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《假如給我三天光明》這本書的收獲 讀假如給我三天光明,我們能感悟到人生的真諦(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 08:22:27
《假如給我三天光明》這本書的收獲 讀假如給我三天光明,我們能感悟到人生的真諦(10篇)
時間:2023-03-13 08:22:27     小編:zdfb

心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優質的心得感悟該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

《假如給我三天光明》這本書的收獲 讀假如給我三天光明,我們能感悟到人生的真諦篇一

《假如給我三天光明》這本書主要介紹了海倫·凱勒憑借著不屈不撓的精神,永不放棄的信念,不斷地超越自身的缺陷。在莎莉老師以及許多愛心人士的幫助下,她插上了愛的翅膀,在知識的海洋中盡情遨游。她以超乎常人的想象的非凡毅力投入學習,最終完成在哈佛大學德克利夫學院的學業。

《假如給我三天光明》這本書的作者雖然身有殘疾,但品格、思想、見識、毅力卻高于常人。她用微笑面對困難與厄運。作者熱愛生命、渴求知識的精神,深深地打動了我。她不但關心自己的理想,還向他人展示了自己的關愛與理解。這些都用淳樸的語言來表達自己最樸實的情懷,讀這本書時更讓我唏噓不止……

作為普通人,正常人的我,在工作學習中,會遇到各種各樣的困難。然而,這些困難比起殘疾人來說卻是薄弱乃微不足道的。在文字和語言中,我看見了以為不斷與困難進行斗爭的勇王,她是多么樂觀、堅強、積極進取呀!

在我們班,也有以為殘疾人,那就是宣奕而,她從生下來就不能走路,當看到別的同學都可以拿起筆寫字畫畫的時候,她心中是無比的羨慕。每天,她都會試著拿起筆,一天一天過去了,功夫不負有心人,她終于可以拿起筆了,每天,我們只花了一個小時完成的作業,她總是要寫五六個小時,不是因為她笨,而是因為她軟弱無力的手雖然握住了筆,但是寫起字來很慢,我十分敬佩她。

海倫的一生,是奇跡的一生,是美麗的一生,這一生是豐富的!

《假如給我三天光明》這本書的收獲 讀假如給我三天光明,我們能感悟到人生的真諦篇二

大家有沒有看過海倫的假如給我三天光明呢?下面的童鞋寫的就是他讀后的感受,作文僅供各位參考!

《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書,也是我想要向大家推薦的書目,這本書交給了我們如何在黑暗中找到光明,如何在困難中重新振作起來,走向成功;也教會了我們要有恒心有毅力,堅持不懈!

這本書講述的是—歲半的小海倫在生了—場重病后,雙目失明,雙耳失聰,生活在無邊的黑暗和痛苦之中。后來,因為沙利文老師的精心指導,海倫漸漸樹立了生活的勇氣和信心,變得頑強起來。強烈的求知欲迫使她堅持不懈地努力學習,對生活的熱愛促使她奮力前進。她在學習的道路上最終靠不屈不撓的精神摘取了成功的花朵,成為了人人敬佩的學者。

小海倫遭受了生活上的不幸,成為了—個既盲又聾的殘疾人,最為關鍵的,海倫有這種不屈不撓的精神和那頑強的毅力。我被深深震憾了。她是個殘疾人,居然能如此刻苦學習,而我們大家呢,有那么好的學習條件,身體素質又良好,卻不及她努力。

在文章中,也隱藏著一位英雄——沙利文老師。是沙利文老師來到了海倫的身邊,教她學習知識,更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。在教育海倫的過程中,沙利文老師體現出了一種無私奉獻的精神。是沙利文老師改變了海倫的命運,讓海倫走向了成功。

這篇故事使我明白了一個道理:每個人不可缺少的就是海倫那種不屈不撓的精神,只有在人生的道路上,歷盡千辛萬苦,付出不懈努力,奮力沖刺,最終才能到達勝利的頂峰,多少成功者背后留下的是一個個令人沉思的足跡——一種不屈不撓的精神!!多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老師的心血嗎!他們不僅把知識無私奉獻給了我們,更是教給了我們受益終生的東西!

《假如給我三天光明》是一本可以讓我們受益終生的書。大家都來讀一讀吧!

《假如給我三天光明》這本書的收獲 讀假如給我三天光明,我們能感悟到人生的真諦篇三

老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一直到讀過海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》,我才徹底明白這句話的真正含義。

《假如給我三天光明》這篇文章作者海倫·凱勒雖然雙目失明、雙耳失聰,但是她不屈不撓,克服了常人所不能克服的困難,多么令人敬佩!讓我們不由得感慨:生命中的奇跡究竟是如何誕生的!

文中還寫道:“要是人把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好!那就更能顯示出生命的價值……”是啊!回顧我們的生活,何嘗不是如此呢?時間猶如長江水滔滔不絕、奔騰不息。然而,我們的時間是有限的,總有一天會走到盡頭,所以時間是我們生命中最寶貴的,千萬別讓時間悄然流逝。

文中有一句話,使我心潮澎湃:“事情往往就是這樣,一件東西一旦失去,才會留戀它。”當你失去某個親人時,才感到以前和他在一起的時光是多么短暫,有句話不是說:子欲親而親不在嗎?所以我們應該珍惜身邊的每個人、每件事物,千萬別到失去了才后悔,因為那是無法彌補的傷痛!

最后,作者提出一個問題:如果你還剩下三天光明,你該如何使用它呢?天啊!三天,只有三天!這是多么短暫而又殘忍哪!如果我只剩下三天光明,我這三天什么事也不會做,我要凝視爸爸、媽媽那雙臉,我要永遠把那雙臉留在心里最深處,用一把心靈之鎖鎖住它,作為永遠的記憶!

困難對勤奮的人是進步的階梯,而對懶惰的人是永遠的絆腳石。《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒用驚人的毅力戰勝了自己,她是生活中的強者,她用自己的一生證明了:只要有厄運打不垮的信念,期望之光就會驅散絕望之云。

《假如給我三天光明》這本書的收獲 讀假如給我三天光明,我們能感悟到人生的真諦篇四

小魚喜歡大海,因為每一朵浪花中,都講述了一個動人的傳說。蜜蜂喜歡花朵,因為每一株鮮花里,都流傳著一個甜蜜的神話。而我喜歡讀好書,因為每本好書里,都蘊含著無窮的寶藏。

記得上幼兒園的時候,有一次我生病住院,是書陪我渡過了那段痛苦又無聊的日子。每當醫生給作檢查的時候,任憑醫生把我推得東倒西歪,我仍然保持手捧書本目不轉睛的姿勢不變。醫生笑我是一個手捧書本的不倒翁。這種情景總會引起別的小朋友家長的羨慕。我隔壁病床是個小男孩,他奶奶逢人就說:"這小姑娘怎么這么愛看書的,要是我的小孫子能有她一半,我愿買下整個新華書店!"

我看了許許多多的書,最令我印象深刻的書是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒在19個月大時,因為一場突如其來的大病導致失明、失聰,從此她和這個世界"隔絕"了。從這本書中我明白:我們每個人都用知識點亮自己心中的燈,那么,這個世界將是一片光明!

海倫是不幸的,但她又是幸運的,她遇見了她一生中最重要的人———安妮·莎莉文老師。在老師的幫助下,海倫用心去傾聽、去感受這個美妙的世界。在老師費盡心思的引導和家人的關愛下,學會了用語言與人溝通。海倫渴望知識,因為知識的力量是無窮的,正是知識給了海倫無限的信心和希望。在求學的道路上,盡管困難重重,海倫卻并不退縮,勇于接受挑戰,戰勝自己。

就這樣,我看了一本又一本的書,從中獲得了無限的快樂。看《十萬個為什么》使我的知識更加豐富;讀《作文大全》提升了我的習作水平;欣賞《西游記》,一個筋斗隨著齊天大圣一起大鬧天宮……

書是智慧的源泉、書是知識的寶庫、書是人類進步的階梯。在以后的日子里,我會一如既往地讀書,與書為伴,快樂成長。不過在看書的同時也不能忘了愛護自己的眼睛哦!我們要珍惜自己所擁有的一切,珍愛生命!

《假如給我三天光明》這本書的收獲 讀假如給我三天光明,我們能感悟到人生的真諦篇五

在一次偶然的機會,我翻閱了《假如給我三天光明》這本書。

這本書是法國作家海倫。凱特傾情書寫的散文代表作。書中記錄了她88年中的黑暗生活。——這不朽的名字,用她平凡的雙手創造了她燦爛的一生!在這88年的生活中,僅僅只有1年是生活在光明的世界里的。在書中我見證了她的喜怒哀樂,見證了她從最初的脆弱到最后的堅強。海倫。凱特

這個不凡的女子,向世人證明了什么是真正的堅強。雖然她不能看見光明,但她的心靈卻代替了她的眼睛。一個身處黑暗中的她卻給人類帶來了光明!

在《假如我有三天光明》中,海倫。凱特說到:‘假如能給我三天光明,我第一天要看人,第二天要去看黑夜變為白晝的動人奇跡,第三天我要我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因為我相信,對于那些真正看得見的人,每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。”但是這一切卻只是一個美好的幻想。

輕輕地合上這本書,我感慨萬分。我也閉上眼睛,試想她那種境界。只覺得周圍的世界一片漆黑,感到從未有過的孤獨感和恐懼感。用手捂住耳朵,周圍的美好聲音立刻消失了,似乎自己已經被世界排斥了。感受到了海倫。凱特的不幸,我更加珍惜現有的生活了!

想到現在的社會,許多人有手有腳,身體健康,但卻常常不勞而獲,就像社會的寄生蟲一樣。比起海倫。凱特來,她的心靈比正常人的眼睛都明亮。我想,假如我是海倫。凱特,我一定會對生活失去信心,對前途感到一片迷茫。海倫。凱特曾經說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”可見,海倫。凱特對知識的執著。

對于她的不幸,我覺得也是一種幸運。因為她擁有著世界上最珍貴的東西——知識。我們應該對學習抱有著海倫。凱特這樣的執著態度。像海倫。凱特這樣的人都能成功,為什么我們不可以呢?

讓我們去尋找心靈的眼睛吧!

《假如給我三天光明》這本書的收獲 讀假如給我三天光明,我們能感悟到人生的真諦篇六

書是最好的老師,一本好書可以陶冶情操,給人啟迪,激勵人奮進。《假如給我三天光明》就是這樣一本好書。

讀完這本書,我的心被主人公的精神深深震撼了!她——海倫.凱勒,一個生活在無光、無聲、無語的孤獨世界里的弱女子,頑強的地同命運做斗爭。她畢業于哈佛大學,用生命的全部力量四處奔走,為殘疾人造福。

海倫是不幸的,但她又是幸運的,是知識為她鋪就了一條光明之路。當海倫認識了水——這個她所認識的第一個字之后,便對知識、對世界充滿好奇,開始迫不及待地認字、閱讀,像海綿一樣不斷汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,汲取那些偉人和智者的思想精髓。知識點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁。

書中,海倫用細膩的筆觸對大自然景色的描寫,使人很難相信這些竟出自盲聾人之筆:她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心領略月下荷塘的美景;她去"參觀"博物館,“聽”音樂會,甚至“欣賞”歌劇……她用心感受這個世界,用心享受生命。她活得很幸福、充實、有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,在黑暗中找到了光明。

假如,每個人都能用知識點亮自己心中的燈,我相信這個世界將是一片光明,海倫,用她艱難卻快樂一生詮釋了生命的意義,假如,我們都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,我們的人生將會增添多少歡樂,多少幸福啊!

海倫的一生,是在黑暗中度過的,卻給人類帶來了光明,她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣,給世人留下了一首難忘的生命之歌!

《假如給我三天光明》這本書的收獲 讀假如給我三天光明,我們能感悟到人生的真諦篇七

習慣于每天用眼睛看東西,用耳朵聽聲音,用嘴巴與人交談的我們,并不覺得這一切的可貴。

但是,如果一個人又聾、又盲、又啞,那這樣的生命是多么灰暗而寂寞啊!

面對這樣的不幸,我們是認命地活下去,獨自吞咽生命的苦果,還是整日怨天尤人,憤世嫉俗?應該說這兩種人生態度都是悲觀的。可是我們不能否認的是:絕大多數人遇到這樣的生命困境,往往會失去奮斗的勇氣,只是被動地接受一切。

然而,也有人并不如此。海倫·凱勒就是這樣一個人。

《假如給我三天光明》一書中的主人公海倫·凱勒,在出生十九個月后,因為生病,失去了寶貴的聽力和視力。她的發聲器官雖然沒有受損,卻無法接受到學習與模仿的刺激,所以不會說話,變成一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒。

幸好她出生在富貴人家,父母并沒拋棄她,他們為她找了一位優秀的老師—安妮·莎利文小姐。莎利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀至用口與人交流,海倫付出了比同齡人多幾倍,甚至幾十倍的努力。也正是因為這樣,她在20世紀初期,順利地美國哈佛大學得克利夫學院畢業。后來,海倫·凱勒竟成為出色的演說家,而且出版了許多著作。

讀完這本書后,我深刻地認識到:一個人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗精神。平時,有些人總以為條件差、困難多等作為沒有取得成績的理由,但是,和海倫比,這些困難多么微不足道啊!一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標,就會有無窮的力量,就不會被客觀原因所束縛,就能夠創造條件,主宰自己的命運。正如海倫小時侯定下的目標:我要上大學,我要上哈佛大學。

我要有我自己的目標,我要主宰自己的命運!

《假如給我三天光明》這本書的收獲 讀假如給我三天光明,我們能感悟到人生的真諦篇八

馬克·吐溫曾經說過這樣一句話:“十九世紀有倆奇人,一個是是拿破侖,一個是海倫·凱勒。”——題記

奇人?一個聾啞人,一個一生在黑暗中度過的女子,一生僅希望獲得三天光明的人,為人間創造一個又一個的奇跡。

《假如給我三天光明》寫的是海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒僅有幾個月的光明,只有在剛出生幾個月里能看見,聽得見各種聲音,后來海倫凱勒因發高燒,喪失了聽力和視力。一無所知的她,在莎莉文老師的帶領下,憑自己驚人的毅力,從成績優異完成了哈佛大學四年的學習,走出了黑暗與孤寂。她成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。從海倫·凱勒身上,我們可以學到很多,比如:做事要有恒心、有毅力。

人要是把活著的每一天都當成最后一天,該有多好,那就更能顯示生命的價值,然而人利用時間和享受是有限的。如果每個人可以充分的利用每一天的話,那會是多么充實美好的一天啊!或許三天光明對我們來說不算什么,但三天光明對海倫·凱勒來說,確實是“心有余而力不足”,她是多么希望有這么幾天的光明,她想做很多她想做的事情。在現實生活中,總有些人會抱怨上天沒有給他們聰穎的資質,沒有給他們一舉成名的資本,殊不知這些東西是靠知識和才能獲得的,現實社會中是靠能力才能生存的。

海倫·凱勒用細膩的筆觸對大自然進行描寫,使人難以相信那是出于一位盲聾啞人之筆。她去聽音樂會,去騎馬,甚至欣賞歌劇。我想,她一定是用心去感受這世界,用心去享受生活。她遠比我們正常人活得有意義啊!

現實環境有時固然可怕,但人類應該保持希望,不斷奮斗。

黑暗使人更加珍惜光明,寂靜使人更加享受聲音。

海倫·凱勒用她最艱難的一生,對她來說,也是最幸福快樂的一生,解釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自信使我汗顏,使我覺醒——做事要有恒心、有毅力。

《假如給我三天光明》這本書的收獲 讀假如給我三天光明,我們能感悟到人生的真諦篇九

世界上有許多偉大的人值得我們學習,海倫·凱勒就是其中的一位。

我們生活在一個美好的世界里,這里有山有水,有草有花,世界就像一幅美麗的畫卷展現在我們的面前。在這里,有那流水的“嘩嘩”聲,有那樹葉落下的“沙沙”聲,有那狂風怒吼時的“呼呼”聲……我們用眼睛、耳朵去感受著世界之美。

不知大家有沒有想過,如果你像海倫·凱勒一樣,突然有一天失去了聽覺、視覺和說話的能力,你會怎么辦?是靠手、腳摸索著去找爸爸媽媽,然后撞到了墻倒在地上哇哇大哭嗎?我相信90%的人都會這樣做。在我們看來,變成一個盲、聾、啞人是一件極為可怕的事,而海倫·凱勒卻用實際行動證明了自己雖然和別人“不一樣”,但是也可以過上正常人的生活。

對于海倫·凱勒來說,出生后的19個月是她一生中最最開心、自由的時光了,但是美好的生活是很短暫的。當她得知自己成了殘疾人后,便開始發狂,但漸漸地,她意識到這是無法改變的事實!于是,她開始變得刁蠻任性起來,直到她與書本的相遇,使她打開了學習的大門。從此,她便愛上了書本。自從讀了書以后,她變得文靜起來,脾氣也沒那么暴躁了。父母見她如此熱愛學習,便給她請了一個私人家教。

安妮·莎莉文老師的到來,讓海倫·凱勒對人生燃起了新的希望,她坦然決定了:既然自己不能像正常人一樣的生活,只有拼命的努力,總有一天,我會過上像他們那樣正常的生活。于是,她開始奮起直追,老師教她說話,可是她發不準音,怎么也說不出來。但是經過了反復刻苦練習,海倫·凱勒終于說出了第一個單詞。當時的喜悅是任何東西都無法替代的。

后來,海倫·凱勒還學會了一些其他國家的語言,并且順利進入了帕金斯盲人學校。交到了許多新朋友,又重新找到了自己存在的意義。她也創作了許多屬于自己的文學作品。各大媒體、新聞、報紙都刊登了她奇跡般的人生。

海倫·凱勒用她坎坷的一生和頑強拼搏的精神告訴我們,要學會珍惜生活,珍惜眼前的美好,把每一天都當做最后一天來過,在我們美好的世界里,以夢為馬,莫負韶華,奮斗吧,少年們!

《假如給我三天光明》這本書的收獲 讀假如給我三天光明,我們能感悟到人生的真諦篇十

我成功的動力

——讀《假如給我三天光明》有感

世界上有許許多多的名人,他們都有不同的性格和品質,他們所有人的優點都是值得我們學習的。

海倫·凱勒是全世界眾所周知的文學家:她在20世紀用一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界;她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個總共度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院,并用生命的全部力量處處奔走,建立起了一家家慈善機構,為殘疾人造福。

一個生活在黑暗中的殘疾人有著偉大的理想去創造這個奇跡,全靠了一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰,用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力去面對生活,終于在黑暗中找到了人生的光明的一面,最后把慈愛的雙手伸向全世界。

一個生活在黑暗中的殘疾人有理想,并為之奮斗終生。作為沒有身體缺陷的人,我們難道沒有這些品質嗎?查閱世界上名人的簡史,他們從小都有偉大的理想,都有一顆不屈不撓的心去面對人生的坎坷,去為自己的理想而奮斗。

在中國,也有一位患有肌無力的文學家——張云成。剛出生時,醫生就給他判了死刑。但是他用堅強的意志頑強的活了二十三個春秋。他雖然只上過一天學,卻發表了十七萬字的文學作品。他是一個無論遇到多大的挫折都不會放棄的人。

世界因生命而精彩,海倫·凱勒和張云成都沒有選擇放棄,選擇死亡,一個珍愛生命的人在何時何地,無論遇到多大的挫折,都不會放棄。我們要知道,每個人的生命都是有價值的。每個人在社會上生存都是有意義的,不要放棄希望,哪怕是黑暗中的點點光芒,只有這樣,才會成功。

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