每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生請假條生病篇一
您好!
我xxx級某某(專業名稱)專業的張某某(姓名)。
因________(請假理由)不能上x月x日的xx(課程名稱)。特此請假。請批準。
此致
xxx級xx專業班
請假人：張某某
20xx年xx月xx日
學生請假條生病篇二
尊敬的xx：
您好!我是余坊中心校的教師xx，因為xxx，需請xx。請假(時間)從xx到xx，去往地點xx，請假期間有效聯系方式：xxxx。
懇請批準，謝謝!
此致
敬禮!
請假人：xxx
時間：xx年xx月xx日
校方(校長)意見:
教育局(直屬領導)意見:
請假人姓名:
所在部門:
學生請假條生病篇三
系學工辦/公寓科：
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日晚19點為假期，請在相應選項上選擇請假去向：（相應選項上打勾）。外出和返家返校請注意自身人身安全。
1、回家;計劃離校時間：xx年xx月xx日，計劃返校時間：xx年xx月xx日
2、外出旅游;計劃離校時間：xx年xx月xx日，計劃返校時間：xx年xx月xx日
此致
敬禮!
請假人：xxx
xx年x月x日
學生請假條生病篇四
我是xx班xx，住xx樓xxx宿舍，家住xxxxxxxx。
經家長同意周末回家。本人承諾，周末回家并在相關位置簽名確認，否則責任自負。
申請人：xxxx申請日期：xxxxx
家長確認簽字：xxxx輔導員意見：xxxx
請假時間段：第xx周至第xx周。
此致
敬禮!
請假人：x
20xx年x月x日
學生請假條生病篇五
尊敬的老師：
您好!
我___級___(專業名稱)專業的___(姓名)。
因________(請假理由)不能上_月_日的__(課程名稱)。特此請假。請批準。
此致
敬禮!
___級__專業班請假人：_____
___年_____月_____日
學生請假條生病篇六
本人_____，現就讀于____學院_____班，學號______，宿舍號：______。家庭詳細地址(僅限鹽城本市同學)：_____________________，因離家較近申請每周末回家，時間從______至______(從第__周開始)
本人承諾：
1、在離校期間遵紀守法，保證往返途中的個人人身和財產安全，且自行承擔一切后果;
2、誠實守信，此假條中不存在虛假之處，嚴格按照假中的時間段離校并按時返校，離校期間，確保信息通暢;
3、本假條僅限周末無課時使用，對請假時段內所有上課安排(包括實驗及實習課程、臨時調課課程)無效;
4、周末如果有課，保證做到不遲到、不早退、不缺席;
5、嚴格遵守學校及我院住宿生的相關管理規定，周日晚10：00前必須返校;
6、本假條一式三份，學生處留存一份 ，宿管中心一份，學生留存一份，經輔導員簽字，學生科蓋章后生效。
7、如遇特殊情況，請第一時間主動與本班輔導員聯系。
申請人：______________聯系電話：______________
家長簽字：______________聯系號碼：______________
xxxx年xx月xx日
輔導員意見(簽名)
(學生科蓋章)
xxxx年xx月xx日
學生請假條生病篇七
假條的格式由標題、稱呼、正文、落款等部分組成，具體寫作方法如下：
標題：“請假條”三字寫在第一行中間位置。
稱呼：在第二行頂格寫明向誰請假。寫給收條人的稱呼同一般書信。一般都是向頂頭上司或老師請假。具體寫法是在姓后面加上職務，如“陳主任”，“王科長”，“張老師”等，后用冒號。
正文：寫清請假的緣由，請假的起止時間。在第三行空兩格寫起。最后常以“請予準假”，“此致敬禮”，“不勝感激”等用語結束。
落款：署名和日期的寫法同一般書信。在右下方署上請假人姓名。姓名下方標注請假日期。
要寫好請假條.必須注意以下幾點：①請假原因要具體清楚，不能含糊其辭，模棱兩可。②如果遇到突發事情來不及請假，可請人將請假條捎給收條人。如果是事先知道的'事情應提前向有關人員請假，得到批準方可。一般請假人不應起級請假。③請假時間一定要寫清楚，便于有關人員考慮和安排。④請假人在假期滿后應主動銷假，假條不必收回。
請假條一
王老師：
今天因奶奶病重，我隨爸媽一起去探望，要求請假一天。
此致
敬禮!
學生：李xx
××年×月×日
請假條二
張老師：
您班學生孫浩，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。
此致
敬禮!
學生家長：孫
××年×月×日
請假條三
李老師：
我因病請假兩天，但仍未痊愈，還不能上學，需要繼續治療，只好再續假兩天，望能批準。
此致
敬禮!
學生：楊帆
×××年×月×日
請假條四
xx老師：
本人因xx原因，需請假xx時間，望老師批準。
學生xx
日期
學生請假條生病篇八
尊敬的 老師 ：
本人： 學號： 班級： 寢室號： ，
本人電話 父母電話 ，需周末離校，時間為 月 日(周 )至 月 日(周 )，我已將請假情況告知家長，同時知曉學校的相關規定和節假日的安全注意事項，本人承諾嚴格遵守國家法律法規和校紀校規相關規定，不參加任何非法的游行集會等活動。在此期間發生的安全事故責任自行承擔，請老師批準!
年 月 日 輔導員簽署意見：
離校期間安全提示：
注意自己人身財產安全;遵守交通規則，不乘坐不具備營運資質的交通工具;注意飲食衛生;不到水庫、塘壩、河流、湖泊等游泳;
學生本人存根聯：
本人： 學號： 班級： 寢室號： ，
本人電話 父母電話 ，需周末離校，時間為 月 日(周 )至 月 日(周 )，我已將請假情況告知家長，同時知曉學校的相關規定和節假日的安全注意事項，本人承諾嚴格遵守國家法律法規和校紀校規相關規定，不參加任何非法的游行集會等活動。在此期間發生的安全事故責任自行承擔，請老師批準!
年 月 日 輔導員簽署意見：
離校期間安全提示：
注意自己人身財產安全;遵守交通規則，不乘坐不具備營運資質的交通工具;注意飲食衛生;不到水庫、塘壩、河流、湖泊等游泳;
寢室存根聯：
本人： 學號： 班級： 寢室號： ，
本人電話 父母電話 ，需周末離校，時間為 月 日(周 )至 月 日(周 )，我已將請假情況告知家長，同時知曉學校的相關規定和節假日的安全注意事項，本人承諾嚴格遵守國家法律法規和校紀校規相關規定，不參加任何非法的游行集會等活動。在此期間發生的安全事故責任自行承擔，請老師批準!
年 月 日 輔導員簽署意見：
學生請假條生病篇九
尊敬的______：
我因生xxxx病,故不能來校上課.我請求請假x天.望請批準。
此致
敬禮
請假條：
xx年x月xx日
請假條，是因事或病或其他不能到校上課或上班或參加活動，請求領導或老師或其他，準假不參加某項工作，學習，活動等的文書。它是公文寫作中的一個很重要的應用文寫作。請假條因為請假原因，一般分為請病假和請事假兩種。
假條的格式由標題、稱呼、正文、落款等部分組成，具體寫作方法如下：
標題：請假條三字寫在第一行中間位置。
稱呼：在第二行頂格寫明向誰請假。寫給收條人的稱呼同一般書信。一般都是向頂頭上司或老師請假。具體寫法是在姓后面加上職務，如陳主任，王科長，張老師等，后用冒號。
正文：寫清請假的緣由，請假的起止時間。在第三行空兩格寫起。最后常以請予準假，此致敬禮，不勝感激等用語結束。
落款：署名和日期的寫法同一般書信。在右下方署上請假人姓名。姓名下方標注請假日期。
1.請假原因要具體清楚，不能含糊其辭，模棱兩可。
2.如果遇到突發事情來不及請假，可請人將請假條捎給收條人。如果是事先知道的事情應提前向有關人員請假，得到批準方可。一般請假人不應起級請假。
3.請假時間一定要寫清楚，便于有關人員考慮和安排。
4.請假人在假期滿后應主動銷假，假條不必收回。
學生請假條生病篇十
尊敬的陳主任：
您好!我是_____09級__(專業名稱)專業的__(姓名)。因____(請假理由)不能上_月_日的__(課程名稱)。
特此請假，請批準!
此致
敬禮!
09級__專業班
請假人：__
__年_月_日
學生請假條生病篇十一
一、學生請假流程(根據校學字[xxxx]第xx號文件第八條之規定)
1.個人填寫請假條，說明請假理由、目的地、返校時間、并注明請假期間的安全問題由本人負責；
2.正常學習期間，請假一天以內者由班主任批準；請假一天以上一周以內者，請班主任、教學副院長依次簽署意見；請假一周以上者，還需要經過教務處審批，并報學院學生科備案。雙休日、節假日期間，請班主任、院黨總支副書記依次簽署意見，并報學院學生科備案。 請假人姓名 系 別 班 級 請 假 理由
詳細目的地 目的地聯系電話 出 發 時間 返校時間 請 假 天 數 宿舍電話 個人移動電話 由于請假造成的誤課、缺考、安全事故等一系列責任由本人負責承擔。
本人簽字：
日 期： 年 月 日 父母是否同意（此欄班主任填寫，父母同意方能批假） 家長來電號碼 班主任
意 見
簽字：
日期： 年 月 日 學生科
意 見 簽章：
日期： 年 月 日 教學院
長意見
簽字(蓋章)：
日期： 年 月 日 總 支
副書記
意 見
簽字(蓋章)：
日期： 年 月 日 教務處
意 見 簽字(蓋章)：
日期： 年 月 日 銷假時間 銷假教師
備注：本表一式兩份(含假期)，辦理完所有手續后，一份留本人(轉交班長以備核對)，一份交學院學生科保存備案后方可離校。如日常請假一周以上者，本表一式三份，除本人及學生科外，需在教務處備案一份
學生請假條生病篇十二
尊敬的陳主任：
您好!我是xx級xx專業的xx(姓名)。因xxxx(請假理由)不能上xx月xx日的xx(課程名稱)。特此請假。請批準。
此致
xx級xx專業班
請假人：xx
20xx年xx月xx日
