無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

借書作文200字 借書作文500字篇一

一進門，就看到椅子上坐滿了正在津津有味讀書的人，有老有少。看來，閱讀是不分年齡的。瞧，我身旁有一個小女孩，她的眼睛濕潤潤的，估計是看到了一本書中感人的情節(jié)；不遠處有一個胖胖的男孩，時不時就能聽到他的笑聲，“哈哈、哈哈哈”他看的書一定很有趣……

左顧右盼間，我突然想起自己的目的，轉(zhuǎn)身想看看爸爸，卻發(fā)現(xiàn)他早已不知去向。我在人群中搜索著，終于找到了爸爸，跑到他跟前。原來，他早已拿起一本名叫《小島經(jīng)濟學(xué)》的書，如饑似渴地看著。

我也去書架上找我想看的書，不一會兒就在書架上找到了一本名叫《夜郵差》的書，奇特的書名一下子就吸引了我的注意，于是我毫不猶豫地拿起這本書站在一旁讀了起來。當(dāng)我讀到那個代替夜郵差送信的小男孩來到山后面的一個小鎮(zhèn)，去給做蜂蜜餅的狗熊送信時，書中細致地描述著蜂蜜餅的味道，讓我也不由得想親口嘗嘗……

終于，我讀完了這個精彩的故事。一抬頭，看到爸爸還認(rèn)真地“埋”在書頁里。我看看表，時間還早，于是我又拿起了一本童話書看，看著看著我仿佛進入了童話世界，眼前是“白雪公主在逃跑，小紅帽在擔(dān)心大灰狼，森林里有糖果屋，灰姑娘丟了水晶鞋……”

書，是我通往知識的橋梁；書，是饑餓時的面包；書，將一直陪伴著我，和我一起成長！

借書作文200字 借書作文500字篇二

今天可是我第一次去圖書館借書的大“喜”日子，借書。

我寫完了作業(yè)便大聲說：“媽媽，我要和你一起去借書，免得你借的書我不愛看。”媽媽說：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書去！”

我飛速下樓說：“媽媽，你快點！”她慢吞吞的下樓了，我穿過大馬路，走過這棟樓、越過那棟樓。

終于到了圖書館，我嘆了口氣，休息一會，媽媽說：“咱們的書證是三十元的，要到三十元的窗口。”我便聽懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說：“小朋友把借書證拿來。”我遞過去借書證，那個阿姨給我一個大的借書證，媽媽說：“拿個代書板。”說著拿給我一個，我讀了上面的說明，媽媽說：“可以進去了。”我剛走進去，一位阿姨讓我把大證放在桌上。“好了，你可以去借你喜歡的書了，但，不能超過三十元。”阿姨說，我終于走進去可以借書了，哇，好多書呀！弄的我眼花繚亂。

我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家，媽媽又說：“等會，把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過三十元了嗎？”我火速寫完了后就回家了。

今天借書我一定不會忘記，以后我還會借讀更多的書，因為讀書能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。

借書作文200字 借書作文500字篇三

上幼兒園時，我向小朋友借過一次書，直到現(xiàn)在我還沒有忘記。

記得上大班時，有一個星期五，一位小朋友帶來一本有趣的圖畫書，書上畫著各種各樣可愛的小動物，我很喜歡。我又買不到，就想借過來看一看。我不好意思地問：“松松哥，能把書借給我?guī)Щ丶铱纯磫幔俊睕]想到他很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時，我真的高興壞了。

下午放學(xué)后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我急忙翻開書，看了起來。晚上吃飯時，我一邊津津有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著肉夾饃。突然一不小心，一大塊肉掉到了書上，書變得臟乎乎的了。當(dāng)時我不知所措了，很著急，心想干脆裝作不知道，還給他算了。

星期一我把書還給了他，好一會他發(fā)現(xiàn)了，問我：“書這么臟是怎么回事？”我說：“不知道，借的時候就是那個樣子啊。”

后來，媽媽知道了這件事以后，就跟我講了一個誠實守信的故事，然后還教育我說：“做人最重要的是誠實，做了錯事，要敢于承認(rèn)錯誤，這樣才是好孩子。”聽了媽媽的話，第二天，我向他承認(rèn)了錯誤，他也原諒我。后來他一有好書，還借給我看，我們倆成了很要好的朋友。

這次借書，使我明白：書是很重要的，但還有比書更正要的東西！

借書作文200字 借書作文500字篇四

“給不給？”“不給！”“到底給不給？”“不給！”

今天，我看上了張秋晨的那本剛發(fā)下來《起步作文》。雖說這本書不值幾個錢，但是里面的內(nèi)容卻特別吸引人。

我向來是個書迷，只要看上的書，想方設(shè)法都要拿到手。

方法一：換書計。

“我拿《草房子》和你換吧？”“我看過了。”“《查理九世》怎么樣？”“不要，我也看過了。”哎，失敗。

方法二：甜言蜜語計。

“張秋晨，你就先給我看吧，求求你了……”“不好。”“親愛的張秋晨，我們是最好的好朋友了，是不是？這本書就讓我……”“等我先看完了我再給你。”哎，又沒成功。

方法三：激將法。

為了拿到我看上的`《起步作文》，我只好出此下策：“不給的話，那我們就絕交！”“我才不怕呢，絕交就絕交！……嘻嘻，我知道你舍不得的！”真是軟硬不吃啊！

方法四：苦肉計。

看來不使出撒手锏是不行了。我咧開嘴，做出一副可憐巴巴的樣子，一把抓住他的胳膊，搖來晃去：“給我吧！我知道你人好，心腸好，一定會給我的！對不對……”他看了看表，一臉著急：“別纏著我了，我要去上少年宮了，一會再說吧！”我哪里肯放他，緊緊拽著他手臂，小鳥依人似的把頭靠在了他的肩膀上，說：“給我吧……”他被我弄得哭笑不得，只好說：“行行行，給你吧！”我一把奪過書，笑嘻嘻地說：“真不愧是我的好朋友。”

唉！借本好書真不容易啊！

借書作文200字 借書作文500字篇五

我喜歡讀書,特別喜歡借書來看,其中一次借書的經(jīng)歷我至今難忘。

那是星期二下午,我看見我的同桌汪志高有本：,故事可是我的最愛啊,我打算向他借那本書。

我對汪志高說：“汪志高，你能不能把你那本借給我看呀？”他毫不猶豫的說了聲：“不行！”“為什么呢？”我忙問。他說：“不為什么。”“你。”我心里暗暗叫苦：“這什么人啊？沒理由就說不行，我看他根本就不是人，是小氣鬼！”可我不會善罷甘休。

得想方設(shè)法把書借到手，突然，我眼前一亮，“有了！”我知道汪志高喜歡看我的。我對汪志高說：“汪志高，要不然我用我的和你的換一下！”他還是說：“不行！”唉！又失敗了一次。

但我仍不放棄。我又對他說：“我家里有個好玩的東西，叫‘指尖冒煙’，你要不要？如果要，我免費送給你！”他又說：“不要。”

軟的不行，只好來硬的了。我威脅他說：“如果你不借給我，那我就把你上英語課不認(rèn)真聽講，我拍你肩膀，提醒你做好，你還反過來打我的事說給蘇老師聽！”“那你就說唄！”他毫不在乎地說。

“怎么辦？我已經(jīng)沒有辦法了，我千方百計地設(shè)計他，可他卻軟硬不吃 ……唉！”我徹底地死心了。

現(xiàn)在，我才知道，借書難，借好書難上加難。還是讀自己家里的書比較實在，想什么時候看，就什么時間看，借書還得限時還書，誰說“書非借不能讀也”啊！