人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一年級學生作文 初中一年級作文集篇一
最大的魚叫“小紅帽”，它全身雪白雪白的，只有頭頂上有一塊紅色的疙疙瘩瘩的突起，像一頂漂亮的帽子，所以我叫它“小紅帽”。
最苗條的就要數“小花花”了。它瘦長瘦長的身體上，披著一身花花綠綠的魚鱗，像穿了一件美麗的長袍，漂亮極了。
最小的一條是“大眼泡”。它個頭最小，卻長著一對大大的眼睛，所以我叫它“大眼泡”。它也最調皮，老是往大南瓜和南瓜葉的縫里鉆。
最后還有一條就是“黑寶石”了。它渾身黑黝黝的，像寶石一樣閃閃發亮，好像是用黑寶石雕出來的，所以我叫它“黑寶石”。
這四條小金魚玩的時候可調皮了，真是讓人笑的合不攏嘴。一次，我看到大眼泡想頂小花花，正要發起進攻時，機靈的小花花縱身一躍，差點兒掉到魚缸外面。還有一次，它們在玩“白毛女”的游戲，大眼泡在中間原地轉圈，別的小魚都圍著它，轉著圈游。轉著轉著，大眼泡往前一頂，跑到了邊兒上，把小花花頂到了中間。
我家的小金魚有趣吧，有空兒來看一看啊。
一年級學生作文 初中一年級作文集篇二
美，一旦與頑強合在一起時，那就是生命至高的萬里長城，是一種不可摧毀的象征。
就拿仙人掌來說吧!它雖然長著滿身的花刺，開如紅花般花蕊，但總是改變不了它那種讓人敬畏的外形或容貌，而又在它那滿面皺紋的背后，還讓人產生一種若即若離的感覺，即使它有時也長出了宮殿般的金色花，而我以為這僅僅是它的魅力的一種美。其實它還缺少一種堅強。
然而要談到堅強，世界上很少有比仙人掌更頑強的植物。因為它的生存環境不是一般植物能夠適應的。在嚴寒酷暑，在風沙飛揚，干燥缺水的海邊，仙人掌都能活下來，并且又能活得逍遙自在，悠然自得的樣子。這真讓人總是想不通，甚至讓人不可想象。可是誰又知道，仙人掌它擁有堅硬的葉子、天藍色的枝干，為了下一代，它又用堅硬的葉子、天藍色的枝干汲取水分與進行新陳代謝，從而完成綠色生命的歷程。于是又為了新的生命，最后放棄了自身的美麗與迷人，隨著氣候與環境的變化，放棄美，而且變得越來越丑。這些就是人們不喜歡仙人掌的原因。
盡管如此，人們同樣可以在沙漠地帶欣賞到仙人掌的風采與韻味。盡管沙漠吞噬無數的仙人掌般的生命，但是人們同樣可以品味到仙人掌的風姿與韻味。
但是有的生命在需要它，需要它的堅強與美，而且也曾經超過任何一種植物。
雖然仙人掌開花，僅僅只有一朵，但它同樣擁有自己的本性：頑強以及美麗，只要這兩種品質結合得完美無缺，那么這就是生命的頑強與美的結合的象征。
一年級學生作文 初中一年級作文集篇三
“明日復明日，明日何其多！”望者窗外漆黑的夜空，我不禁嘆息道，“要是時光能夠倒流，讓我回到一年級，我一定會去努力！”說完，我上方突然發出耀眼的光芒，讓我睜不開眼睛——這難道是神跡嗎？“慢——著”一聲深沉的聲音在說道，“你剛才說的話是真——的嗎？”“of coures（當然）！”“你真的要回到從前嗎？”“是的！”“好——吧”突然，光芒更加刺眼，照得我頭漲腦暈，就在這幾秒的工夫，我已經回到6年前的那個一（1）班了。
“太好了！”我看著變小了的身子，興奮地站了起來?！斑@位同學，有什么事嗎？”“沒、沒有……”奇怪了，平時的口才怎么突然使不出了？“那好，請坐下，”老師說，“翻到23頁‘加減法’?！弊冃≌婧茫鲥e事也不會被罵……老師在講臺上滔滔不絕，我在下面一直地興奮，突然，老師說：“好，哪位同學告訴我12+9=？”臺下一片肅靜?！鞍?？那么……”老師看到我在開小差，“這位同學，你告訴我吧?！焙?，小菜一碟，“是、是……12+9=……”真是的，怎么連平時最擅長的數學也不會了？“哎，你還是坐下吧?！崩蠋熆磥碛悬c失望。天哪！我的知識也還原回一年級了？oh~no！苦苦聽完了一節課，我周圍巡視了一下，發現現在班上還沒有那么多優秀的同學；突然，一大群人圍在一起，出于好奇，我走了過去“真厲害！”“就是啊，第一名！”啊，那不是蔡思培嗎，他手上的是……全校競賽的獎狀！這時，我突然想起此行的目的……
“沒錯，我要回來努力的！我高聲告訴自己?；氐搅思遥荫R上對媽媽說：“媽媽，帶我去書城買書！”“喲，平時連書都不看，今天怎么知道要看書了啊……”“快點嘛！”于是，我滿載而歸：奧數、奧英、口算、英文故事、趣味題應有盡有，這是我狠了心去學的。
之后，我還不斷請教老師、父母；短短幾月間，我有了驚天動地的變化，由于勤奮，我一下晉升至全年級第三，一二年級的數學、英語、作文對我來說已經不是難題。于是我有了信心，準備再接再厲時，我又被強光包圍……
“啊——”我猛然坐起，“夷？我不是在一年級嗎？怎么……這是夢？”我站起，準備走出去喝水時，突然發現了枕邊的一張紙條：
“你會再回到一年級嗎？”
