每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

人生的作文600字 人生的意義作文篇一

有一個階段，仿若一場兒童劇。直率的單純把這個少兒劇場綴滿了趣味，簡單而無憂鑄造了靈魂的童真。在這場戲劇里，有的，多是純凈的笑容與瑯瑯笑聲。兒童劇的階段，是許多人想留住卻只能看著它從指尖漸漸流逝徒留懷念與依依不舍的快樂階段。

有一個階段，猶如一場歌舞劇。動聽的嗓音和曼妙的舞姿在一瞬間就可以像是被賦予了靈性一樣，光芒四射。歌舞劇的階段，不同于兒童劇的單純幼稚，卻有著其獨特的風格——靈動活潑。歌舞劇的階段，是有著火一般的熱情并肆無忌憚地渲泄的階段。

有一個階段，就像一場木偶劇。像木偶傀儡被線控制那樣由時間、金錢、權利、地位……支配、操縱著整個人生，最終迷失了自己，丟失了曾經擁有的一切美好。在木偶劇里，懦弱是最容易為他人所利用的角色，只有足夠清醒，懂得抓緊屬于自己的一切并善于利用使自己變得強大，這場地獄與天堂之間的階段才有可能由你改寫。可以說，木偶劇的階段是一場有著某方面的決定性的階段。

有一個階段，好似一場歷史劇。回首憶往，腦海翻滾著浪花，翻滾著曾經歷過的一件件往事。或后悔、或欣慰……歷史劇的階段，是一場讓人反省、回憶的階段。

曾看過一段關于悲劇、喜劇、正劇的審美價值——悲劇:將人生的有價值的東西毀滅給人看;喜劇:將那無價值的東西撕破給人看;正劇:將悲劇、喜劇調解成為一個新的整體的較深刻的方式。人類的人生齒輪，又何嘗不是如此運轉？人生如戲，這句熟悉的語句，可謂對人生的見解深入骨髓！

不同的戲劇，可以演繹出不同的風采，演繹出，那隱藏著可以與日爭輝、炫目動人的風采。人生，亦然！

人生的作文600字 人生的意義作文篇二

踏著腳下的這條路，我總是想不明白為什么走的會是這條路——充滿了艱辛，與痛苦的這條路。

也許你也曾失意，對生活總是感到無由的渺茫。那種茫然就像黑夜中找不到路一樣，你不明白該何去何從，該如何面對這茫茫無際的黑夜;那種茫然又像在寂寞的好給夜中做了一個噩夢，明明知道不該，可你卻怎么也擺脫不了這個夢。也許這就是真正意義上的人生，我們應該試著用另一種心態來面對它才會有不同的發現，意外的收獲。

在某一天，在上學的路上，你遇見一位需要幫助的人，你去幫他一把，那是一種快樂，一種來自于心靈的快樂。你會明白你生活在一個社會里，一個不僅僅只有你，而是有很多人組成的社會中，你的一切與你身邊的每個人都有著聯系。這時候你應該去感受，感受別人帶給你的快樂，感受你帶跟別人的快樂。你會明白人生的意義在于奉獻。

在某一堂課上你忽然明白你所在的這個世界原來還有很多你不明白的“事理”，有很多你不了解的“歷史”，有很多你不曾涉足的“地理”。你就會有一種向往，向往弄明白你所在的這個世界。也許這也算得上一種生活的理由，所以人生的意義在于追求。

在某一個黑夜里，因為偶然你需要一個人走夜路。開始的時候你會對這種黑暗產生恐懼，畢竟這是一次冒險。當你無意間抬頭仰望天空時，漆黑天空的星星會讓你知道，無論什么樣的黑暗，都應該有屬于自己明麗。那么生活呢?枯澀的生活是否該有一絲甜蜜在里面呢?那么。我們還有什么理由失意，有什么理由不明白人生呢?

……

當明白了這些之后，我們是否會明白人生就這樣。要學會忍受那生活中必須要忍受的，歌唱那生命中應該該歌唱的。

人生的作文600字 人生的意義作文篇三

如果人生是一本書的話，那么寫這本書的是兩支筆。

一支筆寫青春，一支筆寫衰老。每個人都有青春年少的時候，都有春意盎然的生命，都有絢麗多彩的人生。但衰老終有一天會來臨。只要你把握好了年輕的歲月，你的老年就能褪去灰色的悲哀，發出金色的光芒。

一支筆寫快樂，一支筆寫煩惱。如果人生是一臺天平的話，快樂和煩惱就是它兩端的托盤。失去了其中任何一端，人生都將失去平衡。沒有浪花算什么河流？沒有煩惱算什么人生？

一支筆寫他人，一支筆寫自己。無論你是多么的出類拔萃，都永遠不能脫離他人而孤立存在。在人生這部書中，理應書寫自己的拼搏、自己的夢想、自己的輝煌；可這些有怎能脫離他人的幫助和對他人的付出。因為你頭抬得越高，就越孤立無助，越碌碌無為。

一支筆寫未來，一支筆寫過去。每個人會有夢想，并期待著在未來能夢想成真。每個人也有過去，無論輝煌也罷，暗淡也罷。我們正確的選擇是反思曾經的敗筆，繼續去描繪美麗的人生畫卷。

一支筆寫成功，一支筆寫失敗。沒有人不渴望成功，因為成功是對辛勤勞動的最好饋贈。人們說“失敗乃成功之母”，其實還是沒有看清失敗對人生的價值。失敗是人生的半邊天空，成功的英雄固然值得稱頌，失敗的勇士又何嘗不值得我們贊美！

人生是美麗的，讓人留戀，讓人歡樂，讓人憂傷，讓人多思，讓人多夢……我們常常發出這樣的嘆息――人生于世，到底是為了承受痛苦還是享受幸福？其實我們來到這個世間，就吶喊一回，拼搏一回，閃亮一回。既是為了他人，也是為了自己。

人生是一本潔白無暇的書，那么我們就要用兩支筆去描繪一幅美麗的圖畫。

人生的作文600字 人生的意義作文篇四

旅游時，遇到過一個導游——六十多歲的老阿婆。她身邊有幾朵紫紅的花，有俏立著的，也有調皮地倒掛著的，粉面朝天的，引頸遠眺的，五瓣一朵，各具神態，朵朵熱烈。她說剛帶了兩個團，嗓子壞了，不能多說話了。卻沒見她少說話，車過之處，這里，那里，她啞著嗓子，一一介紹，很快把我們的興致調動上來了，車子里現出活潑來，大家開始有說有笑。旅游的景點少得可憐，滿眼望去，人山人海，老阿婆在門外等我們瀏覽回來。她笑瞇瞇地坐在大樹下，看見我們，小哥小妹地招呼。她頭頂上的洋紫荊，只管開著，哪怕只剩最后一瓣，也還在枝頭明艷，不開到徹底凋謝，絕不退場。遇見她，遇見花。

這世上，總有些好，讓你無由地喜歡。他在那里，她就在那里。家門前有一家做藕餅的小店，小店是由一對夫妻開的。每次去買，門前總有幾只流浪貓，他們用小花碗給貓們喂食。有人拿起那花碗端詳，可惜道：“這么漂亮的碗啊。”他們只是笑笑，照舊拿小花碗給貓喂食。當黃昏的金線，一絲一絲拉開，他們的小店就打烊了，換上鮮艷的衣裳，往市區廣場去跳舞了。

她裝藕餅的盤子很好看，白瓷的，上面盤著藍色的碎花。男人從外面回來了，油鍋的油溫升起來，翠綠的蔥花撒下去，爆出香。男人探頭過來，說：“好香”。女人抬頭沖男人笑，應道：“飯就快好了。”

我提著藕餅跟他們告別，心變得快樂輕盈。我踩著林蔭道上樹的影子，向家走去，覺得氣爽的秋天，也會留下幸福的種子帶來春意。

因了它，簡單的日子變得充實，也變得讓人有了念想和留跡。

遇見，就是在最美的時光，最恰當的地點，遇到如此的你們。

人生的作文600字 人生的意義作文篇五

“好冷的天啊。”秦子怡邊說邊抖了一下身子，“是啊，我都不想出來了。”我回答她，這幾天很冷幾乎每個人都穿上了厚厚的大衣。我把手插在了口袋里，因為天太冷，手在外面很冷。

“喂~~郭洋陽!”秦子怡便喊邊往前跑，就當我也想跑過去時，我看到了這樣的一幕:

他的腿不好，另一只腳有問題，走路很不穩、一邊高一邊低，就像南極的企鵝一樣。一般向他那樣的人都會去當一個乞丐討錢生存，但是他并沒有那樣做，而是去應聘當一個發傳單的人。別的人發個傳單，愁眉苦臉的，就像你欠了他十多年的債務一樣。可是他并不是這樣做的，他笑著，似乎在享受這個工作一樣，無論你接受不接受他發的傳單，他都會給你一個笑臉、點頭感謝。他發傳單的手已經凍紅了，在微微的顫抖，但是他依然在堅持自己的工作。

霎那間，我想了很多。我們是健全的人，身上沒有一點點殘缺，但是我們卻因為一點點的小事而向困難低頭，或者不想去做一件自認為十分痛苦的事情。但是，換個角度去思考也許就是這樣痛苦的事情也能變得快樂起來呢?像那個發傳單的人，他就在享受自己的工作，認為自己用自己的努力生存了下去，用自己的汗水獲得了只屬于自己的成就。我，經常因為一點點小事而放棄，但是，他卻沒有......

我相信，他在應聘的時候一定會遇到波折與困難。因為，一般的老板都會選擇四肢健全的人，而不會去挑選身體上有缺陷的人。但是，他應聘上了，那么他肯定遇到了許多的難關，但是他都一一突破。

堅持、努力，這是他的秘方。使自己不幸的人生變得幸福起來的秘方，他用自己的汗水去拼搏、去奮斗創闖出自己的人生之路。這些傳單，都是他的愛心，他在傳遞的并不僅僅是一張彩色的廣告紙，他在傳遞的是愛的傳單........

人生的作文600字 人生的意義作文篇六

人生的路，或坦坦蕩蕩，或坎坎坷坷，或平平淡淡，或轟轟烈烈，但一路不變的是永遠環繞的一股芬芳，或有形或無形。

——題記

阡陌上的新草帶著雨后未干的露珠，一朵黃色的野菊正悄悄地綻放著。清新的空氣夾雜著撲鼻而來的泥土的芳香。平靜的水面映著四圍山野的倒影，湛藍色的天空飄浮著幾朵白云，柔和的微風輕吻我的臉頰。置身于鄉野之中，我感受到了大自然帶給我的芬芳，裝點著我美麗的心情。

一路上，有無限旖旎風光贈予我的芬芳。

古人云：“腹有詩書氣自華。”我曾不止一次為生活種種殫精竭慮，搜索枯腸，焦躁不安。于是，總會在彼時沏一杯青茗，品一品劉墉，讀一讀林清玄，以平靜的姿態感悟生活。詩書，叫我用“采菊東籬下，悠然見南山”的心境去“行至水窮處，坐看云起時”，賞“禪房花木深”，聽“但余鐘磬音”。不知何時，已深深地被書本吸引，與之結下不解之緣。讀書，如西湖泛舟，如草原馳騁，如天空翱翔。書本的芬芳染盡了我的生活。

一路上，有不斷書香贈予我芬芳。

她，會讓你感動的瞬間落淚，轉眼，又逗得你哈哈大笑。她，在你絕望時一如破土于荒蕪之中的一株新綠，讓你燃起希望的火種，告訴你總有一種期待存在。她，是你的對手，不斷地用自己的努力來激勵你奮進，點亮你生命的火焰。她，亦是你的朋友，當你需要安慰時她在，需要鼓勵時她在，需要幫助時她依然在。她，用實際證明友情不止是冠冕堂皇的'諾言。她，是我的知己，她為我帶來充滿生機的芬芳。

一路上，有真摯友情贈予我芬芳。

人生路上芬芳多，無論是美景還是物質抑或感情，總會給你帶來源源不斷的芬芳能量。保留在心底，等哪一天再來看時，這滿滿的芬芳已綻放成一朵絢麗清香的花兒，傲立于心靈的田野上！

人生的作文600字 人生的意義作文篇七

閱讀，涉獵各異故事，讓我認識到世界的多樣；閱讀，縱看不同人生，讓我體會到人生的多彩。

我認為，看一本書或是看一篇文章，看的時候要仔細品味琢磨，要加以體會當中的深刻含義，才能領略其妙，才有部一樣的收獲。

愛迪生可以說是家喻戶曉的世界級偉大發明家，都了《愛迪生》這本傳記好，我更了解該偉人了，我也更體會到偉大的精神了。愛迪生做了1000多次實驗，失敗了1000多次，才有照亮世界的電燈，也照亮我的心。偉大的發明者能有堅持不懈的精神迎戰無數困難，我們日常生活中芝麻綠豆般的困難不是更應勇敢面對嗎？我們有必要改變我們的人生，改變我們的人生態度，培養出愛迪生那種驚人毅力。。當然，渺小的我無法與愛迪生相提并論。

暑假中，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深受感觸。柯察金的形象深受廣大人民喜愛，我認為他是正義的化身，是堅韌之神。正所謂百煉成鋼，我們就是要百歷磨難，百懷堅韌，才能把自己煉成好鋼。“不經歷風雨，怎能見彩虹……”“陽光總在風雨后……”等歌曲，相信大家也倒背如流了，我們就是要像柯察金那樣勇于與命運抗爭，才能看到不一樣的人生！

我在沮喪失落時讀出李白那“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的積極樂觀，看到了黎明的曙光。“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，我讀到了司馬遷成功背后的痛苦、恥辱，我們應懷他那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的堅定信念。泰戈爾那“只有經歷地獄般的磨難，才有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱”的話再我失敗是激勵我，正如居里夫人所言，“成功的路是用血而不是水鋪成的”！

閱讀，讓我看到了不一樣的人生，在“山重水復疑無路”之時發現“柳暗花明又一村”！

閱讀，縱看不同人生！

人生的作文600字 人生的意義作文篇八

冬天，雪一直下，猶如一只只雪白的蝴蝶散落在世界各地，仿佛給大地鋪上了一層松軟的白色的被子。猶如一個個美麗的小精靈，舞動著身子讓整個世界變得純凈。

我獨自走在通往書店的路上，任由雪花飄落在身上。書店里開著空調，十分暖和，仿佛與外面是兩個完全不同的世界。我隨意地在書架間穿梭，找到了一本合適的書便連忙找個椅子坐下細細品讀了起來。打開了書，便立刻進入了書的世界，心情隨著書中主人公的心情變化而跌宕起伏。

時間過的極快，轉眼間便已經過了一個小時，我把書隨意的一放，便準備離開。這是，我突然發現鄰居家的小女孩，正蹲在書架前挑書，但奇怪的是，她仿連一本自己想要的書都沒有挑到，拿了便又放回去，來來回回已經很多次了。

我奇怪的上前問到：“你在干嘛呢!”小女孩轉過身來，看著我，便說：“姐姐原來是你呀!你怎么在這呀?”“我當然是來著看書呀!不過你在干嘛!把書拿出來又放回去，是找不到合適的書嗎?”我笑著問她。“不是呀，我已經找到合適的書了!”她回答我說，“不過你看，這里有些書根本沒有按照書的分類放，有些人看完書便習慣性地把書隨手一插，就不管了。我在幫助這些書回到自己正確的位置，如果沒人把這些書再按照正確的位置擺回去，以后大家找書就不方便了!”

我聽完這些話不由得一愣，隨后又被自己隨意一放的那本書，便有些羞紅了臉，于是我說道：“那我幫你一起弄好不好!”“好呀!”小女孩立刻綻放了一個燦爛的笑臉，笑容如陽光般溫暖。我連忙幫著她一起把書放回去。

眼見太陽已經快要下山了，落日的余暉照耀在書店的窗戶上，一切都顯得暖洋洋的。道路上，我打著傘不讓越下越大的雪弄濕小女孩的衣服，成為幫助她回家的向導。而她也在這次難忘的經歷中成為了我人生中的向導。讓我懂得，要為他人著想。其實，當你在為他人著想的同時，也會收獲預想不到的驚喜。

人生的作文600字 人生的意義作文篇九

人生，就是一場賽跑。從我“哇”地一聲來到這個世界上開始，我便落在了這場賽跑的起點。于是，我的長跑從此就拉開了序幕。

1歲到3歲，我奔跑在接受這個世界之中。每天都很開心。這也許是我這段長跑中最輕松的一段賽道了。這時的我——天真無邪。

3歲半到8歲，我奔跑在幼兒園與家之間。每天穿梭于李白、杜甫和阿拉伯字母中。每天都很充實。只有那時，我的記憶力是最好的吧。可以把那堆亂七八糟的東西都打包裝進腦袋里。這時的我——無憂無慮。

9歲到11歲，那時的我奔跑在好奇之中。對于每個人都很熱情，對于學習很用功。雖然學習不是最好的，但考試總是幸運中獎。認為自己每天都很幸福。這時的我——積極樂觀。

12歲到13歲，剛剛轉學來這里的我奔跑在適應環境和努力學習中。那時的我，真的好不快樂。但已懂時間不等人，于是便盡力去適應，盡力去做好這一切。雖然很盡力，但卻總是事與愿違。這時的我——只想讓別人在乎我。

14歲到16歲，時間將我打磨成了一只刺猬。而且是只怪刺猬。我奔跑于爸媽的希望和人與人之間的勾心斗角中，每天脾氣古怪，不愿參加勾心斗角，也不愿旁觀。只把自己圈在一個小角落。可偏偏又不甘于被遺忘，所以只能想辦法證明“我在這”。可上天卻總是不眷顧我，在我努力向上時，狠狠的踢了我一腳；待我習慣這一切，意志消沉時，卻又給我一根繩子，讓我向上爬。“這難道是考驗嗎？”我忍不住安慰自己，卻發現原本只是巧合罷了。我怎么可能在追得上他們，我們已經差得太遠太遠…這時的我——累了，想歇了。但偶爾還是會樂觀的，卻樂觀的連自己都不能信服。

在這場賽跑中，也許我只是跑了一小段路。15年來，我奔跑在各種世事之中；15年來，我得到了很多，也失去了很多。更經歷了數不勝數的大事小情。到現在，我已不再是那天真無邪的孩童。未來的路也許還很遠，不管以后怎樣，讓我盡情的奔跑于人生吧！

人生的作文600字 人生的意義作文篇十

人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種。種情感……

你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。

腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印；秦始皇因為統一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因為虛心納諫、勤于政務而留下了“貞觀之治”的腳印……

腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳印；愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……

腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……

因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

對于我們來說，成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個腳印；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個腳印……

朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們可以在未來一個如水的夜晚里，打開記憶的閘門，細心體味曾經的腳印，感受以前的風風雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種。種情感，你會感到心滿意足！

人生的作文600字 人生的意義作文篇十一

人生的色彩是繽紛的。紅色，熱烈奔放；綠色，生機勃勃；灰色，清冷暗淡。我攜著繽紛的色彩駛在人生的必經路上。

清晨，我跨上自行車騎向了林間。周圍什么也沒有，只有枯萎的樹枝戰守在它脆弱的戰地。這一切仿佛是上天的安排，失落的我映襯清冷的景色正是最合適不過了。自從那次演講的失敗我就沉淪進了主這灰暗的世界。灰色成了我的代表色。

但春天畢竟是來了。慢慢地騎進了叢林深處，一抹嫩綠染上了枝頭，它像是勇敢的戰士抗爭著這一代的灰暗。不知是什么時候，媽媽跟在了我的身后。她輕輕地走上前，雙手溫柔的搭在我肩上。我不經詫異地抬頭望了她一眼。“女兒，你看，春天到了。”媽媽用手指著枝頭的綠芽輕柔的說，“冬天這么冷，可春天依舊不畏嚴寒地到來。你內心的春天到來沒？一切不都像嫩芽一樣，只要有希望什么事都能成功。”她頓了頓又說：“下個月應該有個活動演講吧！”是啊，希望是一切事物的根底，我怎么能就這樣消沉地走下去呢？綠色悄悄蔓延上我的心里。內心的世界不再是冬天。

春暖花開是常理，一路緩緩地騎向叢林的另一端，大片的桃花已成為天幕下的一道風景。一個月很快就過去了。明天就是活動演講了。為了證明我是有實力的，再一次向老師提出了申請。禮堂里人頭攢動著，我站在后臺，內心十分平靜。手里還拿著演講稿認真的看著。老師向我看了一眼。我知道那是信任的目光。對，我要相信自己。慢慢的，大燈亮起來了。臺下吵鬧的人們也開始靜下來了。一種緊張的氣氛籠罩著四周。前面的同學一個個懷揣著緊張的心紛紛下了臺。到我了，當然我也很緊張，但我必需從容不迫。流利的普通話，激昂的情感使我一舉得冠。成功后的喜悅化作桃花瓣，紛紛灑灑，使我的內心一片紅色。

自行車停住了，一晃明亮的湖泊在路的盡頭。它像照亮天地一樣照亮了我的心。

人生是繽紛的，但途中不免有灰色，黑色的點綴。讓這些顏色也成為一種美的象征。帶著它們走在人生的必經路上。