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數(shù)學(xué)作文600高一篇一

數(shù)學(xué)是由一些有趣的運(yùn)算與奇妙的公式組成。我自從開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，便酷愛這奇妙的科目。它的魅力與學(xué)習(xí)它而得到的成就使我產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。

記得小學(xué)一年級(jí)，我開始接受教育。最初，我只學(xué)習(xí)語文與數(shù)學(xué)。當(dāng)初的語文雖然簡單至極，單以我當(dāng)初的知識(shí)，也不能得到滿分。而數(shù)學(xué)，我大多數(shù)測驗(yàn)都能的滿分。因此，老師向我投來贊許的目光，同學(xué)們都向我發(fā)出羨慕的贊嘆。這使我更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

升上二年級(jí)，老師開始教授我奧林匹克數(shù)學(xué)的知識(shí)，我當(dāng)初認(rèn)為數(shù)學(xué)只不過是一些簡單的計(jì)算。然而它的難度，它的奧妙，使我更想去攻破它。我經(jīng)過學(xué)習(xí)，終于解出了一道又一道難題，使我感受到成功的喜悅。

到了三年級(jí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛與我努力學(xué)習(xí)，使我的數(shù)學(xué)已超出三年級(jí)的水平。這時(shí)，老師推薦我去參加市級(jí)比賽，我也不負(fù)所望取得了一等獎(jiǎng)。這是我第一次在數(shù)學(xué)中取得獎(jiǎng)項(xiàng)。為此，我十分高興，我感受到數(shù)學(xué)給我?guī)淼臉s譽(yù)。

到了四年級(jí)，我仍參加比賽，我從沒在數(shù)學(xué)中遇到搓折。但是這一次，我尤如被利劍插傷我竟然沒有取得名次。經(jīng)歷這次失敗，我并沒有灰心喪氣，而是更加努力學(xué)習(xí)。終于在五年級(jí)與六年級(jí)的競賽中再次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

眨眼就到了初一，我到了優(yōu)秀的學(xué)校讀書。在這，我又遇到了挫折——我沒被選上去參加“希望杯”數(shù)學(xué)競賽。但我并沒有放棄，我主動(dòng)去爭取，我的行動(dòng)終于感動(dòng)了老師。我又重新燃起了希望。并在這次比賽中取得優(yōu)異成績。

數(shù)學(xué)已伴隨我七年的學(xué)習(xí)生活，它使我變的堅(jiān)強(qiáng)，變的成熟。時(shí)間在流逝，我對(duì)數(shù)學(xué)的心永遠(yuǎn)不變，我將來定要登上數(shù)學(xué)界的高峰，成為數(shù)學(xué)界的頂尖人物。

數(shù)學(xué)作文600高一篇二

在20年后.我已是一位偉大的發(fā)明家。“成功啦!”告訴你們一個(gè)好消息，我終于發(fā)明了新型數(shù)學(xué)書。這樣吧，今天我就在此給大家介紹一下吧!

這種新型數(shù)學(xué)書的功能可多啦!它含有mp3功能.可以聽音樂，但是它比mp3的音質(zhì)要好，而且里面的歌不用從電腦上下載，因?yàn)樗哂歇?dú)特的功能—一且有了新歌，傳感器就會(huì)把最新的歌曲輸送過來.再把那些歌曲傳人音樂調(diào)整區(qū)域，把它的音質(zhì)調(diào)整得特別清晰.它還會(huì)在里面加上一些好聽的樂器聲，使音樂變得更動(dòng)人、更美妙。你們喜歡嗎?嘿嘿，告訴你們吧，這種新型數(shù)學(xué)書不但有mp3功能，還有mp4功能一一放電影，這里面不僅有各種電影，還有許多連續(xù)劇，大家還可以收看自己喜歡的新聞節(jié)目或者動(dòng)畫片……真是豐富多彩啊!

它不但在娛樂方面有許多功能，還是同學(xué)們的“好老師，。當(dāng)你遇到新型數(shù)學(xué)書里不會(huì)做的題目時(shí)，只要按一下屏幕上的“教師”，再按一下“說法”。它馬上就會(huì)告訴你‘標(biāo)準(zhǔn)答案，，。哦.不，我說的“答案”不是標(biāo)準(zhǔn)答案.而是幫同學(xué)們分析題目、真正掌握解題方法的思路。

哦，我忘了同學(xué)們最喜歡的游戲了!這種新型數(shù)學(xué)書的游戲可多了，里面有推箱子、黑白棋子、打地鼠、字母大闖關(guān)，俄羅斯方塊……你是不是想問，這么多游戲會(huì)不會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)啊?別擔(dān)心.這些游戲在同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉;而在休息的時(shí)候，游戲才會(huì)自動(dòng)打開，這樣大家就能合理地安排自己的課余時(shí)間.適度地放松啦。

這種新型數(shù)學(xué)書也是一個(gè)“電話”。不過，它比一百個(gè)高級(jí)電話的功能都多，能夠防火、防水、防塵、防摔，如果你在深山里迷路了。也不用擔(dān)心“電話”沒有信號(hào).這“電話”走到了深山、掉進(jìn)了深海，都一樣會(huì)有信號(hào)……

哈哈，用這樣的新型數(shù)學(xué)書來學(xué)習(xí)一定其樂無窮吧!

數(shù)學(xué)作文600高一篇三

說起我們的任課老師，令我印象最深刻的實(shí)屬數(shù)學(xué)老師倪艷霞，今天我就來給大家介紹一下她吧。倪老師已經(jīng)50開外了，你們一定會(huì)想到白發(fā)蒼蒼、和善可親等形容詞吧！如果你真這么想，那我只能算你猜對(duì)了四分之一。

首先，倪老師頭發(fā)雖然不長，但出奇地黑，走近了仔細(xì)看，也只能看到幾根白發(fā)。她的身體十分硬朗，講課聲如洪鐘，走路健步如飛，做事雷厲風(fēng)行，數(shù)學(xué)練習(xí)一個(gè)接著一個(gè)，讓我們的筆頭一刻也停不下來。在倪老師的課上，我們是一點(diǎn)小差也不能開，其實(shí)是想開也開不了，更重要的是不敢開，關(guān)于這一點(diǎn)，我想多說幾句。

先說我們?yōu)槭裁床荒荛_小差吧。有一次，倪老師正在前面講課，我不知咋的，竟然神游想到許多美食，想著想著，我就趴在了桌子上。突然我感到后背發(fā)麻，我還沒來得及回頭看，倪老師一個(gè)巴掌已經(jīng)落在了我的背上，嚇得我一哆嗦，立即挺直腰桿認(rèn)真聽課。再看倪老師，像沒事人似的繼續(xù)講課。

再來聊聊我們?yōu)槭裁撮_不了小差。數(shù)學(xué)課上只要我們一開小差，老師就會(huì)說：你們很閑嗎？看來我得多布置作業(yè)。我們一聽立刻就會(huì)變乖。但是，我們這些皮猴子哪熬得住呀？剛停下筆就會(huì)想亂七八糟的事，免不了與小伙伴們交流兩句。我們的小心思都逃不過倪老師的法眼，罰寫作業(yè)那就在所難免了，無限循環(huán)，一直寫到下課

至于為什么不敢開小差，看了上面的介紹，我不說大家也該猜到了吧？你們一定會(huì)想：倪老師這么嚴(yán)，作業(yè)一定不少吧？哈哈，你猜錯(cuò)了！倪老師布置作業(yè)實(shí)際上一點(diǎn)也不多喲，最多就布置一張口算練習(xí)加半張?jiān)嚲怼e看倪老師上課時(shí)對(duì)我們這么嚴(yán)厲，下了課她就變成另外一個(gè)人了，說是我們中的一員一點(diǎn)也不為過。在課后，我們會(huì)圍著倪老師一起聊天，一起踢毽子，玩得可開心了。放學(xué)路上，假如能跟倪老師順路的`話，我們就一邊走，一邊天馬行空地聊家常，聊得都舍不得分開了。

這就是我們的數(shù)學(xué)老師倪老師，在她嚴(yán)肅的外表之下更有一顆慈祥和善的心，同學(xué)們都很喜歡她。

數(shù)學(xué)作文600高一篇四

這一天，我和妹妹一起去商場買衣服。商場里的東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。

“哇！這五顏六色的東西太好看了！”剛走進(jìn)商場，妹妹就拉著我走進(jìn)一家布料攤，她一眼就看中了一條50米長的粉色布料，她剛要買，我就攔住了她。“在你買之前，先考你一道數(shù)學(xué)題。”“哼，盡管放馬過來吧！”妹妹自信滿滿，“做一套衣服，需要用布1.8米，這50米布可以做多少套你的衣服？”“呵呵，這太簡單了，50÷1.8=27.77……，把27.77四舍五入是28，可以做28套！”我搖了搖頭，“這里不能用四舍五入法，因?yàn)樽?7套衣服后還剩1.4米布，多余的布不夠做一套衣服，這種取近似數(shù)的方法叫做‘去尾法’。”妹妹聽了我的解說后，恍然大悟。

我們把50米布拿到裁縫店后做了27套衣服，這一天，我和妹妹一起去拿衣服，裁縫店老板把27套衣服給我們檢驗(yàn)后，妹妹十分滿意，老板正要把衣服裝進(jìn)袋子里時(shí)，我阻止了她，問妹妹：“每個(gè)大袋子里最多可以裝4套衣服，這27套衣服至少要用幾個(gè)大袋子？”“啊，這種題目對(duì)于我來說，小菜一碟。27÷4=6（個(gè)）……3（套）采用去尾法，取近似數(shù)，要用6個(gè)大袋子！”我笑了笑：“這里不能用去尾法，因?yàn)?個(gè)袋子用完后還剩3套衣服，這3套衣服也需要裝一套，所以還需要一個(gè)大袋子，這種取近似數(shù)的方法叫‘進(jìn)一法’。”妹妹拍著腦袋直點(diǎn)頭。

我補(bǔ)充說，求商的近似數(shù)一般有三種方法：

一、四舍五入法，這是最常見的求近似數(shù)的方法。

二、進(jìn)一法，不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾，都要向它的前一位進(jìn)一。

三、去尾法，即不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾，都應(yīng)舍去，具體使用哪種方法取近似數(shù)要看實(shí)際需要，一般求需要多少個(gè)油瓶、多少個(gè)袋子、多少輛汽車、多少條船等，要用進(jìn)一法，而求能買多少東西，能做多少套衣服，能分給多少個(gè)人等，要用去尾法。妹妹聽了我的話說：“我以后一定會(huì)分清楚他們的用法，用適當(dāng)?shù)姆椒ń忸}，不會(huì)胡亂瞎用了。”