在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
江蘇信息職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)院招生簡章篇一
電子信息工程學(xué)院:18706180610 機電工程學(xué)院:18762621231
汽 車 工 程 學(xué)院:15061898509 物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院:13771567157
藝 術(shù) 設(shè) 計 學(xué)院:18706180615 商 學(xué) 院:18762621233
建 筑 工 程 學(xué)院:15061898510
電子郵件:[email?protected]/*
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傳 真:0510-85812303
學(xué)校地址:江蘇省無錫市錢藕路1號(214153)
學(xué)校網(wǎng)址:(學(xué)校主頁)
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江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2018年5月7日
江蘇信息職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)院招生簡章篇二
1.分專業(yè)招生計劃:以各省教育廳核定公布的計劃為準(zhǔn)。
2.外語語種要求:我校所有專業(yè)均無外語語種要求。
3.男女比例:我校所有專業(yè)均無男女生比例要求(士官生計劃除外)。
4.身體健康要求:錄取到我校的考生,身體健康狀況必須符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2003〕3號)、《教育部辦公廳 衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知》(教學(xué)廳〔2010〕2號)和《教育部高校學(xué)生司關(guān)于明確慢性肝炎病人并且肝功能不正常的具體判定標(biāo)準(zhǔn)的函》(教學(xué)司函〔2010〕22號)的有關(guān)規(guī)定。
5.錄取規(guī)則:
(1)學(xué)校錄取時將根據(jù)公布的招生計劃,按照考生報考我校志愿的先后錄取,即先錄取“平行院校志愿”,后錄取“征求平行院校志愿”,再錄取“院校服從志愿”。
(2)學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)考生投檔分,并按“分?jǐn)?shù)清”的錄取原則,結(jié)合“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的錄取辦法,安排考生的錄取專業(yè),學(xué)校可根據(jù)錄取情況適當(dāng)調(diào)劑。第一專業(yè)志愿不能滿足的考生,按其第二專業(yè)志愿投檔,仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿投檔,依次類推。當(dāng)某考生所有專業(yè)志愿均不能滿足,對“服從專業(yè)調(diào)劑”的考生,將其隨機調(diào)錄到錄取計劃未滿的專業(yè);對“不服從專業(yè)調(diào)劑”的考生,將予以退檔。
(3)在投檔總分相同的情況下,將根據(jù)考生的技能、特長和獲獎情況擇優(yōu)錄取。
(4)士官生的錄取要求按照教育部和軍委政治工作部、國防動員部的相關(guān)精神執(zhí)行。
江蘇信息職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)院招生簡章篇三
學(xué)校按照國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;學(xué)校制定了《獎學(xué)金評定辦法》等有關(guān)制度,每年為各類學(xué)生發(fā)放的獎助學(xué)金近1400萬元;同時,學(xué)校還優(yōu)選了許多勤工儉學(xué)崗位,制定了《勤工助學(xué)管理辦法》,為資助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供了各種有效途徑,并提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為更好地滿足貧困地區(qū)考生來我江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀的需要,落實“決不讓一個學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)”的莊重承諾,特制定如下優(yōu)惠政策:
1.經(jīng)申請,部分或全部減免貧困地區(qū)被錄取新生來校報到的交通費用,以乘坐高鐵(動車)為標(biāo)準(zhǔn);
2.經(jīng)申請核準(zhǔn),可以部分或全部減免貧困地區(qū)被錄取新生的第一學(xué)年培養(yǎng)費,以后視學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況再予以繼續(xù)減免;
3.經(jīng)班級、二級學(xué)院核準(zhǔn),優(yōu)先給予貧困地區(qū)被錄取學(xué)生“獎助貸補減”指標(biāo);
4.同等條件下,優(yōu)先給予這些省份被錄取學(xué)生校內(nèi)“勤工儉學(xué)”機會,輔助他們完成學(xué)業(yè);