在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
比的作文600字敘事篇一
我們先用卷尺給芭比測量出了胸圍、腰圍等做衣服時必備的數據。然后，我們準備好了剪刀、布料、針線等材料。等一切都準備就緒，我們就開始做衣裳了。
因為是我先做，所以我就先將布料拿來，將胸圍、腰圍等測量出來，然后開始裁剪。剪好之后，我又拿起針、線開始縫起來。可不知怎地，我覺得越縫越不對勁，便又想把芭比拿來套套看可是現在方慧也在用芭比。我不好意思打攪她，就等著。過了好長時間，我都看她沒有要放下芭比娃娃的意思，我便有些急了：
“方慧，芭比借我用一下好不好，我現在有用。”
“等一下啦，我再套套看。”
“可是你已經套了好長時間了。”
方慧似乎有些不耐煩了：“催什么催呀！我用幾分鐘會怎么樣啊？”
我也被惹怒了：“哼，這還是我的芭比呢！”
“那你就拿去啊，我還不做了哩！”
“切，不做就不做，我就不信，我一個人不能做！”
說完，我氣沖沖地回家了，心里想著：她不做我也不稀罕，我自己也能做。接著，我就開始自己做。本來，我以為自己也可以做，可是，我見的時候，沒有人幫我拉直，我剪得破破爛爛的，報廢了一件又一件。沒辦法，只好又和方慧一起做了。
我小心翼翼的來到方慧家門口，突然碰到了方慧，我紅著臉，小聲說：“方慧，對不起，我們一起為芭比做新衣吧。”
“不，是我該說對不起，就因為我把衣服做錯了，我就和你生氣，真是太不應該了。”
“那我們開始吧！”
“嗯！”
就這樣，我們又成為了好朋友。看著那一件件衣服，我們發出了會心的微笑。
比的作文600字敘事篇二
在現實生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業之間的競爭、學者們之間的較量，這些都給國家的發展帶來了一定的益處，但是，比就一定是好的嗎？
其實，比的本意并不壞，只是由于一些人錯誤的判斷，才導致了他們錯誤的認識。
在一些學生中，經常會出現這樣的情況――ａ爸爸給他買了一支鋼筆，于是ａ就將這支新的鋼筆拿到班級中炫耀，ｂ就看得不順眼了：“這算什么，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢！”ａ十分羨慕ｂ，便要他爸爸也給他買一支，第二天又帶到學校炫耀，看得同學們眼睛紅一陣綠一陣的。后來，只要有什么新鮮的東西ａ都要纏著爸爸買，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學習成績一落千丈……想這樣的事例數不勝數，但都是虛榮心在作怪。每個人都不想服輸，就是因為這種心理，才導致了最后的結果。
還有一種比，就是學習上的競爭，我也有過這樣的經歷，對它的好處我是最清楚不過了。
那時我剛上五年級，一個叫晨雨的同學一直是我的學習對手，每次考試結束后我們都會筆試一番，勝者從中找到成功的經驗，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優點，并將優點吸收到自己身上來，代替自己的不足，在失敗中吸取教訓，在下次考試中漸漸進步。就這樣，我們的學習成績都一升再升，不分上下。
同樣是比，為什么會這么大的區別呢？是他們用錯了地方。他們比的是錢物，而我們比的是學習。
其實，每件事都有它的好處，重要的是在于你怎么正確得看待它。
比的作文600字敘事篇三
哈哈，我家一年一度的“家庭廚藝大賽“又開始了。經過一場“水深火熱”的比賽，我終于獲得了冠軍。現在，就由我為您轉播一下這場白熱化的比賽。
瞧！老爸正在“解剖”魚肚子呢！挖的真干凈：再來看看老媽正在做最拿手的紅燒肉，“嘖嘖”，這色彩、這光澤，真讓人垂涎三尺那！
不過這時我在鼓搗幾個鴨蛋呢！你可能會想弄鴨蛋干嗎？難不成做水煮蛋？呵呵，別急別急，接下來我來講解一下。
首先來說說我這道菜的優點吧！它既解決了有些人不喜歡吃整個兒蛋黃的問題，又讓我們人體攝入了許多的營養，真是一舉兩得。而且這還是我自創的呢·！
接下來我把做的過程告訴你。我先把蛋釘了個小洞，想讓蛋清流出來。可是我把蛋搖了又搖，甩了又甩，蛋清就是不出來。我心中有點急了，看來只能使出我的“秘密武器”——筷子了。
我把筷子伸進洞中輕輕的捅了捅。嘿嘿，蛋清果然乖乖的流了出來。
接著，我像一臺已編入了程序的機器，快速操作起來。我把蛋打碎，把蛋黃放到另一只碗中，再把蛋清、蛋黃分別打碎，放到電磁爐上去蒸。
你大概注意到我沒放鹽吧！我還沒完呢。蒸完后，我用海天醬在蛋白上涂一層。再把蛋黃攪碎拌入海天醬。最后把拌好的蛋黃倒在蛋白上，這道菜就完成了。這道菜少做一點還可以當點心吃呢。
我這道做法獨特，口味鮮美的菜當然被評為冠軍啦！
比賽結束后，我們一家人吃著爸爸做的糖醋鯽魚，媽媽做的紅燒肉 ，我做的“碎碎（歲歲）平安”，快樂的聊著、笑著。那笑聲飄出了窗外，飄上了夜空，月亮也被吸引得探出了臉。
比的作文600字敘事篇四
“太好了，我們勝利了！”這是怎么一回事呢？原來我們班的戴老師又和我們玩游戲啦！
我見老師拿來了幾張報紙，心想：“這報紙是干嘛用的呀？”哦，原來老師要和我們玩游戲啊！游戲規則是：男女兩人一組，對抗猜拳，輸的一方要將腳下的報紙對折，直到雙腳站不下為輸。三局兩勝。
第一局，我們班的女生代表施昕妤和男生代表于博文比賽。比賽還沒有開始時，場下一片吶喊聲，有的叫著“加油”，有的叫著“漏油”場下現在有這么兩種人：第一種是十分的激動，在那兒跳來跳去的；而有的同學，則是安安靜靜地等著比賽開始。
比賽開始了。場上的選手大眼瞪小眼的，誰也不想輸。我想：“這場比賽一定很激烈吧！”果然，他們倆你一個“剪刀”，我一個“布”地開始了比賽。一開始，我們女生落后了，但到最后，我們女生用“剪刀”反擊了回來。女生們都在歡呼，男生們就一個勁兒地叫著“別再出布了”，真是有趣！這局，我們女生領先了一步。
第二局，是我們班的亢怡宸和仇子昊比賽，更激烈了。一開始，我們女生領先了一步，我心里像開了花似的，嘴角上揚地都快成一條直線了。可是事態一下子全變了，男生慢慢地開始反超女生，眼看著女生就要輸了。我突然看出了男生的作弊行為，心里感覺火山要爆發了似的，一個勁兒地在那里祈禱：“女生要贏啊！一定要贏啊！”
但似乎老天爺沒聽見我的呼喚，我們女生這局輸了。輸了之后，我心里一直記著那個姓仇的。看著他得意的樣子，我感覺我的腦袋似乎都要爆掉了。女生們，都挺難受。
第三局開始了。經過一番激烈的比賽之后，我們又輸了。我真是太難過了！女生們只能眼巴巴地望著男生們得到勝利的禮物，真可憐！
“哈哈哈”好在大家都在歡聲笑語中結束了這場比賽。
比的作文600字敘事篇五
今天天氣非常的寒冷，寒風刺骨，但是再寒冷的風也阻止不了我們對這次籃球賽的熱切期待。
我們分兩隊來進行比賽。第一隊是“山東高速隊”，隊長是崔梓瑞同學。據說之所以起了這個隊名是因為我們山東隊打比賽老是輸，所以大家才起了這個名字，希望能夠勝利。另一隊是“雄鷹隊”，隊長是施喻瀟同學，之所以起這個名字，是因為“雄鷹”這兩個字顯得比較霸氣，希望能夠在球場上像雄鷹一樣大zhan風采。
哨聲響起了，雙方隊員個個像獵豹看見獵物似的奔跑起來，不過10秒崔梓瑞同學率先為我們隊贏得了一分，我方啦啦隊瞬時歡呼起來。對方啦啦隊見勢不妙，也著急了，拼命的為自己隊員加油。第二次哨聲后，崔梓瑞又一個箭步投球，我方4：0領先，士氣大振。第三次進攻時，楊涵宇將球傳給了崔梓瑞，只見崔梓瑞接過球就奔向籃筐。緊接著一個漂亮的三步上籃，又是一次完美的投籃。
在球場上，還有許多表現突出的同學，比如李科霖同學，他就表現得非常出色。為了保護手中的籃球，磕倒在地上，即使褲子上弄得滿是灰塵，也不在意，因為他是球場上的一員。
對方同學也非常賣力，施喻瀟接過球，就向我方籃筐飛跑，雖然被判走步，但是他沒有受到影響，繼續奔向終點得了一球。
終場哨聲響起，比賽結束了。最終比分是：24：4。我方勝利了，我們無比歡喜。“失敗乃成功之母”，對方失敗了，但他們可以從失敗中吸取教訓，爭取下次做得更好。畢竟“友誼第一，比賽第二”，在這寒冷的天氣里，同學們的心里都暖融融的。
比的作文600字敘事篇六
密西西比河的早晨，太陽還沒出來，河面上已彌漫著一層淡淡的霧氣。
河水好像是一塊砌好不久的水泥板，荷葉不是漂在水面上，而是嵌在水泥板中，好像是被寒冷空氣死死地壓在水面上的冷色地毯。河面上泛著一片陰影，陰影中伸出漆黑帶刺的直挺挺的荷花桿子。水面上有各種各樣黑溜溜的爬蟲，它們正歪著腦袋，對著水面梳妝打扮。遠處的山被霧氣環繞著，隱隱透出冷青色。在這連成一線的山峰間不規律地分布著幾個缺口，有略微一些的日光從缺口中沁出來，但只是一絲一絲的，只在天際涂抹下淡淡的金黃，不夠奔放，不夠熱烈，恰如面包卷中自然流出的黃油。
一個旅行者正站在密西西比河的河畔等待日出。
他睡眼惺忪，看上去是有些無聊了。為了驅散睡意，他舉起相機，密西西比河的黎明便在這一瞬被剪成時空碎片。
盡管旅行者很是無聊，但他很明白他此行的任務——完成他的老師布置的名為“熱烈”的攝影作品。以他的直覺，日出的瞬間自然成為他的首選。天邊的云漸漸染了些許的紅色，羞怯地，偷偷地鋪展開來。時候到了，他對自己說。他對著擴大的紅暈，調好焦距、光圈和快門，咔嚓——果斷地在太陽與地平線恰好相切的瞬間拍下一張照片。此時的密密西比河覆滿陽光，天與河泛滿無法區分的金黃，云好像在燃燒，整個世界呈現一片無法言說的奔放熱烈。他興奮極了！
后來，他把這幅作品交給老師。老師也興奮地點著頭。
不過，不知為什么，他保留了一張之前無意拍下的照片。只是，他對這張照片并不滿意。整個畫面黑乎乎的，只在照片的右下角隱隱地露著幾絲陽光和順著陽光下來的映在水面上的一小條光帶，其他的地方則是一片黑暗，讓人感覺荷花、河水、爬蟲和水草全集中在光帶里了。旅行者覺得這是一張非常失敗的照片。可是不知為什么，他還是將它保留下來了。
很多年后，他在整理舊物的時候發現了這張照片。突然，一股感動瞬間涌上了心頭，似乎這是他第一次感受到什么是熱烈，就像第一次看到密西西比河早上的陽光……
