每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

中學周記300字篇一

我們去掃墓的這一天，并不是晴天，而是黑乎乎的陰天。大家在中午，人人做了一朵小白花，等到下午，大家懷著哀思的心情去紀念我們的革命先烈——羊夢飛。

轉眼間到了午后，我們排著整齊的隊伍出發了，大約半小時，到了烈士墓前，我們先聽烈士的家屬講述羊夢飛烈士的英勇事跡。據說年輕的羊夢飛在一次剿匪的戰斗中，英勇頑強，沖上山頭，跟土匪展開激烈的戰斗，不幸中彈光榮犧牲。在他臨死時，面帶微笑。有的人說：“人都已經死了，有什么好笑的，跟一個“傻子”一模一樣，在“傻笑”。”也有的人說：“他的笑并不是在“傻笑”，而是為著國家利益和人民利益而死的，他的死是光榮的，死得其所。”接著，我們默哀了三分鐘，在這三分鐘里，我想了很多很多……

最后，我們在烈士的墳墓前一起呼號：為共產主義事業而奮斗，時刻準備著。每人獻上了一朵小白花，排著有序的隊伍返回學校。路上，我們都怕會下雨，結果快到學校的時候，天空越來越黑。突然，教室外刮起了大風，烏云密布，一下子就下起了傾盆大雨。雨后，我們戀戀不舍地離開母校。

回家的路上，我時時想著掃墓多么有意義！

中學周記300字篇二

今天秋高氣爽，萬里無云，是個好天氣，也是個好日子。

因為今天是10月1日國慶節，我在國慶期間看到了：在北京天安門廣場上舉行了慶祝“中華人民共和國成立60周年大閱兵儀式”，儀式上從天安門走過來的有：海、陸、空三軍方隊，首次有女兵參加 ，她們走到城樓時那整齊的步伐、響亮的口號‘、矯健的身軀，無一不反映同她們的訓練是多么辛苦，是流了多少汗水，是走破了多少雙鞋，是濕透了多少套軍裝才換來的成果呀！

她們給人民、給黨、給全世界人民檢閱，用這腳步聲告訴全世界的人民說：“中國興起了”。

閱兵結束了，聯歡晚會上由3200名軍人組成了光立方，由光立方組成了和平信鴿、中國萬歲、中國結、五星紅旗等等圖案，無不表面出中國這60年來的變化。雖然快樂的時光匆匆流走，但是這成為 了我的美好回憶。

最后，祝祖國20xx年，百年華誕時能給大定現帶來驚喜

中學周記300字篇三

每個人都有自己渴望的東西，大山里的孩子渴望走出大山去城市工作，窮人家的孩子渴望自己能夠變得金錢萬貫，城市里的孩子渴望可以不用讀書，有錢的人渴望自己孩子可以繼承自己的家業，窮人渴望自己的孩子好好讀書長大不用受自己這份苦。

而我渴望的東西其實說有也有說沒有也沒有，我渴望的東西說起來有點奇怪因為它看不見摸不著。很多人都覺得自己有但仔細想想又覺得沒有。

我渴望自由，從小時候開始我就失去了自由，做什么事都會被父母約束著，甚至是要睡覺都得給父母說一聲，如果不說就會覺得很怪，父母從小就教育我們做什么事都得告訴父母。這也使得我們非常的好依賴。現在的我很想讓父母放手，但又怕如果父母放手自己不夠獨立很怕做錯事。中國的孩子從小的時候就是什么都聽父母的。

我們都希望父母放手，但當我們要求父母放手的時候。得到的不是父母的理解而是父母嚴厲的訓斥甚至有的父母還會把孩子暴打一頓。這樣更加使得孩子不敢向父母說出自己心里的感受，變得害怕父母。

就拿我來說吧。在我四五年級的時候我的家不在清鎮。每個星期都得坐車回家。當時我有幾個死黨都是和我一路的。我多么渴望和他們一起放學。聊天。一起坐車回家。但我不止一次的向父母提出我想要自己回家，但得到的卻都是斬釘截鐵的一句‘不行！’還說我翅膀硬了不聽他們的了！其實我也知道他們是在擔心我的安全。

最近爸爸跟我提到過這件事情。他說其實但我完全有這個能力，只是因為他們一直沒有放手而已。

現在的我即渴望自由但又害怕自由，我怕如果父母真的放手了我會不會自己把自己的人生走好。做錯事了有沒有人提醒我，踏上歧途會不會有人給我指引方向。

媽媽說：‘自由是有相對性的。’如果他們完全放開我不是為我好而是不負責任。我要的自由是時刻提醒我，糾正我的‘自由’！

中學周記300字篇四

隨著時間的推移，一個呱呱落地的嬰兒轉眼間變為一個懂事，體貼朋友、家人的人。這該是一個多大的轉變啊！

小時候，我什么都不懂，都是父母含辛茹苦的把我教會了，他們是我的啟蒙老師，漸漸地，我在不斷地成長，踏入了第一扇知識大門，我在學校里，學會了許多做人，處事的知識，我不斷的遨游在知識 的海洋里，不斷地學會擠時間，把自己空余的時間學一些有關課本的知識，在學業生涯中，我學到了成長的酸甜苦辣。

記得一次在上體育課時，老師要求我們在規定的時間內跑多少圈，由于我想快些跑完，所以加快了步伐，可是，一不小心摔倒在跑道上，更值得傷心的是膝蓋上的褲子裂開了，鮮紅的血爭先恐后的涌了 出來，眼淚不停的在眼睛里打轉，老師見我摔倒在地上，趕緊走了過來把我扶起，對我說：“你還能不能走？到那邊去休息一下吧。”老師一邊扶我， 一邊從口袋里掏出紙敷在我的膝蓋上，和藹的對我 說：要不我帶你去醫院包扎一下吧！這個傷血流不止，你走慢點，否則你膝蓋上的傷口會更疼的。

老師讓其余的學生解散了，扶著我去學校門口的那個醫院，我們進入了醫院，醫生邊幫我包扎邊對我說：“你怎么不小心一點呢？弄了一個這么大的傷口，你最近可不要做別的劇烈運動呀，否則傷口會 惡化。”老師一直陪著我，好似我的母親般關心我。包扎完畢后，老師又不緊不慢的扶著我進了教室，讓我不要隨意走動，以免其他同學撞到我的傷口。

雖然，老師的舉動只是一個微不足道的行為，然而，這對于我來說，卻是可以讓我永生難忘的一種愛。

這件事讓我酸甜苦和辣，我受傷了，得到了辛酸和苦澀的滋味，可是，老師對我的幫助卻讓我得到了充足的愛，品嘗到甜甜的味道，而辣是在我奔跑過程中體會到的。

老師，在這里，我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”雖然，我已和您多年未見，但是，您永遠在我的腦海里，您對我的愛不會忘記。

成長的味道——豐富多彩，然而，刻骨銘心的是酸甜苦辣。

中學周記300字篇五

“起來！”，隨著國歌的響起，我行起少先隊員隊禮。莊重地站在寬闊的操場上，那是。我已是一名初中生了。

在這新的學校里，我無比興奮。看見新的老師，同學，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺。摸著嶄新的桌椅，看著綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺到科技的進步，祖國的進步。

我的同桌是一個圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見到他，就感覺他非常有趣，他是一個這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚的殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚。甲魚敦厚的樣子讓人覺得有一種老實的氣質，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒等你發起問題，他就早已把你問個一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒有話說，接著他又會挑出你身上的缺點，使你十分尷尬，卻又不好意思回擊。雖然如此，但我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。

我很喜歡我的新學校，有科技樓，有畫廊，有實驗室，有教學樓，有籃球場。還有許多的花花草草，即使你學習累了，也能讓你在清新的環境里放松。放學了，能在籃球場上和同學慷慨淋漓地大戰一場，添加學習的樂趣。

在里，我見識到了新學校的風光。也發生了一件難忘的事，我們的語文老師第一天就測驗了一次，一張普通的小升初的語文試卷，結果分數出來了，老師十分生氣，我們四十幾個人，就考了十幾個人及格了。當天老師就布置了許多的作業，讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就變成國寶大熊貓了。

我愛我的學校，我的老師，我的同學，這，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動。

中學周記300字篇六

秋風瑟瑟，空曠的池中僅剩一個形單影只的我在失意地泛著。襲來的秋風不僅使我打了一個寒噤，縮縮脖頸，將頭埋進了灰暗無光澤、令人生厭的羽毛中，靜靜地度過難捱的日子。

面對同類的冷嘲熱諷，我已習慣默默忍受；面對他人異樣的目光，我已學會悄悄躲開；面對他們的排斥與追逐，我選擇了逃避。

但離開后依舊只有我一個人的日子。風雨中摔跤，我學會了自己再爬起來；黑暗中恐慌，我學會自己躲在角落；饑餓中煎熬，我學會自己尋覓食物……但惟有心中的那片空白，我填補不了。

曾經將心房鎖上，不愿任何人走進，幻想讓自己迷失在這片空白中，但現實的大手仍無形地推我向前，向前。曾經埋怨過上天，因為他不公，給予我一身丑陋的灰毛。但現實是，上天又是公平的。當我再黑暗的深淵中盲目地前進時，久違的陽光射進了深淵的谷底，帶給我一切，一切我所憧憬的。

面對那群美麗、高雅的天鵝，我的心不由矛盾開來，但渴望和他們在一起，渴望融入他們之中的'情感欲噴薄而出，于是我便欲進還退地緩緩靠近他們。那時心中的自己不再是空白了，似天鵝一樣的潔白。于是開始了煥然一新的生活。

每每想到過去，那份孤獨便牽掛著我的思緒。那份孤獨也許是異于他人的羽毛，使他人不斷地排擠。那份孤獨也許是他人對我的不理解，使我不由得封閉起來。那份孤獨也許是上天給我的錘煉，使我橫生出追求的執著。

如今秋風瑟瑟，我不再是一個人。秋風中，我們依然歡樂地嬉戲于池中。那份孤獨悄悄地消失了，漸漸地淡開了。

孤獨即便可怕，我們也應該學會將它打破，因為在它的背后定是一片歡樂，一片足以煥發活力的歡樂。