91夜夜人人揉人人捏人人添-91一区二区三区四区五区-91伊人久久大香线蕉-91在线电影-免费a网址-免费v片网站

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新科學(xué)教案幼兒園 科學(xué)教案二年級下冊(8篇)

最新科學(xué)教案幼兒園 科學(xué)教案二年級下冊(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-14 14:09:37
最新科學(xué)教案幼兒園 科學(xué)教案二年級下冊(8篇)
時間:2023-03-14 14:09:37     小編:zdfb

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

科學(xué)教案幼兒園 科學(xué)教案二年級下冊篇一

第1課 杠桿

教學(xué)目標(biāo):

第3課 滑輪、輪軸與齒輪

教學(xué)目標(biāo):

第4課 斜面

教學(xué)目標(biāo):

第9課 礦產(chǎn)資源

教學(xué)目標(biāo):

第10課 海洋寶庫

教學(xué)目標(biāo):

第三單元 浩瀚的宇宙

第11課 太陽系

教學(xué)目標(biāo):

第16課 網(wǎng)絡(luò)課堂

——太空搭載實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計

教學(xué)目標(biāo):

1 對太空搭載實(shí)驗(yàn)有初步了解。

2 關(guān)注我國空間技術(shù)的最新發(fā)展。

3 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。

4 根據(jù)自己的知識,完成一個簡單的太空搭載實(shí)驗(yàn)設(shè)計。

5 認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的。

6 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問題。

教學(xué)安排:1課時

教學(xué)過程:

1 導(dǎo)入新課。

2 環(huán)節(jié)①:太空搭載實(shí)驗(yàn)設(shè)計

綜合運(yùn)用所學(xué)的知識,設(shè)計一個太空搭載實(shí)驗(yàn)。

3 環(huán)節(jié)②:太空搭載實(shí)驗(yàn)評價

對不同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計進(jìn)行評價。

4 小結(jié)。

教學(xué)后記:

科學(xué)教案幼兒園 科學(xué)教案二年級下冊篇二

1、知識與技能:認(rèn)識實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑,學(xué)會細(xì)致、準(zhǔn)確、客觀地觀察、描述和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

2、過程與方法:能有意識地發(fā)現(xiàn)生活中值得探究的問題,并能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得出有價值的結(jié)論。

3、情感與價值觀:體會化學(xué)與人類進(jìn)步以及社會發(fā)展的密切關(guān)系,關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題,認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的價值。

1、澄清石灰水,水

2、蠟燭、小刀、火柴、燒杯(干燥、潔凈)、集氣瓶、玻璃片、水槽。

二課時

回顧舊識:

請舉出你了解的生活中的可以燃燒的物質(zhì)。

思維聯(lián)想:

怎樣觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?

實(shí)驗(yàn)探究:

探究1:觀察和描述——對蠟燭及其燃燒的探究

探究指導(dǎo):

觀察方法:運(yùn)用味覺以外的感覺器官對蠟燭燃燒前、燃燒時和熄滅后進(jìn)行詳細(xì)的、客觀的觀察、描述和記錄。

記錄方法:課本第九頁探究實(shí)驗(yàn)報告。

探究觀察提示:

1、點(diǎn)燃前:觀察色、味、狀態(tài),形狀,硬度,溶于水的性質(zhì),是否浮在水面,水里或沉入水底。

2、點(diǎn)燃時:發(fā)生了哪些變化?火焰的層次怎樣,亮度怎能樣,溫度高低怎樣?怎樣證明它的生成物是什么?

3、熄滅時:有何現(xiàn)象?迅速用火柴點(diǎn)剛熄滅的白煙,蠟燭能否重新燃燒?

探究參考:

1、點(diǎn)燃前:蠟燭為圓柱形,白色固體,半透明,有輕微的氣味,質(zhì)地柔軟。用小刀可切割,指甲可劃出痕跡,中心由細(xì)線擰成的燭芯,把切下的小塊蠟燭放入水中,不溶于水且浮在水面上,說明密度比水小。

2、點(diǎn)燃時:蠟燭能被點(diǎn)燃,燃燒時較安靜,并能持續(xù)燃燒,有火焰產(chǎn)生,火焰會隨氣流閃爍、搖晃,火焰上有黑煙向上沖,火焰分層次,上層火焰黃色且明亮,中層較暗,內(nèi)層底部淡藍(lán)色,把火柴梗放入燭火中,外層火焰處最先碳化,說明外焰溫度最高。加熱物體時應(yīng)用外焰。

3、熄滅時:有白煙從燭芯飄出,迅速用火柴點(diǎn)燃白煙,火會順白煙將蠟燭重新點(diǎn)燃。

實(shí)驗(yàn)中注意的問題:

1、點(diǎn)燃蠟燭時要仔細(xì)觀察前、中、后的所有現(xiàn)象。

2、火柴梗放入火焰中時間為2s左右。

3、點(diǎn)燃蠟燭熄滅后的白煙時,最好選粗蠟燭且速度要快。

小結(jié):略

作業(yè):探究實(shí)驗(yàn)報告。

科學(xué)教案幼兒園 科學(xué)教案二年級下冊篇三

本單元包括認(rèn)識物體的運(yùn)動、物體運(yùn)動的測量等兩課。物體的運(yùn)動要求學(xué)生知道常見的幾種運(yùn)動方式,會判斷物體是否在運(yùn)動。物體運(yùn)動的測量要求學(xué)生會測量物體運(yùn)動的路程和時間,會計算物體平動的速度,會進(jìn)行有關(guān)汽車、火車行駛路程和時間的計算。還要求了解我國鐵路發(fā)展的一些情況,比如我國鐵路的發(fā)展史,旅客列車現(xiàn)在的速度等。

本單元計授2課時。

第一課時 認(rèn)識物體的運(yùn)動

教材第51~56頁。

會判斷物體是否在運(yùn)動,知道幾種常見的運(yùn)動方式。

1、板書 物體的運(yùn)動

2、吟誦導(dǎo)語

陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),秋千蕩蕩,雪橇滑滑,大家玩得多歡暢。

動和靜,快和慢,如何去判斷,怎樣來測量?

3、物體運(yùn)動簡介:物體的運(yùn)動方式多種多樣,鳥在天空飛,魚在水里游,車輪轉(zhuǎn)動,日月運(yùn)行,有的物體運(yùn)動方式簡單,有的物體運(yùn)動方式復(fù)雜。我們怎樣知道物體是否在運(yùn)動呢?比如你坐在火車上,看見旁邊的一列火車在動,你可能一開始還確定不了究竟哪列火車在動。又比如你看到月亮在云朵間走得很急,有時甚至是向東走的,這是真的嗎?要弄清真相,今天我們就來認(rèn)識“物體的運(yùn)動”。(板書:物體的運(yùn)動)

1、提出問題:你走在馬路上,汽車擦身而過,你會感覺到“汽車真快”,蝸牛慢慢爬上墻壁,你會替它著急,我們怎樣判斷物體是否在運(yùn)動呢?

2、活動1 物體的運(yùn)動(參看第53頁圖)

你見過這些情景嗎?圖中的物體都有一個共同點(diǎn),位置在不斷變化。位置在不斷變化的物體就是在運(yùn)動。

3、觀察撐桿跳高運(yùn)動員在跳高過程中的位置變化(第54頁圖)。

4、活動2 物體的運(yùn)動方式

常見物體運(yùn)動方式有平動、轉(zhuǎn)動、振動等。

舉例:輪船航行、運(yùn)動員賽跑等是平動;機(jī)器、車輛輪子等的運(yùn)動是轉(zhuǎn)動;鐘擺、秋千等的運(yùn)動是擺動或振動。(鼓勵學(xué)生例舉生活中見到的運(yùn)動的例子)

5、填表(第56頁)

6、活動3 做各種方式的運(yùn)動(參照第56頁材料圖,用圖中材料做平動、轉(zhuǎn)動、振動等)

觀察一個運(yùn)動過程,并描述出來,說說物體的位置變化(如運(yùn)動的悠悠球、行進(jìn)中的自行車等)。

第二課時 物體運(yùn)動的測量

教學(xué)內(nèi)容:課本第57~61頁。

教學(xué)目標(biāo):會測量平動物體的運(yùn)動速度,會進(jìn)行有關(guān)速度、時間、路程的計算,初步了解我國鐵路的發(fā)展歷史。

公里上的自行車、摩托車、汽車奔流不息,鐵路上列車鳴笛飛駛。自行車和摩托車比,摩托車快得多。但摩托車究竟有多快呢?本節(jié)我們就要探究一個問題:物體運(yùn)動的測量。

1、提出問題:怎樣知道物體運(yùn)動的快慢?

2、活動1 小車有多快?(參看第58~59頁內(nèi)容)

3、活動2 比比誰跑得快

在操場上量出50米的路程,記錄每個同學(xué)跑完50米所用的時間,再計算出每個同學(xué)平均每秒跑多少米。

4、速度的引出 經(jīng)過同樣的路程,用的時間越短,物體運(yùn)動得越快,運(yùn)動的快慢也可以用單位時間內(nèi)經(jīng)過的路程來表示,單位時間內(nèi)經(jīng)過的路程叫速度,速度越高,運(yùn)動就越快。(根據(jù)活動2的記錄找出跑得最快的同學(xué),計算出他的速度,并總結(jié)速度計算公式)

5、速度計算公式:速度=路程÷時間 速度的單位是“米/秒”或“千米/小時”等,分別讀作“米每秒”和“千米每小時”等。

6、拓展 列車現(xiàn)在在哪里?(參看第60~61頁圖表,分別計算出列車到達(dá)長沙、武漢、鄭州等的大致時間)

①先計算出t16次列車平均每分鐘行駛多遠(yuǎn),再計算出火車到各站的時間。

2294÷1326≈1.730(千米/分)

707÷1.730=409(分)=6時49分

16:52+6時49分=23:41

1069÷1.730=618(分)=10時18分

16:52+10時18分=27:10(即次日3:10)

1605÷1.730=928(分)=15時28分

16:52+15時28分=32:20(即次日8:20)

②填表(把計算出的時刻填入下表)

t16次列車到站時刻表

站名 廣州 長沙 武漢 鄭州 北京

路程(千米) 0 707 1069 1605 2294

到站時刻 16:52 23:41 次日3:10 次日8:20 次日14:58

根據(jù)這個表即可判斷列車任何時刻的大致位置。比如中午12:00時,列車在鄭州與北京之間。

7、資料(上網(wǎng)查看) 我國鐵路的發(fā)展

鐵路被稱為國民經(jīng)濟(jì)的“大動脈”。1997年以來,我國鐵路連續(xù)進(jìn)行了5次提速。目前我國的旅客列車時速已經(jīng)達(dá)到了每小時160千米,中國鐵路正大踏步走向現(xiàn)代化。

根據(jù)t16次列車到站時刻表判斷晚上12:00t16次列車的大致位置。

科學(xué)教案幼兒園 科學(xué)教案二年級下冊篇四

1、指導(dǎo)通過閱讀有關(guān)資料初步了解的構(gòu)成及其功能。培養(yǎng)他們科學(xué)用腦的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用分析、綜合的方法來進(jìn)行初步人體科學(xué)的探究活動。

人的神經(jīng)系統(tǒng)圖,人體神經(jīng)傳導(dǎo)信息圖,人腦外形圖(或人腦模型),人腦功能示意圖(或使用相應(yīng)的投影片、多媒體課件等)。

1、我們已經(jīng)認(rèn)識了人體的哪些器官,它們各有什么作用?

2、天氣漸漸變暖了,被稱為“四害”之一的蚊子又漸漸多起來,干擾我們的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)你發(fā)覺被蚊子叮咬時,你會作出什么反應(yīng)?

3、做一做這一反應(yīng)過程,討論一下你是怎樣在極短的時間里完成這一反應(yīng)的?這一反應(yīng)過程是靠人體的哪些部分來指揮和協(xié)調(diào)的?這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的知識。(板書課題)

學(xué)習(xí)新課

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成和作用。

(1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本內(nèi)容,認(rèn)真觀察人體的神經(jīng)系統(tǒng)圖。

(2)討論:你通過閱讀知道了哪些知識?發(fā)現(xiàn)了哪些問題?

(3)出示“人的神經(jīng)系統(tǒng)”掛圖或投影片,讓學(xué)生匯報討論結(jié)果。(學(xué)生自由發(fā)言,并根據(jù)學(xué)生匯報所提出的問題逐一進(jìn)行解決)

(4)根據(jù)學(xué)生匯報板書:

2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識神經(jīng)傳遞信息的特點(diǎn)。

(1)學(xué)生分組實(shí)踐:去拿桌上的蘋果(或鋼筆),說一說從看到拿的過程。[先是眼看到蘋果,并把這個信息由視神經(jīng)(傳入神經(jīng))傳入大腦,腦決定“去拿這個蘋果”,這個命令由傳出神經(jīng)傳到手上的某些肌肉,這些肌肉收縮,這樣就伸手拿到蘋果了]

(2)計算一個1.4米高的人,光腳無意踩上一燃著的`煙頭所作出的反應(yīng)過程要用多長時間?

(3)討論并匯報:神經(jīng)傳遞信息的特點(diǎn),一是單向傳遞,分傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)兩種;二是速度快,100米/秒。

3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識腦的構(gòu)造及大腦各部分的功能。

(1)觀察:課文上腦的外形圖(或掛圖、人腦模型)。

(2)討論:①人腦是由哪些部分構(gòu)成的?②大腦各部分有哪些功能?

(3)匯報并歸納小結(jié):人腦中有大腦、小腦、腦干,大腦分為左右兩個半球,稱為左腦和右腦,大腦(對照大腦各部分機(jī)能圖)中各部分的分工不同,不同部分分別管理書寫、運(yùn)動、感覺、視覺語言(閱讀)、聽覺、視覺、識別等,但分工不是絕對的,更多的是各部分協(xié)同工作,共同完成復(fù)雜的任務(wù)。

(4)根據(jù)大腦各部分機(jī)能在插圖上的相應(yīng)位置認(rèn)識大腦各部分的功能。

4、對學(xué)生進(jìn)行腦的衛(wèi)生保健知識教育。

(1)閱讀課本第25頁。

(2)討論:根據(jù)大腦的活動規(guī)律,談一談我們?nèi)绾芜M(jìn)行科學(xué)用腦?(方法主要有三種:一是注意休息,保證睡眠,每天不少于9~10小時;二是不連續(xù)很長時間做一種工作,而是要交替進(jìn)行各種工作;三是經(jīng)常用腦,積極參加體育鍛煉,使大腦反應(yīng)靈活。)

課后感受:學(xué)生對腦的結(jié)構(gòu)與作用有了一定的認(rèn)識。

科學(xué)教案幼兒園 科學(xué)教案二年級下冊篇五

通過引導(dǎo)學(xué)生觀察一張“城市天氣預(yù)報圖”來幫助學(xué)生明確常見的天氣現(xiàn)象。圖上用各種天氣符號和表示溫度的數(shù)字,反映這一天全國各個地區(qū)的天氣情況。學(xué)生通過對這張圖的觀察,可以對常見的天氣現(xiàn)象有一個基本的了解。

圖上的表示天氣現(xiàn)象的符號可采用粘貼的形式,在符號下面應(yīng)寫上符號的名稱,便于學(xué)生認(rèn)識這些天氣現(xiàn)象。

1.初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。

2.知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。

1.能對各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類。

2.運(yùn)用感官觀察天氣,并學(xué)會用簡單的詞句把它記錄下來。

意識到天氣每天都在發(fā)生著變化并影響著我們的生活,提該關(guān)心天氣的意識。

知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。

1.用天氣符號標(biāo)注城市天氣情況的中國地圖一張;

2.每組一套天氣符號卡片;

3.天氣現(xiàn)象歸類表格和關(guān)于狀圖各一份;

4.每個學(xué)生科學(xué)記錄本各一本。

1.出示一張“城市天氣預(yù)報圖”:這是一幅中央氣象臺的天氣預(yù)報圖,圖中顯示了哪些天氣現(xiàn)象?

2.根據(jù)學(xué)生的回答在黑板上粘貼相應(yīng)的天氣符號并寫上名稱。

3.提問:你們還知道哪些天氣現(xiàn)象?(根據(jù)學(xué)生回答出示相應(yīng)符號)

4.發(fā)給每一組一套天氣符號:請大家對這些天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類。

5.匯報交流。

1.今天的天氣怎樣呢?我們一起到外面從云、降水、溫度、風(fēng)四個方面對今天的天氣進(jìn)行觀察,然后用一些詞或句子將觀察到的現(xiàn)象記錄在科學(xué)記錄本上。

(出示觀察要求:請從云、降水、溫度、風(fēng)四個方面對今天的天氣進(jìn)行觀察,然后用一些詞或句子將觀察到的天氣現(xiàn)象記錄在科學(xué)記錄本上。)

2.安全教育,并落實(shí)小組長進(jìn)行管理。

3.帶上科學(xué)記錄本和筆排隊到操場上分組進(jìn)行觀察,教師巡視。(時間控制在10分鐘內(nèi))

4.回到教室進(jìn)行交流:請同學(xué)來匯報一下你們觀察到天氣現(xiàn)象。

5.學(xué)生匯報,教師展示學(xué)生的記錄。

6.提問:今天的天氣對我們的生活有什么影響?(如不知如何回答可提問:你覺得今天的天氣我們應(yīng)該穿什么衣服?)

7.認(rèn)識“網(wǎng)狀圖”的使用:剛才同學(xué)們在匯報的時候想到一點(diǎn)說一點(diǎn),有沒有辦法把天氣和我們生活的關(guān)系更直觀地表示出來的方法呢?打開書本第45頁,看看書本上向我們介紹了怎樣的一個好方法?

剛才我們觀察的是今天的天氣,那么明天又會天氣怎樣呢?后天呢?一個月內(nèi)我們杭州的天氣又在發(fā)生怎樣的變化呢?在接下來的一個月時間里請大家每天都能把觀察到的天氣現(xiàn)象記錄下來,這樣我們就能了解在這段時間里我們這里的天氣變化是這樣的。

科學(xué)教案幼兒園 科學(xué)教案二年級下冊篇六

科學(xué)探究的一般方法

理解提出問題、建立假設(shè)在科學(xué)探究中的意義

引導(dǎo)—探索法

臺燈、插座、燈絲燒斷的燈泡、燈泡、螺絲刀、磁鐵、多個黑盒(內(nèi)置鐵球、木塊、蘋果或香蕉等)

問1:看到什么現(xiàn)象?

2:導(dǎo)致臺燈不亮的原因有哪些

在日常生活中,常有許多問題引起我們的思考

如:①電飯鍋沒有火苗,為什么可以煮熟食物

②蚯蚓生活在土壤里,是不是靠吃土生存?

對于這些問題,你想過、但有沒有研究過?你想知道該如何去研究嗎?

桌上有三盞臺燈,請同學(xué)上前操作臺燈的使用

學(xué)生操作:一盞燈亮,有兩盞燈不亮

引入課題:科學(xué)探究

導(dǎo)致臺燈不亮的原因有哪些,學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答可能有幾種假設(shè):

可能停電了

可能開關(guān)壞了

可能插銷未插好

可能燈泡壞了

……

設(shè)計、驗(yàn)證假設(shè)

學(xué)生通過思考上臺操作排除故障

得出結(jié)論

由于燈絲斷了、接觸不良導(dǎo)致臺燈不亮。

此活動的目的是讓學(xué)生通過身邊發(fā)生的現(xiàn)象,了解科學(xué)探究的一般過程。

學(xué)生思考并回答人的腳印長短與人的高矮、胖瘦、男女、大人、小孩等都存在關(guān)系。

[討論]主要探究腳印的長度與人的身高有什么關(guān)系

問(1):誰知道自己的的身高,再用刻度尺測量一下自己的腳印

找兩個同學(xué)用刻度尺測自己的腳印(鞋長度)

問(2):從這兩個學(xué)生的個案能不能得出結(jié)論?

分小組討論、回答

[強(qiáng)調(diào)]:還應(yīng)測量不同人群(不同年齡、不同性別、不同體重)的身高和腳印的長度,進(jìn)行統(tǒng)計、得出結(jié)論。

問(3):怎樣記錄測量數(shù)據(jù)?提出的方法有何優(yōu)點(diǎn)?

(表格法和圖象法)

記錄有何優(yōu)點(diǎn)?(便于數(shù)據(jù)處理、分析,得出結(jié)論)

如何再次檢驗(yàn)結(jié)論是否正確?(同學(xué)間討論交流)

學(xué)生對腳印的了解,更多的是來自書本和影視知識,屬于間接經(jīng)驗(yàn)。此活動的目的是讓學(xué)生利用探究活動1的方法,感受腳印探究的意義,激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣。

簡述:在臺燈的探究中,我們可以直接觀察臺燈各部分的結(jié)構(gòu)

在我們研究的腳印實(shí)驗(yàn)中,我們可直接測量腳印的長度。但日常生活中有許多問題我們無法直接觀察和測量的。

如:我們生病發(fā)燒時,不能直接觀察到病變的器官,就像手里拿的黑盒子。我們不能直接觀察到里面的東西,對這樣的問題應(yīng)如何探究呢?

最簡單的方法是打開來看看,但很多東西是不能打開的。現(xiàn)在要運(yùn)用我們的智慧和已有的知識來探究盒子里裝的物體有多大?什么形狀?估計是什么材料做的?……并將操作記錄在表中,最后闡述自己探究的過程。

[實(shí)驗(yàn)]:探究盒子里裝的東西。

分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行黑盒探究

學(xué)生上臺交流,闡述探究過程,檢驗(yàn)推測結(jié)果

根據(jù)推測結(jié)果,思考如何使設(shè)計更完備。

思考:黑盒是否一定是黑的?日常生活中,有那些問題是黑盒問題?

此活動的目的是創(chuàng)設(shè)能使學(xué)生主動參與的學(xué)習(xí)情境。利用學(xué)生對未知的好奇心,給學(xué)生更大的展示空間,并通過相互協(xié)作和交流發(fā)揮所有學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。

教師評析:同學(xué)們的探究過程是在不斷建立假設(shè)、設(shè)計、驗(yàn)證假設(shè)。而最后得出的結(jié)論只能說明“可能是”什么,只有打開才能證明。

舉例:科學(xué)家對科學(xué)探究的過程

結(jié)束語:這節(jié)課我們通過“臺燈不亮”了解了科學(xué)探究的一般方法,通過“腳印的研究”熟悉了科學(xué)探究的過程,又通過“黑盒”問題參與了探究的實(shí)驗(yàn),我希望同學(xué)們把今天學(xué)習(xí)的科學(xué)探究方法應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)科學(xué)的探究。

一、科學(xué)探究的一般過程

二、一起探究

三、黑盒探究實(shí)驗(yàn)

科學(xué)教案幼兒園 科學(xué)教案二年級下冊篇七

激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,培養(yǎng)研究自然、探索科學(xué)的興趣和保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,培養(yǎng)研究自然、探索科學(xué)的興趣和保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

不同顏色的小動物玩具,圖片等等。

一、課前交流,初步感悟

1、師:我們在這么美的大自然中,親近大自然,發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。同學(xué)們的心情怎么樣?

2、組織學(xué)生交流。

二、課中體驗(yàn),深化感悟

1、師:老師這兒有幾樣物品,你能提出小問號嗎?

師出示:黃色、紅色、綠色的玩具、小車等。誰來提問?學(xué)生自由提問(只要學(xué)生能夠根據(jù)物品或者是提示提出問題即可,不管問題有沒有答案,問題是否科學(xué),都可以。)

2、師:是啊,小車為什么能跑,青蛙為何能跳,這一個個美麗的小問號是多么有趣啊!我們來說說聽聽。學(xué)生各抒己見。

3、師:我們可以自愿組合成小組。(根據(jù)自己的興趣愛好,學(xué)生分組,選好組長)

4、全班匯報:

5、看課本第五頁的圖畫,你有哪些“小問號”?

(1)彩虹是怎樣形成的,有哪幾種顏色?

(2)鳥類是怎樣繁殖的?、、、、、、

(3)全班匯報,共同揭秘。對于可以解決的問題,老師可以積極發(fā)動學(xué)生,師生一起解決。

三、拓展活動(課后作業(yè))

在課后進(jìn)行觀察,把自己的“小問號“記錄下來,我們下一節(jié)課討論。

科學(xué)教案幼兒園 科學(xué)教案二年級下冊篇八

教學(xué)重點(diǎn)銀河系

教學(xué)難點(diǎn)宇宙的廣袤空間

課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前準(zhǔn)備:收集我國及世界宇航事業(yè)的最新動態(tài)

教學(xué)器材:各種星系圖片、相關(guān)視頻資料、地心說動畫、日心說動畫

教學(xué)過程

(新課導(dǎo)入)在長達(dá)數(shù)千年的古代,絕大多數(shù)人都認(rèn)為地球是宇宙的中心,你是怎么認(rèn)為的?

(學(xué)生討論回答)

(教師)認(rèn)為地球是中心的觀點(diǎn),叫做地心說;認(rèn)為太陽是中心的觀點(diǎn),叫做日心說。

(學(xué)生活動)閱讀教材的“哥白尼與日心說”的材料,了解天文科學(xué)發(fā)展的歷史。

(媒體展示)播放地心說、日心說動畫

(提問)哥白尼認(rèn)為太陽是宇宙的中心,你是怎么認(rèn)為的?

(學(xué)生討論回答)

(教師)太陽系雖然很大,但是也只是銀河系中很小的一部分。教師用一組數(shù)據(jù)說明銀河系的特征:銀河系的直徑、恒星數(shù)目、太陽系到銀河系中心的距離。

教師展示銀河系的圖片,學(xué)生認(rèn)識銀河系的形狀。

(設(shè)問)銀河系的中心是宇宙的中心嗎?

(學(xué)生討論回答)

(講授)教師講述星系的概念,宇宙是由許許多多的星系和廣袤的空間組成的。目前人類能夠觀測到的宇宙,就有10億個類似銀河系的天體。人類可觀測的最遠(yuǎn)天體,距離地球約150億光年。

(提問)我們看到最遠(yuǎn)天體發(fā)出的光,是在什么時候從那邊發(fā)出的?

(學(xué)生回答)

(提問)銀河系似乎也不是宇宙的中心,那么哪里是宇宙的中心呢?或者,宇宙到底有沒有中心呢?

(學(xué)生討論回答)

(簡要)

(復(fù)習(xí)反饋)當(dāng)堂做教材的練習(xí)第1、2題。

教案點(diǎn)評:

本節(jié)緊密銜接上節(jié),使學(xué)生的視野由走出地球,變成了走出太陽系,走出銀河系。因此,在教學(xué)設(shè)計中充分注意廣闊的宇宙概念和宇宙中星系眾多的概念在學(xué)生頭腦中的建立。教師可以通過多組數(shù)據(jù)的比較,給學(xué)生一個空間大小和星系數(shù)目的概念。宇宙中未知的事情很多,在課堂上通過討論,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思辯的能力。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服
主站蜘蛛池模板: 日本免费观看95视频网站 | 日本午夜三级 | 国精视频一区二区视频 | 日韩高清一区二区三区不卡 | 性free中国美女hd | 日韩在线播放全免费 | 中文字幕日本一区久久 | 午夜性刺激免费视频 | 欧美xxxxx色视频在线观看 | 羞羞视频免费网站 | 亚洲大成色www永久网 | 久草高清| a及毛片| 国产香蕉一区二区在线观看 | 亚洲综合区小说区激情区噜噜 | 中文字幕15页| 你懂的视频在线 | 国产午夜精品久久理论片小说 | 国产一区二区三区视频 | 日韩有码第一页 | 久久天天拍天天爱天天躁 | 波多野结衣免费观看视频 | 国产欧美亚洲三区久在线观看 | 欧美日韩中文字幕在线 | 激情综合欧美 | 蜜桃97爱成人 | 日本欧美午夜三级 | 亚洲免费高清视频 | 青春草视频免费观看 | 日本的黄色一级片 | 精品在线一区 | 天天干免费视频 | 国产欧美亚洲另类第一页 | 久久国产亚洲高清观看5388 | 69欧美xxxxx色护士视频 | 国产精品激情丝袜美女 | 第一页在线播放 | 国产成人免费高清在线观看 | 小明日韩在线看看永久区域 | 国产精品欧美日韩 | 日韩久久网|