人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

難忘經歷的作文篇一

那一天中午，我去找她上學。她還在吃飯，我就在桌子上寫作業等她。這是她媽媽從樓上下來說：“我的珍珠項鏈哪去啦。”我沒理睬。

下午放學后，老師把我和她的另一個好朋友包括她留了下來。老師問：“知道我為什么把你們留下來嗎？”我們都沒有作答。老師又問：“你們誰拿了媽媽的項鏈了，趕緊拿出來。”我和她的另一個朋友都搖頭。最后老師讓我們回家了，在走之前老師說回家都好好想想。

回到家，我真的很生氣。為什么她們都懷疑是我們拿了呢？我要那東西有用嗎？

第二天中午，老師把我叫到辦公室，問我：“你到底拿沒拿？”我說：“沒拿。”老師又問了我幾遍，我答案不變。就這樣，老師開始打我，我挺傷心。我沒拿，她為什么要打我？難道非逼著我說是我拿的嗎？國家規定是不準體罰學生的，她怎么就不聽呢？（但是在小學好像就是被打大的）她沒有資格打我。可這些話只能藏在心里而已。在那段時間，我沒有在去找。

事情過了兩三個星期后，老師不再追究了。我又去找她玩，在某一天中，她奶奶和我說：“你知道誰拿的嗎？知道的話就要過來，我給你買好吃的。”這明擺著話里有話，就想讓我把項鏈給你們。可是，我真的沒拿。

就這樣，我和她的交情斷了，我也不想再和她玩了，更不想去她家。

到現在在也沒有人理解我的痛。這事是我心中抹不掉的陰影，這是我這輩子都忘不了的事。

難忘經歷的作文篇二

人人都有過第一次的經歷，而最令我難忘的就應該是那次了。

去年放暑假的時候，我住在奶奶家，馬上就要中午12點了，肚子正餓的“咕咕”叫的時候卻發現所有的人竟然都睡著了，我家人有睡午覺的習慣，而我又不忍心把他們都弄醒于是在這個時候我突然想出了一個好主意：自己做飯。

可是，又有一道難題放在我的面前了：做點什么好呢？我左思右想，恩，就做個最簡單的蛋吵飯吧！

首先，把所有的原料都準備好，就開工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤子里；再把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過我幾招，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了）好了，言歸正傳。這時候我已經把油放進鍋里燒熱了，發出“噼噼啪啪”的響聲。心想：該把雞蛋和腸放進去了吧！于是我就把雞蛋搗碎，連同火腿腸一股腦的放進了鍋里。這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股鉆心的疼痛馬上流遍了全身，我真相大叫一聲，可是忍住了。只用水沖了沖就繼續干了。再往鍋里一看，哇噻！鍋底都有點糊了，于是我趕緊用鏟子把有點糊的地方鏟了出去。繼而把米飯也放了進去。又用鏟子鏟了一會，心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進去。

可算是大功告成了！

雖然很苦很累還受了傷，不過我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過，我相信有了經歷，下次一定會做得更好！

難忘經歷的作文篇三

聽到耳邊傳來如雷的掌聲，看見觀眾開心、快樂的表情，讓人心中的石頭也都放了下來，真令人覺得之前努力的練習、辛苦的排演，完完全全都值得了。

回想當初，還不太熟練的我們每天一點一滴的加強進步，還請了老師幫忙練歌曲，剛開始我連唱也不會唱，甚至連發音也不太正確，一直一直反覆練習，終于達到熟練的境界，回到家還很高興的和媽媽炫耀呢！

當天老師加上同學在禮堂里滿滿的人，臺上一個接一個的表演，然后一個接一個的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說話聲，令我更緊張了，幸好以前有過一次公開表演的經驗，所以比較不會太緊張了，而且從另一個角度想，我們全班都把自己的角色演好，這場戲劇，也可以演得很好，讓觀眾大驚失色，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的回報了。

在演出時，我非常的緊張，怕會把之前練習擺放道具的位子弄錯，但也慶幸自己是飾演正在逛夜市的“路人”。但是，我連演路人都會緊張了，更何況是那些演主角跟旁白的同學呢！

在最后，是唱歌、跳舞的時候了，跳舞一向是我最拿手的強項，但是，腳突然覺得不會勁，一直覺得有人在踢我，不知道是我緊張到跳錯，還是同學跳錯，又想到老師之前教我們的舞步，所以，我把舞步更正過來，沒多久，同學也更正過來，我們兩個就在這一段跳得手忙腳亂。

每次唱歌時，都會把不開心的事情拋在腦后，有時還會忘記自己原本在做什么。唱歌讓我很快樂，我覺得唱歌代表喜悅、開心…等心情，因為，我很愛生氣，所以，很少唱歌，然而，我覺得我的歌聲很好聽，所以，我要“常唱歌、少生氣、多笑容”。

難忘經歷的作文篇四

冬天來了，一朵朵小雪花，就像一個個白色的小精靈，在天空展現自己的身姿，草地上鋪了條白白的雪被子，大樹的身上披上了一件雪白的大棉襖，只有松樹仍然是綠綠的，也披著一件白色的雪外衣，好像整個北方都銀裝素裹、粉妝玉砌了，就在這個冬天里，我有一次難忘的玩雪經歷。

在一個下午，老師帶著我們來到了操場上玩雪，我高興極了，忽然，有一把雪落到了，我的鼻子上邊，這下凍我渾身發軟，我剛想抓住他就變成小水珠落在我的手上，就像一顆顆小鉆石美麗極了。

這是，我們三五成群玩了起來，我說：“我們做小雪花大蛋糕吧，我的伙伴說：“好呀，首先我們四把雪放在了一塊，我們用自己的把雪堆成一個大大的圓形，上面個畫著一個美麗大笑臉，我們還做了一個心形的蛋糕。

然后，我們又做了一個，冰激凌，一卷卷的，還有一個杯子接住她， 杯子的右面粘的是巴拉拉小魔仙粘帖，左邊站的是喜洋洋粘貼，還有五顏六色帶著金星的杯靶。

伙伴對我說：“我們去別人那里看看吧，我說：“好耶，我們來到了張嘉鑫，的作品里，他做的是外形小雪人，圓圓的身體和圓圓的腦袋，有一個土豆做的眼睛，胡蘿卜的鼻子，辣椒做的嘴巴，筷子做的胳膊和手，扣子做的紐扣，好玩極了。

集合了，雖然在短短的20分鐘，我知道了雪帶了我們的樂趣，但是我很高興，我很快樂，操場上還留著我們快樂腳印，今天是我最開心的一天，耶。

冬天的給我們帶了無窮的樂趣，讓我的生活變得更豐富，這真的是一次難忘的玩雪經歷。

難忘經歷的作文篇五

驀然回首，那些難忘的經歷依然歷歷在目。

當時，我們得到消息暑假時要三下鄉。三下鄉，這個多么高尚的字眼啊。我第一次接觸它的時候是在初中，老師給我們講述實踐的知識。我記得，那時候我對它還不理解，就是感覺三下鄉挺好玩的，心里有點小激動。現在，我們真的要實踐了，感覺有點不可思議。

剛開始，我聽到同學描述我們支教的那所小學的住所條件時，我驚呆了。原來所有的事情都是要我們自己搞定的。三下鄉，它并沒有那么簡單。雖然心里有點擔心，但是我還是很期待。

出發的那天，我們集體坐大巴前往吳川石碇小學。每個同學都打包各自的行李，我們汗流滿面，真的有點疲憊。我們住的地方是教室，大概二十個同學住在一起，所以只能打地鋪睡覺。吃飯的地方比較小，有的同學還要站著吃飯呢。洗澡的地方也沒有我們想象中的那么好，只有兩個廁所讓我們幾十個同學輪流洗澡。這是我們第一次集體生活在一起，很多事情就有點不方便了。每一餐，我們都要輪流煮飯。煮這么多人的飯菜，實在有一點挑戰。管理好我們生活方面的事情后，同時還要顧及最重要的任務，就是給這些可愛的孩子們上課。課前備課是必不可少的，每個同學對此都很重視，我們不敢馬虎。

就這樣，我們度過了這些愉快的時光。在這次三下鄉活動中，我們學會了很多東西，同時也收獲了很多。在離開的時候，我們心里特別不舍。這次，我覺得自己很榮幸，因為我已經深深地領會到了三下鄉的意義所在。

三下鄉，讓我們受益匪淺。以后，我們都會記住這次的經歷。三下鄉，棒棒噠！