人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

蒲公英作文400字二年級篇一

假如我是蒲公英，那我一定是生長在多風的季節里。這樣，風姐姐誒就會帶著我去旅行。首先，我的第一站就是雅魯藏布大峽谷和珠穆朗瑪峰。高峰與峽谷咫尺為鄰，幾千米的強烈地形反差，構成了堪稱世界第一的壯麗景觀。峽谷平均深度2268米，最深處6009米，我一點那個要親自去感受峽谷激流的刺激，感受世界唔記得專管，感受登峰頂的喜悅。

假如我是蒲公英，我一定要生長在醫院病房的角落里，因為病房里人被病痛折磨，只要我生長在那里，病人見到我一定會很欣慰的，從此之后他們就會努力的戰勝病魔，像蒲公英一樣的頑強生長。

假如我是蒲公英，我一定要生長在無邊無際的沙漠邊緣，讓金黃的.沙漠中出現生機；讓走投無路的人看見新的希望；讓人們為我的生存在沙漠這一壯舉感到吃驚；讓世界萬物感受到我生命力的頑強；我要用我的身軀來改變沙漠的樣子，讓沙漠重新出現小草，重新長出大樹，重新成為動物的家園。讓人們重新愛上那里。

最后，我還要生長在孩子們校園里，讓我的白色絨毛撫摸孩子們的笑臉，孩子們是單純的、可愛的，讓我的輕盈的身軀隨著的孩子們的歡聲笑語飄蕩在學校每一個角落。

假如我是蒲公英……

蒲公英作文400字二年級篇二

小蒲公英、小鳥、蝴蝶是好朋友，她們經常在一起玩。

一天，小鳥和蝴蝶又去找小蒲公英玩。她們飛到草地找到了小蒲公英，三個好朋友便談起自己的心事來。小鳥說：“蝴蝶，你喜歡在天空中飛翔嗎？”

“當然，在天空中自由地飛翔，那新鮮的空氣，芬芳撲鼻的花朵，茂密的樹林……啊，太美了！”蝴蝶邊說邊閉上了眼睛，沉浸在美好的回憶中。小蒲公英聽得入了神，她多么希望自己也能像兩個好朋友那樣，在天空中飛翔啊!

夜深了，風吹過樹梢，樹葉發出“沙沙”的聲音。小蒲公英還沒有睡覺。媽媽問她：“孩子，怎么還不睡覺？”

“媽媽，小鳥和蝴蝶都會飛，我卻不會，我多么羨慕她們啊。媽媽，您能教我飛嗎？”小蒲公英天真地說。

“呵呵，傻孩子，等你再長大些就能飛了。”

小蒲公英半信半疑。

過了一段時間，小蒲公英長大了。一陣風吹過，小蒲公英被風吹得老遠老遠。她的眼前出現了芬芳撲鼻的花朵，茂密的樹林……小蒲公英興奮地叫起來；“我飛起來了！我真的飛起來了！再見了媽媽，再見了！”

小蒲公英飛起來了，她的夢想也飛起來了……

蒲公英作文400字二年級篇三

蒲公英??娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

我在家中無聊的翻著書，想著即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說“出去走走吧。”我環視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書看。“出去走走吧。”那個聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。

雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。

咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場大雨剛過，一棵蒲公英怎么可能經受的住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會在這里經受暴風雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會在這里體驗戰斗者的樂趣，他只會在花園里飛舞。它是公主嗎？不，它不是公主，公主不會在這里聽風婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會在這里被泥土掩埋，他只會想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的海燕，在暴風雨中接受洗禮。

再靠近一點，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！

我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發現它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時那個聲音又想了起來：“該回家了，不然回著涼的。”我選擇了離開，回頭，再次呼吸：

蒲公英依然在風中搖曳。