無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兩學一做專題活動篇一
做到講規(guī)矩、守紀律，知行合一、表里如一，在實際工作中比黨性、提升政治素養(yǎng)，比境界、提升目標定位，比能力、提升業(yè)務水平，比作風、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，個別黨組織黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實，黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題，切實鞏固教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果。總體要求如下：
(一)抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內(nèi)容：一是黨章黨規(guī)，二是習近平系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和習近平系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。
(二)抓好查擺對照。全體黨員干部要聯(lián)系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、習近平系列講話精神，對照共產(chǎn)黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。
(三)抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯(lián)動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。
其次，還應該做好組織領導：
(一)提高思想認識。將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，可以將其劃分為動員部署、深入學習、對照查擺、整改提升等階段。各單位、支部要深刻認識此次學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現(xiàn)象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。
(二)落實主體責任。各單位、支部要加強對每次學習教育活動的組織領導，主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把 “第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。
(三)強化督促檢查。各單位、支部要把每次學習教育活動作為鞏固“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動成果的重要舉措，加大對機關、基層的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。
兩學一做方案 | 兩學一做演講稿 | 兩學一做學習計劃安排 | 兩學一做學習心得體會
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兩學一做專題活動篇二
為了在黨員中深入開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容學習教育主題活動，教育引導全體黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規(guī)矩意識，經(jīng)常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規(guī)矩挺在前面，提升思想定力、行動定力和政治定力。
做到講規(guī)矩、守紀律，知行合一、表里如一，在實際工作中比黨性、提升政治素養(yǎng)，比境界、提升目標定位，比能力、提升業(yè)務水平，比作風、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，個別黨組織黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實，黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題，切實鞏固教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果。總體要求如下：
(一)抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內(nèi)容：一是黨章黨規(guī)，二是習近平系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和習近平系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。
(二)抓好查擺對照。全體黨員干部要聯(lián)系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、習近平系列講話精神，對照共產(chǎn)黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。
(三)抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯(lián)動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。
其次，還應該做好組織領導：
(一)提高思想認識。將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，可以將其劃分為動員部署、深入學習、對照查擺、整改提升等階段。各單位、支部要深刻認識此次學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現(xiàn)象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。
(二)落實主體責任。各單位、支部要加強對每次學習教育活動的組織領導，主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把 “第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。
(三)強化督促檢查。各單位、支部要把每次學習教育活動作為鞏固“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動成果的重要舉措，加大對機關、基層的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。
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兩學一做方案 | 兩學一做演講稿 | 兩學一做學習計劃安排 | 兩學一做學習心得體會
兩學一做專題活動篇三
為了在黨員中深入開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容學習教育主題活動，教育引導全體黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規(guī)矩意識，經(jīng)常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規(guī)矩挺在前面，提升思想定力、行動定力和政治定力。做到講規(guī)矩、守紀律，知行合一、表里如一。
在實際工作中比黨性、提升政治素養(yǎng)，比境界、提升目標定位，比能力、提升業(yè)務水平，比作風、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，個別黨組織黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實，黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題，切實鞏固教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果。總體要求如下：
(一)抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內(nèi)容：一是黨章黨規(guī)，二是習近平系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和習近平系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。
(二)抓好查擺對照。全體黨員干部要聯(lián)系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、習近平系列講話精神，對照共產(chǎn)黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。
(三)抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯(lián)動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。
其次，還應該做好組織領導：
(一)提高思想認識。將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，可以將其劃分為動員部署、深入學習、對照查擺、整改提升等階段。各單位、支部要深刻認識此次學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現(xiàn)象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。
(二)落實主體責任。各單位、支部要加強對每次學習教育活動的組織領導，主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把 “第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。
(三)強化督促檢查。各單位、支部要把每次學習教育活動作為鞏固“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動成果的重要舉措，加大對機關、基層的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。
兩學一做專題活動篇四
為了在黨員中深入開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容學習教育主題活動，教育引導全體黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規(guī)矩意識，經(jīng)常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規(guī)矩挺在前面，提升思想定力、行動定力和政治定力。做到講規(guī)矩、守紀律，知行合一、表里如一。
在實際工作中比黨性、提升政治素養(yǎng)，比境界、提升目標定位，比能力、提升業(yè)務水平，比作風、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，個別黨組織黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實，黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題，切實鞏固教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果。總體要求如下：
(一)抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內(nèi)容：一是黨章黨規(guī)，二是習近平系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和習近平系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。
(二)抓好查擺對照。全體黨員干部要聯(lián)系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、習近平系列講話精神，對照共產(chǎn)黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。
(三)抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯(lián)動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。
其次，還應該做好組織領導：
(一)提高思想認識。將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，可以將其劃分為動員部署、深入學習、對照查擺、整改提升等階段。各單位、支部要深刻認識此次學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現(xiàn)象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。
(二)落實主體責任。各單位、支部要加強對每次學習教育活動的組織領導，主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把 “第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。
(三)強化督促檢查。各單位、支部要把每次學習教育活動作為鞏固“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動成果的重要舉措，加大對機關、基層的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。
