范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)的小學(xué)作文1000字篇一

有理想的人，就像有了生命中的指南針，可以找到智慧的方向，如果沒有了理想的人，就像斷了線的風(fēng)箏；就像無(wú)頭蒼蠅一樣回不了家。

我想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，我想當(dāng)漂亮的空姐，穿著工作服在飛機(jī)上工作，至高無(wú)上。我想當(dāng)記者，去世界各地采訪各種各樣的人。但、我最想當(dāng)一名畫家，一手拿著畫筆，一手拿著顏料盤，調(diào)出世界上最美的顏色，描繪出小朋友快樂(lè)的笑容。

我的理想跟許多女孩差不多，但；我卻常常呆若木雞得想：我為什么要如此努力，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢？我仿佛來(lái)到了記述這我一生的一本書里，細(xì)細(xì)的閱讀著，慢慢地品嘗著生活中的：酸、甜、苦、辣、咸，沉浸在深深的回憶里。。

那是在我四歲的一天里，我們開車去仙女湖游玩。那里山青水秀、鳥語(yǔ)花香。我光著腳丫走在剛被太陽(yáng)曬得熱乎乎的石子路。我走到山巔之中，仰望天空，張開手臂，貪婪地看著這一切。

這一切一直持續(xù)了五分鐘，直到恍惚聽到一聲醇厚的語(yǔ)調(diào)：”好了。“我立馬轉(zhuǎn)身疑惑的看著那一個(gè)素不相識(shí)、甚至從未見過(guò)的青年男子，只見那個(gè)男子前面有一架畫板，一手拿著畫筆，地上放著畫盤。嘴里還哼著一支歡快的小調(diào)。他見我盯著他，便轉(zhuǎn)身把畫板上的畫撕下來(lái)交給我，并問(wèn)道：”怎樣，我畫的好看不？“那畫上畫了一位女孩兒，身著一件雪白色的蓬蓬裙，仰望著天空，仿佛要和這的藍(lán)天白云，青山綠水融為一體。”咦，那不是我嗎？“我向那個(gè)青年男子問(wèn)道。

“對(duì)呀！那就是夢(mèng)境般的你，怎么樣？”

“你怎么把我畫下來(lái)的？”當(dāng)時(shí)的空氣仿佛凝固了一般，我屏住呼吸，等待著他的回答。

“原本我打算畫些山水，恍然看見你站在那山巔之中，好似要融入進(jìn)這夢(mèng)一般的仙境，于是帶給了我靈感的源泉，這畫我就送給你當(dāng)禮物了。”

“謝謝你叔叔，這畫真是太漂亮了，真是惟妙惟肖，妙筆生花！，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位畫家，把祖國(guó)的山山水水都用我的畫筆在這潔凈的白紙上繪畫出來(lái)。”我露出了天真燦爛的笑容。

我那美妙的理想因此產(chǎn)生了——當(dāng)一名水粉畫家。

我知道，光想不做是不能成功的。為了這個(gè)理想，我一有時(shí)間就會(huì)拿出工具來(lái)畫畫。我上完水粉課后，都會(huì)回家復(fù)習(xí)老師講的課。

幾個(gè)月過(guò)去了，我覺得我的繪畫水品越來(lái)越好，可老師總是要我們練一些枯燥無(wú)味的練習(xí)；背一些無(wú)聊的概念，比如：紅加黃等于橙色，三原色是：紅、黃、藍(lán)用三原色組成的顏色叫間色。我是多么想畫出漂亮的作品啊！可老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：基礎(chǔ)都沒打好你怎么能畫出好的作品？”

進(jìn)過(guò)我無(wú)懈的努力，我終于成功了。我的畫參加了宜春畫展，不久后，成績(jī)出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)！同學(xué)們都羨慕我，甚至有點(diǎn)嫉妒。這讓我認(rèn)為：我又向成功邁進(jìn)了一步。

不久之后，我遇到了困難。由于技術(shù)的提高，畫越來(lái)越難畫了。教我們畫畫的老師說(shuō)：“要抬起手來(lái)畫要不然會(huì)弄得衣服好臟。”

我心想：這畫本來(lái)就難畫，還要抬起手來(lái)畫。我可真不想畫了，我想到了巴赫說(shuō)的一句話：”誰(shuí)像我一樣用功，誰(shuí)就像我一樣成功。“我只好硬著頭皮畫了下去，沒過(guò)多久，我便習(xí)慣了。

小學(xué)的小學(xué)作文1000字篇二

蚯蚓先生因?yàn)橹液窭蠈?shí)，所以便成了既狡猾又善于說(shuō)謊的蝗蟲財(cái)主的眼中釘、肉中刺。蝗蟲財(cái)主為了除掉蚯蚓先生，就到毒蛇皇帝那里造謠，說(shuō)蚯蚓先生偷了它的錢包。蝗蟲財(cái)主為了讓毒蛇皇帝把蚯蚓先生逮捕，還給了毒蛇皇帝許多白花花的銀子。毒蛇皇帝見錢眼開，連想都不想一下，就下令把蚯蚓先生逮捕入獄。

蚯蚓先生蹲在陰暗潮濕的監(jiān)獄里傷心地長(zhǎng)吁短嘆。一個(gè)螞蟻勇士爬過(guò)來(lái)，別有用心地問(wèn)：“蚯蚓大哥，您為什么傷心呀?”蚯蚓先生就把蝗蟲財(cái)主陷害它的事情告訴了螞蟻。螞蟻勇士聽了說(shuō)：“那就上我們家去住上幾天吧。”忠厚老實(shí)的蚯蚓先生信任了螞蟻勇士，就跟著到了螞蟻的洞穴里。蚯蚓先生哪里知道，一只魔爪正悄悄地向它伸來(lái)呢!

螞蟻附在螞蟻王耳邊嘰嘰咕咕地說(shuō)了幾句話。螞蟻王聽了連連點(diǎn)頭，嘴角露出了一絲奸笑。螞蟻王向旁邊的幾個(gè)螞蟻勇士使了個(gè)眼色，那幾個(gè)勇士心領(lǐng)神會(huì)，一擁而上，把蚯蚓先生捆了個(gè)結(jié)實(shí)。螞蟻王得意地喊道：“小的們，吃了圓滾滾、胖乎乎的蚯蚓肉，嘿嘿，可以長(zhǎng)壽，先把它押下去，后天開斬，擺席!”螞蟻們把蚯蚓先生推推搡搡押進(jìn)了密室。

蚯蚓先生心灰意冷，想到后天就要被處死了，不由得流下淚來(lái)。忽然，蚯蚓先生聽到一個(gè)輕輕的聲音：“蚯蚓大哥，你怎么在這兒呀?叫我找得好苦啊。”蚯蚓先生側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是蜜蜂妹妹的聲音，便說(shuō)：“唉，是我一時(shí)大意，上了螞蟻的當(dāng)，才落到這種地步。”接著，蚯蚓先生把受騙的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了蜜蜂妹妹。蜜蜂妹妹聽了說(shuō)：“你別著急，我去報(bào)個(gè)信，好讓大家想辦法營(yíng)救你。”說(shuō)完，蜜蜂妹妹便展翅飛了出去。

蜜蜂妹妹飛回去，把蚯蚓先生遇難的事告訴了大家。大家急忙獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，擬定了一條營(yíng)救蚯蚓先生的計(jì)策。先請(qǐng)?zhí)锸髠兺谕说竭_(dá)蚯蚓先生那間密室的地道。

大家從地道里來(lái)到了密室，讓壁虎弟弟望風(fēng)。它們正要營(yíng)救蚯蚓先生的時(shí)候，密室的門開了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)螞蟻侍衛(wèi)。它一見眾人，正準(zhǔn)備叫喊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，螳螂衛(wèi)士手起刀落，那個(gè)螞蟻侍衛(wèi)頓時(shí)就身首異處。

再說(shuō)，螞蟻王因?yàn)樽サ搅蓑球鞠壬芨吲d，就請(qǐng)蝗蟲財(cái)主來(lái)做客，商量怎樣處置蚯蚓先生。蝗蟲財(cái)主氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“它與我作對(duì)，我要吃它的肉，喝它的血，方解心頭之恨!”這一說(shuō)，正中螞蟻王的下懷，螞蟻王順?biāo)浦鄣卣f(shuō)：“就依你，把它吃了!”它們?yōu)榱苏l(shuí)該多吃誰(shuí)該少吃而爭(zhēng)吵起來(lái)。蝗蟲財(cái)主說(shuō)：“是我先讓毒蛇把它逮捕入獄的，應(yīng)該我多吃!”螞蟻王說(shuō)：“是我叫小的們把它騙來(lái)抓住的，應(yīng)該我多吃!”兩人爭(zhēng)著爭(zhēng)著，竟打了起來(lái)，螞蟻王一聲令下，眾螞蟻蜂擁而上，又咬又撕。蝗蟲財(cái)主勢(shì)單力薄，漸處下風(fēng)，不一會(huì)兒，便被螞蟻們打昏了。

這時(shí)，蜘蛛婆婆、螳螂衛(wèi)士、田鼠大嬸，還有剛剛被救出來(lái)的蚯蚓先生紛紛擁了進(jìn)來(lái)，齊聲道：“不許動(dòng)，舉起手來(lái)!”螞蟻們都嚇得面如土色，乖乖地舉起了雙手。蜘蛛婆婆用吐出來(lái)的絲擰了一條繩子，把螞蟻王捆了個(gè)結(jié)實(shí)。田鼠大嬸把奄奄一息的蝗蟲財(cái)主倒叼著。接著，召開公審大會(huì)，大家把罪大惡極的螞蟻王和蝗蟲財(cái)主剁成了肉泥。

小學(xué)的小學(xué)作文1000字篇三

快樂(lè)旅游

這次的暑假我可是玩了個(gè)夠，因?yàn)槭俏倚W(xué)生涯中的最后一個(gè)暑假，老爸老媽特地帶領(lǐng)我去了河北和內(nèi)蒙古玩。在那里，有著雖然不算太廣闊，卻是不斷連綿起伏的丘陵式草原。數(shù)不盡的羊群在牧羊人的指揮下，和山間的野草、清泉作伴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大堆白點(diǎn)一樣。而且，我還經(jīng)常能夠在山頭上看到數(shù)不清的風(fēng)車群，白色的大風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，真是有些“童話王國(guó)”的感覺。到了木蘭圍場(chǎng)，我們還吃了一頓烤羊肉，這羊肉吃的，真是吃了個(gè)飽，吃到最后我看著羊肉喉嚨都難受。迎著撲面而來(lái)的狂風(fēng)，暢游在這草原間，真是令人心胸開闊，原本沉悶的心都開心了不少。這個(gè)暑假，在旅游方面我還真是轉(zhuǎn)了個(gè)夠呢！

書香閱讀

當(dāng)然了，在暑假里我開開心心地旅游，每天都可以盡情地玩一會(huì)兒，這小日子真是過(guò)得好。不過(guò)，閱讀這件事情可是不能夠落下。現(xiàn)在是小升初銜接的暑假，也可以說(shuō)這個(gè)暑假是十分重要的。如果把握好了這個(gè)暑假，自然是可以在新學(xué)期中大放異彩；如果把握不好這個(gè)暑假，有可能在開學(xué)后會(huì)被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。因此，老媽也是給我買回來(lái)了不少初中書籍。比如全套十七本的《科學(xué)探索者》，什么《地球內(nèi)部》、《地表的演變》、《天氣與氣候》……這些都是應(yīng)有盡有。不光如此，還有《英語(yǔ)漫畫》的初中版本。當(dāng)然了，如果只是讀學(xué)習(xí)型的書籍當(dāng)然不行。老媽還給我買回來(lái)了《青春讀書課》，讓我這個(gè)小書蟲每天都能夠暢快地讀書，從書中得到自己想要的知識(shí)。

認(rèn)真寫博

在假期中最為重要的事情，我認(rèn)為還是當(dāng)屬寫博客了。平時(shí)在校的時(shí)候總有這樣那樣的事情，而現(xiàn)在大好的時(shí)光就在眼前，當(dāng)然不能荒廢，所以，你每天都會(huì)聽到我坐在電腦前“噼里啪啦”的敲著鍵盤的聲音，那是我在用心地創(chuàng)作著自己的文章。我都有點(diǎn)替這些鍵盤感到可憐了呢，天天都被人敲著腦袋，也不怕給敲暈了。我現(xiàn)在每天都能夠創(chuàng)作出一到兩篇博文。這樣假期里可以不發(fā)完，多多在自己的草稿箱中儲(chǔ)存一些。等到開學(xué)的時(shí)候沒有太多的時(shí)間用于寫作了，就可以用這些儲(chǔ)存的文章不斷發(fā)表，博友們認(rèn)為這個(gè)方法如何呢？

如今，我的長(zhǎng)篇作文《西游那些事》也已經(jīng)拉開了序幕，這個(gè)長(zhǎng)篇的起因說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，是因?yàn)橐獙懸黄m(xù)寫文章，我就順便寫了一篇《西游記續(xù)寫》，然后在別人的建議下，就開始了取經(jīng)五人組漫長(zhǎng)的西天取經(jīng)之路。雖然不知道自己能夠堅(jiān)持多久，能夠陪伴這些搞笑的取經(jīng)五人組走上多久，不過(guò)我還是會(huì)加油寫作的！順帶一提的就是和博友之間的交流，因?yàn)樾∩蹉暯邮罴俚木壒剩乙彩菦]有很多空閑的時(shí)間。索性前兩天課外班停課了，我又多了不少時(shí)間支配。我也經(jīng)常回到圈子里面去看一看，去看看眾多優(yōu)秀的博友的美文，來(lái)學(xué)習(xí)一下寫作的方法。

快樂(lè)而令人心胸開闊的旅游，充滿了書香氣息的閱讀以及寫博和與博友之間的交流，都為這個(gè)暑假描上了濃墨重彩的一筆！

小學(xué)的小學(xué)作文1000字篇四

據(jù)說(shuō)龜兔賽跑以后，小烏龜贏了，在動(dòng)物界里出了名。

小兔整天唉聲嘆氣，懊惱萬(wàn)分，連烏龜都比不過(guò)，真是把兔子國(guó)的臉丟盡了。

兔子國(guó)為了奪回面子，決定和烏龜國(guó)再比一次。賽前，成千上萬(wàn)的記者采訪了小烏龜：“請(qǐng)問(wèn)您背著這樣重的殼是怎樣贏的？”小烏龜滿不在乎地說(shuō)：“兔子國(guó)選手的那個(gè)鳥樣，跑也沒跑完就睡覺，我能不贏嗎？”一大堆記者又采訪了很多個(gè)問(wèn)題。小烏龜答也答不過(guò)來(lái)，比賽馬上要開始了。

這時(shí)烏龜國(guó)的烏龜和兔子國(guó)的兔子都信心十足，神采奕奕。冠軍將會(huì)贏得一個(gè)非常大的冠鋒。冠鋒價(jià)值十幾億動(dòng)物幣（動(dòng)物幣是在每個(gè)動(dòng)物國(guó)都通用的，每個(gè)動(dòng)物國(guó)組合起來(lái)就是動(dòng)物界）。為了那價(jià)值十幾億動(dòng)物幣的冠鋒，選手們發(fā)誓一定要比賽好，為祖國(guó)贏得財(cái)富和榮譽(yù)。

于是一場(chǎng)緊張而又激烈的比賽開始了。動(dòng)物裁判說(shuō)，這次比賽誰(shuí)贏了不僅可以獲得冠鋒，而且還可以品嘗山珍海味。動(dòng)物們一聽，更羨慕兔子和烏龜了。

第一個(gè)項(xiàng)目：翻跟斗。嘿，翻跟斗誰(shuí)不會(huì)啊，就連慢吞吞的烏龜都會(huì)。于是翻跟斗開始了。兔子一翻一翻，很普通，賽場(chǎng)上都翻了一圈了，還是老樣子，也沒動(dòng)物喝彩。輪到烏龜了，只見烏龜來(lái)了個(gè)絕招--斗角稱，烏龜把頭頂在地上，腳又一撐到了半空中，而且還變起了魔術(shù)，把觀眾們都看的眼花繚亂。接著，烏龜?shù)搅说厣希杨^縮到龜殼里面，在地上來(lái)了個(gè)龍卷風(fēng)。它耍完這一招后，又?jǐn)[出個(gè)無(wú)與倫比的造型，真是酷呆了。評(píng)委給了它110分。兔子急得哭了起來(lái)，它的跟斗因?yàn)闆]有創(chuàng)新才得了20分。

第二個(gè)項(xiàng)目：武術(shù)對(duì)打。嘿，武術(shù)小烏龜可是練過(guò)的。于是一聲令下，比賽又開始了。這回小烏龜先來(lái)個(gè)高刃爆，高刃爆就是再碰到對(duì)手之前，對(duì)手就感到一陣麻痛。等碰到對(duì)手以后就猶如刀戳過(guò)自己一樣。讓對(duì)手防不勝防。這時(shí)整個(gè)體育場(chǎng)震爆了。接著又有一陣?yán)椎剿稚希裢米哟啡ィ强墒鞘f(wàn)伏特的電壓啊。整個(gè)體育場(chǎng)都被電到了，仿佛核彈爆炸。兔子被電以后眼睛就泛白了，毛也張開了，耳朵也被烏龜打掉了一只。這還不算什么，更嚴(yán)重的是兔子的骨頭都被打斷了，顱腦都打出血了，身子還有靜電呢。小兔子受了重傷，醫(yī)生趕緊上來(lái)?yè)尵取?dòng)物評(píng)委給烏龜110分。哇，總分就有220分了。兔子好一會(huì)才搶救過(guò)來(lái)，評(píng)委看他它可憐給它5分。兔子國(guó)的公民難過(guò)死了。

接下來(lái)第三個(gè)項(xiàng)目：跳躍比賽。小兔子雖然多處受傷，但也不甘示弱，打起精神來(lái)繼續(xù)參賽，目的是要打敗烏龜。可是他差點(diǎn)就跳過(guò)了，他跳的時(shí)候正好碰到了欄桿，把腳給碰了一下，啊的一聲摔了下來(lái)。頓時(shí)他又被送進(jìn)醫(yī)院去保養(yǎng)，評(píng)委給了它15分。對(duì)他不錯(cuò)了。烏龜又華麗的一跳，跳過(guò)之前，他先來(lái)個(gè)龜殼滾動(dòng)，接著強(qiáng)力跳躍，又完美的落地，做出勝利的姿勢(shì)，評(píng)委給了它180分。比賽結(jié)束了。烏龜?shù)昧?00分。兔子的了40分。都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)的，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)是20%，每個(gè)動(dòng)物的分?jǐn)?shù)除以5就是獎(jiǎng)勵(lì)的分?jǐn)?shù)。烏龜贏了，他得到了冠鋒，是烏龜國(guó)的驕傲。于是他將冠鋒拿回了國(guó)，用冠鋒金錘把冠鋒砸開。頓時(shí)很多獎(jiǎng)品都掉了出來(lái)，其中有一張空白支票，可以任意填寫金額。這回烏龜國(guó)發(fā)財(cái)了，于是他們寫一古戈?duì)枺瑤撞阶叩姐y行去取錢，他們領(lǐng)到了一古戈?duì)枮觚攷牛梢杂玫绞澜缒┤漳且惶臁＿€可以被邀請(qǐng)到山珍海味的地方。

小學(xué)的小學(xué)作文1000字篇五

我們班的班主任姓黃，大家都叫她黃老師。

在上個(gè)學(xué)期的一天，黃老師走進(jìn)教室，放下上課的東西，用親切地聲音對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天教完這節(jié)課，我就要去醫(yī)院做手術(shù)，然后還要在家里休息一個(gè)月，今天是我給大家上這個(gè)學(xué)期的最后一節(jié)課，請(qǐng)大家不要傷心。”老師的話音剛落，大家就齊聲喊：“啊——！”這時(shí)，我心里酸酸的，大家都在七嘴八舌地勸黃老師不要走，可有什么辦法呢？第二天，黃老師帶著包，向大家招手，表示再見。接下來(lái)的那段時(shí)間里，我們班的語(yǔ)文課都是由我校領(lǐng)導(dǎo)——鄭老師上的，可黃老師還是不放心我們這群孩子，可謂是“身在曹營(yíng)心在漢”，因動(dòng)手術(shù)后不能多說(shuō)話，她就經(jīng)常發(fā)信息給我們家長(zhǎng)，囑咐一些事情。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，因?yàn)槲覜]見到黃老師，而垂頭喪氣地離開了學(xué)校。

新學(xué)期開學(xué)了，我走進(jìn)教室，看見黃老師正站在講臺(tái)前聽同學(xué)們讀書，我很興奮，就跳著坐到了自己的位子上，“叮——叮——”上課鈴響了，同學(xué)們像受驚的羊，趕緊跑回教室，一操一場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，我安靜地坐在位子上等待黃老師進(jìn)來(lái)。黃老師走進(jìn)來(lái)了，她放下包說(shuō)：“同學(xué)們，我們又見面了，你們都長(zhǎng)大了不少，孩子們，過(guò)了新年，大家都長(zhǎng)大了一歲，也該聽話了一些，黃老師不想生氣，因?yàn)槲沂菐Р?lái)上課的……”我心想：黃老師，您真?zhèn)ゴ螅顷P(guān)心我們才堅(jiān)持來(lái)上課的，我要表現(xiàn)好一些給您看。

過(guò)了一個(gè)星期，語(yǔ)文考試了，我很緊張，拿起筆開始考試了，教室里很安靜，靜得能聽到同學(xué)們“沙沙沙”地寫字聲。

過(guò)了三天，試卷發(fā)下來(lái)了，可我只考了89分，我很傷心。上課了，同學(xué)們坐在自己的位子上，老師進(jìn)來(lái)了，一進(jìn)來(lái)就叫考了80分以上90分以下的同學(xué)站起來(lái)，我本以為老師要批我們一頓，結(jié)果，老師不但沒批評(píng)我們，還用親切地聲音對(duì)我們說(shuō)：“考了八十幾沒關(guān)系，以后你們一定要努力，爭(zhēng)取考90分以上，坐下吧。”

我們的黃老師溫柔、慈祥、堅(jiān)強(qiáng)又負(fù)責(zé)任。

為了我們班集體的榮譽(yù)，黃老師也付出了不少汗水。學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，教同學(xué)們練習(xí)，黃老師都親自指導(dǎo)，有一天下午的一節(jié)體育課，我們排好隊(duì)伍，體育老師走到我們面前，對(duì)我們說(shuō)：“今天，是運(yùn)動(dòng)員的都去練習(xí)，其他人都去旁邊玩。”體育老師把我們跳高的男、女生帶到一個(gè)地方，然后體育委員把跳高的器材擺好，只見黃老師匆匆忙忙地走過(guò)來(lái)，看我們跳高的運(yùn)動(dòng)員，我的心怦怦地跳，馬上輪到我了，我跑得飛速，“咚”我被鉤住了，我們幾個(gè)試了幾遍，可一個(gè)人也跳不進(jìn)去，老師急了，在一旁活動(dòng)手腕腳腕。我猜：黃老師要親自上陣了？果然，她先擺了一個(gè)姿勢(shì)，然后跑了起來(lái)，跳進(jìn)去了，我在旁邊為黃老師鼓掌，過(guò)了2個(gè)人，該我了，我跑起來(lái) ，輕輕一躍，跳了過(guò)去，可是，我的手碰到了繩子，黃老師看著我說(shuō)：“揚(yáng)帆，跳高的時(shí)候手別往下擺，你個(gè)子高一定能跳好的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在黃老師不斷地鼓勵(lì)下，我們有了進(jìn)步，我很感激老師。

黃老師，您值得我們夸獎(jiǎng)的事數(shù)也數(shù)不完，您真是我們的好老師！