在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學校活動策劃書主題篇一

一，活動前言

1，協會簡介：

（活動開始由會長發言介紹本協會內容背景。）

2，活動意義：

作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

二，活動主題：

1，展現青春本色

2，構建和諧團體

3，彰顯個性魅力

三，活動組織：

it協會

四，活動對象：

全體it協會成員

五，活動時間：

（待定）

六，活動地點：

北海職業學院校區

七，活動形式：

可以自由組成小組，或個人。

八，活動內容：

歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。

九，活動規則：

由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。

十，活動獎勵：

1，獎品：

紀念筆或筆記本。

2，勵名次：

獎勵前十名。

十一，活動報名：

1，報名處：（待定）

2，報名方式：直接報名

十二，活動流程：

1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。

2，相關評委入場就坐。

3，主持人宣布活動開始。

4，對來賓表示感謝。

5，節目表演。

6，學生代表講話。

7，主持人宣布活動結束。

8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。

9，觀眾離席。（工作人員留下收拾會場）

十三，工作人員及項目組織：

略。

學校活動策劃書主題篇二

為了豐富學生校園生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，提高學生的信息素養，培養信息技術的的高素質人才。我校擬定成立信息技術社團，通過信息技術社團活動，充分顯示出學生的才華，給學生提供技能展現的舞臺，以充分調動起學生學習的積極性、創造性，爭做全面發展的新時代中小學生。 再結合我校具體情況及學生的基礎的特征，擬定如下實施方案。

一、活動目的

1、通過組織信息技術社團活動，提高我校學生的信息技術素養和電腦制作水平。

2、培養學生的觀察力、記憶力、想象力和創造力，培養學生美的情操和陶冶他們完美人格。

3、增進學生的信息素養，提高學生的動手能力和創造能力，提高學生利用信息技術開展綜合學習的能力。

4、為學生提供發展自我，展示自我，顯示才華的平臺。

5、通過信息技術社團活動的開展，起到以點帶面的作用，從而全面推動我校信息技術教育的發展。

二、學習內容及小組名額

依據我校師資情況，將學習小組進行組合，小組成員從低年級到高年級形成梯隊。

1、繪畫、動畫組：學習軟件，畫圖、photoshop、firework、flash（每級部4人，3-7年級共計20人）

2、電子報刊組：學習軟件word、powerpoint （每級部4人，3-7年級共計20人）

3、網頁制作、博客英語創作：學習軟件、frontpage、網絡博客。（每級部4人，3-7年級共計20人）

4、機器人組：電子積木、機器人足球（每級部4人，3-7年級共計20人）

5、每年級為一學習小組，設組長1名，負責本小組學習活動的協調與考勤。

三、人員選擇

1、宣傳發動，召集學員，以自愿參與為主。

2、發放信息技術社團活動入隊活動申請表

3、通報對報名人員進行考察或測試選取優秀成員（針對電子報刊組、網頁制作組與機器人組）、繪畫動畫組原則上選用美術繪畫組成員。

4、確定學員，召開組員會議，選舉組長

四、活動時間安排

1、活動時間為周二至周五的下午第2節課后至5點15分。

2、周二為：電子報刊組

3、周三為：繪畫、動畫組

4、周四為：機器人組

5、網頁制作、博客英語創作組

五、活動地點

信息技術教室。

學校活動策劃書主題篇三

盡可能具體的寫出策劃名稱，如×年×月××大學××活動策劃書，置于頁面中央，也可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

根據策劃書的特點在以下項目中選取以下內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析,將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如情況不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

學校活動策劃書主題篇四

告別20××年我們即將迎來嶄新的20××年，我們將點燃我們的夢想、舞動我們的青春，邁向20××年的門檻，開始踏上新的旅程。值此元旦之際，我校學生會用歡樂驅趕嚴寒，用熱情灌溉青春，以"服務同學，完善自我”為宗旨，精心策劃了此次元旦晚會，為我校的蓬勃發展，為學子新的騰飛，奮斗不止，前行不息。

1、晚會目的

旨在向我校新生展現我校全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場元旦晚會發掘我校文藝、策劃、組織、主持等方面的人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，擴大學生會的影響，提升學校文化底蘊，繼承學校優良傳統，促進學校新發展，新氣象。

2、晚會主題

不悔的青春，不忘的年華。

3、晚會地點：

4、晚會邀請嘉賓：

1、工作人員安排

（1）項目組

（a）第一項目組：節目組

組長：

組員：

任務：

（b）第二項目組：宣傳組

組長：

組員：

任務：

（c）第三項目組：舞臺設計組、設備組

組長：

組員：

任務：

（d）第四項目組：道具組

組長：

組員：

任務：

（e）第五項目組：安保組

組長：

組員：

任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障，以及處理緊急情況

1、節目類型

形式不限，單人或團組表演均可，節目類型可包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈（組合式）、相聲、小品、魔術、演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格，并符合當代大學生的精神風貌及社會主義核心價值觀。

2、節目來源：

各班組織及學生會派選。

1、活動前期準備工作：

完成節目收集、宣傳；確定主持人、禮儀及各部門人員。

2、節目收集：

由節目組負責。考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個的有質量的后備節目。確定主持人、禮儀小姐，并進行練習并篩選。

3、前期宣傳：

由宣傳組負責。定期和各班各部門負責人聯系，要求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況，要求班長落實每班的報名節目。

完成節目篩選及排練、中期宣傳

1、節目篩選及排練：由節目組負責。篩選優秀節目，并進行排練。

2、篩選地點：

晚會的后期準備：

主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、后期宣傳、場地確定、時間確定、物品購買。

1、晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。確定節目單，加緊排練節目。邀請主持人備稿。

2、后期宣傳：該階段展開海報宣傳。

3、舞臺確定：由舞臺設計組負責。結合節目組舞臺要求進行舞臺設計

4、音樂準備：由設備組負責。按照節目組給的節目單準備好節目所需音樂。

5、物品購買：由道具組負責。購買物品需要根據情況征求各工作小組。

6、費用收集：由辦公室收集費用發票。

7、派發邀請函：（月 號）

8、召開學生會開會：聯系相關部門做好晚會上各自所負責的工作。

1、（時間）學生會成員、各組負責人及其組員正式開始對場地進行布置（舞臺+舞臺裝飾+場地布置+音效設施+道具擺放）

2、（時間）測試會場的音效（所有工作成員、演員必須到場并簽到）。

3、（時間）進行晚會的彩排

4、（時間）全體工作人員集合，并再一次進行簽到，各就各位。

5、（時間）開放會場音樂，再一次確認會場的音效。

6、（時間）安排觀眾進場入座，同時同時自律部人員維持進場秩序，合理安排

7、（時間）全體社團表演人員與主持人集合，等候正式開場。

8、（時間）確認當晚嘉賓的到場情況。

9、（時間）晚會正式開始。

1、主持人出場，介紹舉行此次晚會的目的、主題。接著領導致詞，領導宣布晚會開始（正常情況在xx：xx開始）

2、主持人介紹第一個節目（報幕），節目上臺表演。如此類推（預計18個節目。用時大概120分鐘）

3、所有演員上臺，主持人宣布晚會的結束，并歡送嘉賓，感謝觀眾的到來（估計時間為xx點到xx點xx分）。

4、所有晚會人員合影留念。

5、學生會全體成員留下收拾會場。

1、調查評估：調查問卷，評估節目，將結果傳達各部門。

2、書面總結：各部均以書面形式做出總結并上交致主席團。

3、晚會錄像、照片的制作及網絡宣傳：由宣傳組負責。

排插；舞臺背景布；拉布線；嘉賓座；飲用水；邀請函；氣球；彩帶；卡紙；油性筆；剪刀；透明膠；雙面膠；紅地毯；音響；麥克風；話筒架；相機；簽到表；桌子；凳子；服裝。

預算：

彈性預算：

總計：

注：資金問題

本次活動的經費來源為學校審批資金及贊助商提供資金贊助。

可行性的分析

1、本次活動是在新生聯誼晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由學校的相關部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

3、本次晚會學院非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在學校產生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，再加之學院的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。

1、設備出現異常，由相關部門負責更換或找相關技術人員。若演出時舞臺出現危險情況，由自律部負責維護，或找相關人員檢修，保證安全。

2、若演出人員發生爭執，由節目組負責調解，調解不成，則啟動調換人員。

3、若觀眾席有人爭執，破壞氣氛，由自律部負責協調。不能達成一致者，移交學校處理。

4、若節目在演出時出現失誤，能挽回的，盡量挽回，不能挽回的，則迅速退場，指導之后，再進行演出。再出現失誤，則取消，由備用節目頂替。

5、上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，其后第一個節目由于某種原因無法按時出演時，其后第二個節目及時跟進。

6、其它緊急情況發生時，由相關部門負責處理。

7、若下雪，由于宿舍離現場較遠，安排同學提前出宿舍門，以及讓同學們帶好袋子，以便到會場時可以把雨傘裝著帶進場，防止地滑。

注：學生會及全體工作人員：需佩戴明顯證件，而且要端莊整潔、舉止文明，嚴禁奇裝異服、不倫不類。

學校活動策劃書主題篇五

1、清除校園垃圾，美化校園，做好校園環境保護工作，為同學們營造一個良好的學習環境。

2、響應號召同學們行動起來，為我們的校園環境的進一步改善積極地做貢獻，讓同學們樹立環保意識，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3、以良好的姿態迎接學校的評估，積極響應學校的號召，為學校評估貢獻自己的力量。

迎評促建，你我共行，校園環境，環保先行

1、3月8日召開志愿活動，拉開活動序幕。

2、3月下旬、5月下旬為活動總結時間。

安徽科技學院網球場、新籃球場、師琴湖畔、西門廣場、校醫院、操場、辦公樓周邊等

1、張掛橫幅，張貼標語。

2、召開例會，介紹本次活動具體情況。

3、參加全校性的志愿活動，吸引更多學生參加該活動。

4、積極響應各社團、協會共同參與進來。

1、先于3月8日對學校操場、籃球場、排球場、校醫院、辦公樓等地進行徹底清掃。

2、將以各種活動形式進行下去，諸如綠色督察等，時刻謹記環保。

3、并進行采集現場照片傳到校園網上，并出展板等方法加強活動的影響力，號召同學們行動起來，為評建工作順利進行努力！

1、秘書部寫好活動總結報告。

2、宣傳部出好活動總結展板、海報等，并向校網站提供相關活動材料。

1、活動要秩序井然的進行，要保質保量，開展到位。

2、要善于從活動中總結經驗、教訓，汲取成功的因素，不到位的活動及時總結原因。

3、積極動員會員參與其中，做好批評與表楊工作。

機電系生活部外聯組

學校活動策劃書主題篇六

活動目的：增進社團了解，促進合作交流

活動宗旨：通過聯誼，增進友誼，彌補社團之間的不足，為廣大會員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺，同時帶動兩個學院的交流和認識。:免費

活動口號：團結合作，學習娛樂。

活動內容：

1.由主持人宣布“聯誼晚會”開始，之后介紹本次聯誼的宗旨、目的和特邀嘉賓。

2.由特邀嘉賓做本次活動的開幕講話。

3.由“陽光英語協會”、“瘋狂英語俱樂部”主要負責人介紹本社團的基本情況、發展方向和社團性質等等。

4.各社團主要成員自我介紹。

5.文藝活動開始，主持人按節目單主持活動。

6.由社團負責人做公務員之家總結發言。

7.主持人宣布晚會結束。

活動人員安排：

副部長:

(1)晚會總結;

(2)活動會場總協調;

組織部:

(1)負責會場布置;

(2)后勤衛生;

(3)考勤;

宣傳部:

(1)負責前期、后期的活動宣傳;

(2)照相;

外聯部:

負責晚會秩序維持

活動參加單位:

文學藝術學院“瘋狂英語俱樂部”

政法學院“陽光英語協會”

活動經費預算：

(1)水杯三打：4.來源:范文大全5×3=13.5(元)

(2)瓜子五斤：12×5=60(元)

(3)一定數量的氣球、彩帶、膠帶20元

(4)礦泉水一桶36元

總計129.5元

策劃人：

活動口號：團結合作，學習娛樂。

活動內容：

1. 由主持人宣布“聯誼晚會”開始，之后介紹本次聯誼的宗旨、目的和特邀嘉賓。

2. 由特邀嘉賓做本次活動的開幕講話。

3. 由“陽光英語協會”、“瘋狂英語俱樂部”主要負責人介紹本社團的基本情況、發展方向和社團性質等等。

4. 各社團主要成員自我介紹。

5. 文藝活動開始，主持人按節目單主持活動。

6. 由社團負責人做總結發言。

7. 主持人宣布晚會結束。

活動人員安排：

副部長:

(1)晚會總結;

(2)活動會場總協調;

組織部:

(1)負責會場布置;

(2)后勤衛生;

(3)考勤;

宣傳部:

(1)負責前期、后期的活動宣傳;

(2)照相;

外聯部:

負責晚會秩序維持

活動參加單位:

文學藝術學院“瘋狂英語俱樂部”

政法學院“陽光英語協會”

活動經費預算：

(1) 水杯三打：4.5×3=13.5(元)

(2) 瓜子五斤：12×5=60(元)

(3) 一定數量的氣球、彩帶、膠帶 20元

(4) 礦泉水一桶 36元

總計129.5元

策劃人：

學校活動策劃書主題篇七

“特步”時尚行走

時尚行走是全民健身運動的新方式，也是體現大學生積極磨礪自身意志、培養堅忍毅力、鍛煉強健體魄、注重團隊協作之宗旨的活動，也與特步的“時尚、動感、青春、活力”相符合，起到宣傳作用。

本屆大會通過大學生耐力行走表達快樂、健康、低碳環保的信念，推出多元化的活動環節同時磨礪大學生的毅力，增強團隊協作能力，同時采用線上線下合作，使整個活動宣傳力度更大，同時增加了特步在大學生中的影響力以及知名度。

特步，非一般的感覺，行走超有感。

1、活動時間：**年11月11日（特殊情況順延一周）

2、活動地點：

1）起點會場：仁和大舞臺

2）全程終點：下沙大學城（學源街，學林街，學府街，之江東路，云濤南路）

3、活動對象：時尚、動感、青春、活力的大學生

4、活動組織者：經管分院

5、活動贊助商：特步

6、競賽規程：

本次采取團隊合作，必須為組團參加（至少兩人一組，并且以團隊全部到達才算完成比賽），可以情侶組合，可以基友搭配，形式多樣，自由搭配。

我們賽程分為半程以及全程，大家可以根據自己的體質自行選擇。

1）、8公里半程組，限3000人

2）、15公里全程組，限4000人

7、報名方式：1）特步下沙行微信公眾平臺，微信報名

2）在11月5日、6日下午在二期廣場填寫報名表報名。

1）探尋比賽路線，規劃合理路線

2）完善線上微信平臺和微博上的內容與消息，線下宣傳海報制作以及張貼，做好全面的前期宣傳工作。

3）事先邀請活動期間的各位裁判和嘉賓。

4）置備活動期間所需的各種用品（如水，運動損傷常用藥品），并且配備一定數量的醫藥人員。

5）活動開始前比賽活動現場的布置（如封鎖比賽道路，放置指示標志，警告標志等）。人員的組織安排（如安排人員站在賽場的各個路段或路口，以及跟隨選手報道賽況的人員）。

1、在杭州師范大學仁和大舞臺搭建舞臺，啟動開幕儀式，造勢。

2、比賽線路：所有人員在比賽起點（杭州師范大學仁和大舞臺）集合，待開始信號發出后，開始比賽，進行半程和全程，半程在走完8公里后回仁和大舞臺，全程走完15公里回到仁和大舞臺，比賽最終選出半程組、全程組各3組優勝組，頒發獎勵。

3）閉幕儀式：在杭師仁和大舞臺舉辦閉幕儀式，領導致辭、頒獎（依次頒發半程組、全程組一二三等獎。）。

4）獎品設置：由特步校園活動負責人頒發獎品

一等獎：獎杯、證書和獎金（1000元）

二等獎：獎杯、證書和獎金（500元）

三等獎：獎杯、證書和獎金（200元）

1、參賽者未在規定的時間以內完成對應的距離，須立即停止毅行，退出活動。自行下撤，或者乘坐收容車回到指定下撤點。

2、必須采用徒步的方式，不得借用任何外力的幫助。

3、參賽者必須行走、停留在指定線路上，指定線路之外，組委會不承擔任何責任。

4、比賽以團體為一組，如其中一人因故不能繼續參加毅行大會，則其他人自動放棄參賽資格，抵達終點將不能獲取相應獎勵物資。

5、請自覺遵守本次大會相關規定，聽從現場指揮安排、不得恣意擾亂公眾秩序，破壞大會現場流程，如有故意滋事者，將交由現場安保處理，嚴重者將交由公安部門處理。

1）前期的宣傳經費500

2）工作人員工資1000

3）水，醫藥用品500

4）號碼牌，指示牌等雜物500

5）場地及音響等多媒體的租賃3000

6）獎品2600

總計8100

1）提前清理賽道，需要交警和保安的幫助

2）選手比賽過程中，可能會出現一些交通事故，引起受傷，因此需要安排醫藥人員隨時待命。

線上營銷：

微信營銷

創建“特步下沙校園行”公眾平臺。

一、活動介紹：

通過轉發“特步下沙行”相關文章，既有機會抽取特步最新款運動鞋的活動。

二、工作安排：

1、請同學寫篇有趣的軟文，來介紹這次特步在下沙舉行的活動，并且可以介紹我們特步最新款產品，達到一舉多得的目的。

2、在杭州師范大學二期食堂，擺攤位，讓同學們進行掃二維碼，宣傳我們此次活動。

3、通過轉發“特步下沙行”相關文章，既有機會抽取特步最新款運動鞋的活動。

4、得到一群微信好友后，后續的好友維系也很重要，定期在公眾平臺發送一些優質的文章。

與微博保持一種較為活躍的狀態類似，微信公眾平臺也要活躍，經常出現在同學們的視野中，使整個宣傳期這兩種線上活動相輔相成，都能像朋友似的陪伴大家。

微博營銷

創建“特步下沙校園行”公眾微博，并且在這個微博上有規劃的更新和發布符合特步的相關微博。與大咖互動，比如和特步贊助的天天向上，以及明星互動，增強宣傳的明星效應為比賽造勢。

從11月1日起舉辦“特步下沙-超有感微拍”比賽。發布話題#特步下沙-超有感微拍#。目標讓這個話題成為熱話題。

1、比賽規則：引用#特步下沙-超有感微拍#話題，+圖片（圖片可以是自拍，也可以是拍攝其他，拍攝主題表現“時尚、動感、青春、活力”）。最終比賽成績以博主的微博轉發率為基準，評出一二三等獎。

獎品設置：由特步校園活動負責人頒發獎品

一等獎：iphone6一部

二等獎：特步動感定制最新款運動鞋

三等獎：特步運動服一套

2、工作安排：

1）制作海報時，在海報上添加微博二維碼。還可以通過同學們推廣該微博。

2）微博發布相關的活動狀態，以及熱門話題，讓人們參與討論，并為特步的這次活動做一些正面的宣傳報道。

3）主動尋找校園男神、女神或者比較有影響力的校園大咖合作，讓他們參加超有感微拍活動，前期造勢，帶動校園形成一種微拍潮流。

4）在活動期間，官方微博要多與有趣的博主互動，@一些有代表性，又能引起話題的微博，一輪一輪，帶動氣氛。

通過上述活動，增加宣傳的廣度，并為接下來的活動宣傳做鋪墊，使以后的活動深度能更有效的提高。然后我們可以利用微博直接法發布廣告，宣傳片等，也可以發一些比如直接植入廣告的圖片、視頻和比較趣味的短語等。使微博保持一種較為活躍的狀態，出現在人們的眼中，增加人們認識的深度。

學校活動策劃書主題篇八

自律委員會實踐部部門活動——南普陀—廈大—白城之行。

美好的天氣承載著我們興奮的情緒，踏上出游的行程。在南普陀里，感受著古廟的氣息；廈大中，體會著名校的風采；沙灘上，你我一起笑過，一起流汗。感受著自律會實踐部大家庭的快樂！

促進實踐部成員的交流

20xx年12月11日 星期六

校自律委員會實踐部全體成員//活動非工作參與者類

在實踐部內部進行通知//宣傳活動的方法

南普陀、廈門大學、廈門白城一帶

在校自律委員會網站對本次活動進行宣傳與介紹

詳見附表五//活動的具體內容

活動從籌備到執行的大概流程

（1）11月17日，開會安排任務，組織回去收集資料；

（2）11月24日到實地踩點、討論活動方案，確定具體活動項目流程及費用；

（3）12月5日再次踩點，確定一些具體的活動內容，交上策劃書。及具體的相關安排；

（4）12月8日通知部門成員活動時間，確定大致人數；

（5）12月10日 確定實際人數，購買活動材料；

（6）12月10日晚，召開片區會議，大致增刪活動項目，分配拍攝人員（兼flash制作，具體名單見附表四）、小分隊的負責人，安全小組。

1、 07：50在萬人體育場門口集合，分小組

2、 08：00搭車前往南普陀，主持人交代有關活動的相關事情3、09：00到達南普陀，在南普陀（山）活動

4、11：45前往廈門大學用餐（鑫名苑餐廳）

5、12：30用餐結束，在廈門大學內自由活動休息

6、13：30在廈門大學組織活動

7、14：30前往白城活動

8、16：30左右活動結束，搭車回校

1、 回顧總結，組織片區會議，總結活動優缺點，寫活動總結報告。

2、 合影，并將相關照片資料傳到自律之窗網站，希望實踐部成員都能寫自律心得，上傳到相關網站。

3、每個小組必須做一個動感影集，所以需要大家好好拍照，將每個人的最好的一面“畫出來”。要求每個小組的人的照片都要在上面。集體的主題要凸顯，能吸引人的眼球。由副部以上的集團評出最優者，上傳到自律之窗。

1、服從活動負責人指揮，請勿離開小隊單獨活動，配體行動。

2、活動前分組，各小組成員有事務必聯系小組負責人，還有所有的人必須保證電話在活動期間開機，必須有自己負責人的電話。

3、若有困難，如身體不適，要向活動組織者即使說明。

4、自備個人常備藥品（如創可貼、擦傷藥、正氣水等），防曬霜等。 女生可自備防曬霜、太陽傘，男生自備墨鏡，帽子，或者其他個 人需要的東西，個人需自帶餐巾紙。

5、最好穿上休閑運動服，平底鞋。

6、成立安全應急小組，全程負責活動安全（具體名單見附表四）。

7、爬山時不能隨意攀爬危險細度高的地方，絕對禁止為了拍照而爬危險的地方，自由活動時間注意安全，不能去危險地方。

8、在海邊時，不準下水嬉戲。

9、騎單車時，注意不能互相競速。具有相當的危險度，雙人的不容易操作，千萬注意安全。

備注：參加的人最好能都自帶一個包包，順便帶一些塑料帶，可以是挎包、書包。可以方便帶東西，還有裝垃圾，盡量不要將垃圾留在我們活動過的地方。

附表：附表一、活動安排

附表二、活動安排細則

附表三、經費預算

附表四、各小組成員分配

附表五、活動內容

//附表必須是細致的具體的內容

//每份附表必須另起一頁

//附表設定份數根據活動現場可能需要查閱的類屬來設定（經費必須單列）

學生自律委員會

二零一零年十二月五日

學校活動策劃書主題篇九

關愛他人，微笑自我，你開心就是我開心！

當今中國，殘疾兒童的生活狀況不容樂觀。作為一個弱勢群體，殘疾兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視，他們不僅僅需要物資上的一些幫助，更需要心靈上的溫暖。“關注殘疾兒童，共創美好未來”，讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界。

“用你我愛心，換人間真情。”讓愛心充滿每一個角落。

1、為彭州市特殊教育學校的殘疾兒童送去溫暖，讓他們感受到當代大學生的積極風貌，鼓勵他們樂觀積極的生活

2、讓我校學生親身了解殘疾兒童的生活狀況，讓更多的大學生意識到殘疾兒童心理狀況，激起對生活的熱情度，提高大學生隊伍的公益意識。

3、為了那些殘疾的孩子們送去關愛與快樂，讓他們感受到社會的溫暖。

4、同時也是社員們的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會，學會更好的與人交流。

5、同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童和去關心他們，讓更多的人加入到我們這個集體中，來奉獻一份愛心。

至少二十七人，學校有九個班。每個班至少分配三個人，并且每個班至少分配一名男生。人數最多不超過三十六人。且每組都確定一名小組長，整個隊伍要確定一名領隊人，隊員要嚴格遵守領隊人命令。

20xx年12月6號下午

1、由宣傳部畫海報宣傳，歡迎不是青志聯的人加入。

2、青志聯成員到班上積極宣傳，邀請無課人員加入。

3、由于當天是星期四，所以在前一天要確定好人數，不能要有課的人加入，領隊應認真核對課程表。

4、星期三晚上通知所有要去特殊學校的人開個短會，對星期四的安排做一個提前介紹，且規劃下星期四會玩些什么游戲，表演些什么節目，將一些什么課程。

1、星期四下午一點半在食堂門口集合

2、集合完畢徒步向特殊學校前進。途中不要隨便離隊。

3、到達學校后由領隊人分配小組到各個班級進行活動。

4、上課時間積極領導小朋友上課。豐富他們的知識，讓他們開心的學，快樂的學。

5、下課時間組織小朋友一起玩游戲，或者為小朋友表演一些節目。

6、五點鐘在學校門口集合。組織回校。

1、在活動來回的路上不要擅自離隊。否則后果自負。

2、在活動中不要擅自離開特俗學校，更不能私自帶著小朋友一起出校。如擅自行動，后果自負。

3、活動過程中要淡定，小朋友有時會做一些不可思議的事情，要理解他們。

4、和小朋友應和諧相處，不要耍小脾氣。

5、盡量照顧到每個小朋友。

6、如發現小朋友都最打架應及時制止，并對其進行教育。

7、領隊人做好安全措施。各小組組長應看好各組成員。

1、路途中發現有人脫離隊伍。應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。

2、活動過程中若發現小朋友有矛盾沖突應對其進行教育，若發現激烈搏斗者，應立即制止且報告學校老師。

3、活動中有人擅自離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。

4、若發現有成員私自帶小朋友離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。并且報告特殊學校老師。

1由宣傳部將活動中拍下的照片進行處理，展示于青志聯，帶動大家更積極的參加活動。

2、每個活動成員寫一篇活動體會或者總結。

3、畫出海報，讓更多的人知道殘疾兒童們，讓更多的人去獻愛心。

青年志愿者聯合分會

學校活動策劃書主題篇十

20xx，我們與社團聯合會在一起

當歲月的車輪又向前滾動了一圈，當青春的畫卷又鋪展了一部，我們也度過了精彩紛呈的20xx年。我們就要迎來新的一年，作為一個大家庭，新的一年我們社團聯合會各部門及成員之間自然要有更深的了解。值此元旦來臨之際，特舉辦此次內部聯誼活動。

增進學生社團聯合會各部門及部門內成員之間的交流、了解

20xx年1月1日老體育場

學生社團聯合會全體成員

1、前期準備階段

（1）與社團聯合會各部門溝通交流，聽取他們對此次聯誼活動的建議

（2）確定活動形式

（3）專人負責活動道具的準備

（4）做好本次聯誼活動的宣傳活動，及時向其他各部門人員推介，調動大家參與的熱情

（5）制定出活動應急處理方案見（附件2），并由專人負責執行

2、活動開展階段

（1）比賽階段

以部門為單位，組建九個小隊，參與游戲（具體游戲內容見附件1）

（2）互動階段

a.先由由主席團成員隨機點取成員用家鄉話說一段對白，越經典的越好，然后由該成員指定其他任意人模仿自己口音，不像的接受懲罰，像的由他指定任意成員，循環上述游戲過程

b.一毛錢游戲

規則：規定男生為一毛錢，女生為五分錢，由主持人隨機說出錢數，其他人據此自由組合

懲罰方式：男生俯臥撐，女生表演節目

（3）祝福階段

在準備好的簽名板上寫下自己在20xx年對自己、其他成員及社團聯合會的祝福，簽下自己的名字

簽名板一塊，氣球64個，膠帶2圈，乒乓球20個，禮品，功放，音箱兩個，話筒兩只，長插線板，桌子1個，椅子若干把，游戲音樂，筆和紙，木板八塊

氣球64*0.2=12.8元 膠帶2*2=4 元 乒乓球20*0.5=10元 禮品 80元

總計 106.8元

1、如雨小雨，活動繼續進行，用塑料袋蓋住音響等設備，并把插座處用塑料袋包好，以防漏電。如遇中雨，活動暫停，擇日舉辦。

2、電源接出處，提前借好兩處備用，如若遇到一處場地不能用，即換另一處。

3、事先調好話筒、音箱等設備，另外多于購買兩節電池以作備用，若遇到話筒不能用，則用事先借好的備用話筒。

學校活動策劃書主題篇十一

引言：為了加強我院學生的文化修養，提升宿舍文化品位，熏陶學生情懷，團結宿舍舍友之間的合作精神，豐富大學生宿舍文化活動。進一步加強宿舍精神文明建設，加深對舍員的思想道德教育。

懷著家人的期盼，對知識的渴望，我們離開了溫馨的家園，來到了富含天地靈秀的湖南科技大學，尋求知識的寶藏。我們宿舍成了我們的第二個家，家的溫暖成了我們的不斷前進的動力。

又是一年花開花落，9月份的時候，我們學校又將迎來新的學子，那些剛剛從成天埋頭苦讀于沉悶教室的高中生活總解放出來的大一新生對大學生活會有很多的不解，其中就包括寢室生活。升入大學后，寢室會是我們最基本的組成單位，所以豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃重的宿舍氛圍是十分有必要的！為了營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室的特長，給我們一個展現自己的機會，我們宿舍舉辦“寢室文化活動”。我們睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，全是我們理想的生活和飛揚的夢想。

活動對象：

11級體學生，大二學生自愿參加 活動地點：

學生宿舍、教室 活動內容：

一、 我寢我秀——寢室表演大比拼 二、 我的地盤我做主——寢室主題裝扮評比 三、 我是清潔工——寢室衛生評比

具體流程

1、 工作人員安排 主席團：監督整個活動的進程

組織部：負責統計分數，并算出最終結果進行排名 生活部：負責布置場地和賽區拍照和留影 2參賽節目要求

（1） 表演內容體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊的樂趣等，展現我院學生積極向上的精神面貌。

（2） 表演形式可以以相聲、小品、短劇、歌曲為主穿插其他節目。

3評審團：主席團、生活女生部 4評分細則(見附表一) 四、 我是清潔工

1、 評比時間：參照具體活動時間 2、 評比范圍：各級學生寢室 3、 評審方式：生活女生部 4、 評分標準：見附表（二）

活動結束后通過各方面的統計排出前三名，并給予獎品 一等獎（1名）鬧鐘 二等獎（2名）一組杯子 三等獎（3名）空氣清新劑

優秀獎（2名）洗衣粉

1、 如遇到特殊原因，活動不能如期舉行，則活動順期延后，由負責部門——生活部組織人員商議具體細則，另行通知時間。

2、 宣傳期間，如遭遇下雨，則延遲宣傳時間，保證宣傳板、圖片展板不被損壞。

3、 “我寢我秀”——表演大比拼中，若評委不能到場，請不能到的部長指派一名委員或副部擔任評委。

4、 在“我寢我秀”——表演大比拼中，若有表演隊伍造成賽區混亂，可取消其參賽資格。

（附表一）

“我寢我秀”——表演大比拼評分細則

1、 內容（40分）

要求主題明確，內容積極、健康向上;長度適中；展現寢室生活、寢室成員之間的友誼。

2、 創意（20分）

風格新穎，構思獨特，設計合理；富有個性、原創性；具有想象力和表現力。

3、 表演（20分）

結構規劃合理，富有青春活力，有較強的藝術表現力和感染力。

4、 表演人數（20分）

要求寢室成員全體參加，少一人，扣五分

學校活動策劃書主題篇十二

殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會的弱勢群體，他們生活在社會上，不能適應正常的社會生活，生活存在著很多的困難，同時又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會的關愛和幫助。作為一名義工，要從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構建和諧社會做一點自己的貢獻。為此，我們長治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長治縣特教學校慰問”活動。

奉獻愛心、關愛弱勢群體

通過和孩子們玩游戲等方式進行活動，一方面可以給特教學校學生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識。在使特教學校的孩子感受到社會的關愛的同時，為構建和諧社會做出我們大學生自己的一點貢獻。

長治縣特殊教育學校

待定

長治縣晨陽義工

長治縣晨陽義工旗幟：一面活動條幅：一條

有激勵話語的筆記本和筆 小禮物：自備（自愿） 參加人員簽到本：一本照相機：一臺

1）各負責人制定

2）月 日 前搜索有關聾啞學生方面的知識和資料，先初步了解他們的有關情況；

并由負責人到特教學校聯系活動的相關事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關學生的情況，另一方面通過直接和學生面對面交流來初步了解他們。

3）活動前組織前去慰問的義工開會，告訴大家活動的大致流程以及活動中的注意事項（見下附）

4）負責人在出發之前兩天明確并確定各自責任，強調負責人帶好旗幟義工一面，條幅一條

5）負責聯系慰問車輛

1）月 日 時全體成員到廣場集合，清點人數時 分大家一起有秩序的前往特教學校。到特教學校門口，打出旗號，負責人聯系特殊教育學校老師。

2）全體成員有序進入學校，由領隊帶領大家到指定地點與特教學校同學見面

3）見面后，負責人和學校學校領導進行慰問，以表達我們對該校老師的敬意。

4)與同學們自由交流，將我們準備的一些小禮物送給同學。

5）征得老師和同學們的同意后去班上與他們自由活動，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵他們。

1）活動結束后先進行活動場地的衛生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影。活動負責人與學校領導告別，然后后所有人進行合影留念。 2）義工們到特教學校門口集合，集體返回。

負責人：

照像：

其他：

共計：

1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排。

2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明； 3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛生；

4、所有人員要注意團隊形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現場吸煙和打鬧；

5、活動過程中手機一律調成振動或靜音，且在活動場所不得隨意打電話、聽mp3之類的東西；

6、活動中途若有事需提前離開者必須向負責人報告說明原因，經同意后方可離去； 7活動結束后所有成員在學校門口集合點名。 8活動中如有不服從安排者回來后將嚴肅處理。

（以上策劃方案在實踐中若有變動,活動具體時則以另行通知為準！）

學校活動策劃書主題篇十三

農村社區青少年品格培養小組

隨著我國經濟的快速發展，農村地區的生活節奏和生存壓力也逐漸增大，很多農村家庭重視經濟收入增加，忽視青少年子女的培養教育，這對于青少年的健康成長有不利影響。某村，由100多個家庭共600多人組成，村中中年男人基本都外出務工，留在村子里面的人群主要以婦女和青少年群體為主，青少年群體除了在學校之中學習之外，周末在家處于無人管理狀態，流散在社區中玩耍，甚至曾經出現個別孩子偷盜的情形，青少年周末生活的不合理狀態不僅使青少年人身存在安全隱患，更會影響到青少年生理、心理的正常發育成熟。 在農村社區中，“熟人社會”成為普遍特征，人與人之間的社會互動關系相對密切，社會聯系相對緊密，但社會資源相對短缺，文化氛圍淡薄，青少年在成長過程中遇到的問題主要以自我認知、表達與溝通、情緒管理、性格培養、角色定位、兩性關系等方面為主，這些對于青少年健康人格品質的塑造影響重大。通過小組工作的方式介入，與孩子們建立關系，培養孩子們正確的價值觀念，塑造健康的性格特征，促進孩子們的健康成長。

在青少年社會工作中，達爾文的生物進化論的基本理念體現為：青少年的行為也是環境的產物，他們的發展受到環境的制約。

斯賓塞提出“適者生存”的概念，認為社會是一個不斷進化的過程，先進的不斷取代落后的，不能適應人類社會需要的東西和人。

英國生物學家丹納通過“哈本頓研究”指出，青春期的生長發育，特別是第二性征的發展都是有順序和時間規律的，每個階段必不可少，青少年成長是一個循序漸進的過程，青少年的生物性發展具有較大的個別性差異，在內外部因素的作用下，不同的個體會有不同的發展軌跡。

馬斯洛人格理論的中心是需要層次論，它一定程度上提示人類行為的內在動力結構以及人類需要發展的規律。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求五類，依次由較低層次到較高層次。馬斯洛需求層次理論假定，人們被激勵起來去滿足一項或多項在他們一生中很重要的需求。該理論認為，激勵的過程是動態的、逐步的、有因果關系。在這一過程中，一套不斷變化的“重要”的需求控制著人們的行為，這種等級關系并非對所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此，其排列順序因人而異。

弗洛伊德的人格結構理論認為，人格分為“自我、超我、本我”三部分不斷處于對立沖突的過程中，當三個方面協調一致時，個體的人格結構就處于一種健康的狀態，如果三個方面的張力過大，而沖突又得不到有效協調時，個體的人格結構就會處于不健康狀態中。

心理防御機制理論是在個體在心理平衡受到干擾時，自我為了保持心理結構的平衡，即化解本我、超我和現實的矛盾沖突，所運用的策略和手段。適度的自我防御有利于心理健康發展，但是過度的自我防御會使現實自我與理想自我產生沖突，導致心理障礙。自我防御主要表現為壓抑、投射、反向、轉移、合理化、升華等。

人本主義理論以“當事人為中心”，強調自我實現對青少年具有重要作用，強調人的潛能，相信人都是有潛能的，人有能力解決自己的問題，并且能夠去發現自身的潛力，并不斷發展這種潛力，利用周圍的資源來完善自己，青少年的過程就是一個不斷發掘潛能的過程。此外，人本主義還強調當事人與治療者建立關系，治療者應該給予當事人真誠、尊重、傾聽、接納和無條件的關愛，并認為這種關系適用于其他一切人際關系。

（7）社會學習理論

艾伯特·班杜拉認為，個人既不是內力驅動的，也不是完全受環境的擺布，人有自己獨特的認知過程，他們參與行為模式以及人格的獲得和維系。正因為人有認知活動，人可以使用符號來思考外部世界，并且可以不通過經驗行為本身，就可以預見行為的可能結果。這種認知能力使得人對自己有了一種控制力，可以預見未來和調節自己現在的行為，對自己的行為做出評價。

目標：培養組員健康的人格品質，以促進其健康成長。 目的：

1、讓組員客觀地認識自我，正確評價自我，促進自我認知狀況的發展； 2、培養組員正確管理情緒的習慣，學會疏導情緒，合理進行宣泄，順利過渡青少年的叛逆期、躁動期；

3、學習表達和溝通技巧，在愉快的溝通過程中，正確表達個人想法； 4、樹立合作意識、集體意識，學會包容，培養自信的心態；

5、樹立正確的兩性關系觀念，減少青春期兩性問題困惑，培養健康的心態；

6、正確定位自身的社會角色，樹立遠大的人生理想，促進青少年健康成長；

社區中xx—18歲青少年

1、性質：品格培養小組 2、節數：兩節

3、日期：20xx年5月——7月 4、時間：每周六15：00—17：30 5、人數：十人左右

6、地點：紅雁河村社區文體綜合活動室（地點可以根據活動內容靈活變動）

1、通過村級廣播系統向全村發出招募信息；

2、在人群密集處張貼招募廣告；

3、邀請在青少年群體中具有“領袖”和“領導”角色的孩子參與宣傳和邀請；

4、在社區中設立專門報名點，在活動開展前半個月之內進行報名登記；

5、若參加人數不足，工作人員前往居民家中登門拜訪招募對象發出邀請；

督導——嚴樨老師 聯系電話：xxx xxx xxx 主持人——田真 聯系電話：xxx xxx xxx 主持人助理——xxx 聯系電話：xxx xxx xxx 攝影——xxx 聯系電話：xxx xxx xxx 安全保障——xxx聯系電話：xxx xxx xxx 后勤保障——xxx聯系電話：xxx xxx xxx 財務管理——xxx聯系電話：xxx xxx xxx

第一節活動內容

第二節活動內容

第三節活動內容

學校活動策劃書主題篇十四

當今中國，聾啞兒童的生活狀況不容樂觀。作為一個弱勢群體，聾啞兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視，他們不僅僅需要物資上的一些幫助，更需要心靈上的溫暖。“關注殘疾兒童，共創美好未來”，讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界。“用你我愛心，換人間真情。”讓愛心充滿每一個角落。

走進秦皇島市特殊教育學校

“有愛無礙”關愛聾啞智障兒童

1、為秦皇島市特殊教育學校的聾啞兒童送去溫暖，讓他們感受到當代大學生的積極風貌，鼓勵他們樂觀積極的生活。

2、讓我院學生親身了解聾啞兒童的生活狀況，讓更多的大學生意識到聾啞兒童心理狀況，激起對生活的熱情度，提高大學生隊伍的公益意識。 3、為了那些殘疾的孩子們送去關愛與快樂，讓他們感受到社會的溫暖。 4、同時也是對社聯成員的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會，學會更好地與人交流。

5、同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解和關心殘疾兒童，讓更多的人加入志愿者這個大家庭中來。

6、增強社聯成員間的協作能力，增進感情，培養集體榮譽感。

1、前期準備

（1）和特殊教育老師取得聯系，在得到老師認可后準備活動。 （2）查清路線，提前約好時間統一行動。

（3）準備一些可以和特殊教育學校孩子們交流的手語手勢。 （4）準備一些文具和生活用品等。

（5）確定參與人員，并進行分工（拍照人員，通訊人員），選好負責人。 （6）開會對介紹活動安排，包括玩游戲，表演節目等交流活動。 2、活動中期

（1）8:00從學校出發，準備乘坐31路車到四道橋下車。

（2）9:40到達四道橋，準備轉乘33路到達秦皇島市特殊教育學校。 （3）10:00到達特殊教育學校。

（4）10:10開始和孩子們進行交流送去溫暖并和他們一起整理宿舍，安排進課堂活動，可以教他們唱歌，做手工，和他們一起做游戲。（如手語舞蹈） （5）12:30在分發小禮物后結束和孩子們的交流。 （6）12:40開始打掃教室。

（7）15:30結束特殊教育之行，清點人數，組織乘車離校。 3、活動后期

（1）社聯秘書部寫好通訊及總結。

（2）舉行小組討論，談談此次特殊學校之行的感想和感觸。

（3）相關負責人和特殊教育學校老師進行后期聯系，以便日后舉行活動。 九、主要事項

（1）交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位置想一想。保持微笑，笑容是最好的交流方式。

（2）拍照時，最好抓拍，才能找到感動，才能找到溫暖的感覺，同時進行合影。 （3）活動期間無負責人允許不可私自離開。 （4）回校途中，注意安全，一切行動有序進行。 十、應急措施

（1）路途中發現有人脫離隊伍。應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。

（2）活動過程中若發現小朋友有矛盾沖突應對其進行教育，若發現激烈搏斗者，應立即制止且報告學校老師。

（3）活動中有人擅自離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。

（4）若發現有成員私自帶小朋友離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。并且報告特殊學校老師。