無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

四年級奇妙的想象作文篇一

如果有魔法，我要干些什么呢？我圍繞著這個問題，腦子轉了好幾圈，我想呀想，想呀想……啊！有了！我的腦袋里一下子蹦出了許多想法：我一定要先找到穿梭鏡，從里面穿梭到魔法世界去。然后，我要到魔法超市──星力超市去買一雙美麗的翅膀，上面畫著一只鯤──古代傳說中的神魚，鯤的角上站著一位名叫椿的少女，還繡著一彎銀月。我插上翅膀，神氣極了！

我飛上天空，躺在白云里，享受地閉著眼睛。忽然，我想到：在學校的時候都說白云像棉花糖，但還不知道白云到底是什么味道呢！想到這里，我實在忍不住了，一口咬下去，把那些云是吃進了嘴里，可我卻沒嘗出一丁點兒味道，我氣憤地跳下了白云。

我低頭一看，下面是一張蹦蹦床，它在一座學校門外。我開心極了，一不小心讓身體改變了方向，馬上就要到地面了，我想飛起來，可是已經來不及了，只聽見“砰”的一聲，我一頭撞在了蹦蹦床旁邊的路上，頭上立馬隆起一個大包。嗚嗚嗚……這時，從學校里走出了一位年輕的女老師，她看見了我，就把我扶了起來，遞給我一根魔法棒，我接過魔法棒，覺得很好奇，就在老師的面前揮了一下，她一下子變成了一位天使。我又揮了揮，她又變成了我們的班主任王老師。她很無奈地搖了搖頭，說：“在其他地方可不能這么淘氣哦！”

晚上，我又飛上了天空，坐在月亮上，此時的月亮還沒有發光。我輕輕地碰了一下月亮，它就立刻亮了。我的頭發隨著風飄動著，我就這樣在月亮上悠閑地度過了一晚。

真希望世界上真的有魔法呀！可是，如果真的有了魔法，人們就不會再努力去做其他事情了。我們還是繼續過這樣平凡的生活吧！

四年級奇妙的想象作文篇二

有一天，小牧童正在放牛，突然吹來一陣大風。風過了，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見一棵樹的樹枝和樹葉長進土里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空。

不久，走過來了一個人，只見那人用手來走路，用腳來做手做的事情，用鼻子喝東西，用嘴巴呼吸，用耳朵吃飯，用眼睛聽聲音，用頭發說話，用……小牧童害怕極了，小聲問到：“你，你好，我是湯姆，你叫什么名子？”那個人說：“我叫索爾，很高興認識你。”索爾又說：“你一定餓了吧，來，跟我走，我帶你去我的家吃飯。

不久，他們來到了一座橋邊，湯姆驚訝極了，他看到的橋，是在水下的，而且是橋身面朝下，橋住朝上。

過了橋后，就到索爾的家了，他倆進去吃了飯后，湯姆開始仔細打量起索爾的屋子里來。他首先看到了許多照片，而且都是動物的。

他看到了短脖子長頸鹿，短鼻子的大象，膽小的獅子……好笑極了。他又看到了他們喝的東西，讓湯姆意想不到的是他們喝的竟然是火。

三天后，居民們就用特快列車送湯姆回到了自己的家。

四年級奇妙的想象作文篇三

想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想？

第一個夢想，是去田野里，知道我要做什么嗎？我要變成農民們耕田的農具，就像一頭永不知疲倦的“小牛”，把農民伯伯的田耕得松軟平整，細膩均勻，讓他們年年都能大豐收！哈，多么好玩，多么開心！

第二個夢想，是跳進小溪里，知道我要做什么嗎？我要變成小魚、小蝦、和小青蛙的蹺蹺板。小青蛙當裁判，小魚和小蝦分別坐在蹺蹺板的兩端。哈，多么好玩，多么開心！

第三個夢想，是來到城市里。知道我要做什么嗎？我要變成一棵高大的樹，我要給在夏天辛苦工作的人們遮陽，讓鳥兒們在我的身上筑巢，聽，小鳥們正在我的身上“嘰嘰喳喳”的開音樂會呢。哈，多么好玩，多么開心！

第四個夢想，是跑到教室里。知道我要做什么嗎？我要變成教室里的黑板擦，我會把黑板擦的干干凈凈的，還會吸收散落的粉塵，教室里的空氣變得清新極了！哈，多么好玩，多么開心！

誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿紙上的字，發多少芽，開多少花，結多少童話……

四年級奇妙的想象作文篇四

從前，有一只美麗的小公雞，它身穿彩色的衣裳，有著漂亮的尾巴，還有著紅紅的雞冠，因此，她覺得自己是森林里最美的，心里很得意，決定第二天去比美。

小公雞來到一塊草地，看見了正在搬運食物小螞蟻，它得意得對小螞蟻說：“我們來比美吧！看我這紅紅的雞冠多漂亮。“不了，不了，我們還要搬運食物呢！”小螞蟻說，小公雞有些失望，繼續向前走。

走著走著，來到了大樹下，仰著頭，看見了正在給大樹治病的啄木鳥醫生，小公雞對啄木鳥醫生說：“我們來比美吧！你看我這尾巴多好看。”“不了，不了我還要給大樹治病呢！”啄木鳥醫生說。小公雞更失望了，又去寫向前走。

來到了花叢，看見了小蜜蜂對它們說：“我們來比美吧！你看我的衣裳多漂亮。”“不了，不了，我還要采蜜呢！”小蜜蜂說著又繼續采蜜。小公雞只好繼續向前走。

碰見了馬先生，小公雞哭著向馬先生說：“為什么小螞蟻，小蜜蜂，啄木鳥醫生都不和我比美呢？”馬先生親切的說：“做人做事都不能只圖表面美麗，心靈美才是真的美。”

小公雞吸取這次的教訓，每天小公雞一大早就給大家打鳴，大家都說小公雞是最美的。

四年級奇妙的想象作文篇五

我們知道，全球變暖是地球現在正面臨的重要問題。地球因為全球“溫室效應”而被“欺負”得要死不活，所以，在國慶節那天，地球姑娘把苦惱上報給了太陽公公。

“什么？這些人類，竟敢如此放肆？”太陽一改往日的慈祥，憤怒又心疼地看著眼前這位柔弱的地球姑娘，“我要給他們點顏色看看，告訴他們惹怒了太陽的下場！”太陽立即創建了“反對人類所作所為聯合協會”，并立刻召開了會議。會議結束后，太陽系九大行星開始思索怎么收拾人類。

此時，地球上的人類正在干嗎呢？他們享受著空調帶給他們的舒適生活，他們開著大排量的汽車四處旅游，大量的溫室氣體被排放到了地球大氣層。

太陽再也忍不住了，他下令：“風暴之神土星，別再訓練沙塵暴練習了，請你把全部力量輸送到人間，讓他們嘗嘗雷電交加、大雨傾盆、狂沙烈風、干燥沙塵、超大暴風雪的大型風暴！”

瞬間，一股強烈的風暴在地球上飛速刮起，隨后，北半球大雨傾盆，空氣中夾雜著泥沙和直徑三米高的大石頭。雷電在不停地閃爍，網絡也連不上了，氣溫快速降到了零下86攝氏度。只聽見電視上傳來氣象臺的最后一句話：“觀眾朋友們，突然來襲的暴雨、泥沙、大石頭、雷電，到底是怎么……請……大……做……抵……風……準備……”（原句省略號部分：到底是怎么回事？請大家做好抵擋風暴的準備！）隨后，信號中斷，電視黑屏。

北半球漫天黃沙，大雨傾盆，大石大樹和暴風雪在狂風中掃蕩，而南半球則是一幅截然不同的景象。

我們先去澳大利亞看看。澳大利亞南部的黃金海岸上，來自世界各地的游客們享受著日光浴，到處充滿了歡笑聲。突然，一陣沙塵暴來襲，瞬間就把澳大利亞周邊的海洋給埋了個精光。這不是比北半球的風暴還要強嗎？因為土星更擅長于土系風暴。

這樣的天氣一共持續了三天三夜，風暴終于停息了。海洋重新露出了笑臉。太陽下令：“氣體之神木星，你把你的全部能量化為水蒸氣散發到人間，成為一個超超超強臺風！地震之神火星，你在地球海洋的最深處制造地震，讓海嘯席卷人間！”

幾秒后，一個巨型氣體云團在地球大氣層生成，霎時，海嘯已經席卷了澳大利亞和美國等國家。形勢非常可怕。人們被這突如其來的變故嚇得屁滾尿流，連滾帶爬“飛”進了家里。一剎那，大雨傾瀉而下，雷電擊中地面，發出巨響，好像天就要塌下來了似的。“臺風紅色預警，中小學、幼兒園、托兒所停課……”電視廣播循環播出災情。“持續的暴雨正在升級，目前已導致52人死亡，123人受傷，其中93人受重傷；有38人失蹤，現已找到18名失蹤人員的尸體……”

這還不算什么，接著，天氣預報又說了一段令人驚心動魄的話：“預計30分鐘后，海嘯會到達此處海灘，目前預算出的數據：海嘯高118米，寬1。4千米，美國、澳大利亞、新西蘭、越南等八個國家均會遭受海嘯襲擊。”

在恐慌和抽泣聲中，大批大批的居民被迫離開了他們生活的家園。海嘯啊，就像兇猛的獅子，好像隨時都會向這些不尊重大自然的人類撲過來似的。殘酷的風暴持續了1個月，天空重又放晴。人類在警醒，在認真反省，知道是由于他們平常對地球的任意破壞，對大自然沒有敬畏之心，才導致全球變暖，才遭至如此慘重的下場。

朋友們，這僅僅是一個假想故事，但如果我們地球人對肆意破壞環境的行為還不加以重視，不就此收手，繼續加快全球變暖，那總有一天，災難或許會真的降臨地球。

四年級奇妙的想象作文篇六

小明是一個小學生，他最喜歡的是一支精致的鉛筆，這支筆還沒有用過，終于有一天，他拿起了這支鉛筆準備寫字……

突然，鉛筆開口說話了，它大叫一聲說：“我是鉛筆小子，我最愛寫詩了！”還沒等小明反應過來，鉛筆自己“站”了起來，在紙上寫下：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

周圍忽然一轉，小明發現自己在西湖的一條小船上！這里沒有田田的荷葉，只有凜冽的北風。小明驚訝地大叫：“為什么我在西湖！現在這里還在下雪呢，凍死我了！”

鉛筆小子說：“呀！寫錯了詩了。”它又寫下：“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”

小明周圍的東西一個一個地變了。湖水變成了陸地，山變成了高高的城墻。他站在城墻上，看著城墻下密密麻麻的敵人奮不顧身地攻城，小明大叫：“啊……這不是戰爭時代嗎，帶我來干嘛呀！這里比其他地方恐怖一百倍！”

眼看著敵軍向小明沖來，他急得大喊：“我要回去！”鉛筆小子以它最快的速度寫下了“恢復”二字。

周圍立刻變平靜了，城墻下的敵人都不見了蹤影。小明仍然坐在教室里上著課，文具盒里放著那支精美的鉛筆。

有了一次這么奇特的經歷，小明想，還是生活在現代好，不用經歷戰火的摧殘，以后一定要珍惜現在平靜的生活呀！

四年級奇妙的想象作文篇七

這本書是安徽少年兒童出版社出版的，作者是陸楊。

陸楊，中國科普作家協會會員，中國作家協會會員，四川省作家協會會員，四川省科普作家協會理事，出版作品78部，共計800多萬字。他是探險奇跡系列作品最棒的作家，其中《小魚大夢想之大西洋的人魚傳說》這本書也深受讀者喜愛。

海洋冒險團在一次大西洋探險時，成員波西米被海洋巨蟒抓走。

在營救波西米時，大家結識了善良的人魚兄妹，并告訴他們那條兇惡的海底巨蟒其實是海盜派出來的殺手，非常危險。大家團結一致、齊心協力，克服種種困難，最后，終于成功救出波西米。

書中還有很多關于海洋的知識點，比如潮汐現象是海洋中普遍存在的自然現象，是海水在天體引潮力的作用下所產生的周期性運動。灣流是世界海洋中流速最大、影響深度最深的強大暖流等。

書里還講了如何區分海洋動物，海牛和儒艮都是海底稀有動物，它的尾部都是v形，又被稱為美人魚。海象長長的獠牙具有鉤住冰面、挖掘食物的作用。這本書確實是一本不錯的書，在增長知識的同時，還感悟著精彩的故事情節，讀得讓我意猶未盡。

好了，今天的《小魚大夢想之大西洋的人魚傳說》讀后感就寫到這里吧，如果小伙伴喜歡，不妨也拿來看看。

四年級奇妙的想象作文篇八

清晨，薄霧籠罩著世界如仙境般。轉眼，陽光將其收回，秋風慢慢吹起。此時，是秋風帶來了清爽，金黃色的銀杏葉點綴大地，眼前遍布著秋的韻律和大自然無窮的魅力。

遠看，金黃的銀杏樹用黃金般的銀杏葉訴說著心里話。銀杏葉經過了一個華美的蛻變過程，為人們展示她們最優雅的舞姿，她們圍著銀杏樹翩翩起舞，好似她們是一個團體，獨特、華麗的舞蹈抓住了我們的眼，我們的心。

近看，金燦燦的銀杏葉紛紛落下，我站在如雨般的落葉中，盡情享受這美的氣息。

一片片葉子落在我的肩上，我好像一位身披黃金甲的大將軍，威風凜凜。我伸出手，葉子落在我的手心里，她像一把金扇子，扇走夏天的炎熱，扇來涼爽的秋意和美麗的金秋。秋天能帶給人美妙的享受，身臨其境如夢幻一般，讓人細細品味著秋天的氣息。

深秋里的山更是美不勝收，各種各樣的樹裝點著他。火紅的楓葉讓他格外鮮艷、耀眼，金燦燦的銀杏葉讓從沒有豐收氣息的山變得生機勃勃。水更是沾了樹葉的光，不同顏色的樹葉映在水里，使水變得五彩斑斕。偶爾幾條小魚游過，更增添了自然的情趣。

深秋是美麗的，是不同顏色搭配在一起的，只有華麗這一詞才配得上她的奇妙。

四年級奇妙的想象作文篇九

迷宮是許多人愛玩的一種游戲。雖然只有那么一小塊地方，卻一條條路讓人迷惑，令人絞盡腦汁，而只有一條路可以到達終點。

你可知道迷宮是從何而來的嗎？

早在古希臘神話中，就有迷宮的傳說。迷宮這個詞就是從希臘文演變過來。傳說古埃及金字塔藏有珍寶，為了防盜，里面就建成迷宮的結構。16世紀時，歐洲曾興起一股見迷宮的熱情。后來世界許多地方也多建起了迷宮。

迷宮開始為了藏寶，后來逐漸變成娛樂性建筑。有心人把它“移植”到紙上，成為一種游戲。從這種游戲中，又總結出一系列數學——圖論。

我玩了這游戲，對此有許多看法和感嘆。陽光總是在風雨后，不經過一些磨難怎么會出現彩虹呢？也許它是一條死路，而你必須從頭再來，因為最終能救自己的是智慧。也有可能那是一條最快能找到終點的路，但也不要因為一次的成功而得意忘形，人生需要面臨的選擇，又豈會只有這一次？

你到終點了，也不要過于高興，這是一個終點，也有可能是下一個迷宮的起點。人生的迷宮何止一個?

當路的盡頭沒有你所想要得到的東西，按原路返回，回到原點把這原點再次設為起點，從新開始。

加油！為人生加油！

四年級奇妙的想象作文篇十

在數學的世界里，有許多奇妙的發現。只要你認真觀察，就可以發現有趣的奧秘。

今天，我在和小朋友玩一個有趣的游戲——“報數”。規則是:數到3的倍數拍一下手，不說數字。

數字“30”之前，我們都沒有問題，可是，到了“30”之后，每數一個數，我們都有思考半天，還經常出錯。回到家以后，我仔細思考了一下，有什么辦法可以不出錯，還能說得快。

終于我發現，把各位數字的和加起來，再看看是不是三的倍數，如果是，那這個數就是三的倍;如果不是，那這個數就不是三的倍數。

比如：32987

這個數很大，只要用3+2+9+8+7=29，29不是三的倍數，所以這個數就不是三的倍數。

再比如：8064

用8+0 +4+6 =18

18是三的倍數，所以8064也是三的倍數。

我把這個秘決告訴了小伙伴。等我們再玩這個游戲的時候，每個人都報的又快又準。

數學與我們的生活息息相關，只要肯觀察，一定會有不可思議的發現！會給我們的生活帶來更多的樂趣！

四年級奇妙的想象作文篇十一

也許，許多人認為，人是最聰明的。可大自然也有智慧，需要我們去探索、尋找......

小草，它是聰明的。它們沒有花朵的艷麗，沒有大樹的挺拔，只有自己一片小小的綠色。可它依然將根深深的扎在泥土之中，任你風雨再大，也不屈服。它們知道：美麗的容貌和高貴的血統是天生的，既然你天生平凡，那更要頑強拼搏，勇于抗爭，這樣才能活出屬于自己的一份尊嚴。

梅花，它是聰明的。在漫天大雪，寒氣逼人的嚴冬，只有這些冰清玉潔的少女敢怒放枝頭，傲然風雪。它們知道：成長之路注定充滿艱辛，只有正視它們，挑戰它們，不退縮，那成功一定屬于自己的。

大海，它是聰明的。它是地球的外衣，它永不干涸，永遠澎湃。可它一開始就是這樣嗎？不，它是吸收了無數小溪，長河，大江，才形成這永不枯竭的海洋。它知道：強大不是天生的，生來弱小，可只要不斷吸收，不斷進步，終會成功。

石縫中的種子知道不要害怕逆境，在逆境中尋找光明；蒼勁的翠竹知道面對困難，你越害怕它就越強大；石灰知道只有歷經千難萬險，才會成功............

大自然是聰明的，它們的智慧需要人們去探索，去尋找。

四年級奇妙的想象作文篇十二

星期天，我在家門口玩，無意中發現一只小螞蟻很特別……

我附下身去，仔細觀察，發現小螞蟻的頭上裂開了一道縫。我想，可能是和其它小伙伴，弄傷了頭。

于是，我想怎么能救救它，他也是我們的好朋友啊。

也不知我是怎么想出的主義———我輕輕地用一片樹葉，把它端回了家里。然后，我找來膠帶，煎了一點兒，把它的傷口粘上，又把它放進冰箱里，便出去玩了一會兒……

過了好長時間，我突然想起了它。心想，這下可壞了，它肯定被凍死了…于是，我急忙跑回家，打開冰箱，啊它拿了出來。一看，它一點兒也不動。

壞了，我可憐的小螞蟻……

我又想，是不是真的被凍壞了，那就讓它暖和暖和吧！

我趕緊把它拿到院子里的陽光下面，靜靜地等啊等，呀，我驚奇地跳了起來――媽媽，媽媽快來看，小螞蟻的叫會動了……

又過了一會兒，發現它的兩個觸角慢慢的擺動了幾下，把身子翻了過來，好象在說：“謝謝，太謝謝你了，我還有點兒頭疼，不過會慢慢好起來的……

怪了！我去問媽媽，他也說不清楚。

哎！這件事真奇妙……

四年級奇妙的想象作文篇十三

星期五中午，正好吃飯的時間，我聽到三一班的黎好老師對一位同學說去走廊上看看天空，有一個叫日暈的東西在天上。

我飛快地吃完飯來到走廊，正好一位同學大聲說：“大家快看啊！天上有驚喜！”我一聽馬上抬頭望著天空，啊！是日暈啊，我還是第一次看到呢。仔細一看，日暈真的很漂亮呢：五光十色，絢爛無比，像是太陽周圍的彩虹。

我不敢長時間看著她，因為她是那樣的刺眼，眼睛受不了。我回到班級對同學們說：“大家去走廊看天上的太陽吧，今天的太陽特別壯觀。”我說完后，班級大部分同學都去看了，剩下的小部分同學說：“太陽不就是太陽嗎？有什么不一樣呢？”

大概過了三十分鐘，日暈不見了，很奇異。可有些同學不相信我的話，沒看到日暈。

回到家，我第一時間查了百度，知道了日暈又叫圓虹，是一種大氣光學現象，是日光通過卷層云時受到冰晶的折射或反射而形成的。天空中會漂浮著無數冰晶，將同種顏色的光射到人的眼睛里形成內紅外紫的暈環，太陽周圍出現一個以太陽為中心，內紅外紫的彩色光環，這個光環、光點和光弧統稱為日暈。

大自然真是奇妙！

原來在世界上有這么多有趣的現象沒看到，我下次得留意世界的美麗啊！

四年級奇妙的想象作文篇十四

隨著年齡的增長，漸漸地，我發現了一個關于中國漢字有趣的現象，請你耐心地聽一聽我的解釋吧！

舉個例子，比如：盲。這個字的結構為上下結構，上部分是亡，大家一定都知道，“亡”的意思是死去，而下面是個“目”，目是眼睛的意思，兩個字結合到一起的意思就是失去眼睛，這不正是盲的意思嗎？這個發現真的好有趣呀！

再比如：歪。這個字的意思大概是，東西是斜的，再簡略地概括一下，就是“不正”。再去看一看這個字，你一定會很驚訝。沒錯，這個字的兩部分分別是“不”和“正”，這也同樣與“不正”這個意思相吻合，甚至，竟然一模一樣！

中國漢字橫平豎直，撇短捺長，方方正正，它是專屬于我們中國的漢字。連一些外國人也開始學習中國漢字，可見我們的漢字有多么大的魅力。歷經多少年的風雨，依然魅力無窮，造字者倉頡也不知道他在后人心目中有這么偉大。從古代的繁體字，象形字，演變到今天方方正正的漢字。

有些時候，我不由得感慨，漢字真漂亮，蒼勁有力，我一定一定要把漢字給寫好！

同學們，我們是祖國未來的棟梁，我們要握緊手中的筆，練一手漂亮的字，因為我們有一個共同的，永遠不變的名字，那就是：中國人！

四年級奇妙的想象作文篇十五

今天，我要去馬來西亞停泊島游玩，聽說上面有很多可愛的小動物。

我們一到島上，就先去海里游泳了。我和爸爸有驚無險地游到了一片有珊瑚礁的海域，我差一點被一種像香腸一樣的水生動物咬了。我戴上浮潛鏡往下一看。哇，好多漂亮的小魚啊！有黃色和白色條紋的，也有紅橙黃三色漸變的，還有小鯊魚呢。我游了一會兒，覺得水有點涼了，就上岸了。

因為漲潮了，我們不能從原路返回，就從岸邊的山上走回去。走到一半的時候，我看到有人往樹上觀望。于是我也往樹上一看，發現樹上有兩只黑背長尾的猴子。我們再往前走了幾步，才看見它的臉，它的眼睛旁邊有一圈白色的毛。我看了一會兒，就繼續往前走了。

走下了山之后，到了一棵很大的樹下，看見一些小東西蹦來蹦去。我仔細看了看，咦，這是松鼠嗎？于是我就去問爸爸，爸爸告訴我這確實是松鼠。看著這些蹦蹦跳跳的松鼠，我真想把他們帶回家呀。

陽光明媚的早餐，我趴在窗臺上看風景。突然發現樹底下有一只很大的蜥蜴。它長著三角形的頭，堅韌的抓自己，還不時吐出長長的舌頭。我剛想下去看看它，結果它一溜煙就跑了。

動物世界真奇妙啊，我下次還要來玩。