每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
教育局邀請專家的邀請函 邀請專家的用詞篇一
根據市建設局文件，我司施工的 外腳手架專項方案符合專家評審條
件，方案已經監理單位審批，現定年 月 日（星期 ） 在 組織專家評審，特邀請貴站派人參加。
擬邀請的專家均從市建設局專家庫中抽取，名單如下：
此致
敬禮
建筑工程有限公司
年月日
教育局邀請專家的邀請函 邀請專家的用詞篇二
尊敬的xxx：
為認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（20xx-20xx），促進教育均衡發展，進一步提高中小學校長的教育理論水平和管理實踐能力，北京市教育學會擬舉辦20xx年春季校長研修實踐班，恭請您作為主講專家蒞臨指導。
1、培訓規模：約50人
2、培訓方向：
（1）校長專業化發展和教師專業化發展的理論與實踐；
（2）課程體系建設和多種課堂教學模式構建的理論與實踐；
（3）學校文化建設和學校特色建設的理論與實踐。
建議您的報告方向是：
3、培訓時間安排：20xx年3月1日—3月10日（理論學習階段），建議您的報告時間是：20xx年3月 日。
4、地點：北京大學圖書館北配樓
5、聯系電話：xxxxxxx（傳真）
聯 系 人：夏老師（xxxxxxx）
電子郵箱: xxxxxxxxxx
恭候您親臨指導！
北京市教育學會
20xx年元月10日
教育局邀請專家的邀請函 邀請專家的用詞篇三
尊敬的 先生/女士：
xx市xxx初步設計已由xx公司編制完成。我局現定于xx年xx月xx日（星期x）上午在xx（xxxx）xx會議室召開項目初步設計審查會,敬請撥冗出席。
附件：初步設計審查會議程表
2. xx初步設計文件
此致
敬禮！
xxxxx公司
xxxx年xx月xx日
教育局邀請專家的邀請函 邀請專家的用詞篇四
尊敬的家長：
您好!時光荏苒，轉眼新學期開學已經一個多月了，因有您對我園工作的.支持、理解和信任，我園的各項工作已全面走向正軌。為此幼兒園的全體師生向您和您的家人表示衷心的感謝!
為了我園的家園共育工作再上新臺階，我園定于20xx年10月28日(星期五)早上9:00 召開全園開放日及早期教育家庭知識講座活動。屆時我園特別邀請到"十二五"規劃中國父母教育觀念改變工程項目課題組專家來我園做家庭教育講座，協助您解決孩子各方面的問題，希望家長朋友們準時到園參加!
溫馨提示：親愛的家長：
1、考慮到隔代教育的差異性，請盡量不要讓孩子的爺爺奶奶或者外公外婆代替父母參加。
2、如果您認為工作太忙，我們想告訴您：沒有什么比孩子的早期教育更重要，如果您有理由推遲或缺席，您的孩子會不會在學習和生活上也這樣呢? 3、帶上紙和筆，提前15分鐘到場，活動當天需替孩子穿園服回園。 4、為確保講座順利進行，請家長不要攜帶孩子進入會場。
5、為了讓家長走進課堂，屆時會有親子游戲環節;故請家長抽出寶貴的時間陪伴小孩度過這美好的一課，(別讓孩子們失望哦!)。
6、請家長到園后，不要打擾幼兒的集體常規，以免影響幼兒的情緒。(活動結束后，下午正常上課)
教育局邀請專家的邀請函 邀請專家的用詞篇五
尊敬的 先生/女士：
在國際金融危機影響下，民營經濟遭受到不同程度的影響。在后金融危機時期，恰好是民營經濟全面實現戰略轉型的關鍵時期，為建立和完善民營企業社會化服務體系，促進民營企業發展，鑒于您在民營企業、民營經濟研究、發展領域所取得的成就及在行業內所做的貢獻及影響力，現邀請您加入xxxxxxxx協會專家委員會。
本協會旨在搭建省內、外及海內、外民營企業合作交流平臺，組織xx省民營企業抱團發展和開展區域合作，致力解決會員單位在發展中遇到的難題和困惑，打造政治素質高、社會責任感強和歷史使命感強的新xx商民營企業精神。
為了更好地為民營企業服務，協會決定組建協會專家委員會（專家委員會將按行業類別進行分組），作為協會的專家人才庫，為協會發展建言，為各類企業發展、創新商業運營模式、提升企業效益、解決融資等問題，建言獻策，為企業把脈診斷，助推我省民營企業發展“更上一層樓”。
回執地址：xxxxxxxxxxxxx；
郵編：xxxxxx
電話：xxxxxxxxx
傳真：xxxxxxxxx
特此函達。
教育局邀請專家的邀請函 邀請專家的用詞篇六
為了加深高中教師對于教師評價的了解，同時為教育管理者提供一定的事實依據，推動我校、我區課題科研工作進程，我校決定召開《經濟欠發達地區******調查研究——以梅州地區若干中學為例》開題報告會，誠邀您蒞臨指導。
20xx年10月24日上午9:00 (星期五)
梅州市梅縣區高級中學雁芳樓二樓會議室
指導專家組、課題組成員、其他人員
1、 介紹參加開題會的領導、專家及嘉賓。
2、 宣讀課題立項通知書。
3、 課題負責人做課題開題報告。
4、 參與人員代表發言。
5、 課題研究指導專家組對課題進行論證指導。
6、 梅州市梅縣區高級中學校長發言。
7、 指導專家組代表講話。
8、 合影留念。
