范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生的推薦信篇一

您好！我是xx中學校長xx。在半個多世紀的辦學歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實、創新”的校訓；鑄就了“敬業奉獻，奮勇拼搏，與時俱進，敢為人先”的精神品格；歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養大氣，擔當大任”的育人境界。傳承創新，繼往開來，一批批優秀學生從我校走向國內外的知名高校，成為建設祖國的棟梁之材，作為校長，我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優秀學生——xx同學能夠獲得一個實現夢想、成就自我的最好機會，我鄭重向貴校推薦！

xx同學于xx年以優異的成績考入我校，三年的學習生活中，她不僅展示出了強烈的求知欲和責任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質深受老師和同學的喜歡。

她全面發展，又學有專長。從入學至今，每次考試成績均名列年級前茅，英語成績尤為突出。她喜歡英語，對英語學習有著極高的熱情，多次參加過英語大賽，在20xx年xx英語能力競賽中獲得高中二年級組xx等獎，在xx大賽中獲得市賽區高中組的`xx等獎。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語成績在班里更是佼佼者。如果能夠進入貴校的英語系繼續深造，必將全面提升她的外國語言素養，打造成一個適應全球化發展的國際型人才。

她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文《xx》在第xx屆“xx”作文大賽獲得省級xx等獎的成績。愛好書法，已通過軟筆書法xx級考試。

她身心健康，樂觀向上。積極參加學校和班級組織的各種文體活動和社會實踐活動，關愛同學，尊敬師長，樂于助人，善解人意。

作為中國xx大學的優秀生源基地，我校非常樂于把最優秀的學生輸送給貴校，在此，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，以極其嚴肅認真、謹慎負責的態度，再次鄭重向您推薦xx同學，倘能如愿，她一定不負厚望。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

學生的推薦信篇二

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中閱覽我的自我推薦信。

光陰似箭，四年的大學生活過去了。自從進入大學就讀以來，一向以嚴謹的態度和用心的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到，成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求用心上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度用心向共產黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能。透過我的.刻苦努力，榮獲院設一等獎學金，并被學院列為培養對象。

在工作上，認真負責，有較好的組織潛力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作踏實，任勞任怨，職責心強，多次配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，用心為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作用心努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;用心參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

我的知識、膽識與卓識期盼您的賞識!我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心!最后祝貴單位事業一浪高過一浪，明天更勝這天!

此致

敬禮!

自薦人：xxx

20xx年xx月x日

學生的推薦信篇三

推薦信及推薦材料在自主招生報名中一直存在，但一直作為報考的附加材料。

20xx年12月教育部發布《關于進一步完善和規范高校自主招生試點工作的意見》文件中說明“考生向試點高校提出申請，考生所在中學（單位）或原畢業中學、社會團體或專家個人等均可實名提供推薦材料并對其真實性負責”。

此規定說明作為對自主招生申請報名條件的完善和補充， 20xx年被絕大多數的高校寫入自主招生簡章中。

因此，從20x年起，自主招生報名中的中學、專家、社團推薦材料逐漸被關注自主招生的家長和考生熟知。

那么，推薦材料究竟有啥用？

事實上，很多高校并沒有強烈要求考生一定要提供推薦信，但是大部分院校都提到 “考生所在中學或原畢業中學、社會團體或專家個人等均可實名向我校提供考生個人推薦材料并對其真實性負責。”

20xx年還有極少部分高校在其招生簡章中明確說明，中學推薦的考生可以作為考生具有創新潛質的證明。

種種跡象表明，推薦信是證明考生具有某種特質的一種證明材料，在一定程度上來看，會提高考生通過初審的概率，而這種定論更有相關數據作為支撐，例如：20xx年人大有608人通過自主招生初審，其中有推薦人的有302人，占初審通過總人數50%左右，當然不能說這部分考生是有相關推薦才能通過初審，只是說明，有推薦信的考生，相對更容易通過初審。

推薦材料類別包含：（1）中學（單位）；（2）社會團體（3）專家實名等方式，其中在所有的推薦中以專家實名推薦和中學推薦居多。

本文主要介紹專家推薦內容，并涉及少部分中學和社會團隊推薦。

最后，自主招生在線亦歌老師提醒諸位家長和考生，如有條件，一定要及早準備好相關推薦材料。

20xx年試點高校自主招生報名系統對推薦信推薦模式做了大量的精簡。

推薦人只需要按照報名系統要求填寫相關信息，再上傳推薦表即可。

重點提示：20xx年推薦信和自主招生申請表一樣是系統自動生成，不需要額外準備。

20xx年報名系統中關于推薦信主要有以下兩個方面內容：

1、基本信息。

推薦人基本信息和被推薦人基本信息，包含：姓名、電話、身份證號碼等等。

2、推薦理由。

主要包含兩個方面內容，一個方面是推薦人了解申請人（即考生）的過程與時間，另一個方面是該考生獲得研究成果具有哪些學術方面貢獻、研究潛力、創新潛質等特點？

填寫完所有信息后，需要下載推薦表簽字蓋章，再上傳到報名系統即完成推薦。

備注：少部分高校會要求推薦人把推薦表填寫完成后簽字加蓋單位公章后，再郵寄到學校招生辦，具體以高校實際要求為準。

1、盡量不要采用親屬推薦。

雖說“舉賢不避親”但為了避免高校對此推薦材料產生不必要的異議，建議盡量不用親屬推薦。

2、盡量不要用跨學科專家推薦。

如有可能讓相關學科的專家推薦。

例如：想學經濟管理類專業，就讓相關經濟學教授推薦。

3、盡量不要用遠遠低于報考院校等級的專家教授推薦。

例如：考生報考的是c9類高校，最好推薦的專家也是c9高校教授；考生報考的是211重點大學，可以找報考高校或者是其他重點211高校教授推薦。

總的來講，家長需要找同等級高校或者是稍微高的高校專家來推薦。

4、盡量找對孩子有一定了解的專家推薦。

推薦的專家需要對孩子的特長有所了解，方便專家講述推薦理由。

所以亦歌老師建議家長務必讓專家提前了解自己的孩子，對孩子興趣、愛好、特長及所研究、擅長的領域有一定認識。

學生的推薦信篇四

**同學于****年*月考入***學校**系，攻讀**專業，****年*月順利畢業，是一名品學兼優，培養潛力很大的好學生。大學四年期間，他各方面表現都十分出色，主要表現在三個方面：

一，學習成績好。他勤奮學習，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強，各科成績名列前茅；

第二：思想素質高。他性格豪爽，誠實坦率，有愛心，責任心和團結精神；

第三，綜合能力強，他辦事干脆果斷，敢于創新，善于處理人際關系，有較強的組織能力與團結協作能力，曾擔任學生干部，工作積極肯干，成績突出。

**同學具有廣闊的培養前途，通過進一步深造，有望塑造成一名優秀人才。 特此推薦，請接洽！

尊敬的院校領導：

你好，我是四川師范大學的教授，我非常高興地向你們推薦我的學生

并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學習。

從去年開始我就認識了陳林同學，擔任其《液壓傳動與控制技術》的授課教師，通過經常的接觸，對該生有如下了解。

該生熱愛中國共產黨，擁護黨的領導，思想覺悟較高，已發展為中共預備黨員。在校期間，樂于組織參與班團體活動，工作認真負責，表現較為出色。

該生在大學期間，努力學習各科課程，并取得較好成績，獲得過校三好學生，校優秀學生干部和多次學習獎學金。對本專業所學知識，尤其是數學等基礎課程有著扎實的基礎，對專業課有著濃厚的興趣。在課程設計和專業課實驗中，有著一定的動手能力。該生社會知識比較豐富，富有團隊協作能力和鉆研精神，自學能力較強，具有學術研究的基礎，有很好的培養前景。

特推薦陳林同學到貴校學習，忘貴校給予考慮！

推薦教授簽名：

年 月 日

學生的推薦信篇五

尊敬的南京大學招生辦老師：

你好，我是一個追求卓越的女孩，在十二年的學生生活中，我先后擔任小學少先隊大隊長，初中學生會副主席，高中團總支書記，學習成績一向名列前茅，中考以全市第四名的成績升入四高中，高中階段一向穩居前列。高中三年透過層層選拔，我還擔任了學校升旗儀式等大型活動主持人。我始終在以卓越鞭策自己，所以在面臨人生的第一次抉擇時，我勇敢地選取南京大學來繼續追求卓越的夢想。

我是一個熱愛嘗試、全面發展的人：

我始終要求自己能夠做到全面發展，在主持、學習、工作、生活中都努力做到盡善盡美。主持上，無論每周的國旗下講話抑或是各類大型活動的主持，我都持續著自信、沉穩而不失激情；學習上，我不僅僅僅滿足于大綱之內的資料，還堅持自學數學、物理競賽教程，用心參加各種競賽，獲得了全國創新英語大賽華東賽區一等獎、江蘇省化學競賽二等獎、生物三等獎；工作上，我利用業余時間為學生會、團總支安排工作日程，為年級創立“愛心基金”，用心宣傳推進學校“三自”活動的開展，受到校領導、老師的一致認可；生活中，我興趣廣泛，獲得“江蘇人杯”才藝大獎賽一等獎，全國書法七級，乒乓球全市第三，努力在以知識充實自己的同時增強個人修養。

我是一個陽光自信、熱愛生活的人：

“最喜歡的是你的笑和陽光”，這幾乎是所有老師對我的第一評價。我把學習當作一件提升自己品位的樂事。我始終堅持“快樂學習”，不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書蟲，而把學習當作一種熱愛的事業來對待。即使身處競爭激烈的提優班，我也不會因害怕別人超越自己而放下任何一次幫忙同學進步的機會。我一向相信只有群眾進步了，個人才會進步。我把生活當作一個陶冶自己性情的熔爐。應對生活中的偶不順心，我不會愁眉苦臉，而是以一種樂觀的方式另類的解讀；應對學習中的偶爾失誤，我不會唉聲嘆氣，“不為失敗找理由，只為成功找方法”成為我不變的.信條；始終以一顆感恩的心應對生活，我堅信因為有愛所以自信，因為自信所以陽光、睿智、高雅。

我是一個雄心勃勃、志存高遠的人：

我愿把自己比作逐風奔跑的獵豹，只有遼闊的草原才能給我馳騁的寬度；我愿把自己比作扶搖而上的鵬鳥，只有深邃的天空才能給我飛翔的高度。而南大，正是我所尋找的草原與天空，而我只有在南大才能將自己變為真正的獵豹與大鵬。我的人生需要限度地實現價值，無論在什么崗位――從政、從商、科研、著作，都胸懷天下，以李四光、竺可楨、陶行知、吳有訓、茅以升、吳健雄、徐悲鴻、匡亞明、戴文賽、顧毓、楊振寧，郭影秋為榜樣――而他們無一例外都是南大人！能夠想見，實現我夢想的途徑――走進南大！

我的大學規劃與設想：

坐在大大的高考倒計時牌前，我寫著即將寄往南大的信，此刻我仿佛看見了郭影秋、竺可楨塑像前的自己，看見與大師探討問題的自己。我立志進入南京大學學習工商管理專業，六年來我堅持每一天研讀《21世紀經濟報道》，收看《環球經濟連線》，那是因為從小對經濟，對工商管理方面的興趣；三年來我努力練就扎實的數學基本功，堅持對國際政治經濟形勢的關注，是為了更好地追求自己的夢想。我期望能透過自主招生讓自己離南大的路更近一點，真誠地期望各位老師給我一個機會進入南大學習。我堅信，這天，我以南大為目標，明天，南大以我為驕傲！

學生的推薦信篇六

尊敬的xx大學招生辦領導：

您好。

我是xxxx中學xxx的班主任兼政治老師xxx。在這里，我很高興的向您推薦我的得意門生xxx!作為從高一年級就開始看著xxx一步步成長的老師，我很欣慰他能有這樣一個去實現他人生理想的好機會。希望我的這封推薦信能夠幫助您更多更好地了解xxx同學。

認識xxx同學的時候是xx年的夏天，那時學生們都在軍訓，當我看到全班同學都在炎炎烈日下抱怨而只有他在努力地站好軍姿時，我就深深地被這位不起眼卻全身散發著一股韌勁兒的男孩子所吸引了。后來，他在班會上作的那篇競選班長的演講也使同學們被他深深折服，因此，他也不孚眾望的當上了班長。而如今，經過三載歲月磨練的他已經成長為了一個意氣風發卻又成熟內斂，興趣廣泛而又成績優秀的大男孩兒了。他熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備超強的學習能力 優秀的思想品德和獨具魅力的領導才能中學生自主招生推薦信中學生自主招生推薦信。盡管如此，同學們和任課老師都一致地認為他仍有較大的.潛質和發展空間。 在學習上，他有著極大的興趣和獨特的思維方式。在別的同學看來，他似乎“沒有太用功”，可是仍能取得十分優異的成績。這恰恰說明了他是個聰明 會利用好時間的的學生。在課上，他總是會集中一切的精力，“任憑風吹雨打，我自閑庭信步”就是他在課堂上認真聽講的寫照。基于此，他的學習效率很高。雖然他之前沒有沒有取得過第一名的成績，但我相信，憑借武國鑫同學最近的努力，他一定會有更大的突破中學。

“xxx這個學生悟性很高”――這是很多任課老師經常說的一句話。的確是這樣。例如，在寫作方面，他的思路很快很開闊，文章針對性很強，框架很合理，并且能夠很熟練的駕馭各種文體。難得可貴的是，他的文章有實際意義，就像杜甫所說的“文章合為時而作”那樣能夠針砭時事;在數學方面，同學們都稱他為“數學懶漢”，因為他總是能夠用最簡單的方法解決問題;他從小就對地理這一學科有著極大的興趣，同學們說他是個“怪人”，因為同學們經常看到他手里捧著一本地圖冊在位子上一看就是好長時間，甚至別人和他說話有時他都聽不見。很多人不解他為何會對那些山川水系那么感興趣，我想，這或許就是為何他的意志會像山一樣剛毅 胸懷會大海一樣博大的原因吧。

他是我們班級的班長，我作為一名班主任，為有他這樣的得力助手而感到幸福。他有很高的威信，平日里與他人相處很好，并且不論大事小事，只要是同學們有了難以獨自克服的困難時，他都會盡全力去幫助。在他的帶領下，我都很少操心班里的日常事務，但班內從來都是秩序井然，和和睦睦。因此，很多同事都開玩笑稱我為“甩手掌柜”。

xxxx同學平日里喜歡體育，喜歡籃球足球等運動。因此，每次體育課和每個周末，他都會叫上幾個朋友一塊打球，可這不但沒有耽誤他的學習反而強健了他的體魄，為他更有精力的學習提供了身體上的本錢中學生自主招生推薦信百科

xxxx同學的志向是xx大學，他很向往那個坐落在xxxx的百年名校，希望有朝一日能到那里學習。三個年頭，近一千個日夜，他的努力汗水灑落在現代中學每個角落，目的就是為了考取貴校，實現自己的人生價值。所以，在這里，我懷著激動的心情向您推薦武國鑫同學，這樣一個可造之材一定不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機會。我相信，他會用自己的實力給貴校更多驚喜。

xxx

20xx年xx月xx日

學生的推薦信篇七

致所的有關同行與領導：

我是太原理工大學物理與光電工程學院的院長王云才，我院光信息科學與技術專業的大三學生非常希望能夠參加貴所組織的暑期夏令營活動。她希望我能夠給她寫一封推薦信，我很高興為之。

我愿意為x同學寫推薦信的理由如下。

1.x同學學習刻苦，成績優異。她的成績在全專業排名在前兩名(是第一，還是第二我記不清楚了。)

2.小富有愛心、極具團隊精神。她曾任我校綠色志愿者協會的負責人，也曾組織同學去小學義務教學。

3.小是我院第一批“本科生進實驗室”的成員，是我課題組的一員。目前已撰寫完成一個實用新型專利，現在她參與的“快速隨機數的產生”研究課題進展順利。

4.小不僅勤奮刻苦，而且懂事自立。大學四年，她在校內外兼過多份有薪工作，如家教、促銷員等，現在還有一個我校的學生勤工儉學的崗位。

也許是我本人畢業于西光機所的緣故，我們的多數學生對光機所都感興趣，特別是對上光所尤甚，可能是準備超越我吧。為此我曾兩次組織我們的所有本科生去貴所參觀過。

小并不是個子小，而是因為她的年齡、經驗與閱歷。我認為，開闊眼界、增加見識會使她更加優秀。

我希望貴所能滿足x同學的意愿——鑒于她的優秀、我的信譽和您的慧眼。

姓名：

日期：

學生的推薦信篇八

尊敬的某公司領導：

茲有我系xx屆xxx專業畢業生xxx同學，去貴公司進行頂崗實習。

xxx同學在校期間，學習認真刻苦，成績優良，學習能力比較強，順利通過計算機一級，成功獲得了autocad技能證書。

該生組織能力強，善于處理同學之間的關系，促進同學間的`團結及友誼，是老師的得力助手。在課余時間及假期，該生學以致用，走出校門，到一些公司做兼職，性格開朗，善與人交際，對人坦誠，做事認真負責，獲得公司領導及同事的一致好評。該生非常渴望能加入到貴公司，與貴公司共同創造明天的輝煌！

我系愿意推薦xxx同學到貴公司工作，同時，也相信他能勝任以后的工作崗位！

此致

敬禮！

單位：xxx

20xx年x月x 日

學生的推薦信篇九

尊敬的領導：

您好！您能在百忙之中展閱這份自我推薦信，是我無限的榮幸，更是我長久的期盼。我懷著希望和自信，接受您的挑選。

呈現在您眼前的不僅僅是材料，更是我用心血和汗水、熱情和奮斗書寫的一段光輝歷史。五年大學，花樣年華在我失敗與成功、痛苦與快樂、徘徊與執著、迷茫與思索、漫長而短暫的求學生涯中，我孜孜以求，不惜奮斗。“一份耕耘，一份收獲”，我的付出終有了些回報：

連獲六學期甲等，兩學期乙等獎學金，期期成績排名全班第一的我，得到同學和老師的贊賞，連續五年擔任年級學生會生活部部長，鍛煉了我的工作及組織管理能力，培養了我的高度的責任心。注重綜合素質的我頻頻在演講比賽、辯論賽、歌詠比賽及科研活動中獲獎，獲大學生綜合素質三證書。身為“校園之聲”廣播臺記者，科技協會及演講與口才協會會員的我，更在各種社會實踐及社會活動不斷完善自我，超越自我，創造自我……相信識才善用，閱歷豐富的伯樂您，定已發現我這匹千里馬非常之處。

理論與實踐相結合是我的特色，高度的責任心和進取心是我的本色，我自信能成為一名優秀的醫生。

品學兼優的我敬候您的回音。

此致

敬禮！

自薦人：xx

20xx年xx月xx日

學生的推薦信篇十

尊敬的領導：

您好!今向貴單位推薦我系畢業生xx同學。該生畢業于xx大學環境科學專業。普通的院校，普通的他卻擁有一顆不甘于平凡的心。

他，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是，年輕是他的本錢，拼搏是他的天性，努力是他的責任，他堅信，成功定會成為必然。

經過大學四年錘煉，在面對未來事業的選擇時，他對自己有了更清醒的認識,由于他在大學中鍛煉了較好的學習能力,加上“努力做到最好”的天性使然。四年中,在班級的考試中均名列前茅,在班級xx名的學生中，他一直保持了前x名的好成績，在學年xxx人中，也總是能排在學年前xx名，與學校x等獎學金有著不解之緣。

在大學四年中，該生也練就了較好的實驗操作技能，能夠獨立操作各種環境科學專業儀器。但他并沒有滿足，因為他知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語x級考試，并順利通過。

聽聞貴校招聘環境科學專業的.教師，他便冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了他扎實的理論知識、實驗操作技能及表達能力，他雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了他什么叫“學無止境”，xx同學相信，在自己不斷努力刻苦的學習中，一定能夠勝任這份高尚的職業，通過自己的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。

他的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給他一次機會，他會盡職盡責。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，該生會義不容辭的做好;別人能做到的，他會盡最大努力做到更好!發揮自身優勢，他愿與貴單位同事攜手共進，共創個與公司美好未來。

感謝您在百忙之中讀完我的推薦信，誠祝：

事業蒸蒸日上!

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日