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防震減災宣傳工作總結篇一

時間：5月10日-16日

廣泛宣傳防震減災工作的重大意義；宣傳貫徹《防震減災法》；宣傳普及防震減災有關法律法規、科技知識、自救互救基本技能；鼓勵群眾積極參與政府防震減災行動。

1、向xx有線電視臺、《吳航鄉情》報提供宣傳標語、活動信息、地震宣傳材料進行播報。在xx政務網站設置宣傳標語，及時登載宣傳活動信息，提供防震減災法律法規和地震科普知識下載等。通過短信發送平臺，向全市群眾發送防震減災公益廣告。

2、有效利用防震減災固定宣傳欄載體，在城區市標、源安超市環島等主要路口懸掛宣傳橫幅，內容為“認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》”等，強化宣傳氛圍。

3、積極配合教育部門做好學校的地震科普知識教育，提供有關的地震科普知識資料，向校內學生發放防震減災科普宣傳品。

4、5月10-16日，聯合市教育部門在全市中小學校組織開展地震應急疏散演練。

5、5月10-16日宣傳活動期間，向民眾分發《防震減災科普常識》、《家庭防震減災常識》、《家庭應對地震策略》、《城市防震措施》等地震科普材料。

6、防震減災科普知識專題講座。

7、各鎮鄉（街道）、各相關部門要結合各自職能特點，要充分發揮廣播、宣傳欄等媒體宣傳教育作用，印制過街橫幅或宣傳版面進行展出，深入開展形式多樣的宣傳教育活動，不斷提升社會公眾的防震減災綜合素質。

1、本著節儉辦事，開展防震減災宣傳，做到精打細算，并確保宣傳到位。

2、堅持以人為本、實現科學發展的高度，把做好“防震減災宣傳周”活動作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，加強領導，精心組織。

3、抓好落實，結合本地區、本部門實際，創新宣傳形式和手段，制定工作方案，采取切實措施，抓好落實，務求實效，組織落實好本地區、本單位的各項宣傳活動。

4、加強同相關單位相互配合、上下聯動，形成宣傳周活動的整體合力，在全社會形成普及防震減災常識，提高群眾自救互救能力的良好氛圍。

防震減災宣傳工作總結篇二

認真貫徹實施《科普法》、《防震減災法》和《安徽省防震減災條例》等有關法律法規，按照省市縣地震局的統一部署，大力開展防震減災科普教育活動，積極探索基層小學防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，以進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。根據創建防震減災科普示范學校活動的有關要求，特制定如下階段性創建工作計劃。

20xx年2月～20xx年7月

從20xx年2月開始，在市縣地震局、教育局聯合指導下，在今年內創建成為固鎮縣“防震減災示范學校”。

1、在全校廣泛宣傳動員，建立創建工作領導小組，明確職責。根據創建標準制定學校的創建計劃，納入學校的整體工作計劃中。 2、將省市防震減災信息網站和安徽省防震減災學校網站，鏈接到學校的網站上，及時搜索信息用于創建活動。

3、動員教師全員參與，注意學科滲透。建立防震減災活動興趣小組，并制定活動計劃，落實活動指導教師。

4、利用科普宣傳周、科技節、“7·28”唐山地震紀念日、“國際減災日”等特殊時間開展全校性的宣傳活動，開展防震減災知識競賽，組織學生參觀地震科普展覽等，中高年級學生參與率力求在90%以上。

5、加緊編制應急避險預案，完成后組織學生開展演習表演。 6、在市及縣地震辦的支持下，圖書館準備與防震減災相關的圖書資料以供學生閱覽。

7、確定防震減災科普場所和宣傳櫥窗，根據“硬件從實，軟件從嚴”的原則，可用班級板報替代。

8、創編一些“自選動作”，以豐富創建活動的內容。需要開展的活動內容有：地震的成因;避險急救常識;相關法律法規的宣傳，依法維權，識別謠言。

9、加強文字、圖片、視頻資料的收集與整理工作，迎接防震減災示范學校的驗收。

1、加強領導，培養全局意識，樹立大教育觀。

引導全體教師積極參與特色學校創建工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的特色學校創建工作新格局。要總結特色項目建設過程中積累的經驗，推廣到學校各個領域。融特色與學校管理之中，融特色于教育行為中，融特色課程改革中，融特色于無形之中，融特色于校園每個細胞中。

2、加強師資隊伍建設，促進教師的專業化發展加強師資建設是實現創建特色學校的關鍵因素。認真組織老師業務學習能力，積極提倡自主學習計劃，定期召開會議，進行培訓、交流，發現問題，提出改進措施，促進教師的專業化發展。

3、建立和完善各項常規制度。圍繞學校工作計劃，制定教學工作計劃，使課程設置、興趣小組、活動競賽等各項工作井然有序。

4、多種途徑宣傳普及防震減災科普知識要使全校師生都知道防震減災工作的重要性和迫切性，就要通過各種途徑來宣傳普及防震減災科普知識。我校在防震減災科普教育方面準備采取以下做法：

(1)開發防震減災校本課程。

(2)加強科學課中《地震》一課的內容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災知識深印在學生的腦海中。

(3)每周一次在學校紅領巾廣播電視臺站播放防震減災錄象和有關vcd片。

(4)在本校中高年級學生中開展防震減災知識演講比賽活動和手抄報競賽活動。

(5)成立學校防震減災興趣小組，拓寬這些學生的防震減災知識面，培養尖子準備參加上級組織的各項競賽。 (6)每年舉辦一次全員參與的防震減災知識競賽。

(7)組織校防震減災科普示范學校創建領導小組成員、全體教師參觀蚌埠市地震臺，組織高年級有關班級開展防震減災科普一日行活動。

我們堅信，通過創建防震減災科普示范學校，一定能夠達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。這對增強廣大師生自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現實意義。對于帶動全社會提高防震減災意識，最大限度地減輕地震災害損失，保障社會穩定和經濟建設順利進行，必將產生積極、深遠的影響。

防震減災宣傳工作總結篇三

我們從建立健全防震減災管理體制入手，以社區黨支部為主體，成立了防震減災領導小組，由社區黨支部書記嚴格同志擔任組長，黨支部副書記同志擔任副組長，警務室民警，社區衛生服務站站長，商場經理等為成員，負責地震安全社區工作的組織實施和各項具體工作的開展，建立了防震減災崗位職責，并落實到人。同時建立了防震減災應急救護隊、救援隊，并在黨員和社區居民中挑選一批身體素質好，政治素養高，有一定組織能力的人為防震減災志愿者。通過以上機制的建立，保證了上級防震減災工作方針、政策在社區的貫徹落實。

20xx年，我們在原有社區地震應急預案的基礎上，將組織專家修訂完善原有的社區地震應急預案，并按照應急預案的具體內容，將組織多次的社區地震應急演練，通過演練增強了社區居民防災減災意識，使社區居民掌握一些救援技巧和本領，以達到在地震等災害發生之后，盡量減少人員傷亡的目的。

20xx年，我們將與縣中醫院結對共建，完善社區防震減災應急設施，有醫療救護、照明、搶險救災、信息傳輸等防震減災應急設備和設施，在出現緊急情況時供社區志愿者隊伍和居民應急避險使用。

社區作為人的居住聚集區域，其人口密度比較大。當地震災害發生時，主要解決好的是人員的緊急疏散和救助問題。為保障社區居民緊急疏散和避險的需要，按照平災結合的原則，我們將劃定影劇院廣場為應急疏散避難場地，有明顯標志牌。

社區充分利用宣傳欄、觸摸屏、社區網站等宣傳陣地，宣傳防震減災工作的意義，應急措施，自救方式等內容。針對不同群眾需要，制作并發放防震減災宣傳資料。圍繞提高居民的知曉率，開展防震減災安全教育宣傳活動，強化“積小安為大安”的意識，使地震安全理念深入人心。以校外輔導站為載體，加強青少年防震減災意識，提高地震自救互救能力。20xx年將舉辦地震知識講座4起，發放宣傳資料500多份。

從以往震例看，在破壞性地震到來時，組織開展進行自救互救是十分必要的。20xx年我們將組織成立社區防震減災志愿者隊伍，確保社區遇到震情、災情、突發事件等能夠迅速出動、積極應對。每季度開展一次志愿者活動，為社區群眾提供各種服務，隨時記入社區志愿者服務檔案。開展社區志愿者評優活動，對熱心于為社區群眾服務且成績突出的志愿者給予表彰，充分調動志愿者的主觀能動性，吸引和動員各方面力量投入志愿者隊伍中，不斷增強社區防御災害力量;加強了志愿者隊伍的日常培訓教育和演練，掌握必要的避震、防震知識和救災技術，逐步提高社區整體防御地震災害的能力和水平。遇有會議時，進行地震應急避險和疏散演練。

20xx年，我們將對社區內人員密集地進行調查，并進行歸納、分析、記錄和安全隱患評估等工作，對轄區內的新建工程提出了相應的抗震設防要求，建立了信息上報制度，有針對性的對賓山小學、南市場、群力幼兒園、金港國際影城等人員密集區制訂了防震減災安全措施，并建立了重點單位監管檔案，確保古池社區內房屋建筑總體上達到了抗震設防要求。我們除了對社區所有新建、擴建和改建的建設工程都按照上級有關規定達到了抗震設防ⅶ的要求，同時我們每年都要邀請地震局、住建局等部門的專家領導來社區進行抗震設防知識講座，確保了社區居民對房屋抗震的基本知識有一定的'了解，尤其在裝修房屋時通過自我約束和鄰居監督，基本上達到裝修過程不損壞房屋構造柱和圈梁等抗震結構，從而確保了我社區整體房屋抗震設防要求達到一個較高的水平。

同時，社區要加強對社區居民家庭防災物資準備和強勢群體的保護工作。一是通過出黑板報、發傳單、聽廣播通知等形式，要求社區居民常備干糧、礦泉水、雨衣、手電、哨子、火柴、收音機、藥品等必備儲備物資，以便應急情況逃生時作為逃生的有效工具。二是對社區內兒童、老年人、殘疾人等弱勢群體都落實相應的幫扶措施，通過戶幫戶、一對一等制度的制訂，確保應急逃生時不讓一個弱勢群體掉隊。