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四年級(jí)讀書(shū)作文300字 四年級(jí)讀書(shū)作文篇一

讀《與朱元思書(shū)》，其中“夾暗岸山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈，爭(zhēng)高直，千百成峰”描繪出山勢(shì)之高，巍峨挺拔，好似一幅奇山圖景，讓我身臨其境。

讀文天祥的《過(guò)零丁洋》，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”展現(xiàn)了文天祥的壯志豪情，忠心報(bào)國(guó)的激情，讓深受感染。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的事跡讓我感到她的勇敢、可貴，保爾的那句名言我銘記在心：“人最寶貴的是生命，……當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。我的生命全都獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)……”保爾讓我懂得了人生的意義，他就是我們好的榜樣。

每當(dāng)我讀到書(shū)中所描繪的自然美景時(shí)，我感受到了大自然的雄偉壯麗和祖國(guó)大好河山的美好。我親愛(ài)的祖國(guó)就是一幅大氣磅礴雄奇無(wú)比的壯美畫(huà)卷，恰似世外桃源中所描繪的景象。

讀書(shū)時(shí)，和先賢哲人一次次進(jìn)行心靈之間的溝通，他們的一言一語(yǔ)讓我們細(xì)細(xì)品味，體會(huì)他們的成長(zhǎng)成功的經(jīng)歷，也一次次拷問(wèn)自己的心靈，激勵(lì)自己不斷的求索、進(jìn)取……

讀書(shū)之聲，沉浸其中。欣賞美景、感悟人生、體會(huì)故事情節(jié)人物的喜、怒、哀、樂(lè)……

讀書(shū)，讓我陶醉!

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 四年級(jí)讀書(shū)作文篇二

我喜歡書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，給我?guī)?lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè)。

《快樂(lè)星球》使我懂得了“給別人快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”，從樂(lè)樂(lè)身上我知道了“有什么困難不要依賴別人，要自己想辦法解決，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)”。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我，飛機(jī)為什么會(huì)上天空?小貓從十層樓上跳下來(lái)會(huì)不會(huì)摔死?花為什么會(huì)有不同的顏色?使我了解了許多世界的奧妙。

《中國(guó)通史》指引我暢游在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中，使我知道了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，知道了女皇武則天，一代天驕成吉思汗……

在《世界名人百傳》中我了解到英國(guó)女王伊麗莎白一世帶領(lǐng)英國(guó)由弱小變?yōu)閺?qiáng)大，牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力，居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在這里，我領(lǐng)略到了人類的偉大，充滿了對(duì)這些巨人的敬仰，我長(zhǎng)大也想成為對(duì)社會(huì)有用的人。

書(shū)像泉水，滋潤(rùn)著我們的心田;書(shū)像泥土，使我們茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)珍愛(ài)書(shū)這個(gè)巨大的寶庫(kù)，一起好好讀書(shū)，共同體會(huì)其中的樂(lè)趣吧!

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 四年級(jí)讀書(shū)作文篇三

書(shū)，是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。

著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，”可見(jiàn)，書(shū)對(duì)人類是多么重要！

在浩翰的書(shū)海中，我們一次次地吸取著書(shū)的精華，一次次地參加書(shū)的圣會(huì)，這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。

在這一年中，我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì)，越來(lái)越多，這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(zhǎng)。

像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展一次：讀好書(shū)，記筆記的活動(dòng)，每一個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自己從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完，但是我還是懂的了一些道理：一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小，可在我眼中它卻是自己的知識(shí)寶庫(kù)。在我需要幫助時(shí)它會(huì)伸出援手；在我驕傲?xí)r它會(huì)給我勸說(shuō)……總之，它是獨(dú)一無(wú)二的。

在書(shū)海中，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習(xí)的道理；關(guān)愛(ài)老人的道理；孝敬父母的道理；愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理……讓我們能好好做人的書(shū)非常多，非常多。我們也將在書(shū)的海洋中繼續(xù)前進(jìn)，前進(jìn)！

最后，我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話贈(zèng)給大家：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 四年級(jí)讀書(shū)作文篇四

“噼里啪啦”……窗外，小雨不斷如珍珠灑落下來(lái)，可是，我沐浴著永不停息的書(shū)雨。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，”正如高爾基所說(shuō)。書(shū)在我們的生活中是必不可少的，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)然，我也讀過(guò)許多好書(shū)，如：《城南舊事》、《草房子》、《夏洛的網(wǎng)》等。

有一次，我正在看一本書(shū)，它叫做《今天我是升旗手》。我正看得津津有味，突然傳來(lái)一陣聲音“到樓下去幫我買一下醬油。”我裝作沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看我的書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)去，就是用她的獨(dú)門武功“河?xùn)|獅吼”，“快去！”我連忙放下書(shū)，像離弦的箭一樣，跑到樓下，隨便拿了一瓶“醬油”，就急急忙忙跑回家里，把“醬油”放到了桌子上，就一個(gè)箭步?jīng)_回房間，就繼續(xù)捧著書(shū)看，正當(dāng)我還沒(méi)看完一行時(shí)，媽媽又到我房間，她問(wèn)我：“我叫你買醬油，你怎么買成醋啦？這該怎么辦？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“涼拌，炒雞蛋！”媽媽無(wú)奈地了搖頭，說(shuō)：“你這書(shū)呆子，還是我去買吧，真是小學(xué)生看書(shū)——念念不忘。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椴煌臅?shū)能把我?guī)У讲煌氖澜纭Ｈ纾嚎苹脮?shū)能把我?guī)У交孟胫牵辉⒀詴?shū)能把我?guī)У絼?dòng)物世界；歷史書(shū)能帶我乘坐時(shí)光之船，穿越到過(guò)去的年代。有的書(shū)能讓我開(kāi)懷大笑；有的書(shū)能讓我淚流不止；有的書(shū)卻讓我羞愧不已。

記得冰心的《繁心春水》，其中有一段我仍舊記憶猶新，是這樣的：

“嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō)，發(fā)展你自己。

淡白的花兒和青年說(shuō)，貢獻(xiàn)你自己。

深紅的果兒和青年說(shuō)，犧牲你自己。”

我認(rèn)為這段話對(duì)任何人都是有所啟迪的，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把這句話掛在心里，提醒自己。我是這樣理解這段話的；我們還小，就像嫩綠的芽?jī)海枰都优W(xué)習(xí)，將自己發(fā)展成一個(gè)有用之才。青年恰似淡白的花兒，應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，回報(bào)祖國(guó)中年人好比深紅的果兒，在別人需要你的幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)不加思索的幫助別人，有時(shí)，甚至是犧牲自己。

書(shū)就像一位老師，我從書(shū)中領(lǐng)略到人世的真諦，從書(shū)中知道了時(shí)間的可貴，一切切的一切，所以，我愛(ài)讀書(shū)。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞會(huì)把書(shū)喻為全世界的營(yíng)養(yǎng)品，還不是因?yàn)闀?shū)中有豐厚的知識(shí)嗎。

人們都愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能帶我們遨游世界，賞遍天下奇觀；因?yàn)闀?shū)能讓我們了解天下事，對(duì)一切都無(wú)所不知；因?yàn)闀?shū)能讓我們知道動(dòng)物的心聲，暢游它們的心靈世界。

我愛(ài)你——無(wú)所不能的書(shū)！