總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
寒假家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇一
本次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)全部到會(huì)共13人,從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,從到會(huì)的家長(zhǎng)男女比例看基本對(duì)半,說(shuō)明在家庭教育中,父母雙方都在努力,而且許多家長(zhǎng)都帶了筆記本,很認(rèn)真地邊聽(tīng)邊記,這說(shuō)明很多家長(zhǎng)都渴求著教育孩子的方法,和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。
本次家長(zhǎng)會(huì)有四項(xiàng)議程:
一:學(xué)校基本情況介紹;
二:班級(jí)基本情況介紹;
三:老師家長(zhǎng)共同努力;
四:家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議;
通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看,家長(zhǎng)比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),這一點(diǎn)無(wú)可厚非,但同時(shí)也提醒家長(zhǎng)應(yīng)立足于實(shí)際,實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法,注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化,鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。此外從這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)看,家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展,也要有新的人才觀,育人觀,明白時(shí)代對(duì)人才的需要,是社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng),知識(shí)面廣博的人,不是僅會(huì)考分的人,將來(lái)的文盲,不是沒(méi)有知識(shí)的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人,所以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,老師家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題,注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣,道德品質(zhì)的重要性和必要性。)但同時(shí)注意家長(zhǎng)教育中的兩個(gè)極端,一是過(guò)分溺愛(ài)一是過(guò)分遷就。建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭,通過(guò)分析交流許多家長(zhǎng)明白了家庭教育的重要性。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議,也算是一個(gè)總結(jié)。
總之,我認(rèn)為這是一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì),今后要改正以下幾方面會(huì)更好。一是形式更活潑一些,增加一些學(xué)生的特長(zhǎng)展示表演等。二是多給家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì),這次只安排了三個(gè)家長(zhǎng),三是及時(shí)、靈活、小范圍地召開(kāi)各種類型的家長(zhǎng)會(huì),滿足不同層次家長(zhǎng)的需要。
寒假家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇二
經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習(xí),同學(xué)們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)。為了讓家長(zhǎng)對(duì)這一學(xué)期的情況全面了解,我們定于20xx年1月14日上午十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)總結(jié)如下:
為了讓學(xué)生們過(guò)一個(gè)愉快又快樂(lè)的寒假并希望下學(xué)期每一個(gè)孩子都能平平安安的來(lái)上學(xué),學(xué)校針對(duì)這種情況,特制定了家長(zhǎng)安全責(zé)任書。
冬季掃雪必須及時(shí),統(tǒng)一定于早上11點(diǎn)30分到校。如果一天都在下雪,那就自動(dòng)推到第二天的同一時(shí)間。
寒假結(jié)束后學(xué)生必須拿成績(jī)單到社區(qū)報(bào)到并蓋章。家長(zhǎng)必須填家長(zhǎng)意見(jiàn)并簽字。
教師針對(duì)這學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)逐一總結(jié),并給家長(zhǎng)一些合理化的建議。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭之間,老師與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與學(xué)生之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得預(yù)期的目的和效果。許多家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議非常有意義,所以,通過(guò)這些方面都反應(yīng)出來(lái),此次家長(zhǎng)會(huì)算是比較成功的。
寒假家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇三
20xx年4月24日,我園以班級(jí)為單位展開(kāi)一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)。這次我們班家長(zhǎng)的參與率達(dá)百分之百,可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育非常的重視,和對(duì)幼兒園工作的大力支持。
家長(zhǎng)會(huì)上,我們與家長(zhǎng)交流的方面非常的全面,包括衛(wèi)生保健工作,安全工作,“防溺水”安全教育,幼兒學(xué)籍錄入、學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容等。我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂(lè) 優(yōu)秀地成長(zhǎng),從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
此次家長(zhǎng)會(huì)的衛(wèi)生保健知識(shí),我們著重講的是幼兒牙齒的保護(hù),如何預(yù)防齲齒。我們通過(guò)觀看視頻的方法,內(nèi)容生動(dòng)形象,家長(zhǎng)們也都看得非常的認(rèn)真,有的家長(zhǎng)認(rèn)真做了筆記。相信通過(guò)這次的宣傳教育,我們的家長(zhǎng)一定會(huì)更重視保護(hù)幼兒的牙齒,養(yǎng)成幼兒早晚刷牙、正確刷牙的好習(xí)慣。
安全教育問(wèn)題是每次家長(zhǎng)會(huì)上都必須強(qiáng)調(diào)的。保障幼兒安全是幼兒園工作的重中之重,我們讓家長(zhǎng)知道幼兒園除了是從大環(huán)境,教學(xué)材料等看得見(jiàn)的方面對(duì)幼兒進(jìn)行安全的保護(hù),我們更愿意教會(huì)幼兒保護(hù)自己的辦法,認(rèn)識(shí)到什么是危險(xiǎn)的事情,遇到了危險(xiǎn)應(yīng)該怎么去做。在家園配合方面我們也對(duì)幼兒家長(zhǎng)提出了一些要求,家長(zhǎng)也表示很理解很贊同。
因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越熱,幼兒又天生喜水,我們也抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了防溺水的宣傳教育,也和家長(zhǎng)進(jìn)行了“如何預(yù)防幼兒溺水”的交流,家長(zhǎng)在看完宣傳資料后還進(jìn)行了交流補(bǔ)充,家長(zhǎng)的參與性都非常的高。
《指南》是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的導(dǎo)向性文件,即適用于幼兒園教師,同樣也適用于家長(zhǎng),也給家長(zhǎng)在育兒方面指明方向。
確定家長(zhǎng)委員會(huì)和伙食委員會(huì)方面,我們班的家長(zhǎng)都表現(xiàn)得很踴躍,都想為為我們幼兒園的工作、發(fā)展提供寶貴的意見(jiàn)和建議,最后確定兩名女家長(zhǎng)為我們的家長(zhǎng)委員會(huì)和伙食委員會(huì)的成員。
本次的家長(zhǎng)會(huì)氣氛雖然不像親子活動(dòng)那樣熱烈,但我們都看到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視,此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少,但是收獲最大的還是孩子們。幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案
寒假家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇四
臨近放假,我園開(kāi)展了最后一次活動(dòng):期末家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)們做一個(gè)工作上的總結(jié)。這次的家長(zhǎng)會(huì)形式和以往不同,是讓全園的家長(zhǎng)到小學(xué)的多媒體教室,由園長(zhǎng)和醫(yī)生做全園各方面的總結(jié)。開(kāi)完后家長(zhǎng)在回到各班教室里開(kāi)班級(jí)總結(jié)會(huì)。教師們的工作安排是:班主任和保育老師到小學(xué)的大門口接待家長(zhǎng),引家長(zhǎng)到小學(xué)多媒體教室。配班老師在班上等待開(kāi)完會(huì)的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)開(kāi)完會(huì)和班主任一起回到教室再開(kāi)班級(jí)會(huì)議,保育老師負(fù)責(zé)整理小學(xué)多媒體的會(huì)場(chǎng)。
會(huì)議安排的時(shí)間是20xx年1月9日晚上7:00。那天我們各班的班主任和保育老師在晚上6:30到小學(xué)大門口開(kāi)始迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)。因?yàn)榧依餂](méi)有人照看幼兒,有些家長(zhǎng)也把幼兒一起帶來(lái)了。因?yàn)橛變禾嗯掠绊憰?huì)場(chǎng)紀(jì)律,由各班的老師把幼兒帶到各班先交給配班老師照看。會(huì)議進(jìn)行的很順利,來(lái)了很多家長(zhǎng)。先是由園長(zhǎng)介紹園里的各項(xiàng)情況,再有醫(yī)生介紹保健方面的情況。還請(qǐng)了一位家長(zhǎng)委員代表講話。最后一項(xiàng)是頒發(fā)《好家長(zhǎng)》的獎(jiǎng)狀。會(huì)議開(kāi)了一個(gè)半小時(shí),到8:30分結(jié)束了在小學(xué)多媒體教室的會(huì)議,家長(zhǎng)們由班上老師的引導(dǎo)下回到了各班教室,開(kāi)始了班級(jí)會(huì)議。
回到教室我們班老師先給家長(zhǎng)倒了一杯熱水,8:40開(kāi)始了班級(jí)會(huì)議。因?yàn)殚_(kāi)氣冷,時(shí)間又太晚了,我只是作了一份簡(jiǎn)單的班級(jí)總結(jié):
1、安全方面:班級(jí)里沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故,只是有些小孩子被抓傷、咬傷,讓家長(zhǎng)也在家多教育幼兒不要去抓、咬別的小朋友。
2、衛(wèi)生、保健方面:各方面的衛(wèi)生消毒,我們都有做到。
3、教學(xué)方面:所有的課目都已經(jīng)學(xué)完了,讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在家也要多看看書。
4、園務(wù)工作:告訴家長(zhǎng)都按開(kāi)學(xué)的計(jì)劃開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。特別是家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),告訴了家長(zhǎng)我們班家長(zhǎng)參與率是最高的,玩游戲家長(zhǎng)們配合的是最好的。還告訴家長(zhǎng)園長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了我們班,說(shuō)我們班做的是最好的。
5、家長(zhǎng)工作:給家長(zhǎng)們介紹我們班這個(gè)學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),特別感謝家長(zhǎng)們給予我們工作上的支持和配合,使我們教育教學(xué)順利的開(kāi)展。
家長(zhǎng)們都聽(tīng)的很認(rèn)真,我們還告訴了家長(zhǎng)放假的時(shí)間和開(kāi)學(xué)的時(shí)間,還有需要提前回老家的家長(zhǎng)到班上請(qǐng)假。最后是和個(gè)別家長(zhǎng)交流,有兩位家長(zhǎng)說(shuō)可能下周要請(qǐng)假兩天。
現(xiàn)總有21位幼兒,參加會(huì)議的有19位,另外三位有一位是公司晚上開(kāi)會(huì),沒(méi)有來(lái)參加;另外兩位家里有事沒(méi)來(lái)參加。大概花了十分鐘的時(shí)間就結(jié)束了這次班級(jí)會(huì)議,家長(zhǎng)們都沒(méi)有什么意見(jiàn)。
寒假家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇五
20xx年3月14日下午,本人以駱陽(yáng)家長(zhǎng)的身份,參加了通遼市幼兒園小班體驗(yàn)式家長(zhǎng)學(xué)堂。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是:幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們獲益良多……營(yíng)造了一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼,孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)近半年了,在這一段時(shí)間里,已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活,各方面都有了很大的進(jìn)步,這是我們做家長(zhǎng)感到最欣慰的,在三位教師辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長(zhǎng)大,我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及三位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝!
孩子入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助她,把愛(ài)滲透到他幼小的心里。現(xiàn)如今,孩子的小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,語(yǔ)言表達(dá)能力更是有了明顯提高。更難得的是,幾位老師對(duì)家長(zhǎng)都很周到熱情,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。
駱陽(yáng)原本是一個(gè)害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子,通過(guò)在幼兒園幾個(gè)月的成長(zhǎng),逐漸變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們?cè)诮逃心茏龅接淘?lè),讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理,在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。
張宏君主任“關(guān)注孩子成長(zhǎng)心動(dòng)力”的講座。讓我知道搭建好老師與家長(zhǎng)之間橋梁,對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。張主任還朗誦了自己寫的
散文《好想再次擁抱你》,頓時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了。李順玉老師也字字珠璣,用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺。
正如法國(guó)作家羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò):“要播撒陽(yáng)光到別人的心里,總得自己心里有陽(yáng)光。”你們做到了!你們用金子般的陽(yáng)光浸潤(rùn)孩子們的心田,你們把真心的愛(ài)給了每一位孩子。
總而言之,孩子需要你們更多的指導(dǎo)與幫助!我愿意和三位老師好好合作,讓駱陽(yáng)在小六班健康快樂(lè)的成長(zhǎng)做努力。
本次家長(zhǎng)會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,收益頗豐。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),期望的是孩子的收獲。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)駱陽(yáng)在通遼市幼兒園的健康成長(zhǎng)是充滿信心的!
寒假家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇六
一、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看,家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。本班共有學(xué)生38人,家長(zhǎng)全部到會(huì)。由此可見(jiàn),我班學(xué)生的`家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。
二、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解,以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議:如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生過(guò)多的零花錢、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等。通過(guò)這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
四、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的建議 在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn),現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)
2.學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng),來(lái)鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3.部分學(xué)生在家不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生,多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生成材。
4.希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,更多的了解孩子的情況。 本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,達(dá)到了預(yù)期的目的。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。我相信,以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,班級(jí)管理會(huì)更加完善,家校溝通會(huì)更加和諧。
寒假家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇七
在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排下,我班期中考試以后的第一次家長(zhǎng)座談會(huì)在11月27日上午召開(kāi)了。
本次活動(dòng)的目的:
(1)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生及老師各項(xiàng)基本情況。
(2)本班期中考試總結(jié)分析和優(yōu)秀學(xué)生表彰。
(3)學(xué)生在校期間暴露的一些問(wèn)題。
(4)班主任和學(xué)生家長(zhǎng)交流。
回顧本次活動(dòng),收到了不錯(cuò)的效果,同時(shí)也有些不足的地方。會(huì)后我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面值得總結(jié)。
本次活動(dòng)開(kāi)展的前一個(gè)星期,讓學(xué)生通過(guò)各種方式通知其父母,讓各位家長(zhǎng)能調(diào)整時(shí)間,抽空來(lái)參加座談會(huì)。各班在班級(jí)開(kāi)展班內(nèi)家長(zhǎng)座談,了解學(xué)生基本情況,取得了非常好的效果。
我們要求每個(gè)學(xué)生必須通知家長(zhǎng)或其直系親屬,熱情邀請(qǐng),希望其家長(zhǎng)能夠盡量前來(lái)參加會(huì)議,我們?nèi)?8名學(xué)生,最后有16位學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議,沒(méi)到的學(xué)生家長(zhǎng)基本上都給我打了電話,講述了不能參加會(huì)議的原因,多數(shù)是在外地打工,所以不能前來(lái),并誠(chéng)懇要求,希望老師能多多管教,令我們很是感動(dòng)。
家長(zhǎng)座談會(huì)的內(nèi)容并沒(méi)有出現(xiàn)傳統(tǒng)的告狀模式,首先班主任發(fā)言,讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校的管理特色,學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況,把學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況展示給家長(zhǎng)看,讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。
對(duì)于期中考試的情況,我盡可能多的把本班的優(yōu)秀學(xué)生列舉出來(lái),如進(jìn)步較大的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀課代表、對(duì)班級(jí)做出很大貢獻(xiàn)的學(xué)生、有文藝才能的學(xué)生等等。讓家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)有一個(gè)更深入的了解。
同時(shí),我也列舉了一些學(xué)生暴露出的問(wèn)題,如喜歡吃零食、上課注意力不集中、易打瞌睡等現(xiàn)象,并提出了很多可行的方法,希望家長(zhǎng)們能夠接納,得到了家長(zhǎng)的肯定。
會(huì)后,很多家長(zhǎng)并沒(méi)有馬上離開(kāi),而是給我留下了自己的電話,希望跟老師多聯(lián)系。更多的家長(zhǎng)拿著孩子的成績(jī)單向老師提出了很多問(wèn)題和要求,如希望學(xué)校重視對(duì)孩子的教育,關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。多謝老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。同時(shí)也會(huì)積極配合老師和學(xué)校做好家教工作。家長(zhǎng)對(duì)面授課評(píng)價(jià)很高,希望家校合力教育好孩子。希望老師能給予更多關(guān)于孩子教育的建議與指導(dǎo)。不管是成績(jī)優(yōu)異的,還是成績(jī)退步的,家長(zhǎng)們都很有耐心很細(xì)致的詢問(wèn)了這些問(wèn)題。我也認(rèn)真地給了他們回答并提出了一些建議,如希望家長(zhǎng)多與孩子溝通,傾聽(tīng)孩子的心聲,關(guān)注孩子的心理變化。希望家長(zhǎng)以身作則,為孩子樹(shù)立好榜樣,餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成長(zhǎng),從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通。
本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是很成功的,但也有不足的地方,值得我們反思:
1、時(shí)間上不是很合理,家長(zhǎng)到班級(jí)的時(shí)間太遲了,以致于班級(jí)座談會(huì)開(kāi)展得有些倉(cāng)促,老師與家長(zhǎng)交溝通的時(shí)間太少了,部分家長(zhǎng)由于有事,不能當(dāng)面交流。
2、我的講解得還不夠生動(dòng)、到位,思路還不過(guò)清晰,有些重點(diǎn)不是很突出。
3、家長(zhǎng)代表發(fā)言時(shí)間少,不能讓家長(zhǎng)說(shuō)出他們對(duì)我們學(xué)校概況的了解,讓家長(zhǎng)們之間相互宣傳我們學(xué)校的管理狀況。
準(zhǔn)備這樣一場(chǎng)濃重的家長(zhǎng)座談會(huì),花了大量的心思來(lái)設(shè)計(jì),我們覺(jué)得收獲頗豐,通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),可以讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校,讓家長(zhǎng)來(lái)關(guān)心和支持我們學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。
我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間,可以通過(guò)電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無(wú)距離地親密接觸。
總之,有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己的短處,從自身入手,從學(xué)生入手,以學(xué)生為主體,切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),就能讓家長(zhǎng)放心,讓孩子滿意。
寒假家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇八
經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備,充分醞釀,我校于9月x日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)上,各班班主任介紹我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀,各任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流,家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很及時(shí),開(kāi)得很好,家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié):
一、思想上高度重視。
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃,為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,學(xué)校大隊(duì)部精心籌備,妥善組織,教師們積極行動(dòng)起來(lái),想方設(shè)法,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,精心組織,細(xì)心準(zhǔn)備,保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功。
二、會(huì)議基本情況。
1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)情況:
為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議,本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參加,到會(huì)家長(zhǎng)20xx人。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn),并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難,趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),有的家有特殊情況,均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視,到會(huì)情況令人滿意。由此可見(jiàn),我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈、友好。
2、會(huì)議程序:
議程主要有: 班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況;科任教師講話;敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策,發(fā)表意見(jiàn)或建議;家長(zhǎng)代表講話;總結(jié)。
三、方法措施得當(dāng),形式多樣靈活
全校51位班主任老師與34位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力,家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況,因地制宜,因班制宜,采取方法措施得當(dāng),形式多樣靈活,尤其是各班的歡迎語(yǔ),都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構(gòu)思:如“溝通從這里開(kāi)始”,“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”,“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)”等等,語(yǔ)出驚人,擲地有聲。
四、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì)上,家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì),大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢,共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì),氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多,同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題,對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問(wèn)題與不足:
1、家長(zhǎng)普遍反映,缺乏教育方法,需要與教師多溝通、多交流,在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長(zhǎng)溝通交流,有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng),希望教師們膽子放正,講究方法,注意策略,以理服人,以情動(dòng)人。
寒假家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇九
七年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)班主任 張微 9月25日,本班召開(kāi)以“感恩的心”為主題的全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在本次家長(zhǎng)會(huì)上,懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心,老師和家長(zhǎng)近距離接觸,深入交流思想,廣泛交換意見(jiàn),產(chǎn)生了積極的效果。同時(shí)讓我們也看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)對(duì)我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,現(xiàn)將七年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)議工作總結(jié)如下:
一、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)情況 七(一)班應(yīng)到家長(zhǎng)49人,實(shí)到49人,下午12時(shí)左右,家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)班里開(kāi)始家長(zhǎng)到會(huì)登記。13時(shí)由班主任致歡迎詞并自我介紹,主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)主要圍繞以下幾個(gè)方面,老師和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流。
1、班主任自我介紹。本人今年調(diào)到石灣中學(xué),擔(dān)任七年級(jí)一班班主任兼語(yǔ)文老師,對(duì)于廣大家長(zhǎng)來(lái)講并不熟悉我的履歷,因此自信的自我介紹有助于打消家長(zhǎng)疑慮。
2、班級(jí)簡(jiǎn)介。介紹班級(jí)成員組成以及班委會(huì)。
3、優(yōu)秀生展示。通過(guò)開(kāi)學(xué)一月以來(lái)的觀察和評(píng)比,選出學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、禮儀之星等小明星,樹(shù)立學(xué)生榜樣作用。
4成績(jī)展播,展示語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科最近一次的各科優(yōu)秀學(xué)生名單,讓家長(zhǎng)心中有底
5、班主任工作介紹,包括工作內(nèi)容和工作特點(diǎn)。
6、班級(jí)存在的主要問(wèn)題。
7、班主任對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議。
8、希望家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
班主任工作介紹結(jié)束后邀請(qǐng)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和任課老師講話,科任老師根據(jù)學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn),并提出了對(duì)學(xué)生在今后學(xué)習(xí)、生活上的要求和期望。家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表相繼發(fā)言。
二、收獲
1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了更多的了解。從與家長(zhǎng)的交流中,我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)因?yàn)槲幕瘜哟蔚偷仍颍瑢?dǎo)致學(xué)生在假期回家時(shí)“欺騙”家長(zhǎng),以學(xué)校沒(méi)有布置家庭作業(yè)或者已經(jīng)做完作業(yè)等借口糊弄家長(zhǎng),家長(zhǎng)信以為真,在假期時(shí)就放松甚至放棄學(xué)生的作業(yè)監(jiān)督和輔導(dǎo),讓學(xué)生在假期時(shí)處于一盤散沙狀態(tài)。收假時(shí)學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量很差,嚴(yán)重影響了教學(xué)工作。讓班主任了解學(xué)生在家的狀況對(duì)于對(duì)癥下藥找出解決辦法有很大作用。方便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理,更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。無(wú)論哪一方發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系,及時(shí)將事情處理好,讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)心中有數(shù)。本次家長(zhǎng)會(huì),我利用課余時(shí)間為每位同學(xué)拍照,并布置“爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)”一句話活動(dòng),將照片和這句話一一對(duì)應(yīng),做成幻燈片在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行播放,展現(xiàn)學(xué)生在校狀態(tài)。同時(shí)展播學(xué)生成績(jī),并且要求每位同學(xué)將自己的各科作業(yè)放在課桌上,讓家長(zhǎng)檢查。在家長(zhǎng)翻閱作業(yè)時(shí)可以看出孩子的學(xué)習(xí)反饋以及老師批改狀態(tài),與此同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。3、了解學(xué)生家庭。在近一個(gè)月的觀察中,發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)不合群、自卑、脾氣暴躁等等,在本次家長(zhǎng)會(huì)紅通過(guò)和學(xué)生家長(zhǎng)交流,了解到這些同學(xué)家庭環(huán)境特殊,有些是單親家庭,有些是組合家庭,有些父母一方殘疾,有些父母常年在外,收集到的資料對(duì)以后向?qū)W生開(kāi)展心理輔導(dǎo)以及德育工作有積極的意義。
4、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師要求很高,現(xiàn)在我們的工作距離家長(zhǎng)的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子加大管理力度,不惜代價(jià);有的家長(zhǎng)認(rèn)為“教師的話比家長(zhǎng)的話管用”,希望在假期時(shí)老師依舊可以通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式突擊檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài);有的家長(zhǎng)希望加大學(xué)生激勵(lì)制度,多舉行類似詩(shī)歌朗誦、演講比賽、辯論賽等活動(dòng),多鍛煉學(xué)生的能力,讓學(xué)生敢于在眾人面前展現(xiàn)自己等觀點(diǎn)。
三、不足
1、班級(jí)學(xué)生相對(duì)比較多,老師與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少,從與家長(zhǎng)的談話中,我發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的了解還是不很深,沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
2、因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促以及家長(zhǎng)相對(duì)之間較陌生等原因,家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)和學(xué)生之間、家長(zhǎng)和老師之間交流較少,很多家長(zhǎng)散會(huì)之后即離開(kāi)會(huì)場(chǎng),使老師失去了與之交流溝通的機(jī)會(huì),并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的。
四、改進(jìn)
1、走出辦公室,深入學(xué)生。在可見(jiàn)后者三餐后,多到宿舍和教室走動(dòng),和學(xué)生打成一片。抽出更多的休息時(shí)間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無(wú)距離地親密接觸,在與學(xué)生的交流中可以直接了解到學(xué)生本人的狀態(tài)甚至?xí)馔馐斋@對(duì)于其余同學(xué)的了解,一舉兩得。
2、改進(jìn)周末或假期作業(yè)布置制度。為防止學(xué)生假期欺騙家長(zhǎng),并聯(lián)系家長(zhǎng)文化層次實(shí)際,要求同桌之間互簽作業(yè),例如語(yǔ)文需要完成練習(xí)冊(cè)19至22頁(yè),即要求同桌在第19和第22頁(yè)簽上自己的名字,家長(zhǎng)只需要找名字就可以知道需要完成的作業(yè)。同時(shí)要求家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)簽字,督促學(xué)生的同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
3、小紙條制度。鑒于沒(méi)有良好的通訊手段,沒(méi)有辦法頻繁召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等原因,每過(guò)一段時(shí)間將班級(jí)存在問(wèn)題、希望家長(zhǎng)配合事項(xiàng)寫成書面,交給學(xué)生帶回家里。國(guó)慶假期較長(zhǎng),于是《給家長(zhǎng)的一封信》中,我提到了假期安全、收假準(zhǔn)備事宜以及各科目作業(yè)內(nèi)容,要求家長(zhǎng)參與,收到了一定效果。
4、交流。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)常年在外等原因,因此不能及時(shí)與老師碰面,教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間,可以通過(guò)電話聯(lián)系。 感謝這次家長(zhǎng)會(huì)的及時(shí)召開(kāi),讓家庭和學(xué)校更緊密的聯(lián)系在一起,讓家庭、學(xué)校和社會(huì)站在一個(gè)陣營(yíng),雖然改變家長(zhǎng)的“把孩子交到學(xué)校就是老師的事”的觀念是一條漫長(zhǎng)的路,但是相信只要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己的短處,我們會(huì)收獲優(yōu)秀的學(xué)生,優(yōu)秀的家長(zhǎng),優(yōu)秀的自己。
寒假家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑,可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):
能夠積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。
在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,來(lái)配合教師。因此,開(kāi)學(xué)初,我們主要是和家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法。
為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
很多家長(zhǎng)都很理解我們的工作,說(shuō):你們好辛苦呀,我們家就一個(gè)孩子,幾個(gè)大人帶都不聽(tīng)話,你們是一個(gè)帶幾十個(gè)孩子,真不容易。那要有多大的耐心啊!否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!