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學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇一
特色校建設(shè)總體情況
20xx年8月,我校被區(qū)教育局確定為46所基地校之一,校長高海花擔(dān)任中學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升工程中學(xué)校長一組組長,學(xué)校8名教師被確定為名師培養(yǎng)對(duì)象,11名教師被確定為名師培養(yǎng)共同體成員。暑假期間,學(xué)校共召開五次會(huì)議,對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行安排布置,對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行組織動(dòng)員。并在廣泛分析、研究、討論的基礎(chǔ)上,確定了我校特色的建設(shè)方向——實(shí)施“三化”工程,建設(shè)特色學(xué)校。之后,在北師大專家陳鎖明院長等人的指導(dǎo)下,我們結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀,進(jìn)一步明確了特色校建設(shè)的目標(biāo)、途徑,以及工作中的抓手,于20xx年10月進(jìn)一步完善了特色校建設(shè)實(shí)施方案——推進(jìn)“三化”工程,實(shí)施“成長”教育。
一學(xué)期中,我校的多項(xiàng)工作緊緊圍繞特色校建設(shè)的目標(biāo)、方向、內(nèi)容展開,并積極主動(dòng)、及時(shí)地完成xx區(qū)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和北師大工程管理辦公室安排的各項(xiàng)任務(wù),包括通過網(wǎng)絡(luò)上傳文字圖片資料,組織領(lǐng)導(dǎo)、教師參加促進(jìn)工程的各項(xiàng)培訓(xùn),創(chuàng)造性、開拓性地開展校內(nèi)特色建設(shè)工作等等。
特色校建設(shè)工作回顧與成效
精細(xì)化開展德育工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。在本學(xué)期,我校德育工作在原先全員育人,全程育人,全方位育人,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我教育,不斷推進(jìn)“232” 德育工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)特色校建設(shè)方案的要求、目標(biāo),突出了德育工作的精細(xì)化。我校于開學(xué)初即陸續(xù)修訂、完善,出臺(tái)了包括:學(xué)生儀容儀表服飾、衛(wèi)生值日清掃、清掃工具使用與擺放、課間活動(dòng)、上下樓梯進(jìn)出教學(xué)樓通道、升旗集會(huì)大型、活動(dòng)比賽、晨午檢與班會(huì)課開展、校園文化與教室文化建設(shè)、家校聯(lián)系配合、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合、安全疏散演練等在內(nèi)的多項(xiàng)要求細(xì)則,并堅(jiān)持檢查、考核和及時(shí)反饋表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我校一直突出正面引導(dǎo),一學(xué)期中共計(jì)表彰優(yōu)秀班主任6人,先進(jìn)班集體18個(gè),先進(jìn)小組72個(gè),各種優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人750余名。精細(xì)化的德育工作,讓學(xué)生不斷強(qiáng)化了追求真善美,摒棄假惡丑的意識(shí)。整個(gè)學(xué)期,校園安全和諧,師生心情愉快,家長社會(huì)滿意度不斷提高。全校學(xué)生的健康成長得到了引導(dǎo)和保障。在12月份xx市教育局的德育工作考核評(píng)比中,我校在全區(qū)脫穎而出,成為全市德育工作的先進(jìn)單位。
教學(xué)組織合作化,提高師生工作學(xué)習(xí)效率。針對(duì)教師教學(xué)工作的特點(diǎn),我校本學(xué)期突出了備課組的合作:集體研究教材、教法,集體編寫《導(dǎo)學(xué)案》,集體精選練習(xí),考題。這就大大解放了教師,減少了許多無效勞動(dòng),而且實(shí)現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。本學(xué)期,我們組織備課組活動(dòng)328次,編寫《導(dǎo)學(xué)案》18冊(cè),組織公開課,研討課60節(jié),聽課評(píng)議達(dá)1300余人次。與此同時(shí),我們派12名教師參加xx市中研班活動(dòng),選拔6名教師參加xx區(qū)教學(xué)能手標(biāo)兵大賽,分四批組織104名教師赴北師大培訓(xùn),邀請(qǐng)xx市教科研中心專家來校指導(dǎo)8次,組織名師培養(yǎng)對(duì)象和共同體成員參加校級(jí)和區(qū)級(jí)活動(dòng)6次。這些工作,讓老師們嘗到了合作的甜頭,增強(qiáng)了工作中合作,合作中競爭的意識(shí)。
在學(xué)生合作化學(xué)習(xí)方面,我們突出抓了班內(nèi)6人小組的構(gòu)建與使用。具體為6人一個(gè)小組,一個(gè)班10—11個(gè)小組,組內(nèi)6人各有職責(zé),互相管理。既有組內(nèi)各方面的合作,又要突出組與組之間的競爭,班主任、科任教師在班級(jí)管理、學(xué)習(xí)任務(wù)等方面用小組管理,捆綁考核,這就逐漸強(qiáng)化了學(xué)生頭腦中“我是某小組的人,我是某班的人,我是xx區(qū)三中的人”的集體意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)。同時(shí),學(xué)校分年級(jí)開展了競賽評(píng)比活動(dòng):七年級(jí)“邁出完美第一步”,八年級(jí)“學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良班組”,九年級(jí)“日清月結(jié)迎新競賽”,以及全校性的“靜學(xué)靜思榜樣班”評(píng)比。全學(xué)期用發(fā)放流動(dòng)紅旗的方式累計(jì)表彰班級(jí)56個(gè),優(yōu)秀小組382個(gè),全校涉及人次近2200。通過以上工作,學(xué)生在品質(zhì)、紀(jì)律、行為、習(xí)慣、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面出現(xiàn)了良好的態(tài)勢(shì):互相監(jiān)督,互相幫助,互相鼓勵(lì),互相祝賀,不僅有力促進(jìn)了合作學(xué)習(xí),也促進(jìn)了共同成長。
個(gè)性化活動(dòng),讓學(xué)生培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長。正是學(xué)生的個(gè)體差異,促使我們把“活動(dòng)開展個(gè)性化”作為特色校建設(shè)的一個(gè)重要抓手。以興趣為引領(lǐng),以培養(yǎng)特長為目標(biāo),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,參加自己喜歡的活動(dòng),不僅符合素質(zhì)教育的要求,也是培養(yǎng)未來人才的要求。根據(jù)方案要求和學(xué)校實(shí)際情況,本學(xué)期,我們充實(shí)了體育工作力量,除堅(jiān)持兩操一活動(dòng),開展“陽光體育”活動(dòng)外,田徑隊(duì),籃球隊(duì),乒乓球隊(duì)做到了堅(jiān)持活動(dòng)訓(xùn)練,而且取得了全區(qū)跳繩踢毽子第一,乒乓球賽第一,冬季長跑對(duì)抗賽第一,省田徑錦標(biāo)賽第二,省籃球賽第八的好成績。此外,舞蹈隊(duì)每周活動(dòng)三次,繪畫組,書法組,陶藝組每周活動(dòng)兩次,科技組,計(jì)算機(jī)組和文學(xué)社每周活動(dòng)一次,圖書室,閱覽室每天對(duì)學(xué)生開放。以上各訓(xùn)練隊(duì),活動(dòng)組,社團(tuán)共吸引學(xué)生600多人, “陽光體育”與課外閱讀則達(dá)到了全員參與。經(jīng)過努力,我校作為山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校的地位進(jìn)一步鞏固,本學(xué)期還被評(píng)為山西省藝術(shù)教育特色校。
新學(xué)期工作重點(diǎn)
下一學(xué)期,我校要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)圍繞“推進(jìn)三化工程,實(shí)施成長教育”做好以下工作,以期特色校建設(shè)收到更大實(shí)效:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),注重學(xué)習(xí)。從校委會(huì)成員做起,把特色校建設(shè)作為重要內(nèi)容,貫穿于學(xué)校全部工作中,通過學(xué)習(xí)政治,業(yè)務(wù)理論以及現(xiàn)代教育教學(xué)思想,保證目標(biāo)方向與工作行動(dòng)的統(tǒng)一。
2、在德育管理精細(xì)化方面,進(jìn)一步突出精細(xì),科學(xué),連續(xù),不斷提高德育工作的針對(duì)性,實(shí)效性,通過研究學(xué)校、家庭、社區(qū)、時(shí)代,提高德育工作的前瞻性,全面性,讓學(xué)生在學(xué)校德育管理的過程中,不斷增強(qiáng)主動(dòng)性和自覺性。
3、在教學(xué)組織合作化方面,引導(dǎo)教師走高效合作之路,家校合作之路,引導(dǎo)學(xué)生走合作競爭,共同成長進(jìn)步之路。拓寬合作面,科學(xué)構(gòu)建考核評(píng)價(jià)體系。
4、深入研究,挖掘潛力,進(jìn)一步擴(kuò)大興趣小組數(shù)量和規(guī)模,吸引更多學(xué)生參加個(gè)性化活動(dòng)。特別是投入資金,外聘專業(yè)人員和輔導(dǎo)教師,把器樂組,陶藝組和科技組活動(dòng)開展好。
5、加強(qiáng)宣傳,統(tǒng)一全校師生思想,爭取家長和社會(huì)的支持,保證經(jīng)費(fèi)到位,政策傾斜,讓我校特色校建設(shè)成為全校師生及家長的共識(shí)和共同行動(dòng)。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二
總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一、 關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的未來,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想,對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過集體備課—上課—聽課—沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作,順利通過綿陽市的復(fù)查驗(yàn)收。
7、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝,調(diào)試和接收人員的培訓(xùn),強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足,對(duì)工作負(fù)責(zé)
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:
1、集體教研活動(dòng)開展有力,但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面:培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等),業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。
3、青年教師的培養(yǎng),應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導(dǎo)向。
作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇三
教師在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),更應(yīng)該做好育人工作。在全面推行素質(zhì)教育的今天,教育家把“素質(zhì)”這一抽象的名次解釋為:走出校門學(xué)生們身上所剩下的東西。作為初為人師的我膚淺的理解為:這大概就是對(duì)學(xué)生思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度的培養(yǎng),在學(xué)生身上所轉(zhuǎn)化的能力吧。
記得一位教育專家說過:人們?cè)谕荒挲g對(duì)同一知識(shí)的學(xué)習(xí)能力是不一樣的,有早晚之分,也有快慢之分,從而形成自己的學(xué)習(xí)曲線,一個(gè)人如果在短時(shí)間內(nèi)提高成績,并不是件難事,但要想改變一個(gè)人的行為習(xí)慣,改變一個(gè)人的思想則是難上加難,所以在我們對(duì)學(xué)生的啟蒙教育階段,在學(xué)生形成人生觀價(jià)值觀的過程中,一定要把德育工作放在首位,并且方方面面、時(shí)時(shí)刻刻的貫穿在每一個(gè)孩子成長的過程中。讓德育工作無時(shí)不在、無處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步,讓未來的社會(huì)多一份安定和諧。
法國大文豪雨果說:世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的天空,比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學(xué)生靈魂的工程師,首先要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。教師要用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為,為人師表,以身作則,要求學(xué)生做到的自己首先要做到。工作中,老師不僅要用師德規(guī)范來約束自己的行為,也要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》納入自己的條例,因?yàn)樵诶蠋煹难劬ΡO(jiān)督同學(xué)行為的同事,還有幾十雙眼睛注視著自己,老師們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,一絲不茍的精神,說到做到的品質(zhì)對(duì)學(xué)生其實(shí)更是一本可以研讀的書。記得剛當(dāng)班主任的時(shí)候,我們班級(jí)的晨讀一直紀(jì)律不好,教室里總是不靜,干什么都有,我便試著用各種方法讓學(xué)生把早晨的寶貴時(shí)間利用好,可是雖然紀(jì)律好,學(xué)習(xí)效率不高,仍然有同學(xué)桌面空空的發(fā)呆、哪怕一塊橡皮也能默默地玩一個(gè)早晨,這個(gè)問題困擾了我好長時(shí)間,一天我在辦公桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),突然眼前一亮,我可以把我的講桌變成我的學(xué)習(xí)桌,從此開始,講臺(tái)上多了我的筆記,我的教育理論書籍,每天早晨,我不再站在講臺(tái)上監(jiān)督同學(xué),索性自己專心看書、學(xué)習(xí),不出兩天,同學(xué)們也知道拿出書來學(xué)習(xí)了,漸漸的,孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,不管我在不在教室,他們都會(huì)“自習(xí)”了。我突然想起一句話:身教生語言傳。看著孩子們一個(gè)個(gè)認(rèn)真的小臉,心里真的是——幸福。
教師還要和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,自己犯錯(cuò)誤也能勇敢的承認(rèn)。記得由于新學(xué)期換教室,班級(jí)只有我一套鑰匙,開學(xué)第一天,我便讓學(xué)生吃了閉門羹,當(dāng)我急匆匆的來到教室的時(shí)候,已經(jīng)有將近一半的同學(xué)在門口等著了,我有些歉疚,猶豫了好幾分鐘,我在晨會(huì)時(shí)間在全班同學(xué)面前道歉,同學(xué)們對(duì)我的行為都非常驚訝,尷尬了幾秒鐘之后,從同學(xué)的表情中,我讀到了大家對(duì)我的諒解,我想收獲不僅于此吧。
“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”。老師一定要溶入學(xué)生的生活,時(shí)而把自己當(dāng)老師,時(shí)兒把自己當(dāng)學(xué)生,得到學(xué)生的信任,走到孩子們的內(nèi)心世界,去感受無盡的快樂和幸福。
課堂中的德育。其實(shí),所有的學(xué)科都應(yīng)與思想品德課進(jìn)行學(xué)科整合,每一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容都有德育教育的體現(xiàn)。比如說,在學(xué)習(xí)“i’msorry!”一句話的時(shí)候要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們?cè)谄綍r(shí)一定要使用禮貌用語,做個(gè)講文明的好孩子;在學(xué)習(xí)《董存瑞》一課,要向?qū)W生滲透我們要熱愛祖國。珍惜生活。體育課,我們可以學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒刻苦訓(xùn)練的拼搏精神,忍著傷痛為國爭光的偉大;學(xué)習(xí)自然課,我們要提升環(huán)保意識(shí);軍訓(xùn)中讓學(xué)生體味集體的力量和集體榮譽(yù)感……
生活中的德育。在小學(xué)生中,真正有效的德育應(yīng)該為學(xué)生日常生活中的道德行為,而且這種道德行為是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為,為使學(xué)生具有一個(gè)良好的品質(zhì),老師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,耐心細(xì)致,潛移默化地塑造學(xué)生的美好心靈。也不可忽視家庭對(duì)學(xué)生的影響,所以老師還應(yīng)該充分利用家長會(huì)的機(jī)會(huì)反饋信息,并利用《素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》和家長及時(shí)聯(lián)系,為學(xué)生營造更好的成長環(huán)境。學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)也是的與的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
知心姐姐盧琴教授在書中寫到的對(duì)學(xué)生自信心和責(zé)任感的培養(yǎng)給我留下了很深的印象,也對(duì)我的工作有了很大的幫助。對(duì)于我的學(xué)生,我不僅讓意識(shí)到:作為學(xué)生,學(xué)習(xí)使我們義不容辭的責(zé)任,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。剛剛在我們班里里一件很不愉快的事情,課堂上,由于一名同學(xué)身在課堂心卻不在,以至于老師叫他起來回答問題的時(shí)候,三遍之后他才回過神來,老師批評(píng)了他幾句,他又頂撞了幾句。聽了這個(gè)消息我非常驚訝,這個(gè)孩子在四年級(jí)還是個(gè)非常調(diào)皮的孩子,可是上了五年級(jí)用“痛改前非”一次來形容一點(diǎn)都不為過,無論是道德品質(zhì)還是學(xué)習(xí)成績都有很大的進(jìn)步,班級(jí)的綜合進(jìn)步獎(jiǎng)剛花落他家,他還被學(xué)生推薦為小組長,怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情,我決定第二天找他談,先給他一天的時(shí)間去冷靜。第二天一早,當(dāng)我找到他時(shí),他很快向我承認(rèn)了錯(cuò)誤,但我告訴他,事情并沒有發(fā)生在我們兩個(gè)人身上,你要向當(dāng)事老師道歉,他拒絕了。雖然生氣,我還是很平靜的告訴他:你已經(jīng)長大了,你要對(duì)你自己的行為負(fù)責(zé)任,你要有膽量承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。這樣才是個(gè)好孩子。如果一個(gè)人連自己的過錯(cuò)都沒有勇氣面對(duì),還能干什么?老師知道你是一時(shí)沖動(dòng),你的本質(zhì)很好,我相信你能處理得很好。老師只能幫你分析問題,解決問題必須靠你自己。也許正是我對(duì)它的信任,和他自己意識(shí)到的責(zé)任,他主動(dòng)找那位老師道歉了,事后,我們只有一個(gè)會(huì)心的微笑,讓我打心里開心。
如果我把對(duì)他行為的懲罰變成當(dāng)著全班同學(xué)面批評(píng)他,對(duì)于他可能永遠(yuǎn)都是一個(gè)陰影,更失去了他在同學(xué)中的威信,我們應(yīng)該寬容同學(xué)們錯(cuò)誤,允許他們犯錯(cuò),但也要他們學(xué)會(huì)對(duì)自己過錯(cuò)承擔(dān)起責(zé)任。沒有懲罰的教育,時(shí)一個(gè)不完整的教育,但也有些書中寫道,我們要擯棄懲罰,懲罰會(huì)對(duì)學(xué)生幼小的心靈造成傷害。其實(shí)我覺得,既然新課程改革要我們提升教學(xué)理念,我們可不可以把懲罰升華成責(zé)任教育呢?還是讓我們?cè)趯?shí)踐中去得真知吧。
一個(gè)學(xué)生——一個(gè)家庭——一個(gè)社會(huì),記得在“小手拉大手,革除陋習(xí)”的活動(dòng)中我認(rèn)識(shí)了這個(gè)關(guān)聯(lián)圖,我明白圖的根本是學(xué)生,學(xué)生的基礎(chǔ)教育在于我,面對(duì)如此大任,豈能兒戲?教育的真諦是愛,教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展,作為一線班主任,讓我們都伸出雙手,拿出全部的愛,扶好我們的孩子們走出人生第一步,把基礎(chǔ)教育的德育理念升華,教是為了不教,讓我們和同學(xué)們一起去享受成長的幸福、快樂吧。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇四
20xx年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年,在這一年中我們經(jīng)歷了建筑、抗洪(班級(jí)進(jìn)水)、喬遷、布置新校園等一系列教育教學(xué)之外的工作,這一年無論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層還是教師或是學(xué)生都是忙碌、緊張而難忘的。
20xx年我校繼續(xù)完成教學(xué)樓的續(xù)建、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設(shè)、食堂開始改建、擴(kuò)建。校園里可謂是車水馬龍、人來人往。這樣的教育環(huán)境給教育教學(xué)帶來一定的影響,但我們學(xué)校在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了20xx年預(yù)定的全部工作任務(wù),并保質(zhì)保量的完成了教育教學(xué)工作。其中的心酸都成為了美好的回憶。為了記住我們難忘的20xx年,特對(duì)全校一年的工作做如下總結(jié)。
20xx年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學(xué)樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務(wù)。為了新校園有新氣象,我校成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《鴻興鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校校園文化建設(shè)方案》。4月份我校按方案開始進(jìn)行校園綠化工作,學(xué)校投入萬元栽種了種樹木。綠化面積達(dá)到平方米。五年后。校園里將達(dá)到春有花、夏有草、秋有果的花園式學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處,不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預(yù)期搬入新教學(xué)樓,進(jìn)入教學(xué)樓后我們就按照《校園文化建設(shè)方案》進(jìn)行布置,完成了學(xué)校教學(xué)樓一樓中廳和每層樓北墻的布置,每層一個(gè)主題,每個(gè)主題一個(gè)教育目的,收到較好的效果。班級(jí)內(nèi)各個(gè)班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自己的班級(jí)文化,各具特色。
教育的目的是促進(jìn)人的成長,立德樹人是教育的根本,我校德育工作結(jié)合開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,重點(diǎn)抓好課程德育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,為了將課程德育落到實(shí)處,學(xué)校制定科學(xué)合理的專項(xiàng)工作計(jì)劃和措施,實(shí)現(xiàn)全員育人,全程育人。并進(jìn)行了4次學(xué)科德育教育講座,引領(lǐng)教師挖掘教材落實(shí)德育,不要將德育和課程分家。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的,形成系統(tǒng)的德育觀。
加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè),完善學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致、相互配合的德育機(jī)制,召開了新生家長會(huì),在新生入學(xué)之際對(duì)新生家長做了輔導(dǎo),引領(lǐng)家長家校合力共筑同心圓,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)是我們的教育目標(biāo)。為完成這一目標(biāo),家長必須和學(xué)校共同努力,才能形成教育合力。
抓好以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。開展了中國夢(mèng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、三愛、三節(jié)教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,促進(jìn)廣大學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。
一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生存的主要因素之一,無論什么條件、什么環(huán)境教學(xué)中心的位置是不能撼動(dòng)的。沒有質(zhì)量教育就沒有了意義。(包括德育質(zhì)量和智育質(zhì)量)20xx年我校處于一個(gè)非常時(shí)期,可以說我們回到了20年前的教育環(huán)境,學(xué)生一張課桌、教師一本教案、教室一塊黑板,沒有了任何現(xiàn)代化的教學(xué)輔助手段,(還時(shí)常會(huì)因?yàn)檫B雨天而停課或合班或師生集體淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學(xué)的熱情,教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著(雖然有時(shí)會(huì)因條件而不停的換地方或間斷進(jìn)行)。我校在集體備課的基礎(chǔ)上推出的一課三備三上活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的快速成長,也促進(jìn)了師徒幫帶工作的實(shí)質(zhì)性推進(jìn),教學(xué)精品課的展示活動(dòng)更新了教師對(duì)高效課堂的表象認(rèn)識(shí),深化了我校的高效課堂教學(xué)改革的探索。青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和教學(xué)基本功競賽以及全體語文數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)競賽的開展提升了教師自身的素質(zhì),為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量把好了第一道關(guān)口。一年來我校教師在縣級(jí)以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(jiǎng)(教育教學(xué)類)。
安全是一切工作的保障。我校全體師生樹立了安全第一的思想,做到了警鐘長鳴。每一項(xiàng)工作開展前先把安全工作做足做細(xì)。學(xué)校安全工作有計(jì)劃,有具體措施。及時(shí)修訂完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案,按要求開展安全演練,有方案、記實(shí)、總結(jié)。開展形式多樣的安全教育活動(dòng),有記實(shí),效果好;校園警務(wù)室警用器材齊備,制度完善。保安人員著裝上崗。消防栓完好,滅火器每樓層6個(gè),壓力充足,學(xué)校監(jiān)控設(shè)備完好有效使用。學(xué)校無重大責(zé)任事故。學(xué)校安全隱患月排查到位,安檢記錄詳實(shí),及時(shí)上報(bào)。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇五
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,在我們進(jìn)入新階段的時(shí)候,要對(duì)自己過去的思想和行為進(jìn)行反思,從中得到的體會(huì)總結(jié)出來,下面是小編帶來的是學(xué)校美術(shù)教學(xué)總結(jié),希望對(duì)您有幫助。
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了xx年了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)年的工作。回顧這一學(xué)年,既忙碌,又充實(shí),現(xiàn)將本學(xué)年的工作做總結(jié):
一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。熱愛學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生。二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作:教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期本人參加鎮(zhèn)美術(shù)教師課堂教學(xué)比賽中,榮獲一等獎(jiǎng)第一名的好成績。本學(xué)期我擔(dān)任的是四五六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,課時(shí)量比較大,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其它工作:
除了正常的教學(xué)工作以外,本學(xué)期對(duì)于美術(shù)興趣小組這一特色,實(shí)施了突破,一周安排四次活動(dòng)時(shí)間,通過舉辦平嵐小學(xué)第一屆學(xué)生美術(shù)書法選拔賽,對(duì)苗子進(jìn)行了挑選,經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí),美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了市第七屆科技創(chuàng)作大賽,有丁鳳、楊玉椿、陳美琳三位學(xué)生榮獲了市的三等獎(jiǎng),參加xx年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術(shù)作品比賽中,丁鳳榮獲一等獎(jiǎng);陳美琳榮獲二等獎(jiǎng);吳雪兒榮獲三等獎(jiǎng),參加鎮(zhèn)中小學(xué)生毛筆即席揮毫比賽,楊玉椿榮獲二等獎(jiǎng)、陳樂敏、吳雪兒、丁鳳榮獲三等獎(jiǎng)。本學(xué)期還先后舉辦了陳美琳個(gè)人美術(shù)書法展、慶六一美術(shù)作品展。使學(xué)生增加了自信心,使全校同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。我最打的熱情把它們完成,基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會(huì),我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德建設(shè)是教師個(gè)體成長和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強(qiáng)。
五、本人還擔(dān)任了學(xué)校的財(cái)務(wù)工作,在龍校長領(lǐng)導(dǎo)下,財(cái)會(huì)工作按國家的政策、法令進(jìn)行,加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,建立健全財(cái)務(wù)管理制度。堅(jiān)持勤儉辦理,杜絕不合理開支,做到年初有預(yù)算,年終有決算。收支有據(jù),及時(shí)報(bào)帳,按時(shí)完稅,辦事有計(jì)劃,真正做到有章可循,有法可依。堅(jiān)持龍校長一支筆簽字原則,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)和私設(shè)小金庫。
但是,本人工作中還存在有許多的不足之處,從下學(xué)期開始要更加努力學(xué)習(xí),多創(chuàng)作美術(shù)作品來,用自己的真誠之心培育人。我相信只要通過我的努力,刻苦鉆研,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇六
眨眼之間,在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同生活的生活中很快又臨近年末,在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:
這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)156,157班英語教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研。
注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動(dòng)等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。
在開展教研活動(dòng)時(shí),我積極出課,毫不保留,并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成長,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期,我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎茫窈螅乙优Γ惯@個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。
并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時(shí),對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇七
我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人!
愛每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,每天能快樂充實(shí);同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)!即是我做班主任一生的重點(diǎn)。
繼續(xù)自覺承擔(dān)學(xué)校環(huán)保衛(wèi)士,每人每天為校園撿一次垃圾。每周末回家為父母做力所能及的家務(wù)活。
每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!
出色地完成了各學(xué)月的活動(dòng)安排:如總結(jié)寒假生活,完成寒假生活調(diào)查報(bào)告(五千字左右);規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完美自我形象。每人為不認(rèn)識(shí)的人做好事最少兩件完成新課;進(jìn)行初二沖刺階段的動(dòng)員報(bào)告。學(xué)習(xí)中互相幫助,一拖一活動(dòng)。提前學(xué)習(xí)初三教材。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法。做好送舊迎新的學(xué)習(xí)工作。學(xué)生演講:學(xué)習(xí)不只是書本上的東西……等活動(dòng)。
在本期的校冬運(yùn)會(huì)上我班奪得年級(jí)組團(tuán)體總分冠軍,入場式也奪冠。還幫助兄弟班獲取元旦專刊第一名,由于把唯一的刊頭給了別的班而我們因缺少刊頭而屈居第三名。這樣的名次卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了它本身的意義,做為班主任我沒有什么可遺憾的。
學(xué)生偏科思想嚴(yán)重,普遍喜歡語文及其他主科,對(duì)其他各科還是老觀念不重視。學(xué)生思想情緒波動(dòng)較大,如女生犯錯(cuò)誤的事也漸漸顯示出來。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,樹立正確的人生觀,戀愛觀,開展多角度的性教育,讓每一位進(jìn)入青春期的孩子順利度過這個(gè)人生較為重要的階段。教育學(xué)生,學(xué)習(xí)還包括現(xiàn)實(shí)生活中的珍重每一個(gè)人。