演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校長新年演講稿篇一
大家好!我叫喬茂勤,現任縣政協學習和文史委主任。首先對大家的辛勤勞動表示衷心的感謝!下面我談談自己的想法,敬請批評指正!
一、工作性質
高中校長是一個非常重要而特殊的職位,它關系著莘莘學子的前途命運,涉及到千家萬戶的美好期待,擔負著全縣人民的殷切重托。我認為,高中校長作為學校的靈魂,應該是教育方針的模范執行者,學校航船的堅定掌舵者,學生前途的正確引領者,各項工作的有力推動者。
二、工作職責
一個好校長就是一所好學校。我認為高中校長的主要職責是:落實好教育方針這一個中心,把握好老師和學生這兩個重點,協調好學校外部、班子成員、全體師生這三個關系,抓好思想政治、教學業務、制度建設、后勤保障這四項重點工作。
三、自身優勢
一是有從教經歷。我教過5年初中、9年高中,有連續六年的高三教學和班級管理經驗,擔任過5年的高中團委書記,摸索出的團建工作的“368工程”受到團市委領導的充分肯定。
二是有管理經驗。我有近6年的副局長和正科級職位的歷練,平時注意學習管理理論,總結管理經驗,具備一定的協調組織能力。
三是有敬業精神。我可以有充裕的時間、充沛的精力、充盈的信念,帶著感情、帶著良心帶著責任去工作,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,扎根高中教育事業。
四、工作思路
學校的發展高度取決于校長的思想深度。我的工作思路是:“兩出”“一創”“五原則”。即出名牌、出名師、創名校,貫徹“質量立校,和諧興校,改革強校,特色辦校,制度管校”的原則,全面提升學校的核心競爭力。
五、工作措施
(一)抓制度。“公生廉,廉生威。”建立健全業務、人事、財務等管理制度,靠制度管人、管事、管權,確保權力在陽光下運行。
(二)抓團結。人心齊,泰山移。想方設法促進領導、老師與學生之間的和諧,形成“一切圍繞教學轉,一切為了高考干”的干事創業的氛圍。
(三)抓學生。名校必須由名生做保障。要確保優秀的生源,招好高一新生、留住高三復習生。要加強德育建設,讓學生學會做人。要加強學法指導,起到事半功倍的效果。要加強勵志教育和感恩教育,讓學生產生強大的學習動力。要實施“扶弱培強”工程,對“尖子生”實行小班教學、專人指導、跟蹤培養,力促他們考入清華、北大等著名高校;對“落后生”要因材施教,為他們創辦音樂、藝術、體育等特色班。
(四)抓老師。名校必須由名師支撐。要尊重教師,做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強師德和師風建設,培養老師的愛崗敬業精神。要強化對教師的培訓,大力提高老師的業務素質,培養一大批“學者型名師”,起到“點亮一顆星,照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學方式,培養學生的自學能力、應試能力和可持續發展能力。
(五)抓考核。要建立科學的考核機制,開展“創先爭優”活動,公正客觀的評價全體教職員工。對考核結果要作為評先晉級、提拔使用的主要依據,以此充分調動大家的工作積極性。
(六)抓信息。要學習兄弟學校的先進經驗,取長補短。要與全國著名重點高中建立校際合作關系,加強領導和教師的雙向掛職鍛煉。要積極參加各種高招會議,及時、準確、全面的收集、整理最新的高考信息。
(七)抓穩定。發展是硬道理,穩定是硬任務。要最大限度的增加和諧因素,最大限度的減少不穩定因素,看好自己的人、把好自己的門、做好自己的事,確保學校大局穩定。
最后一句話,我的目標就是——讓咱們的孩子在家門口接受優質教育不再是遙遠的夢想!
謝謝大家,我的發言完了!
校長新年演講稿篇二
大家好!
今天我很榮幸能夠在這寶貴的八鐘里扮演一個大學校長的角色,和大家一起分享我的學校管理理念。
我一直認為21世紀校長治校理念的創新對學校的發展有著巨大的影響作用,在這個多元化的教育形勢與背景下,假如我是一位大學校長,我會在學校管理過程中貫穿與強化和諧、創新這一治校理念,并努力實踐之。
做一個“事業型校長”。所以要盡量避免“官本位”的誤區。在擔任校長這個“官職”后,肯能我就會開始為陷入無從脫身于權衡各種人事漩渦而煩惱苦悶。無形與有形的崗位職責,過多的“瑣事”可能會使,往往會制肘一位優秀的大學校長。對于大學校長,假如能把它從一個官職在認識上轉化為一種職業,其本人才能夠有意識地產生一種長期做事業的沖動與追求。
那就是強化服務理念。現代社會,管理就是服務的理念已為越來越多的管理者所接受,和諧校園的建設,要求以人為本的管理,所以必須強化管理者化身為服務者的理念。大學校長作為一所學校的最高行政管理者在職責履行過程中的所有的工作,諸如決策,協調,其根本的出發點都是為了教師與學生的發展,因此我為師生發展及時而優質的服務的價值取向,也成了我推崇大學校長“平民化”的源由,目的就是為了滿足這種發展的需要。
其次,就是在促進師生和諧發展方法上的上的創新。
現在存在的問題是老師的住所一般在市區,而學校卻遠在下沙,導致一種現象:為了趕校車,老師匆匆而來,又匆匆而去,很少能夠像以前那樣與學生進行課余的交流。但這并不能成為阻隔老師與學生平時交流的“柏林墻”。假如我是校長,促進學生與老師之間的交流是保證學校生機與動力的所在。我會在學校里實行一種新的“導師制”——網絡導師制。這一制度是面向所有在校學生的,一改以往只限高年級學生的導師指導制度。因為在新校區網絡資源非常充裕,空間的距離往往可以用網絡來彌補,學校在自己的內部網站上可以建立一個導師平臺,給每一位老師設立一個師生交流界面,以方便廣大學生在課余時間向導師咨詢與交流。
假如我是校長,我將繼續倡導德育同伴教育。“德育同伴教育”是指具有相同背景、相似經歷和年齡的大學生,在一起分享知識和觀念,利用朋輩的影響力,在彼此之間傳遞健康向上的思想、知識,以喚起共鳴,促使教育內化,達到潤物無聲、奮發向上的一種教育方式。同伴的影響力在一定程度上遠遠超過了家長和教師的教導,“德育同伴教育”倡導的是一種學生面對面平等對話、交流與溝通的新型教育方式,是教育活動貼近學生、貼近生活、貼近實際的有益嘗試,可以彌補傳統的由教師‘單向灌輸’方式的不足,使學生們在互動中更好地審視自我,提升自我,促成學生個體的和諧。就我所知,杭師院在開展朋輩互助活動方面已經初顯成效,但這還是不夠的,我覺得作為校長,對于新生的有生命力并得到實踐證明了的優秀教育手段與方法,應予以開發與支持,甚至可以作為一門校本課程進行研究與實踐。
許多媒體都在關注當今大學生的道德禮儀問題,現在的社會就業壓力大,競爭激烈。大學生面試時的道德禮儀往往影響其面試的直接結果。作為一個大學的校長,我覺得有必要在每個班級里設一個“禮儀老師”。學校可以先招募一批有一定責任心的志愿者,通過一段時間的培訓后再分派到班級層面上進行指導與教學。例如:坐姿,服飾搭配等。中國自古就是禮儀之邦,禮儀的學習一方面可以繼承民族的傳統,又可以適應社會發展的客觀要求,對大學生的就業與人際交往都有這積極的促進作用。
最后,我想談談關于怎樣營造和諧的校園文化氛圍。
我們有這么強大的教育資源,但現在園區內有多少達到真正的共享了呢?比如,圖書館資源。假如我是大學校長,我會與其他學校的校長積極磋商,開展“圖書一卡通”的政策活動,實行圖書資源共享。下沙高教園區內所有在校大學生只要憑身份證與學生證都可以辦理“圖書一卡通”,此卡可以在園區內任何一所加盟高校的圖書館中借閱書籍。圖書卡可以按刷卡次數實行等級制,等級制越高,權限就越大!這只是一個方面。在校級學術交流方面可以實行學術信息的共享,比如一個學校開講座,另一個學校的同學也能通過某個信息平臺了解其詳細情況,并允許其旁聽。特別應該提到的是,加強學校之間的就業信息共享,我們學校通過學生社團組織已經開始在各學院實行就業信息共享,這樣一來就可以擴大學生的就業網絡,增加其就業幾率。
另外一個下沙發展的主要瓶頸問題在于,下沙高教園區的建立在客觀上加寬了各個學校的圍墻。由于園區新建成,沒有像市區地段般的繁華,園區內除了少數民工之外,剩下就全是大學生了。這就造成了大學生社會化進程方面的阻礙,缺少社會實踐機會。大部分學生的在專業知識方面的實習就集中在兩個月的實習期內,花四年學得的知識,在短短60天內就能實踐完嗎?我不禁要發出疑問。比如師范大學生想在下沙找一份家教工作,就現在而言簡直就是一個“不可能的任務”,下沙整個鎮的中小學學生總數才多少?考慮到時間與車費問題,進城做家教許多人也是有心無力!其他專業的學生也是一樣!
“社會即學校”,“教學做合一”,學生很多知識經驗都是由社會實踐中得來的。假如我是大學校長,學校就有責任幫助在校學生解決這個實際問題,既然學生出行比較困難,那么就要把就業實習單位引進來,或者積極組織,把學生推薦出去。在“雙贏”理念的基礎上建立一種“校企伙伴關系”,也就是說盡可能多的在學生與企事業單位之間搭建交流與溝通橋梁。學校在與企事業單位建立一種長期的穩定的伙伴關系后,可以給學生提供更多地實踐理論的機會與平臺。
八分鐘的演說確實很短,我只能從以上幾點來簡單地表述一下作為“模擬校長”對自己工作的一些要求與設想,我希望通過這次活動,能夠與大家進行廣泛的交流與學習,從而提高自身對高校管理的理解與認識!謝謝大家!
校長新年演講稿篇三
大家好!
滿載收獲的20xx年已經過去,充滿希望的20xx年信步向我們走來。值此元旦來臨之際,我們xx小學舉辦本次“歡樂元旦,童心飛揚”迎元旦文藝匯演。今天的會場歡聲笑語,渲染著祥和的氣氛;張燈結彩,洋溢著迎新的喜悅。我代表學校向全體老師和同學們,致以節日的問候和誠摯的祝福,祝各位老師在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬事如意,祝同學們在新的一年里身心健康、學業進步、前程錦繡。
過去的xx年,在全體師生的努力下,我們康小快馬又快鞭,各項工作上了新的臺階,從x小的文明細節、幸福細節中充分展現了我們實施素質教育、新課程改革的成果:x市德育先進單位、文明單位、藝術節選送節目一等獎、健美操、乒乓球比賽雙冠等十余項集體榮譽給了我們更多的鼓勵;我校首次派代表參加法律知識競賽和市級紅領巾論壇,不畏強手,取得優秀組織獎和最佳表現獎。學校德育工作開創的新局面、教育科研工作的務實創新,春季田徑運動會、冬季趣味運動會、愛國主義演講比賽、英語口語演講比賽、六一、元旦文藝匯演等全校性活動圓滿完成,都使我們x小學煥發出艷麗的光芒。
每一位教師都在發揮自己的積極性,都在展現自己的才能的同時提升自我,超越自我,從而獲得專業成長,一批敬業、專業、有特色的教師是康小最寶貴的財富。
每一位學生在快樂、幸福地成長,你們的努力在學會學習、學會做人的細節中得到充分展示,你們在這一年中健康成長,你們是祖國的未來,健康、向上、活潑和充滿生命力是我們的培養的目標,你們在享受學習、享受生命中快樂成長。
回顧過去,我們深感欣慰與自豪;展望未來,我們信心百倍、豪情滿懷。老師們,同學們,讓我們同心同德,團結一致,乘勝前進,相信x小的明天會更好!
最后,我再次衷心祝愿同學們在新的一年中學習進步,學業有成;祝愿老師們身體健康,在各自的工作崗位上都能取得新的更大的成績!
謝謝大家!
校長新年演講稿篇四
各位家長、各位老師、各位同學:大家好!
春回大地,萬物復蘇。借著、xx年中考升學率持續提升的良好勢頭,借著課堂教學改革現場會的強勁東風,借著山西省搭建學生自主發展平臺實驗學校剛剛掛牌的喜慶勁兒。我們迎來了xx年中考百日倒計時,借此機會請允許我代表學校校委會,向在過去兩年來為了學校的教育事業、課堂改革,作出努力和貢獻的全體教職員工及各位家長表示崇高的敬意和衷心的感謝!
家校攜手,六月創奇跡;揚帆起航,演中譜新篇。新的一年,我們共處于負重爬坡、逆水行舟的關鍵時期。競爭與壓力鞭策著我們,機遇與挑戰考驗著我們,責任與使命激勵著我們。我校要加強內涵建設,促進科學發展;加強教師專業素質提升,進一步凸顯辦學特色,完善教學模式,提升教育質量。創建三晉課改名校,實現中考持續。
各位家長,初中是人生最最重要的養成良好修養的階段,多和班主任聯系,經常和老師交流,了解孩子的學習情況,熟悉孩子的習慣養成,探討科學的教育方法,孩子健康快樂的成長需要老師的指導幫助,更需要家長的要求示范。
初一的同學們,初中的學習生活之路剛從腳下向縱深處延伸開去,理想的藍圖正待你們去描繪。最自由的是初一,最多彩的也是初一,最無憂無慮的更是初一。但好的開頭等于成功的一半,希望你們在新的學期惜時、專心、巧念、善思。既要勤奮學習,注意方法,也要學會獨立思考,善于思考,了解自己的優點和缺點,興趣和目標,正確規劃,自主學習,積極參與課改,大膽展示自我,為今后兩年半培養良好習慣,贏在起跑線上。
初二的同學們,是承上啟下的重要階段,初中三年,贏在初二,你們最需要的就是穩扎穩打,增長自己的知識,夯實自己的基礎,提升自己的能力,確立自己的目標,一步一個腳印地去實現它。
初三的同學們,俗話說人勤春來早。100天后我們將步入考場。此時此刻,大家一定別有一番滋味在心頭。你們已經走過了初中的大部分路程,最關鍵的時刻就要到來。在剩下的百余天里,我想用一句話與各位共勉:人生重要的不是自己所站的位置,而是所朝的方向(李嘉誠語)。
100天,是一種機遇:可以創造人生的一個奇跡,鑄造生命的輝煌,重塑自信的靈魂,放飛理想的翅膀。100天,是一種希望:在學海,我們已游過驚濤駭浪,看見彼岸的大旗,在書山,我們已攀過陡峭險峰,看見無限的風光。我們堅信,機會就在自己手中,離成功只有一步之遙。
100天更是一種挑戰:希望的火炬,雖已點燃,但誰能成功摘取圣火,就得靠最后100天的努力。而成功從來都是青睞目標堅定,善于拼搏,不斷超越的勇士與智者。
同學們:因為有你們,所以老師存在;因為有夢想,所以你們堅持;因為有中考,師生的生命會綻放美麗的色彩。因為有你們的成功,才鑄就了演中的輝煌與驕傲。出發吧,前面有家長的期待,50目標的引領;前進吧,身旁有老師的鼓勵支持,同學的競爭互助!滾滾硝煙,隆隆戰鼓,考場對壘,誰敢橫槍躍馬?有我演中學子!拼搏100天,給父母一個驚喜,給學校一個奇跡,給自己一個未來。加油!360位同學及其家長;加油!22個初三老師們!我愿做你們的后勤部長:備足糧草,未雨綢繆。
新的目標已經確定,新的征程已經開啟。家長們,老師們,同學們,讓我們為建設一個活力演中、質量演中、和諧演中而共同努力吧!讓我們為了你的孩子,我們的學生能夠奠定成人成才成功的扎實基礎共同奮斗吧!
校長新年演講稿篇五
大家下午好!
我們附屬中小學全體教職員工和南昌大學領導,歡聚一堂,共同迎接新年的到來。借此機會,我代表南昌大學附屬中小學黨總支、行政向時刻關心附中附小發展的書記、校長周文斌教授表示衷心的感謝,向把附中附小發展作為自己工作的重要部分的副書記、副校長程樣國教授表示崇高的敬意。向一年來辛勤耕耘在教育教學崗位上的全體教職員工,表示衷心的感謝!
老師們,沒有南昌大學黨委、行政站在歷史的高度,用超前的眼光和巨大的魄力,審視附中附小的發展,支持附中附小的建設就沒有附中附小的今天。
xx年3月在周文斌教授為班長的大學黨委、行政的支持下,附中列為江西省優質高中工程省批學校。9月16日按計劃順利搬入新校區辦學。
老師們,讓我們用掌聲來表達我們對周校長、程校長的衷心感謝!
今天我們能在這里歡聚,是全體教職員工努力的結果,表明南昌大學附屬中小學前景開闊,事業蒸蒸日上;表明教職工的生活水平逐步上升;表明我們能天天開心快樂;表示我們的明天會更加美好。
回顧xx年,翻開我們的藍圖,我們欣喜地發現,我們不僅按照計劃完成任務,還超額完成任務了。
小學部的硬件設施逐步走向現代化,教育教學成果突出,快樂教育豐富多彩,已初步構建出“立體育人”模式;中學部秋季招生,我們是大贏家,我們的班級規模又有了新的突破。中考取得了全面豐收,高考有了新突破。各學科競賽再上新臺階。教師隊伍擴大了、增強了,逐步形成了老、中、青相結合,以老育新、以新促老的結構合理的能打硬仗的教師隊伍。
老師們,我們作為“南昌大學的重要組成部分”,一定要有“做大、做強、做優”的決心,有“做成品牌”的信心,我們一定要抓住機遇,以“誠樸信雅,恒毅樂巧”為目標,籍南昌大學厚積之力,以人為本,樹立服務意識,堅持科學發展觀,嚴格管理,努力打造出具有南昌大學附中附小的特色的學校。
各位領導、老師們,在這辭舊迎新的時刻,讓我們感謝金雞給我們帶來的順心和順意;也讓我們坐下來互相祝愿,祝愿來年會更加順心。最后,我僅代表我自己,真誠地祝愿大家:家庭幸福,身體健康,百事順心,千財入門,萬事如意,祝愿我們附屬中小學能早日成為江西省示范性中學,我們附屬小學能成為示范性小學。
謝謝大家!