在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
節約用水小學作文篇一
廢話不多說，說走就走，爸爸開車一路疾馳。大約40分鐘的車程就到了公園。我們買好門票進了園。從更衣室換好衣服，剛出來，首先映入眼簾的是一個特別大的牌子，上面寫著“懶人河”。
“哦！原來這里需要氣船才好玩啊！”媽媽說。
于是我們就去租了一艘氣船，坐在氣船上順著水流漂著，漂著，真舒服啊！
接著，我們又去玩了特別刺激的“時光穿梭”，經過長長的排隊等候終于輪到我們了。我緊張的汗水直流，四人一組坐上了圓形的氣船上。
“準備好了嗎？ready!go!”
隨著工作人員一聲令下，往下一推，我們就進去了。里面黑乎乎的，什么也看不見。氣船一會上，一會下，一會旋轉，一會加速，搞得我差一點都快要“死”了。不過值得慶幸的是幾分鐘就好了，到了終點從氣船下來，我的頭暈乎乎的，而媽媽差點嚇出心臟病來。
浪浪浪水公園既刺激又好玩，下個暑假我還要過來喲。
節約用水小學作文篇二
每天，人們都在用水，俗話說：節約用水是美德！可是，有些人每天都在浪費水資源，上帝終于憤怒了，將水全部收了起來。
清早，我醒來后，像往常一樣去廁所“輕松”了一陣，然后伸手去沖廁所。“呀！沒水！”我大叫。媽媽聽后，聞聲趕來，苦笑著說：“哪有水呀，連家里唯一一瓶礦泉水都沒了，你就湊和一下吧！”沒辦法，我只好將馬桶蓋蓋上，捂住鼻子去上學了。
上語文課了，高老師拿著一包白紙對大家說：“今天我們練習鋼筆作文，如果鋼筆沒墨水的話，就用鋼筆刻著寫吧！題目自定。”
開始寫作文了，同學們一打開鋼筆蓋，都叫了起來。原來，上帝不光收了礦泉水與自來水，所有的水都收了，我們只好用鋼筆一個字一個字刻了起來。
下課了，老師抱著一包刻滿字的紙回到了辦公室。這次作文，所有的同學寫的都有一句話：“上帝呀，把水還給我們吧！我們一定不浪費水資源了！”
終于，上帝心軟了，又把水還給了人類，人類再也不敢浪費水資源了。
節約用水小學作文篇三
水，是人類生存的必要條件，如果人類離開水，那將無法生存！
假如我是一滴水，我愿化作沙漠里的一洼水，挽救一個人的生命，告誡這個人好好珍惜僅有的生命，鼓起生活的勇氣。
假如我是一滴水，我愿成為雨后空氣中凝結而成的小水珠，和伙伴們一起從高出觀賞彩虹下的孩子，他們多可愛啊！聽他們歡呼：“彩虹好美！”那才是一種享受！
假如我是一滴水，我愿化作人們需要的用不完喝不盡的水。幫助人們洗衣、燒飯，當孩子們向我跑來，拿起杯子，將我喝下肚里時，我會是多么的爽快！
假如我是一滴水，我愿化作從天而降的雨珠，滋潤每一寸干旱缺水的土地。當烏云伯伯飛臨時，我會高興地看著人們拿著鍋碗瓢盆等待我的降臨。我輕盈地跳入盆中，孩子們沖我笑，我也樂滋滋，這是對人們最大的幫助啊！
假如我是一滴水，我會用我全部的力量進入到水力發電廠，發出節能又環保的電力，讓千家萬戶用上干凈又環保的電力資源！
假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的一分子，當我同伙伴一起流出黃河，流出長江，匯入大海，那是我幸福日子的又一個開始。
當我變成一滴水，我可以對著藍天高呼：“我創造了生命的奇跡，創造了一道又一道迷人的風景！我棒，我值！”
