范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
教育懲戒選擇篇一
圍繞區(qū)教育局《十二五教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo),以精細化的學(xué)校管理為抓手,強化課程改革,深入實施素質(zhì)教育,堅持特色辦學(xué),統(tǒng)籌推進重點工作,全面提升辦學(xué)效能,為辦好人民滿意的教育,為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)做出新的貢獻。
二、主要任務(wù):
1、以效能評估促進全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》各項指標(biāo),梳理學(xué)校各項工作,強化管理,爭取在20xx年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進學(xué)校評比中有好的成績。
2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標(biāo),踐行“輕負高效,促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念,以精心的態(tài)度,實施精細的管理,追求精品的成果,從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動學(xué)校“名師”工程,打造校內(nèi)名師,力推區(qū)內(nèi)名師,爭取市內(nèi)名師;二是繼續(xù)打造珠心算特色,引領(lǐng)校本課程建設(shè)。
三、具體工作:
(一)、德育工作
整合德育功能,規(guī)范學(xué)生行為,全方位、細致地落實好學(xué)生的常規(guī)管理,引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。
1、強化德育意識,抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能,嚴格落實班主任例會制度,組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》,開展班主任培訓(xùn),增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機,弘揚先進,發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視行為養(yǎng)成教育,促進校園文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準,以一日常規(guī)考核為抓手,開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求,利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等,強化教育訓(xùn)練,注重細節(jié),特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等,切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
3、開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,結(jié)合重大節(jié)日、紀念日,發(fā)揮少先隊陣地作用,一月一主題,對學(xué)生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育,塑造學(xué)生良好品格。
4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié),組織開展好形式多樣的讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會,展示學(xué)生、教師的閱讀成果,打造書香校園。
5、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo),落實各項心理健康工作方面的要求,培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài),增強學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo);對教師要注意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放。
教育懲戒選擇篇二
(1)實施有效課程,促進學(xué)生全面發(fā)展。
增強全體教師課程法規(guī)意識,按照省頒課程計劃開齊開足上好全部課程,促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
①進一步完善學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,充分利用現(xiàn)有設(shè)施,確保每周的音、體、美教學(xué)課時,任何教師不得以任何理由挪用或擠占。
②深入開展“學(xué)生陽光體育運動”,切實推動全校學(xué)生陽光體育運動的廣泛開展,吸引廣大學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,堅持“兩操”,確保每天1小時陽光體育運動在全校全面展開。
③繼續(xù)開展好特長團隊活動,充分挖掘?qū)W生個性潛能,促進學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動,活躍校園文化。
④構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進行傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化,堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,做到“早擦亮,午保持,晚掃凈”,構(gòu)建“綠色校園”。
教育懲戒選擇篇三
一、指導(dǎo)思想
堅持以黨的教育方針為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神,深化教育改革,積極推進素質(zhì)教育。全面貫徹落實教體局教育工作會議精神,以“改革、創(chuàng)新、突破”為目標(biāo),以學(xué)科教研交流中心調(diào)整為契機,加大教研力度,積極創(chuàng)建特色學(xué)校,全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)有理想、守紀律、基礎(chǔ)實、能力強、全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才,做人民滿意教師,教人民滿意學(xué)生,辦人民滿意教育。
二、工作要點
1、全力推進高效課堂模式的建設(shè)。推行學(xué)科《高效課堂評價標(biāo)準》,扎實推進課堂改革;扎實有效地推進小班化教學(xué),力爭使其內(nèi)容充實、效果顯著。
2、加強校本培訓(xùn)力度,確保教師隊伍有層次、使各學(xué)科青年教師穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。
3、做實教學(xué)常規(guī)工作,加強教學(xué)研究的力度,著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革上多做研究。
4、加強教導(dǎo)處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點帶面努力提高校的教學(xué)管理水平。
5、鞏固圖書室、檔案室的建設(shè)工作,在已有的圖書室和檔案管理的基礎(chǔ)上,結(jié)合特色學(xué)校的建設(shè)繼續(xù)實施圖書室的日常開放工作,不斷濃厚書香校園的文化氛圍。
6、加強科學(xué)等學(xué)科的實驗教學(xué)工作,使學(xué)生能夠規(guī)范正確的進行實驗。加強英語、信息技術(shù)、音、體、美等學(xué)科的教學(xué)與研究。
7、繼續(xù)加強畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)班的教學(xué)成績是學(xué)校的生命線,它代表著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)加大對畢業(yè)班的監(jiān)督與管理。
三、具體實施意見以及措施
(一)加強教學(xué)常規(guī)管理。
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到“開齊、上足、教好”,促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
教育懲戒選擇篇四
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立以人為本的教育思想,開拓創(chuàng)新,扎實工作,堅持發(fā)揮教研的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用,著力追求業(yè)務(wù)工作的實效性,促進教師專業(yè)和幼兒全面發(fā)展,創(chuàng)建幼兒園的特色文化和課程文化。
二、主要工作
(一)注重內(nèi)涵發(fā)展,加強教師隊伍建設(shè)。
1.強化教師三種意識
1)強化終身學(xué)習(xí)的意識。要求教師在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展,幼兒園要開展閱讀經(jīng)典的讀書交流活動,切實提高教師的理論素養(yǎng)。
2)強化服務(wù)的意識。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,依靠服務(wù)的精神、服務(wù)的態(tài)度和服務(wù)的行為去建立民主、平等、新型的教師與幼兒、教師與家長的關(guān)系,把有效的_對話、互動_作為教學(xué)過程、家園合作的形式。
3)強化專業(yè)自覺的意識。要求教師具有較強的專業(yè)發(fā)展意識和能力,變_要我發(fā)展_為_我要發(fā)展_,要不斷更新、豐富、完善專業(yè)結(jié)構(gòu),提高自己的專業(yè)水平和能力。
2.加強教師的分層培養(yǎng)
1)建立教師資源庫。根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長資源,進行有針對性和實效性的利用和開發(fā),促進不同層次教師能力的提高。
2)根據(jù)教師的能力和發(fā)展現(xiàn)狀,開展不同層次的培訓(xùn)。使不同層次教師都能得到相應(yīng)的發(fā)展。
3)創(chuàng)設(shè)條件,加強骨干教師的培養(yǎng)。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,開展教學(xué)展示活動,并請有特色、有經(jīng)驗的骨干教師開展帶教和園際互動交流。
4)注重青年教師培養(yǎng),提高青年教師的專業(yè)化能力。開展新教師帶教工作,重點培養(yǎng)新教師的班級管理能力和一日活動把握能力。為新教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機會。
5)開展內(nèi)練硬功,外塑形象活動。幼兒園在中青年教師中開展講故事、即興彈唱、活動設(shè)計、公開課展示、教學(xué)反思、游戲指導(dǎo)等評比活動,不斷提高教師的專業(yè)化技能。
(二)加強園本教研,促進教研組的建設(shè)。
1.教研組活動注重實效性,每次研究要圍繞專題進行。有活動的主題、目標(biāo),發(fā)言要圍繞主題,結(jié)合自己的工作實際進行,或是一些經(jīng)驗心得,或是一些問題困惑等,要做到人到、心到,要扎實、有效地開展對教育教學(xué)實際問題的研究探討。
2.組織教師加強對課程教材的研究,教師要熟悉教材,理解教材,并能根據(jù)班級幼兒實際運用好教材。針對課程實施中遇到的困惑問題進行專題性的研究,開展園級的實際觀摩和研討活動,共同尋求解決的方法和策略。
3.重視教師反思能力的培養(yǎng),提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強教師如何進行有效反思的學(xué)習(xí),促使教師要不斷反思自己的教學(xué)成功之舉、教學(xué)敗筆之處、教學(xué)機智之精、學(xué)生發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進之想……等,切實提高一日活動的質(zhì)量。
4.加強教研組長的培養(yǎng),經(jīng)常性地組織教研組長開展學(xué)習(xí)和交流,提高教研組長的管理組織能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。
5.加強幼兒全面發(fā)展的評價工作,確立適宜的評價指標(biāo),以日常觀察和期末評估等相結(jié)合的形式開展對幼兒全面發(fā)展質(zhì)量的評估,促進幼兒的全面發(fā)展。
(三)探索課程園本實施,形成辦園特色
1.克服課程實施中存在的教育資源缺乏,各領(lǐng)域之間不均衡,目標(biāo)和內(nèi)容缺乏循序漸進性,計劃制定隨意性、計劃內(nèi)各項活動安排的_交替原則_不落實等問題,提高課程實施參考標(biāo)準的水準。
2.深入開展研究,以研究帶動課程建設(shè),以課程實施深化研究,不斷積累經(jīng)驗,優(yōu)化課程體系,提高實施水平。
3.重視體育活動,豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節(jié)日活動等,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,讓幼兒在活動中鍛煉成長。
4.環(huán)境是隱性的課程。教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場地,保證區(qū)域游戲的空間,科學(xué)安排幼兒的一日生活,保證區(qū)域游戲的時間。注重活動的趣味性和綜合性,明確游戲活動是教學(xué)活動的延伸,是達成教育目標(biāo)的補充,要加強游戲指導(dǎo),通過區(qū)域游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。
5.注重園本課程建設(shè)中資料的積累和借鑒,在已有基礎(chǔ)上邊實踐邊修改,收集、整理和完善各年齡段的主題活動方案和優(yōu)秀教案,初步形成具有本園特色的園本課程。