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家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃(十二篇)

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家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃(十二篇)
時間:2023-03-12 18:25:01     小編:zdfb

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇一

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

1、 提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;

2、 降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

3 、提高生長發(fā)育水平;

4、 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

5、 改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6、 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。

4 讓學(xué)生了了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨立思考能力,善于聽取別人的意見,控制自己的情緒,多參與集體活動,培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護(hù);

總之,加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇二

本學(xué)期,根據(jù)省市教育主管部門的要求,化學(xué)主要學(xué)習(xí)選修內(nèi)容中的《化學(xué)反應(yīng)原理》和《化學(xué)與生活》,經(jīng)全組老師討論,制定教學(xué)計劃如下:

《化學(xué)反應(yīng)原理》是化學(xué)選修模塊中選修四的內(nèi)容,化學(xué)反應(yīng)原理是化學(xué)反應(yīng)中的基本原理,是在化學(xué)必修一和必修二的基礎(chǔ)上的延伸和拓展,是核心化學(xué)知識,是為學(xué)生以后深入學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識,是選修中的必修,各地都選學(xué)了該內(nèi)容(理科生),是高考必考內(nèi)容之一。另外它與社會。生產(chǎn)。生活緊密聯(lián)系,對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有很大幫助。《化學(xué)與生活》是文科生學(xué)習(xí)化學(xué)的選修內(nèi)容,本模塊重點介紹生活中常見的化學(xué)知識,目的是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),課程標(biāo)準(zhǔn)將該模塊規(guī)定為2學(xué)分,修完才能順利畢業(yè)。

深入學(xué)習(xí)新課程改革的理念,認(rèn)真領(lǐng)會新課程改革的精神,明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的方向,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新知識結(jié)構(gòu),全面提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平,狠抓教學(xué)常規(guī),開展模塊教學(xué)課堂研究,深化課堂教學(xué)改革。確立“以生為本”的教學(xué)理念,致力于為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù),轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,做到以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),倡導(dǎo)自主。合作。探究為主的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。科學(xué)學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)新精神和實踐能力。

在學(xué)校有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“團(tuán)結(jié)。務(wù)實。創(chuàng)新。進(jìn)取”的團(tuán)隊精神為引領(lǐng),加強(qiáng)組內(nèi)合作交流,聚大家智慧,嚴(yán)格落實本學(xué)年化學(xué)教學(xué)計劃,共同完成學(xué)校和年級下達(dá)給我們的計劃和任務(wù)。

第一周、化學(xué)反應(yīng)與能量變化、燃燒熱、能源

第二周、化學(xué)反應(yīng)熱的計算

第三周、《化學(xué)反應(yīng)與能量》的小結(jié)與單元檢測

第四周、化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素

第五周、國慶放假、化學(xué)平衡

第六周、化學(xué)平衡

第七周、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向

第八周、《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》的小結(jié)與單元檢測

第九周、期中測試

第十周、弱電解質(zhì)的電離

第十一周、水的電離和溶液的酸堿性

第十二周、鹽類的水解

第十三周、難溶電解質(zhì)的溶解平衡

第十四周、《水溶液中的離子平衡》的小結(jié)和單元檢測

第十五周、原電池

第十六周、化學(xué)電源、電解池

第十七周、電解池

第十八周、金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)

第十九周、元旦放假、復(fù)習(xí)

第二十周、復(fù)習(xí)、期末考試

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇三

在全校范圍內(nèi)努力營造一個民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍,形成一個領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)、務(wù)實,尊師重教;教師熱愛學(xué)生,教書育人;學(xué)生全面發(fā)展的良好格局。

進(jìn)一步健全以校長、輔導(dǎo)員、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),樹立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。

重點是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提高工作。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑,具體內(nèi)容為:(1)學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。(2)利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀《班主任之友》、《中小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康教育》等相關(guān)的雜志,增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。(3)有關(guān)環(huán)境教育知識。

規(guī)范班主任工作考核,不斷提高班主任工作積極性。為了激勵先進(jìn),讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值,進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心,學(xué)校組織各條線負(fù)責(zé)人、年級組長等成員,對班主任工作進(jìn)行量化考核,將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學(xué)生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù),考核結(jié)果直接與評先、評優(yōu)掛鉤。本學(xué)期要評選優(yōu)秀班主任、準(zhǔn)班主任。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮發(fā)向上的力量。

(1)精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設(shè)計,突出環(huán)境教育主題,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設(shè)一個“人與自然和諧相處”的環(huán)境教育氛圍,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

(2)在美化校園環(huán)境的同時,更重視校園環(huán)境的凈化,時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,無球印腳印,無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

(3)搞好班級文化環(huán)境建設(shè):各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境,辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識,每月板報均以環(huán)境教育為內(nèi)容,分別設(shè)立不同的主題。

(4)繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播,并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活,陶冶師生情操。抓好鼓號隊、紅領(lǐng)巾小隊等社團(tuán)活動,積極開展學(xué)生喜聞樂見、積極向上的文體、

娛樂、科技活動,形成豐富多彩、健康生動的校園文化。(以環(huán)境教育為重點)

(5)9月中旬開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班隊會評比,中心校全部接收檢查驗收,其他學(xué)校至少1節(jié),多者不限。為十一前召開大隊會做準(zhǔn)備。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇四

1、班級情況

我班現(xiàn)在共有幼兒32名(一名插班生),其中男孩18人,女孩14人。本學(xué)期繼續(xù)由x老師、x老師兩人負(fù)責(zé)班級工作。

和孩子們共同相處了兩年,一路由小班帶到了現(xiàn)在的大班,使老師、幼兒、家長三方都有了較深的了解,這非常有利于我們繼續(xù)開展各項活動及各種工作。兩年來的朝夕相處,讓我和孩子們共同成長著、進(jìn)步著。第一天孩子們哭著、鬧著不肯上幼兒園的.情景還歷歷在目,如今他們已經(jīng)變得愛幼兒園、愛班級、愛老師、愛同伴,愛的意義在孩子們心中慢慢滋長起來。不僅如此,在各種能力方面,孩子們也有了很大的進(jìn)步,比如生活自理的能力、積極勇敢的參與運動,挑戰(zhàn)自我的能力、積極探索、大膽嘗試的學(xué)習(xí)能力及謙讓和初步協(xié)商合作的游戲能力等。隨著時間的推移,家長們的態(tài)度也讓我們無比欣喜。小班時,家長們焦慮不安的心情在我們兩位老師耐心細(xì)致的工作中慢慢得到平復(fù)。現(xiàn)在,許多家長都十分信任我們,甚至能和我們像朋友一樣的交流。但是,在一日復(fù)一日的相互了解中,我們也發(fā)現(xiàn)部分家長由于忙于工作,對于孩子的教養(yǎng)顯得力不從心,這就需要我們老師更深入的、多渠道的進(jìn)行家園聯(lián)系工作,使家長們能真正做到家園共育,讓孩子們也能有更好的發(fā)展。

本學(xué)期,我們將根據(jù)大班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),分析班級幼兒現(xiàn)階段發(fā)展的情況,梳理出孩子們的長處和不足,從而揚長避短,使他們能獲得更大、更好的發(fā)展。

2、幼兒發(fā)展情況

(1)發(fā)展優(yōu)勢的分析

責(zé)任意識逐步形成。

繪畫興趣比較濃厚,動手能力較強(qiáng)。

自理能力逐漸加強(qiáng),形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,比如:用餐時能注意保持桌面及地面的干凈、用正確的方法洗手等。

思維比較活躍,有探索的精神。

(2)發(fā)展不足的分析

在自主活動中發(fā)現(xiàn)有小部分幼兒總是到一個區(qū)域中,不愿意嘗試新玩具、新材料。

在學(xué)習(xí)活動中,參與討論的幼兒范圍一般,有些孩子在活動中的注意力比較容易分散。

在自由活動時幼兒喜歡大聲講話、吵鬧,沒有養(yǎng)成輕聲說話的良好習(xí)慣。

同伴間發(fā)生矛盾時,自己解決問題的能力還不夠。

在學(xué)習(xí)活動中,傾聽及坐姿等良好習(xí)慣還有待加強(qiáng)。

部分孩子在家和在園表現(xiàn)不一,如:在幼兒園能將物品無歸原處在家則不能做到自己整理等。

幼兒及家長的任務(wù)意識都有待提高。

(3)個別幼兒情況分析

xxx、xxx等小朋友各方面能力都比較強(qiáng),但喜歡插嘴。

xxx、xxx、xxx自控能力較差,規(guī)則意識比較弱。

xxx動作不協(xié)調(diào),各方面能力都比較差。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)折疊被子,互相幫助,對自己做出的事情表現(xiàn)出自信。

2、通過主題活動《我自己》了解人的身體變化,引導(dǎo)幼兒關(guān)心和保護(hù)自己的身體,有初步的安全意識。

3、能積極的參與各種活動,通過嘗試、模仿,調(diào)整自己的運動行為,使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

4、有機(jī)一部的責(zé)任意識和同情他人的情感,能關(guān)注到身邊熟悉的人和弱小的同伴,愿意與同伴和他人分享快樂,樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

5、嘗試結(jié)伴、輪流、請求、商量等交往方式,喜歡表達(dá)自己的主張和喜好。

6、通過重陽節(jié)的主題活動,激發(fā)幼兒尊敬長輩的情感,培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、長輩等。

7、能理解日常的規(guī)則,初步辨別是非,遵守集體生活中的基本常規(guī),學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不適宜的行為。

8、在學(xué)習(xí)照顧班級植物角的過程中,嘗試用簡單的方法進(jìn)行觀察并記錄,有目的的感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,了解簡單特征,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

9、結(jié)合《我是中國人》的主題活動,讓幼兒了解我們的祖國,參與一些民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛祖國的情感。

10、結(jié)合日常生活和個別化學(xué)習(xí)等活動,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)活動,初步理解數(shù)量、重量、質(zhì)地、距離、方位、時間等概念,學(xué)習(xí)比較、匪類、排序和測量等方法。

11、培養(yǎng)幼兒注意傾聽、理解他人的意思,積極自信的表達(dá)自己的想法。

12、培養(yǎng)幼兒閱讀能力,能有序的翻閱書籍,愛護(hù)圖書,留意書中的符號、圖片及文字的聯(lián)系,能集中注意力去完成一件事。

13、引導(dǎo)幼兒感知生活中的美和藝術(shù),用自己喜歡的方式大膽表達(dá)表現(xiàn),機(jī)一部提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力及表現(xiàn)力。

九月:

1、制定班級計劃,確定本學(xué)期的各種主題活動。

2、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境及游戲材料。

3、開展《我自己》的主題活動。

4、配合保健室,做好幼兒視力等的檢查工作。

十月:

1、結(jié)合“國慶節(jié)”開展相關(guān)活動。

2、開展《我是中國人》的主題活動,結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境及游戲材料。

3、開展“重陽節(jié)”愛老敬老主題活動。

十一月:

1、開展主題活動《有用的植物》,根據(jù)主題內(nèi)容對班級環(huán)境及游戲材料進(jìn)行調(diào)整。

2、做好幼兒的各項常規(guī)工作,培養(yǎng)幼兒傾聽的良好習(xí)慣。

十二月:

1、在一日活動中,督促幼兒做個文明的人,爭取園文明班級的榮譽。

2、教師、幼兒、家長積極參與園第四屆科技節(jié)。

一月:

1、開展活動《過冬》,根據(jù)主題內(nèi)容對班級環(huán)境及游戲材料進(jìn)行調(diào)整。

2、配合保健室,做好幼兒身高、體重的測量工作。

3、完成班級給類小結(jié)工作。

4、對幼兒進(jìn)行假期的安全教育。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇五

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,樹立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),特制訂本年度學(xué)校環(huán)境教育工作計劃。

一、指導(dǎo)思想以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向求學(xué)網(wǎng)振興行動計劃》為指導(dǎo),全面開展建設(shè)綠色校園活動,積極推進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。

二、工作目標(biāo)

(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

(三)使師生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動。

(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。

三、實施措施

(一)成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,發(fā)展環(huán)境教育工作。

1、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全校教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

2、請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。

3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。

(三)規(guī)范建設(shè),優(yōu)化環(huán)境,創(chuàng)造良好育人條件。

1、校園建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展,實行整體規(guī)劃,規(guī)范建設(shè),教學(xué)、運動、生活區(qū)。

2、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化、園林化為目的,努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的自然景觀。

3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),通過開辟《環(huán)境園地》專欄等形式,把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂。

(四)課內(nèi)滲透,課外實踐,進(jìn)行環(huán)境知識教育。

1、以課堂教學(xué)為主,以教學(xué)大綱為綱,以現(xiàn)行課本為本,適時、適量、適度滲透環(huán)境教育。

2、加強(qiáng)環(huán)境教育管理,納入學(xué)校工作計劃和教師的教學(xué)計劃。

3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動:

(1)舉辦環(huán)保知識講座;

(2)組織外出參觀考察;

(3)開展社會調(diào)查;

(4)開展讀書活動;

(5)組織“環(huán)保夏令營”活動;

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽;

(9)組織主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動;

(10)參與一些保護(hù)環(huán)境的實踐活動(社區(qū)活動、植樹等)。

(11)實行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動

(五)以身作則,言傳身教,提高環(huán)境教育效果。

1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇六

牌樓鎮(zhèn)地處荊門城東郊,距市中心7公里,素有荊門“東大門”之稱。全鎮(zhèn)轄12村1居2場,占地120平方公里。轄區(qū)總戶數(shù)4429戶,總?cè)丝跀?shù)15469人,其中男性7712人,女性7755人,0-4歲597人,65歲以上1663人。

工作目標(biāo):提供12種內(nèi)容的印刷資料,播放21種音像資料,每2個月更換一次健康教育宣傳欄;村級舉辦健康知識講座6次,院級舉辦健康知識講座12次;開展至少9次公共健康咨詢活動,全年至少為就診的患者提供個性化健康教育8000余次。

效果目標(biāo):到20xx年,居民健康知識知曉率達(dá)到80%以上,居民的健康行為形成率達(dá)到70%以上。

(一)提供健康教育資料

1.提供折頁:根據(jù)湖北省健康教育所提供的模板,統(tǒng)一印刷宣傳折頁,下發(fā)給各村衛(wèi)生室。院內(nèi)將折頁放置在公共衛(wèi)生科二樓的健康教育資料架上,每月底檢查一次,及時補(bǔ)充并記錄。

2.播放光盤:在每個工作日,利用觀察室的電視,播放21種dvd光盤一次。21種光盤主題分別是:骨質(zhì)疏松的危害與治療、肺與健康、糖尿病管理與預(yù)防、加強(qiáng)健康教育提高健康素養(yǎng)、生活方式與革命、中醫(yī)防治腎病、慢性腎臟病預(yù)防與健康、孕期保健、兒童保健、

提高健康素養(yǎng)擁有健康生活健康在我心中、健康運動跟我學(xué)、消化系統(tǒng)疾病防治與健康、肺癌的防治常識、慢性呼吸疾病保健、解讀《中國居民膳食寶塔》、做自己的健康醫(yī)生、十胃九病十病九養(yǎng)、骨傷疾病的預(yù)防與康復(fù)。

(二)設(shè)置健康教育宣傳欄

院部院內(nèi)設(shè)置宣傳欄二個,每月更換一期。每個村衛(wèi)生室設(shè)置一個宣傳欄,每二月更換一期。更換內(nèi)容根據(jù)湖北省健康教育所提供的內(nèi)容由醫(yī)院統(tǒng)一印刷分發(fā)給村衛(wèi)生室更換并記錄。

(三)、開展公眾健康咨詢活動

全年至少利用9個健康主題日,在小區(qū)內(nèi)開展現(xiàn)場咨詢活動,并發(fā)放宣傳折頁。9次活動的時間和主題分別如下:

(1)3月24日——世界防治結(jié)核病日

(2)4月7日——世界衛(wèi)生日(

(3)4月25日——世界預(yù)防接種日

(4)5月31日——世界無煙日

(5)9月1日——全民健康生活方式日

(6)10月8日——世界高血壓日

(7)10月10日——世界精神衛(wèi)生日

(8)11月14日——世界糖尿病日

(9)12月1日——世界艾滋病日

(四)舉辦健康知識講座

院部每月中旬,召集30名左右的目標(biāo)人群,有針對性地開展健

康知識講座。村衛(wèi)生室每二月召集20名左右的目標(biāo)人群,有針對性地開展健康知識講座。醫(yī)院12次講座的時間、目標(biāo)人群和主題如下:

(1)時間:1月中旬;目標(biāo)人群:老年人;主題:腦卒中

(2)時間:2月中旬;目標(biāo)人群:老年人;主題:骨質(zhì)疏松

(3)時間:3月中旬;目標(biāo)人群:農(nóng)民工;主題:結(jié)核病

(4)時間:4月中旬;目標(biāo)人群:0~6歲兒童家長;主題:預(yù)防接種

(5)時間:5月中旬;目標(biāo)人群:30~50歲人群;主題:高血壓

(6)時間:6月中旬;目標(biāo)人群:30~50歲人群;主題:健康生活方式

(7)時間:7月中旬;目標(biāo)人群:學(xué)生;主題:衛(wèi)生應(yīng)急知識

(8)時間:8月中旬;目標(biāo)人群:老年人;主題:糖尿病

(9)時間:9月中旬;目標(biāo)人群:30~50歲人群;主題:心理健康

(10)時間:10月中旬;目標(biāo)人群:30~50歲人群;主題:合理膳食

(11)時間:11月中旬;目標(biāo)人群:學(xué)生;主題:常見冬春季傳染病預(yù)防知識

(12)時間:12月中旬;目標(biāo)人群:老年人;主題:心血管疾病

村衛(wèi)生室6次講座的時間、目標(biāo)人群和主題如下:

(1)時間:1月中旬;目標(biāo)人群:老年人;主題:腦卒中

(2)時間:3月中旬;目標(biāo)人群:農(nóng)民工;主題:結(jié)核病

(3)時間:5月中旬;目標(biāo)人群:30~50歲人群;主題:高血壓

(4)時間:7月中旬;目標(biāo)人群:所有居民;主題:衛(wèi)生應(yīng)急知識

(5)時間:9月中旬;目標(biāo)人群:30~50歲人群;主題:健康生活方式

(6)時間:12月中旬;目標(biāo)人群:老年人;主題:心血管疾病

(五)開展個體化健康教育

召開全體醫(yī)護(hù)人員會議,要求醫(yī)務(wù)人員在提供門診醫(yī)療、開展上門服務(wù)和預(yù)防接種等工作中,要開展有針對性的健康教育,并進(jìn)行有關(guān)技能培訓(xùn)。每位醫(yī)護(hù)人員要將開展個體化健康教育的情況詳細(xì)紀(jì)錄,每月考核檢查1次。將開展個體化健康教育的情況列為績效考核的重要內(nèi)容。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇七

本學(xué)期,電教處將在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下,切實加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),充實校園網(wǎng)資源庫;推進(jìn)“鎮(zhèn)江教育云”的培訓(xùn)和應(yīng)用,提高師生網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”的使用覆蓋率;加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn),不斷提高多媒體教學(xué)設(shè)備、微格教室的有效使用率;加強(qiáng)信息技術(shù)課題的研究,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,不斷提升師生信息技術(shù)應(yīng)用水平,為創(chuàng)建“智慧校園”創(chuàng)造有利條件。

1、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)

加強(qiáng)“鎮(zhèn)江教育云”等信息技術(shù)培訓(xùn),不斷提升教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

2、教學(xué)資源開發(fā)目標(biāo)

加強(qiáng)微課等新媒體培訓(xùn),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科有效整合,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、校園網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)

加強(qiáng)和完善校園網(wǎng)資源庫建設(shè),積極爭創(chuàng)丹陽和鎮(zhèn)江市優(yōu)秀校園網(wǎng)站。

4、信息化建設(shè)目標(biāo)

充分利用“鎮(zhèn)江教育云”和“三通兩平臺”,提高師生網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”使用覆蓋率,為學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù)。

1、完善電教管理制度

(1)認(rèn)真做好教室、微機(jī)房、微格教室等場所多媒體電教設(shè)備的管理工作。

(2)切實加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理工作,確保校園網(wǎng)絡(luò)安全,信息上下暢通。

2、增強(qiáng)電教服務(wù)意識

(1)開學(xué)前,對學(xué)校所有電教設(shè)備進(jìn)行全面檢查和調(diào)試,確保正常使用。

(2)開學(xué)后,定期對學(xué)校各類電教設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)保養(yǎng),防患于未然。

(3)加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)課的督查,規(guī)范微機(jī)房電教設(shè)備的使用和管理。

(4)加強(qiáng)電子備課室的日常管理,為教師開展教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、優(yōu)化電教過程管理

(1)期初有計劃、有措施;期中有檢查、有反饋;期末有總結(jié)、有反思。

(2)規(guī)范各類場所電教設(shè)備的使用和管理,做到責(zé)任到班,責(zé)任到人。

4、強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)

(1)加強(qiáng)微課等新教育媒體的培訓(xùn)應(yīng)用,不斷提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。

(2)提高信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,不斷提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和能力。

(3)加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)競賽的培訓(xùn),力爭在各類信息技術(shù)比賽中取得佳績。

5、做好其它中心工作

(1)做好學(xué)校各類活動的照片拍攝、視頻錄制,及校園新聞報道等工作。

(2)完成“丹陽市橫塘中學(xué)公眾號”的籌建工作,同時做好鎮(zhèn)江市書香校園 “回頭看”等工作。

(2)加強(qiáng)與其他科室的密切協(xié)作,完成校長室布置的其他突擊性工作。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇八

一:指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),立足大班兒童身心發(fā)展特點,以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。

二:具體工作和措施:情況分析:本學(xué)期,幼兒園大班三個平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,在愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。

1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。1本學(xué)年主要以互動式學(xué)習(xí)墻的創(chuàng)設(shè)為載體,進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。2各班圖書角投放一些認(rèn)識大自然、保護(hù)小動物的圖書。

2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。具體活動詳見后

3、家長工作:1、親子廢舊物品手工大制作。2、美麗北碚攝影展。

三月:1、開展植樹節(jié)系列活動。 2、各班自然角播種玉米或豌豆。

四月:1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。 2、喂養(yǎng)小蝌蚪。

五月:1、植物角創(chuàng)設(shè)展評。 2、綠色課題組活動觀摩。

六月:1、愛我中華美術(shù)作品展。 2、學(xué)期工作經(jīng)驗交流。

九月:1、總結(jié)上學(xué)期工作,討論新學(xué)期工作計劃。

十月:美麗北碚攝影展。

十一月:1、參觀北碚區(qū)動物博物館。 2、綠色課題組活動觀摩。

十二月:1、廢舊物品手工展。 2、塑料袋時裝秀。

一月:學(xué)年工作經(jīng)驗交流、總結(jié)。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇九

教育是人類文明發(fā)展的重要方面,不同的文明,不同的時代,必然產(chǎn)生不同的教育和不同的學(xué)校,簡單地說:要開創(chuàng)綠色文明,就要培養(yǎng)綠色人才;要培養(yǎng)綠色人才,就要實施綠色教育;要實施綠色教育,就要創(chuàng)建綠色學(xué)校。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定,綠色學(xué)校有四個主要標(biāo)志:①學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容:②師生環(huán)境意識較高;③積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;④校園綠化、美化、凈化。

創(chuàng)建綠色的校園,開展綠色的教育,培養(yǎng)綠色的人才。著重是①傳授綠色知識。②啟迪綠色創(chuàng)新思維。③培養(yǎng)綠色思想品質(zhì)。④貫徹綠色價值觀念。⑤訓(xùn)練綠色勞動技能。⑥養(yǎng)成綠色行為習(xí)慣。

根據(jù)環(huán)境科學(xué)有綜合性、應(yīng)用性、社會性和環(huán)境本身潛在育人功能的特點,需要努力在數(shù)學(xué)學(xué)科中滲透環(huán)境教育,要注重以活動為形式的環(huán)境教育。從課內(nèi)——課外——校外三個層面上,構(gòu)成一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一,和諧發(fā)展的環(huán)境教育體系。

⑴課內(nèi)——綠色教育與課程教學(xué)有機(jī)滲透。

①充分利用教材滲透環(huán)境教育。②把滲透綠色環(huán)境教育作為課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)之一。

⑵課外——綠色教育與多種活動有機(jī)結(jié)合。

宣傳活動。通過紅領(lǐng)巾黑板報、手抄報、宣傳櫥窗、演講比賽、文藝節(jié)目等形式開展綠色教育宣傳,豐富學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識,提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識。

主題活動。開展“我為校園添新綠”活動,我與班內(nèi)同學(xué)參加除草

養(yǎng)花勞動。讓學(xué)生從中認(rèn)識了學(xué)校植物的種類和名稱。6月份世界環(huán)境日,開展各項環(huán)保宣傳活動。

護(hù)綠活動。把學(xué)校綠化園地分配到每個班級進(jìn)行管理,加強(qiáng)綠色環(huán)境教育,美化綠色環(huán)境。

(3)校外——綠色教育與社會實踐有機(jī)聯(lián)系。

種活一棵樹。我們要求每位學(xué)生在自家樓前屋后種活一棵樹。為綠化鄉(xiāng)村發(fā)揮積極作用。

保潔一片墻。把學(xué)生居住區(qū)周圍的一些墻壁指定專人保潔。學(xué)生既要當(dāng)清潔工,又要當(dāng)監(jiān)督員,使鄉(xiāng)村出現(xiàn)了片片清潔墻壁。

打掃一條街。與中、高年級各班上街打掃路段。

3.綠色理念:通過開展綠色環(huán)境教育,既加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),又活躍學(xué)生的校園生活和社區(qū)實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。讓學(xué)生做到:不折壞花木、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥、不吃野生動物、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不污染水域。

開展綠色活動,從實際行動中出發(fā),在點滴實例中體現(xiàn),讓孩子們逐漸成長起來。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇十

本班共有學(xué)生42人,其中男生21人,女生21人。大部分學(xué)生完成了上學(xué)年的養(yǎng)成教育計劃,但個別同學(xué)卻對養(yǎng)成教育認(rèn)識不夠深刻,沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果,這學(xué)期應(yīng)加大對這部分同學(xué)的教育的力度,使他們能夠養(yǎng)成良好的處事習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以黨的新時期教育方針為指導(dǎo),本著教書育人的原則,全面培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們能夠成為懂知識,會學(xué)習(xí),重行為的一代新人。

1.充分利用課間操和體育課時間鍛煉學(xué)生的踏步,身姿等身體素質(zhì)。

2.利用晨讀的時間培養(yǎng)學(xué)生朗讀演講的能力,使學(xué)生能演會講,加強(qiáng)口語表達(dá)能力。

3.利用課上時間培養(yǎng)學(xué)生的記憶和讀書的習(xí)慣,逐步養(yǎng)成會學(xué)習(xí),會讀書的的行為習(xí)慣。

4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣,做到寫會寫好,重點培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣,爭取每天一記并及時批閱,發(fā)現(xiàn)問題及早解決,年終應(yīng)給予好日記進(jìn)行表彰,鼓勵同學(xué)們堅持不懈養(yǎng)成習(xí)慣。

5.繼續(xù)堅持整理錯題集,預(yù)習(xí)和自己留作業(yè)的習(xí)慣,做到課課有預(yù)習(xí),有作業(yè)并會收集錯題為學(xué)好科學(xué)文化知識做基礎(chǔ)。

6.本學(xué)期還要加強(qiáng)對學(xué)生其他方面的養(yǎng)成教育,如出考試題的習(xí)慣,總結(jié)的習(xí)慣,做家務(wù)的習(xí)慣等等,以上這些可在校內(nèi)外隨時進(jìn)行,以達(dá)到養(yǎng)成教育的目標(biāo)。

學(xué)生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的,要在日常教學(xué)工作的一點一滴去滲透,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,為孩子將來能夠適應(yīng)新的環(huán)境打下基礎(chǔ)。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇十一

全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)的工作目標(biāo),充分利用、和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源,滿足社區(qū)居民對教育的迫切需要,探索構(gòu)建終身教育體系,大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,初步建立學(xué)校參與社區(qū)精神文明建設(shè),社區(qū)、學(xué)生家長參與學(xué)校教育管理、協(xié)助學(xué)校開展教育活動的互動機(jī)制。

1、按照上級關(guān)于社區(qū)教育的要求,在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領(lǐng)導(dǎo)下,以社區(qū)居委會為依托,建立社區(qū)教育管理體制和運行機(jī)制。

2、構(gòu)建社區(qū)居委會、學(xué)校、班級教育網(wǎng)絡(luò)。

3、以社區(qū)居民學(xué)習(xí)為載體,充實社區(qū)建設(shè)內(nèi)容,構(gòu)建社區(qū)終身教育學(xué)習(xí)體系,積極有序地開展社區(qū)教育示范活動。

4、逐步建立社區(qū)教育基地。

5、逐步形成包括安全文明、學(xué)風(fēng)濃厚的和諧社區(qū)風(fēng)貌,加快“和諧型、學(xué)習(xí)型家庭”的建立。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織機(jī)構(gòu)。為積極主動搞好與社區(qū)的共建,全面落實計劃,有步驟地開展工作,學(xué)校成立了社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:涂琳(校長)、陳壽常。

副組長:張怡、周華林(副校長)。

組員:高倩、汪放、張利、龍萬友、李晶。

2、加強(qiáng)管理,共建工作制度化

文明共建領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同協(xié)商、通過,初步建立相關(guān)的制度,制訂工作計劃。

(1)社區(qū)參與學(xué)校決策、管理、評價制度。

(2)學(xué)校與社區(qū)互動考核制度。

(3)學(xué)校與社區(qū)互動評優(yōu)、表彰制度。

1、向社區(qū)有效開放學(xué)校的操場、籃球場、多功能廳等活動場所,學(xué)生活動器材與社區(qū)共享。(學(xué)校場地、設(shè)施開放明細(xì)表附)

2、挖掘?qū)W校教師資源,向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。(教師社區(qū)服務(wù)志愿者名單附后)

1、用社區(qū)經(jīng)驗資源,開展社區(qū)共建活動。

我校地處街道,社區(qū)廣場,茶店子派出所等,利用這一教育資源,建立社區(qū)經(jīng)驗基地,如建立參觀基地、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地。

2、“親情互動”,促進(jìn)社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動教育。

抓住家庭這個細(xì)胞,實現(xiàn)親情互動,有效推動學(xué)校教育向社區(qū)開發(fā)的進(jìn)程提供家教指導(dǎo)等形式,促進(jìn)家庭的學(xué)習(xí)化進(jìn)程。開展“家庭、社會、責(zé)任”的系列教育,推進(jìn)社去和諧文明建設(shè)的發(fā)展,向社區(qū)開放學(xué)校教育。學(xué)校成立教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,社區(qū)教育的整體規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,監(jiān)督保證。成員之間相互合作,相互溝通。根據(jù)社區(qū)教育內(nèi)容,落實責(zé)任。

3、建立社區(qū)教育管理者隊伍。

除了本校教師志愿者外還吸收聘請社區(qū)有關(guān)單位或家長中的知名人士、科技人員、學(xué)者,離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資源隊伍,并吸納有關(guān)醫(yī)務(wù)、在校大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)志愿者隊伍。

4、堅持定期會議和活動制度。

定期向社區(qū)、家長匯報學(xué)校工作,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)互動、溝通,形成教育合力。

5、結(jié)合學(xué)校研究課題。

繼續(xù)開展“和諧校園”、“和諧社區(qū)”、“和諧家庭”等系列少先隊活動,進(jìn)一步形成我校德育工作特色。

6、寒暑假或重要的節(jié)假日,以小中隊為單位由社區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)組織開展活動。

7、一年內(nèi),至少有一次學(xué)校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動。(文藝演出、書法比賽等)

8、堅持“教師家訪”進(jìn)家庭活動,班主任家訪100%,其他教師至少家訪15位學(xué)生。

9、聘請有關(guān)部門、離休干部、英雄模范等為學(xué)生開設(shè)講座、報告等。

總之,社區(qū)是延伸的校園,學(xué)校與社區(qū)的共建,關(guān)鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進(jìn)學(xué)校,又應(yīng)讓學(xué)生、教師走向社區(qū)。相信,通過不斷的探索,我們一定能摸索出一套可操作性較強(qiáng)的與社區(qū)互動交流的有效模式。

家庭教育工作計劃 繼續(xù)教育工作計劃篇十二

這一次主題班會是關(guān)于環(huán)保教育方面的,我想大家一定都知道環(huán)保的重要性,也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起,希望大家能夠通過這次班會活動,增強(qiáng)自己和孩子的環(huán)保意識。下面,我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實施計劃。

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上,倡導(dǎo)節(jié)約用水,珍惜紙張,隨手關(guān)燈等環(huán)保行動;在每個角落設(shè)置一個紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志,提醒孩子關(guān)好水龍頭;在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”,樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志,提醒進(jìn)出人員輕聲說話,營造安靜的活動環(huán)境。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我們準(zhǔn)備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品,比如:用各種餅干盒制作成物品收.箱,讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,放在區(qū)域中,讓孩子們玩得更開心;用報紙做成紙棍,讓孩子練習(xí)玩耍;收.棒冰棍讓孩子自由拼圖,用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計制作,即豐富了孩子的活動材料,美化了環(huán)境,還讓孩子們深刻體會到,許多廢舊物品都能變成有用的東西,讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣,豐富了想像力,也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的...的的教育工作中,比如:我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物-我們的朋友》等活動進(jìn)行環(huán)保教育,初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中,將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”;用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象,活潑有趣的教學(xué)活動,可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力,讓孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣,逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。

這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報活動,利用各種報導(dǎo),引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識,并帶到班級中,讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識。比如:在日常的...的生活的中,我們可以通過認(rèn)識“汽車”,不失時機(jī)的告訴孩子:汽車的尾氣會污染環(huán)境。另外,家長應(yīng)該做孩子的榜樣,平時要節(jié)約用水、用電,合.地使用廢舊物品,比如:我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不ǎ砩线M(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信,通過我們大家的共同努力,環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長!

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