每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三國演義讀書筆記篇一

父母說：“四大名著，是中國人的四種修行，也是人生之修行的一個完整途徑。你應該去讀一讀。”

老師說：“四大名著它告訴我們過得去情天恨海，參得透世間爭斗，斬得斷利欲熏心，越得過欲望執念，才抵達得了人生光明通達、自在寧靜的終處。你應該去賞一賞。”

而眼前這本《三國演義》正熠熠生輝的擺在我的眼前，我的眼里是那貪婪的目光，恨不得一口氣把它“吞下”，但是“食不厭精，膾不厭細”我得慢慢的品嘗，讀出它的鮮美之處。

《三國演義》全名為《三國志通俗演義》，是中國第一部長篇章回體歷史小說，作者為元末明初著名小說家羅貫中。它描寫了從東漢末年到西晉初年之間的歷史風云。書中塑造了劉備、諸葛亮、關羽、張飛、曹操、孫權、周瑜、呂布等一大批叱咤風云的三國英雄人物。

劉備，他的寬厚仁義，公正真誠，而曹操則殘忍奸詐，諸葛亮忠心耿耿……但在我心里，《桃園英雄三結義》中的“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”劉、關、張，讓我感受到了友誼的可貴。劉、關、張身為小販的他們憑借共同的志向，共同的愛國精神，結成了生死之交。誰又會想到，正是他們之間深厚的手足情，才有了那一個個英勇殺敵的表現，才有了那一個個忠君愛國的行為，才實現了劉關張三人的雄心壯志，才完成了興國大業。

張輔曾言：“劉備威而有恩，勇而有義，寬宏而有大略。”是的，如何才能做一個像劉備這般有情有義，有才有德的人，是我追求的目標。

三國演義讀書筆記篇二

我很早就讀過《三國演義》這本書，可到現在書里的內容仍舊牢記心間。什么原因使我忘不了它呢?因為它的內容很精彩，情節曲折離奇。這使我看完后拍案叫絕。

在本書里，最讓我贊嘆的是三國魏蜀吳互不相讓，龍虎相爭。他們有時候邊打邊退，有時候橫沖直撞，還有時候會在敵方必經之路上設陷阱，弄得敵軍魂飛魄散。起先魏國較強，后來因為蜀吳聯合，赤壁一戰，將曹操打的一敗涂地，帶來的幾十萬人馬只剩下兩三百人了，從此，三國形成了鼎立之勢……一直到最后，中國被司馬氏所占領。這些是為什么呢?因為在每個國家都有幾位軍師給他們的首領獻計來攻擊敵軍。在三國中，我最喜歡蜀國的五個人，分別是：諸葛亮，劉備，趙子龍，關羽和張飛。劉備為人講義氣，他志向遠大，信心十足，完全有能力統治中國，可惜因太疲憊而病死。常山趙子龍，關羽，張飛是劉備的愛將之一，都被劉備封為五虎將，其中關羽被列為五虎將之首，諸葛亮足智多謀，被世人稱作伏龍先生，與鳳雛先生齊名，人稱他倆為臥龍藏虎，諸葛亮曾經在敵強我弱的時候用空城計退敵。

空城計

有一天，蜀軍打了敗仗，逃回營中，但是曹兵追過來了。面對著幾十萬曹兵的猛烈攻擊，蜀兵們個個都準備投降，但這時軍師諸葛亮傳下命令：5分之一的士兵打扮成老百姓，剩下的人躲在營里不出聲也不能露面，戰旗全部倒下，而他自己卻坐在樓上彈琴。將領們想問諸葛亮：為什么要怎么做。但想想他是軍師，這么做肯定有他的理由，便將疑問壓進肚子里。“嗒嗒，嗒嗒……”戰馬的腳步聲離蜀營越來越近，曹軍到了城門口，愣了一會，只聽司馬懿說道：“退兵!”于是曹兵回營了。一位將軍問諸葛亮：“為什么司馬懿要喊退兵?”“因為他知道我做事一向很謹慎，而我將大門敞開一定有其原因，可能會有埋伏，所以就要撤兵了。”諸葛亮答道。聽了這話，大家更佩服諸葛亮了。

讀這本書給我最大的感受就是很多謀士所用的計謀都神機妙算，有點可將敵軍嚇得魂飛魄散，有的則將敵軍打的落花流水。這些都讓我刮目相看，不愧是羅貫中作品啊!

三國演義讀書筆記篇三

三四歲，最喜歡看的就是童話，連環畫，既有精彩的故事，又有美麗的圖畫，最得我心，一個個地拼音字，吚吚呀呀地讀，讀完后，總是心生滿滿的成就，覺得，童話就是經典。

一年級，會認點兒字，讀讀一本書，三年級，讀幾本縮寫的名著，那仿佛就是我心中的“經典”。

那是始于一次家庭大掃除……

“韜，這本《三國演義》拿出讀讀吧。”一聽到這叫聲，對新事的好奇心驅使著去年個熱鬧。媽媽拍拍書上的灰塵，把書遞給我。抱著這本厚厚的大書，我一臉茫然，對于這種古籍，我怎么看得懂呢？但是，一本大書放在你面前，你又怎能經住它的誘惑呢？于是我翻開第一頁。

《三國演義》，它既不像《西游記》那般天馬行空，也不像《紅樓夢》那般柔情細膩。仿佛記述的就是我們的生活。你看劉關張的“桃園三結義”，再到后來“攻城奪地”，“三英戰呂布”，直到后來關羽、張飛被斬殺，劉備仍是揚言為他們報仇，這讓我感受到他們之間的情義，就像是生活中的兩位死黨、好兄弟，在困難中為你兩肋插刀，那可謂“義”。三國還講了不少心理戰“三氣周瑜”，“美人計”等，心理是打好勝戰的關鍵，就好比考場，參賽竟演現場，很多時候都需要有好的心理。這本書中，詮釋的最好的，那就是“謀”，赤壁之戰中，諸葛亮的草船借，黃蓋假意降曹操，還有智取漢中，雕像退司馬等。一計連一計，“天下如棋，一步三算。”，學習和生活，亦要講“謀”字，有了好方法，好計策，才能取到事半功倍。

三國中，趙云趙子龍是我很喜歡的一位將領，長坂坡救主，那可真是驚心動魂，一身披戰甲，身單影只沖入曹營，連戰幾十人曹將，所向披靡，無人能擋！另一位是司馬懿，讓人佩服的，是他的謀略，曹操掌權他俏無聲息，曹丕掌權，他慢慢鋪墊，曹睿掌權，他便一飛沖天，曹睿死后，一舉奪權，真是一計扣一計。

就這樣，一頁一頁地翻過，我讀完了《三國演義》，這本書把世間的友情，親情都詮釋在這本書中，我覺得，真正的經典，是能寫進人們的心中，是最貼近生活的。

三國演義讀書筆記篇四

《三國演義》是一本博大精深的史冊，是一幅惟妙惟肖的畫卷。在這里，我們可以領略到明槍暗箭的殺戮，品味到正義凜然的故事，也可以感受到劉備的謙虛，曹操的詭詐，諸葛亮的智慧，趙子龍的忠誠……在這本書里，讓我印象最深的是“三氣周瑜”。

這一章說的是諸葛亮用自己的智慧阻止了周瑜取荊州的詭計，這讓身中毒箭的周瑜非常生氣，又非常嫉妒，最后毒箭攻心，氣絕身亡。

雖然每個人都會有被激怒的時候，但只要寬宏大量，以靜制動，才可以贏得最終的勝利。一個人是否擁有寬廣的胸襟，極其重要，這關系到他的事業，關系到他的家庭，關系到他一生的成敗。

記得有一次，我和我的好朋友吵架了。吵著吵著，竟然吵到了絕交！雖然我非常想向她道歉，但是我一想到她說的那些過分的話語，就非常生氣，一點兒也不想理她了——我沒有勇氣寬容她。突然，一只手拍了我一下，我回頭一看，是我的好朋友！只見她低著頭，說：“對不起，是我的錯，請原諒我。”我的好朋友用她那獨特的修理手法——寬容，把我們友誼的道路修好了。

被朋友誤會時，我們需要寬容；被父母責備時，我們需要寬容，被老師批評時，我們也需要寬容。只有擁有寬容的心，我們才可以積累成功的資本，為自己將來的勝利贏得先機。所以從現在開始，我要讓自己的心胸寬廣起來，要樂觀地看待事件，不要輕易生氣，萬事都去沉著應對。

寬容就像一支蠟燭，看似微小，卻蘊含著滿滿的愛；寬容就像一次撫摸，看似普通，卻含蓄著無限的慈祥。讓我們一起寬容身邊的人和事吧！

三國演義讀書筆記篇五

一本本好書猶如一顆顆璀璨的鉆石，而這些鉆石中最耀眼的那顆就是《三國演義》。我讀了之后，深有啟發。

偉大，渺小

《三國演義》這本書講述了東漢末年以曹操、劉備、孫權為首的魏蜀吳三個政治集團之間的斗爭。手捧書卷，里面的故事深深地吸引了我——力大無比的張飛，足智多謀的諸葛亮，風流倜儻的孫權……這些英雄豪杰在這動蕩的年代會闖出一個怎樣的天地呢？當我看到最后，三國一統，我不禁潸然淚下。那首開篇詞又一次回蕩在耳畔“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……古今多少事，都付笑談中。”是啊，多少英雄，隨歷史長波的推移，也只能在人們的談笑中隱沒。

這些偉大的英雄，也在歷史的長河中漸行漸遠，那么渺小的我們呢？老師和同學都說我是一個自戀的男孩，每次取得一點點成績，就會沾沾自喜，像個驕傲的大公雞。我卻不以為然。和這些英雄相比我簡直是微不足道，弱如蟻芥，我還有什么資格驕傲呢？伏下頭啦，虛心學習，效仿英雄，成為一個頂天立地的男子漢！

戰亂，和平

三國時期，群鹿爭雄，豪杰并起。這些豪杰富戶過著奢侈豪華、揮霍無度的生活。“董氏宗族，不問長幼，皆封列侯。”這就是統治階級生活的寫照。而我們的百姓呢？背井離鄉，流離失所。“建安元年，是歲又大荒，洛陽居民，僅有數百家，無可為食，百姓盡出城去剝樹皮，掘草根食之。”這就是百姓生活的寫照。也是當時社會生活的真實寫照。

伴著第一縷晨光，我們坐在教室里早讀；不管是驕陽似火還是寒風凜冽，我們不受暴曬又不受凍餒。我們生活在這樣一個和平的時代，百姓安居樂業，衣食無憂，我們能夠享受教育，學得知識。我們應該珍惜這樣一個時代，努力學習，讓我們的國家蒸蒸日上，讓這個安寧的時代不斷繼續。

一本《三國演義》包羅萬象，帶給我們的啟迪也是無窮無盡，每讀一遍都獲益匪淺。

讀書使人豐富、讀書使人睿智、讀書使人博學，我們在品讀一本本好書的同時，要多多汲取其中的營養，不斷提高和升華自己。

三國演義讀書筆記篇六

人物篇

人物點評：劉備

作為一個優秀的政治家、軍事家，他的優點是多方面的，如愛民愛材、寬厚仁義、知人善任，待人公正真誠。這些都無不為今后建立大業而奠定了扎實的基礎。

《三國志》評論劉備“先主之弘毅寬厚，知人待士，盡有高祖之風，英雄之器焉。及其舉國托孤于諸葛亮，而心神不二，誠君臣之圣公，古今之盛軌也。機權干略，不逮魏武，是以基宇亦俠，然折而不撓，終不為下看，抑揆彼之量，必不容己，非唯竟利，且以避害云爾。”他能將一大批優秀的政治、軍事人材收為己用。最典型的`事例就是諸葛孔明。

劉備有名將關羽、張飛為左右手。曾三顧茅廬，最終請得諸葛亮。因聽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶著禮物到諸葛亮家中去請諸葛亮出來幫助他替效力于國。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉回去。不久，劉備又和關羽、張飛冒看大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一些時候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。關羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實學，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有毅有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備，最終建立了蜀漢皇朝。

據《三國志》記載，劉備臨終前遺言諸葛亮：“君才十倍曹丕，必能安邦定國，終定大事。若嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自為成都之主”，諸葛亮卻在大權在握時，念念不忘完成劉備的遺志，最后在北伐的戰爭中“鞠躬盡瘁，死而后己”。劉備的政治品格特點，是中國傳統的政治思想理念的體現。劉備在復雜的政治斗爭實踐中領略到遵循儒家政治思想理念對于角逐天下的重要性，十分注意自身品德人格的修養，樹立賢德之君的風范，臨終時仍不忘留下遺詔告誡劉禪：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”正是這個“惟賢惟德，能服于人”的基本政治理念，鑄成了劉備一生受人敬重的政治品格，成就了劉備的一生霸業。

三國演義讀書筆記篇七

這個暑假，我又讀了幾遍《三國演義》，對其中的三位主人公劉備、曹操、孫權產生了很深的感受。

首先是劉備，劉備是一個穩重的人，很有愛心，關愛百姓。劉備為人以大局為重，就像三顧茅廬，為了統一亂世，犧牲了很多時間，三次才請到諸葛亮。他還十分重視兄弟之情，對關羽、張飛關愛有加，雖然不是同一個母親生的，可卻走到了一起，結為兄弟，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死，共同為天下百姓做事，一生無怨無悔。雖然劉備優點很多，但還有一個大缺點，那就是受到巨大打擊就不能維持平時的情緒，就像關羽張飛被殺害后，劉備就變的性情急躁，也不聽諸葛亮的話，執意伐吳，導致陸遜火燒連營，死在白帝城。如果那時他能以平時對待事情的情緒來對待，那么他肯定能完成建立蜀國的大業。

接著是曹操，曹操是一個有名的政治家、哲學家，他統治魏國時，可以說是百戰百勝，強大的兵力，厲害的大將，還有他的軍略，如果他能夠更加的合理運用，絕對能讓魏國稱霸天下。雖然曹操有著這么多的好處，可是一點對它們造成了很大的影響，那就是多疑。在赤壁大戰，因為周瑜的一點小計策，就讓他殺掉了能為自己立大功的忠臣蔡瑁、張允，導致魏軍沒有好的水軍將領，沒能識破龐統為他提供的連環舟戰術，結果被孫劉聯盟打敗，幾乎是全軍覆沒。

最后是孫權，孫權有十分厲害的大將，呂蒙、魯肅、陸遜、周泰、凌統。將士可是數不勝數，還可以合理運用將士的才能、敵人的弱點來贏得戰爭，可說是一個文武雙全的君主，把吳國治理的很好。雖然看起來是三國演義里的配角，可他也為政治作出了貢獻，曾經派魯肅去海上巡游，找尋新大陸。他也是以大局為重，與蜀國絕交后，還可以很快的和好，同意共同抗擊魏國，從這位君王的身上，實在找不出什么缺點，可說是一個十分完美的君主了。

在三國里的三位君王身上，讓我們學到了很多，比如劉備教育我們的：急躁必定壞事，冷靜對待才可以成功。曹操教育我們的：不要多疑，要做到用人不疑，疑人不用，才可以知己知彼，百戰百勝。孫權教育我們的：只有合理運用條件，才可以做到上下連心，互相幫助，取得勝利。在這些事情里，告訴了我們很多，同時我也知道，只有注意了細節，全面看問題，才能做出正確的推斷。我們只要做到這些，就可以戰勝一切，一起努力吧。

三國演義讀書筆記篇八

讀完《三國演義》，我對書中的人物感受頗深，現在和大家分享一下。

首先是劉備，桃園三結義相識了關羽和張飛，他們是好兄弟，一起玩耍，一起討論，可以看出劉備很重情重義。其次，也非常的愛惜人才，他為了統一亂世，三顧茅廬。尤其是最后一次，在門外等了好幾個時辰，也沒有埋怨諸葛亮一句話，他堅持不懈的精神值得我們學習。但是人不是十全十美的，他也有一些不足，就比如當他失去自己的兄弟時，不能控制住自己的情緒，堅持攻打吳國，結果損失了一員戰將。如果劉備當時聽取諸葛亮的勸告，說不定就能聯吳抗曹。

然后是關羽，他一生立了許多戰功，比如說：過五關斬六將、千里走單騎等等。他也比較重情義，為了找劉備，關羽千里走單騎，經歷了千辛萬苦，最終才和劉備匯合，想想那激動的場面，真為他們高興。在書中對關羽的外貌描寫的這一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣的衣著搭配，想想就覺得威風。

最后是曹操，他是有名的政治家、軍事家、詩人。他在統一魏國時，可以說是知己知彼，百戰百勝，他的策略，完全可以統一天下。但他生性多疑，不敢嘗試，結果大敗而歸，被司馬家統一了亂世。

我非常推薦大家去看一看《三國演義》這本書，它讓我學到許多道理：劉備告訴我們要認真思考，重情重義；關羽告訴我們要忠誠，因為這樣才能得到他人的信任；曹操告訴我們不要多疑，去大膽嘗試。只要我們取長補短，勇敢無畏，才能戰勝困難。

三國演義讀書筆記篇九

“書是人類進步的階梯;書是全人類的營養品;書是打開未知世界的鑰匙”今天，我特向你推薦一本好書——《三國演義》。

這本書的封面可精致了，全都是綠色的。大約有a四紙般大小。上面有四個黑色大楷字《三國演義》。占了書面的三分之二是武圣人———關羽的形象：他那丹鳳眼，臥蠶眉，唇若涂脂，面若重棗，髯長二尺，手握青龍偃月刀，騎著赤兔馬，正在馳騁。讓人看上一眼，你保準眼前會浮現的塵土飛揚，殺聲陣陣的戰斗場面。下面還有一列小字。正是本書的作者羅貫中。這本書的價格是三十二元。是由商務印書館出版。媽媽從新華書店購買的。這本書大約有四百多頁。有四十多個章回。屬于兒童版的讀物。

這本書主要講了三國時期。曹操.劉備.孫權所在的國家魏.蜀.吳三國之間的斗智斗勇、爭鋒相對、爭奪天下的章回小說。在他們中間，也出現了很多勇猛的大將：張飛，關羽，趙云，司馬懿，周瑜等二百多位有勇有謀的人物。

其中最精彩的章節還是要數“火燒赤壁”了。這場大戰主要是蜀國和吳國聯合攻打魏國，。他們抓住了曹操不會水戰這一弱點。蜀國的軍師諸葛亮觀天象，預測三天后必有西南風，所以，向吳國的都督立了軍令狀。然后，令吳國的軍師魯肅讓手下人將一艘艘小船裝滿干草點燃火，又五更天靠東風的力量駛到曹營。把曹營的船只全部點著了。然后回來時靠西南風，順水順舟。魏國的將士們發現火后，報告曹操，曹操令將士，只管放箭，到火勢越來越大。便只好紛紛跳船。曹操得知消息后，只好棄船逃跑。要不是最后關羽饒了他一命，恐怕他早就一命嗚呼了。

這本書不僅內容精彩，寫作也很有特點。比如羅貫中在刻畫人物性格時，運用外貌描寫描畫出這個人的性格。關于面如紅棗，一雙丹鳳眼一看就知道他很忠勇。張飛虎背熊腰有一撮凌亂的胡須，從這就知道他很勇猛但缺乏智慧。

看完這本書，讓我明白了做任何事情都要開動腦筋，只要你多思考，敢于實踐，就有新發現。其次，我們不能光靠武力來解決問題，這樣只會使問題更嚴重。俗話說的好："用力不用智，皆于虎類矣!"還有交朋友要交忠誠的人，同時也要對他人忠誠。這樣你才會有更多的朋友。

你看，這本書是真的不錯吧!那你抓進去買哦!

三國演義讀書筆記篇十

《三國演義》是一部充滿傳奇色彩的章回小說。這本節描述了一個戰火紛紛、英雄輩出的時代，回顧了一段蕩氣回腸、波瀾壯闊的故事。高爾基曾說過：“小說需要人物。”《三國演義》就望造出了一批栩栩如生、各具特色的人物，他們是這部歷史中的豪杰，更是讓這部長篇章回小說能夠成為中國古典四大名著之一的大功重。

這部小說講述了三國交戰，最后統一歸晉的故事。當時以劉備為首的蜀國、以曹操為首的魏國和以孫權為首的吳國打得不可開交，這樣就為我們智者諸葛提供了“用武之地”。諸葛亮自從被劉備三顧茅廬后，出山輔劉。此后他博望坡火燒曹軍、八卦陣阻擋陸遜追擊、七擒七縱收服孟獲、空城計智退司馬懿等，可謂妙計迭出、奇謀縱橫。諸葛亮既是智慧的化身,又是為劉備、為蜀國的強大鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。他自劉備死后，忠心輔佐劉禪，用心治理蜀國，讓老百姓過上安居樂業、富裕的生活。他上知天文，下知地理，并頻出名句：“非泊無以明志，非寧靜無以致遠。”他的智慧和謀略至今還影響著后世子孫。

關羽也是劉備的兄弟，自從與劉備、張飛桃園結義后，就在戰場上英勇奮戰。單刀赴會、過五關斬六將、華容道義釋曹操，“三英”齊戰呂布，刮骨療傷，這些故事都展現了關羽的忠肝義膽、英勇無比，不愧是劉備手下的“五虎大將”之首！

當然像關羽、諸葛亮這樣的人中豪杰還有很多，比如勇猛無畏的張飛，智勇雙全的趙云,神勇無敵的呂布，雄姿英發的周瑜，隱忍沉穩的司馬懿等，這些英雄貫穿了《三國演義》這本書，才讓它的這段歷史永遠保留下來。

大江東去,浪淘盡,千古風流人物。歷史的車輪碾過萬物，留下飲酒談笑、指點江山的英雄形象。讀《三國演義》，看那各路英雄在戰場上斗智斗勇，演繹出一個個充滿魅力的故事,不僅讓我們領略到了他們的雄姿英發，更明白了無論做人做事都要有謀略和思考。所以在未來的學習生活中，我既要學習諸葛亮的聰明才智，也要學習關羽、張飛身上那股不服輸、不怕輸的勁!