為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案格式 活動(dòng)方案策劃書篇一

為了迅速傳達(dá)落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府工作要求，切實(shí)履行教育部門服務(wù)發(fā)展責(zé)任，認(rèn)真抓好綜合利用和秸稈禁燒宣傳教育工作，我校決定在全校開展一次“小手拉大手，禁燒秸稈，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的秸稈禁燒知識(shí)宣傳教育，提升學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并努力將宣傳教育向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行輻射；同時(shí)，將督促家長(zhǎng)和周圍的人把禁燒秸稈作為組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，激發(fā)我校師生在文明社會(huì)、幸福亭湖建設(shè)過(guò)程中的主人翁意識(shí)，使全體師生成為我區(qū)今年完成綜合利用和秸稈禁燒工作目標(biāo)任務(wù)的重要力量。

20xx年10月10日—20xx年11月10日

“小手拉大手，禁燒秸稈，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由以下同志組成：

組 長(zhǎng)：孫紅葉

副組長(zhǎng)：朱小林蔡惠東

成 員： 陳永峰馬登奎 陳 勇楊正兄

張海燕陳 健 吉洪順嚴(yán)得一

陳 浩吉正勤 各班班主任

懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，制作畫廊板報(bào)，開辟網(wǎng)絡(luò)宣傳專欄，充分利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、櫥窗，向?qū)W生大力宣傳焚燒秸稈的危害和秸稈禁燒的重要意義，動(dòng)員廣大師生自覺參與活動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。組織開展一次“禁燒秸稈，保護(hù)環(huán)境”主題班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成充分利用資源、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣。印制了《拒絕焚燒秸稈，共創(chuàng)美好家園——致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信》和《秸稈禁燒承諾書》，讓學(xué)生帶回家，以學(xué)生來(lái)影響家長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到焚燒秸稈污染空氣、危害健康，把秸稈禁燒及綜合利用變成社會(huì)和大家的自覺行動(dòng)。組成秸稈禁燒宣傳志愿者隊(duì)伍，到村組社區(qū)打出標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放宣傳單、倡議書，讓廣大農(nóng)民群眾了解秸稈焚燒的危害，擴(kuò)大影響，達(dá)到宣傳禁燒的目的。

組織開展學(xué)生家庭、所在村組秸稈回收和禁燒情況登記，按學(xué)生聚居區(qū)域組成“小衛(wèi)士行動(dòng)隊(duì)”，構(gòu)建禁燒監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，要求學(xué)生不參與焚燒秸稈，督促家長(zhǎng)履行承諾書中要求，并監(jiān)督村民執(zhí)行秸稈禁燒禁令。

組織學(xué)生上一堂秸稈綜合利用和禁燒科普知識(shí)輔導(dǎo)課，組織師生從網(wǎng)絡(luò)、書籍中收集科學(xué)回收利用秸稈的相關(guān)信息，讓學(xué)生掌握相關(guān)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。組成“小衛(wèi)士宣傳隊(duì)”，向農(nóng)民散發(fā)、解說(shuō)秸稈資源利用知識(shí)。組織開展一次“科學(xué)利用秸稈”科技征文評(píng)比活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)和實(shí)踐能力。大力倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命的新意識(shí)、新風(fēng)尚，為秸稈禁燒與綜合利用工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，提供有力的輿論支持，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。

在活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要根據(jù)各班活動(dòng)開展情況、活動(dòng)實(shí)際效果和個(gè)人在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)比出活動(dòng)先進(jìn)班集體四個(gè)和 “環(huán)保小衛(wèi)士”10名，激勵(lì)師生人人為環(huán)保爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。

巡檢學(xué)校“小手拉大手，禁燒秸稈”活動(dòng)方案 今年即將開始收割小麥，鎮(zhèn)黨委政府高度重視秸稈禁燒工作，為防患于未然，科學(xué)制定了秸稈禁燒工作方案和實(shí)施計(jì)劃，呈現(xiàn)了“上下齊動(dòng)員、全面抓禁燒”的良好局面，我校也積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委政府的號(hào)召，在全體師生員工里，大力營(yíng)造輿論氛圍，開展禁燒秸稈的宣傳工作，同時(shí)制定了我校秸稈禁燒活動(dòng)方案。

組 長(zhǎng)：熊正德

副組長(zhǎng)：熊錦榮 劉厚勇 魏應(yīng)生

成 員：各年級(jí)部主任 各班班主任

鎮(zhèn)黨委政府發(fā)出“禁止焚燒秸稈”號(hào)召之后，我校立即傳達(dá)相關(guān)精神，部署要求。在學(xué)生中開展相關(guān)禁燒宣傳活動(dòng)。對(duì)教師，要求讓全體教師意識(shí)到秸稈禁燒是一項(xiàng)政治任務(wù)，人人都是宣傳員，個(gè)個(gè)都是責(zé)任人，為群眾做好榜樣。焚燒有罪，禁燒有益。教師要做到：家家田頭不冒煙，戶戶田頭不著火，如果教師有焚燒秸稈現(xiàn)象，校長(zhǎng)負(fù)連帶責(zé)任。對(duì)學(xué)校，在校內(nèi)布置一定的秸稈禁焚的宣傳材料，營(yíng)造氣氛，積極配合有關(guān)村組干部做好工作。

露天焚燒秸稈污染空氣環(huán)境、浪費(fèi)自然資源、降低土壤肥力、影響交通安全、極易引發(fā)火災(zāi)事故。做好秸稈禁燒和綜合利用工作，有利于提高空氣質(zhì)量、改善村容村貌、增加農(nóng)民收入。

1、在星期一進(jìn)行的國(guó)旗下的講話中，向全體師生發(fā)起“小手拉大手，禁燒秸稈，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，宣講焚燒秸稈的危害與禁燒秸稈的意義，幫助學(xué)生提高環(huán)境意識(shí)。

2、發(fā)一封告家長(zhǎng)書，以“小手拉大手”宣傳秸稈禁燒。向家長(zhǎng)大力宣傳秸稈焚燒的危害以及秸稈綜合利用工作的重大意義。

3、利用周六、周日休息時(shí)間，組織開展以“秸稈禁燒宣傳一次，秸稈禁燒實(shí)踐一日，秸稈禁燒日記一篇”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，努力勸說(shuō)家長(zhǎng)和鄉(xiāng)鄰禁燒秸稈，真正把秸稈禁燒工作宣傳到全鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，使之家喻戶曉，人人皆知。

4、以班級(jí)為單位，評(píng)比一批“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓學(xué)生人人充當(dāng)秸稈禁燒“小監(jiān)督員”。

巡檢學(xué)校

20xx.4.20

活動(dòng)方案格式 活動(dòng)方案策劃書篇二

一、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月29日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)犀牛河堤長(zhǎng)廊。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

3、教育孩子不浪費(fèi)糧食，養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。。

4、從小養(yǎng)成孩子有秩序的好習(xí)慣，養(yǎng)成排隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)走。

5、 教育孩子遵守交通規(guī)則。過(guò)馬路時(shí)走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備報(bào)紙、水、少許食物 事先備好的手指游戲。

五、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)主題《打手拉小手，我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動(dòng)。

1、活動(dòng)前：安全知識(shí)講解。過(guò)馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。不和陌生人說(shuō)話，不撿地上的東西，不掉隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)有秩序的走。

2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風(fēng)景，感受大自然的美麗。

3、到達(dá)目的地后：組織小朋友安靜的做好，老師總結(jié)孩子表現(xiàn)。

4、組織幼兒朗誦唐詩(shī)《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》。歌表演《春天》《我的好媽媽》

5、家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行親子手指游戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，相互配合做手指游戲。 在默契配合的同時(shí)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。

活動(dòng)方案格式 活動(dòng)方案策劃書篇三

主題：勤儉節(jié)約，愛我校園

隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。"勤儉節(jié)約"成了 一個(gè)長(zhǎng)期的話題，10 月 31 是聯(lián)合國(guó)確定的"世界勤儉日"。由此， 我們青協(xié)主辦了本次"勤儉日"活動(dòng)

為了加深我校同學(xué)的勤儉節(jié)約意識(shí)，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng) 的精神。希望大家能意識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性并從我做起，從身邊做起。

計(jì)算機(jī)系學(xué)生

：**學(xué)院計(jì)算機(jī)系青年志愿者協(xié)會(huì)

10 月 31 日。

活動(dòng)地點(diǎn)待定

：

1.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品(包括海報(bào)，橫幅，宣傳單，音響， 開幕詞，閉幕詞，)

2.做好活動(dòng)宣傳(可通過(guò)海報(bào)，展板，在 qq 上發(fā)布消息)

3.準(zhǔn)備好活動(dòng)中的節(jié)目(演講，小品,關(guān)于勤儉的) 進(jìn)行;

1.提前布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，掛我協(xié)會(huì)會(huì)旗，吸引跟多人注意。

2.主持人致開幕詞(關(guān)于活動(dòng)的介紹)

3.會(huì)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳勤儉節(jié)約的重要性。(倡導(dǎo)師生積極行動(dòng)起 來(lái)，從我做起從身邊做起。

a.節(jié)約每一度電，隨手關(guān)燈。

b.節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉。

c.節(jié)約每一張紙，每一只筆。

d.節(jié)約每一粒飯，做到不隨便倒剩飯。)

4.進(jìn)行演講。

5.演小品(倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi))

6.樂隊(duì)演唱關(guān)于勤儉節(jié)約的歌曲。

7.主持人致閉幕詞 結(jié)尾：

1.辦公室記錄每日到場(chǎng)名單

2.打掃好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

1.維持現(xiàn)場(chǎng)好秩序

2.會(huì)員進(jìn)行宣傳時(shí)注意說(shuō)話的語(yǔ)氣

3.在活動(dòng)期間，本協(xié)會(huì)會(huì)員要在現(xiàn)場(chǎng)值班，切勿遲到早 退。如有特殊情況應(yīng)該向會(huì)長(zhǎng)請(qǐng)假

4.活動(dòng)地點(diǎn)要整潔 干凈，宣傳時(shí)注意宣傳單的充分利用，不能亂 人員分工：

1.由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報(bào)，宣傳單，和開幕詞，閉幕詞。

2.由文藝部負(fù)責(zé)演講和小品的準(zhǔn)備

3.由外聯(lián)部聯(lián)系樂隊(duì)和音響

4.網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照并整理好照片

5.辦公室安排活動(dòng)人員服務(wù) 預(yù)算經(jīng)費(fèi)：?jiǎn)挝?元

由會(huì)長(zhǎng)召開總結(jié)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

總結(jié)所有參與活動(dòng)的工作。

活動(dòng)方案格式 活動(dòng)方案策劃書篇四

(一)20xx年xx黎族苗族傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”xx主會(huì)場(chǎng)節(jié)慶活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)暨xx“三月三”旅游推介會(huì)。

時(shí)間：20xx年4月18日。

地點(diǎn)：海口。

內(nèi)容：新聞發(fā)布會(huì)、“三月三”旅游推介會(huì)。

(二)xx黎苗“三月三”豐收祭典暨民俗大巡游系列狂歡活動(dòng)及“民族通”項(xiàng)目開通儀式。

時(shí)間：20xx年4月15日8:30—12:00。

地點(diǎn)：xx縣城、全縣各自然村。

內(nèi)容：1.縣城：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各巡游方陣民俗風(fēng)情大巡游、竹竿舞體驗(yàn)、舞獅表演等；“民族通”項(xiàng)目開通發(fā)布，主要是通過(guò)手機(jī)客戶端快捷查閱我省民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化等相關(guān)信息，以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾微信搶紅包、xx特色商品大抽獎(jiǎng)等互動(dòng)活動(dòng)。

2.全縣各自然村(村民小組)：舉行祭祀、民歌對(duì)唱、鄉(xiāng)村長(zhǎng)桌宴等民俗活動(dòng)。

(三)20xx年xx黎族苗族傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”主會(huì)場(chǎng)開幕式暨xx黎苗“三月三”鄉(xiāng)村(民俗)旅游文化節(jié)主題文藝晚會(huì)。

時(shí)間：20xx年4月15日20:00—21:30。

地點(diǎn)：縣文化公園廣場(chǎng)。

內(nèi)容：開幕儀式；主題文藝晚會(huì)；篝火狂歡。

(四)20xx年xx縣“三月三”·首屆“xx之春”茶業(yè)博覽會(huì)·xx。

時(shí)間：20xx年4月11日至18日。

地點(diǎn)：隕石天坑、萬(wàn)畝綠茶園、縣城河堤、水岸新世紀(jì)xx茶城。

內(nèi)容：觀看隕石天坑，萬(wàn)畝綠茶園觀賞采茶，體驗(yàn)手工炒茶工藝、民族特色茶藝表演、品茶比賽，舉辦xx茶產(chǎn)業(yè)高峰論壇、xx名優(yōu)茶展銷和xx綠茶品鑒推介招商會(huì)等。

(五)民族特色商品及美食展、項(xiàng)目招商推介會(huì)。

時(shí)間：20xx年4月11日至18日。

地點(diǎn)：水岸新世紀(jì)、濱河南路、鄭州河南工業(yè)大學(xué)等。

內(nèi)容：(1)特色商品、食品展銷、促銷；購(gòu)物、品賞游。(2)xx農(nóng)場(chǎng)“三月三”鄭州分會(huì)場(chǎng)節(jié)慶活動(dòng)、中原地區(qū)城市形象推廣活動(dòng)、xx農(nóng)場(chǎng)中原地區(qū)項(xiàng)目招商推介會(huì)、xx綠茶品牌戰(zhàn)略營(yíng)銷大會(huì)、xx農(nóng)場(chǎng)房地產(chǎn)春季專場(chǎng)推介會(huì)等系列活動(dòng)。

(六)黎苗水岸長(zhǎng)桌宴。

時(shí)間：20xx年4月11日17:00—19:00。

地點(diǎn)：濱河南路、北路河堤兩岸。

內(nèi)容：嘉賓、游客及百姓共享黎苗美食、民歌對(duì)唱。

(七)xx鄉(xiāng)村越野自駕、房車露營(yíng)、千人帳篷等系列民俗旅游活動(dòng)。

時(shí)間：20xx年3月7日至4月11日。

地點(diǎn)：xx縣邦溪鎮(zhèn)、羅帥驛站、老周三村、縣城濱河南路、河堤、三橋驛站等。內(nèi)容：xx黎族苗族名吃、小吃大賽；羅帥民俗文化旅游活動(dòng)；“三月三”xx西部民俗一日游；場(chǎng)地越野拉力賽；房車露營(yíng)；千人帳篷露營(yíng)；天湖黎寨旅游文化節(jié)。

(八)全省原生態(tài)民歌比賽及表演。

時(shí)間：20xx年4月10日至4月11日8:30—19:00。

地點(diǎn)：縣文化公園廣場(chǎng)。

內(nèi)容：各有關(guān)市縣、院校、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體派選手參加原生態(tài)民歌對(duì)唱比賽、表演等。

(九)xx黎錦苗繡技藝展示及比賽。

時(shí)間：20xx年4月10日9:00—18:00

地點(diǎn)：縣文化公園廣場(chǎng)。

內(nèi)容：全省黎族織錦技藝比賽及苗族刺繡技藝比賽；黎錦苗繡成果展示。

(十)全省性少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競(jìng)技比賽。

時(shí)間：20xx年4月10日至4月11日8:00—18:00。

地點(diǎn)：xx中學(xué)。

內(nèi)容：板鞋競(jìng)速、攀爬檳榔樹、射弩、男子押加、高腳競(jìng)速、打陀螺等。

(十一)全縣群眾性少數(shù)民族傳統(tǒng)趣味性民俗體育競(jìng)技活動(dòng)。

時(shí)間：20xx年4月10日至4月11日9:00—18:00。

地點(diǎn)：縣民族中學(xué)、縣文明湖、縣濱河北路。

內(nèi)容：(1)全縣群眾性少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競(jìng)技比賽：渡水腰舟、男女挑擔(dān)障礙賽、豬八戒背媳婦、頂棍、抓五腳豬、十人拔河；(2)趣味性民俗體育競(jìng)技活動(dòng)：定點(diǎn)投籃、自行車慢行、投手榴彈、采龍蛋、巧夾檳榔、提水抗旱、高蹺、趕“豬”賽跑、倒跑比賽、兩人三足、掌上明珠、踩氣球、兩分鐘跳繩、抓鴨、摸魚等。

(十二)xx非遺成果文藝展演暨閉幕式文藝晚會(huì)。

時(shí)間：20xx年4月11日20:30—22:00。

地點(diǎn)：縣文化公園廣場(chǎng)。

內(nèi)容：節(jié)旗交接、閉幕式文藝晚會(huì)。

(十三)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果展及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展。

時(shí)間：20xx年4月7日至4月21日。

地點(diǎn)：縣水岸新世紀(jì)二樓、xx中學(xué)體育館。

內(nèi)容：(1)xx黎族自治縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體概述；xx黎族自治縣民生事業(yè)、旅游文化、風(fēng)情小鎮(zhèn)、黎苗文化等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要領(lǐng)域；xx黎族自治縣少數(shù)民族非遺圖片、物件展；黎錦苗繡技藝、黎陶技藝展示等。

(十四)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)。

時(shí)間：20xx年4月1日至4月30日。

地點(diǎn)：全縣范圍。

內(nèi)容：利用各類媒體開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)方案格式 活動(dòng)方案策劃書篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)玩磁鐵的樂趣，樂于探究磁鐵的各種特點(diǎn)，有趣的磁鐵。

2、根據(jù)示范實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。

3、知道磁鐵的特性：吸含鐵的物質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大掛圖、帶鐵片的卡通動(dòng)物圖片、故事、磁鐵（每位幼兒一塊）、教師用的大統(tǒng)計(jì)表及幼兒用的小統(tǒng)計(jì)表、硬幣、橡皮筋、積木、紙片、曲別針、紙杯、鐵片、塑料瓶、勺子、鉛筆、其它含鐵的物品。

三、來(lái)園活動(dòng)：

在活動(dòng)區(qū)角中，教師隨意擺放各種幼兒常見的物品，如：圖書、積木、玻璃杯、晾衣架、訂書機(jī)、鉛筆、塑料盆、籃球、跳繩、鋁制的勺子、鐵制的.勺子等。然后發(fā)給幼兒每人一塊磁鐵，但此時(shí)不告訴幼兒磁鐵的名稱，只是告訴他們這是一種有趣的玩具，讓他們以做游戲的心態(tài)自由活動(dòng)，動(dòng)手操作，去吸附教師早已準(zhǔn)備好的這些物品，然后讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性。（在這個(gè)活動(dòng)中，所有孩子的興趣立刻被調(diào)動(dòng)起來(lái)，許多孩子都很興奮的跑過(guò)來(lái)告訴我：“老師，我能把它吸在衣架上，而它不掉下來(lái)。”“老師它吸住了釘書機(jī)。”“老師，我把這三樣?xùn)|西都吸在一起了。”但也有孩子來(lái)問(wèn)我：“老師，為什么我把它放在積木上它會(huì)掉下來(lái)，而放在杯子上就掉不下來(lái)呢？”“為什么我放在這個(gè)勺子上面它就粘在上面，而放在那個(gè)勺子上就會(huì)掉下來(lái)？”……面對(duì)這些問(wèn)題，我并沒有立刻回答，只是建議他們?cè)偃ゲ僮髟偃ビ^察。）

四、組織形式：

1、教師提問(wèn)：“小朋友們你們喜歡聽故事嗎？”引出故事：出示大掛圖和卡通動(dòng)物圖片，講故事《小猴過(guò)生日》（在小動(dòng)物背后粘有鐵片，用磁鐵可以隔著掛圖吸住并移動(dòng)，以此做表演。）這樣既充分吸引了幼兒的注意力，使幼兒較快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，又激發(fā)了幼兒探究小動(dòng)物為什么在不碰它的情況下會(huì)動(dòng)的興趣。

2、揭示表演的秘密，引出——磁鐵。教師說(shuō)出磁鐵的名稱，并讓幼兒跟讀（以此加深幼兒印象）。然后告訴幼兒磁鐵也叫磁石、吸鐵石。它最大的特性是可以吸住含鐵的物質(zhì)。根據(jù)這一特性提問(wèn)：“在剛才的來(lái)園活動(dòng)中你發(fā)現(xiàn)了什么？”“你家里有磁鐵做的東西嗎？”“你見過(guò)什么形狀的磁鐵？”

3、根據(jù)幼兒回答，出示準(zhǔn)備好的幾種形狀的磁鐵，然后告訴幼兒它們的名稱，如：馬蹄鐵、條形磁鐵等。之后再出示準(zhǔn)備好的物品，讓幼兒猜一猜磁鐵能吸住什么，不能吸住什么，并在準(zhǔn)備好的大統(tǒng)計(jì)表中進(jìn)行記錄。

磁鐵

1角硬幣

積木

紙片

曲別針

鐵片

橡皮筋

塑料瓶

鋁制勺子

我猜

我發(fā)現(xiàn)

（備注：這些準(zhǔn)備好的物品包含了鐵制品、紙制品、木制品、鋁制品、橡膠制品、塑料制品，這些生活中最基本的物質(zhì)構(gòu)成材料，幼兒教案《有趣的磁鐵》。）

4、以小組為單位，每組一份物品，讓幼兒用磁鐵自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，看哪些能用磁鐵吸住，哪些吸不住。

5、幼兒自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并用統(tǒng)計(jì)表和鉛筆進(jìn)行記錄，看結(jié)果和剛才的猜想是否一致。

磁鐵

1角硬幣

積木

紙片

曲別針

鐵片

橡皮筋

塑料瓶

鋁制勺子

我發(fā)現(xiàn)

6、教師根據(jù)幼兒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并記錄在大統(tǒng)計(jì)表上，讓幼兒進(jìn)行對(duì)比，對(duì)幼兒在實(shí)驗(yàn)中有不同意見的可再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

7、游戲：

根據(jù)以上所學(xué)到的磁鐵的特性，發(fā)給幼兒每組一個(gè)裝有水的紙杯，內(nèi)放兩個(gè)曲別針，告訴幼兒不用手去拿，如何把曲別針拿出來(lái)。再次激發(fā)幼兒探究的興趣。

（在這個(gè)游戲中有的孩子提出可以用筷子夾出來(lái)，可以用勺子盛出來(lái)，可以用曲別針彎個(gè)鉤鉤出來(lái)，可以把磁鐵作成釣魚竿的形式吸住曲別針釣上來(lái)……在孩子們的討論中已經(jīng)有一個(gè)小組把曲別針拿了出來(lái)。當(dāng)我問(wèn)他們?nèi)绾巫龅綍r(shí)，一個(gè)孩子進(jìn)行了演示。他把磁鐵放在紙杯底下吸住曲別針，然后順著杯壁拉了上來(lái)。而問(wèn)他如何想到這點(diǎn)時(shí)，他說(shuō)在前面的實(shí)驗(yàn)中看到本組一名幼兒把磁鐵放在一張紙片的下面，紙片上放了曲別針和硬幣，當(dāng)用手把磁鐵移動(dòng)時(shí)，上面的硬幣和曲別針也會(huì)動(dòng)，所以就想到了這個(gè)方法。）

五、 教師小結(jié)：

這節(jié)科學(xué)課我運(yùn)用了“動(dòng)手操作—?dú)w納總結(jié)—運(yùn)用”的方法，將有趣的游戲融入到幼兒的來(lái)園活動(dòng)和主題教學(xué)活動(dòng)中。以幼兒的直接感受、探究體驗(yàn)為基本途徑，在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)了幼兒作為活動(dòng)的主體和中心，給予他們表現(xiàn)自我、創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的空間，有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正地樂于探究、樂于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)造。因此，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中幼兒的探究興趣一直很高，掌握知識(shí)的速度也很快。活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，絕大多數(shù)幼兒已經(jīng)能夠把活動(dòng)中所掌握的科學(xué)知識(shí)靈活地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中了。總之，這次教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，孩子們的收獲也較大。

活動(dòng)方案格式 活動(dòng)方案策劃書篇六

以提高計(jì)生協(xié)會(huì)的凝聚力，更好的服務(wù)群眾為目的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展服務(wù);以宣傳咨詢、入戶走訪、意見征求為載體，廣泛開展形式多樣、居民參與性強(qiáng)的活動(dòng)，提升社區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)的工作水平。

成立由鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體計(jì)生工作人員為成員的5.29活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)活動(dòng)開展到位，取得實(shí)效。

時(shí)間：20xx年5月22日

地點(diǎn)：路口鎮(zhèn)工商分局門前

(一)開展以“生育關(guān)懷、情系你我”為主題的大型宣傳活動(dòng)。邀請(qǐng)轄區(qū)育齡婦女，針對(duì)社區(qū)在為居民服務(wù)、加強(qiáng)居民自治、計(jì)生工作人員工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，廣泛征求廣大育齡婦女的意見，促進(jìn)社區(qū)“生育關(guān)懷、情系你我”建設(shè)進(jìn)程。

(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全體計(jì)生工作人員要充分認(rèn)識(shí)開展5.29活動(dòng)的重要意義，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，以積極的態(tài)度投入到活動(dòng)之中。通過(guò)活動(dòng)的開展，形成人人講優(yōu)質(zhì)服務(wù)、處處抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)、事事出優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好氛圍，促進(jìn)社區(qū)計(jì)生工作的全面、順利開展。

(二)精心組織，周密安排。計(jì)生主任是開展活動(dòng)的主要責(zé)任人，計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)是開展活動(dòng)的直接責(zé)任人，要及時(shí)向社區(qū)匯報(bào)活動(dòng)安排，切實(shí)做好組織協(xié)調(diào)工作;要明確目標(biāo)，明確措施，明確責(zé)任，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題和不足，創(chuàng)新工作思路，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

(三)及時(shí)總結(jié)，不斷完善。在開展活動(dòng)中要認(rèn)真總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)提出完善各項(xiàng)活動(dòng)的方案和措施。通過(guò)廣播、人口集中處貼通告等方式進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)廣大育齡婦女積極參與到活動(dòng)來(lái)，推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真收集資料，做好記錄和總結(jié)。

活動(dòng)方案格式 活動(dòng)方案策劃書篇七

為活躍駐吉部隊(duì)官兵節(jié)日期間的業(yè)余文化生活，吉木乃縣文化館利用本館美術(shù)廳舉行繪畫書法展慶“八一”活動(dòng)，要求各部門積極組織知名書畫家潑墨揮毫，向子弟兵致以節(jié)日的問(wèn)候。

現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、作品內(nèi)容

作品要反映駐吉部隊(duì)近年的豐功偉績(jī);反映我縣近年來(lái)的發(fā)展變化和家鄉(xiāng)風(fēng)光;反映文化近年來(lái)所取得的巨大成就;反映基層黨組織的工作和生活;反映廣大師生的新面貌。

二、作品種類

1、攝影作品

2、書畫作品

3、書法作品

三、作品要求

1、攝影作品。

(1)紀(jì)實(shí)類

(2)風(fēng)光類

(3)藝術(shù)類

單幅或組照，彩色黑白均可。單幅規(guī)格為16英寸。每幅作品須附作品標(biāo)題、拍攝地點(diǎn)、時(shí)間、作者姓名

2、書法作品。

(1)書法作品：包括毛筆書法、硬筆書法和篆刻。

(2)繪畫作品：包括國(guó)畫、油畫、水彩(粉)畫、裝飾畫。

書體不限(以豎式為主)，毛筆書法作品規(guī)格不少于4尺對(duì)開，不超過(guò)6尺整幅。硬筆書法作品不少于16開。草書、篆書作品請(qǐng)附釋文。

(3)繪畫作品。畫種、形式不限，規(guī)格不大于6尺整幅。

(4)所有送展作品自行托襯或裝裱。

四、參賽辦法

1、參加對(duì)象：縣直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、縣直各學(xué)校駐吉部隊(duì)官兵均可參加。

2、選送時(shí)間：20xx年7月26日前必須報(bào)送縣文化館辦公室;聯(lián)系人：古麗米拉;電話：18099761608

3、展出時(shí)間：20xx年8月1日—6日

4、展出地點(diǎn)：文化館展覽廳

5、參賽方式：以縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校為單位、駐吉部隊(duì)，統(tǒng)一征集稿件。

五、選送方式

1、各單位送展作品，攝影作品2幅，書畫不少于10幅。請(qǐng)?jiān)诿糠髌繁趁嬗蚁旅嬗勉U筆標(biāo)注作者姓名、單位。

2、參展作品不得侵犯他人的著作權(quán)、肖像權(quán)等，否則由此產(chǎn)生的一切法律后果由作者自行負(fù)責(zé)。

3、縣直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、縣直各學(xué)校、駐吉部隊(duì)攝影書畫作品待展出結(jié)束后均退回本人。

六、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

評(píng)比分成人組和學(xué)生組。按攝影類和書畫類分別設(shè)一等獎(jiǎng)各1名、二等獎(jiǎng)各2名，三等獎(jiǎng)各3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書。

活動(dòng)方案格式 活動(dòng)方案策劃書篇八

為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺(tái)，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺(tái)，特舉辦本次教學(xué)大賽。

9月14日開始至9月30日結(jié)束。

我校35周歲以下教師（含35周歲）全部參加。

說(shuō)課、上課、測(cè)試三項(xiàng)，由于會(huì)課是群體智慧和組內(nèi)素質(zhì)的體現(xiàn)，所以在本學(xué)期內(nèi)暫時(shí)不在這次活動(dòng)中體現(xiàn)，重點(diǎn)看個(gè)人說(shuō)課、上課的表現(xiàn)以及教學(xué)效果。因此確定三項(xiàng)內(nèi)容。另外本次說(shuō)課為課前說(shuō)課，利用課前5分鐘進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)課后再上課，以便考查說(shuō)課、上課是否一致。

本次活動(dòng)說(shuō)課、上課、測(cè)試三項(xiàng)內(nèi)容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說(shuō)課占20分，課堂教學(xué)占70分，學(xué)生當(dāng)堂測(cè)試10分。

此項(xiàng)活動(dòng)評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)若干人，學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，同時(shí)對(duì)參與活動(dòng)的教師給予加分。

活動(dòng)方案格式 活動(dòng)方案策劃書篇九

在我園生命課程的引領(lǐng)下，結(jié)合課題研究，我們產(chǎn)生了“我”這樣一個(gè)大主題活動(dòng)。教師留心觀察了解孩子們的需要和情感世界，遵循他們身心發(fā)展的內(nèi)在本性，滿足孩子的欲望和需求，生成了其中的“我喜歡”這樣一個(gè)小主題，我們希望通過(guò)孩子們生活中最喜歡的事、最喜歡的物、最喜歡的感覺等方面著手，與孩子們一起共同體驗(yàn)快樂、分享快樂。那么，什么是孩子們目前最感興趣，最喜歡的呢？我們結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，捕捉住過(guò)好新年，孩子們新玩具特別多這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備從孩子們平時(shí)最喜歡的玩具入手，通過(guò)“玩具總動(dòng)員”這樣一個(gè)小站點(diǎn)開展主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們樂于操作各種玩具，了解了玩具不同的性能和玩法，增長(zhǎng)了相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)，我們也注重情感的培養(yǎng)，讓幼兒懂得分享，懂得愛惜玩具，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。在“玩具總動(dòng)員”這個(gè)站點(diǎn)即將結(jié)束時(shí)，教師將生活中的數(shù)融于主題之中，通過(guò)去玩具超市這樣一個(gè)形式，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)將玩具進(jìn)行分類，標(biāo)價(jià)，然后體驗(yàn)自主購(gòu)物的樂趣，初步了解3以內(nèi)數(shù)的分合。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)、感知生活中的數(shù)，將我們的數(shù)活動(dòng)與幼兒的生活結(jié)合起來(lái)，提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、數(shù)經(jīng)驗(yàn)。

1、通過(guò)買玩具，比較3以內(nèi)數(shù)的多少關(guān)系，初步理解數(shù)的分合。

2、喜歡玩具，體驗(yàn)自主購(gòu)物的樂趣。

各類玩具（上面標(biāo)有數(shù)字）數(shù)字卡若干。

初步了解3以內(nèi)數(shù)的分合。

引發(fā)興趣——探索實(shí)踐——交流分享

1、引發(fā)興趣：玩具超市開張

（1）我們的玩具超市馬上開張了，看看都有哪些玩具？

（引導(dǎo)幼兒將玩具歸類，如：長(zhǎng)毛玩具、電動(dòng)玩具、棋系等）。

（2）比較玩具的價(jià)格。如：3元和2元哪個(gè)比較貴？貴多少？

2、探索實(shí)踐：幼兒去玩具超市購(gòu)物

（1）幼兒去自動(dòng)取款機(jī)上取錢，要求取3元錢。

請(qǐng)取到兩張的幼兒介紹。（1元和2元）

請(qǐng)取到三張的幼兒介紹。（3個(gè)1元）

（2）教師提示：用3元錢買玩具，可以買到幾件？

（3）幼兒去超市買玩具，教師觀察指導(dǎo)。

3、交流分享：買玩具的情況。

（1）教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)用3元可以買幾件玩具？初步體驗(yàn)數(shù)字的分合。

（2）經(jīng)驗(yàn)提升，例如：如果想買4元錢的玩具，但是自己只有3元，少了幾元？怎么辦？

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游戲活動(dòng)

內(nèi)容：汽車構(gòu)建區(qū)（小小汽車城）、益智區(qū)等

目標(biāo)：能運(yùn)用不同的材料搭建各種車輛。培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣。

準(zhǔn)備：1、益智區(qū)材料2、各類建構(gòu)積木、廢舊盒子等

指導(dǎo)：

（一）重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)

1、教師觀察幼兒是否能夠與同伴協(xié)商，充分利用不同的材料進(jìn)行搭建。

引導(dǎo)幼兒可以運(yùn)用廢舊的材料。

2、師可適當(dāng)進(jìn)行詢問(wèn)：你搭的是什么車啊？

你用的是哪種材料啊？

你的車子有什么本領(lǐng)啊。

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的材料并能大膽地想老師和同伴交流。

（二）觀察其它各區(qū)域幼兒的游戲情況

今天，你在什么地方做了什么象大人一樣的事啊？

重點(diǎn)：和小朋友介紹一下，你搭了什么車？