時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園教務工作計劃篇一

上一學期在園長室的正確領導和副園長室的明確指引下，教務工作更加明確、清晰、規(guī)范、有序。本學期將繼續(xù)堅持從“以幼兒園發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā)，以市幼教辦、教研室工作意見為指導，圍繞幼兒園中心工作和教學工作計劃，為創(chuàng)設穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境、加強園本教研建設、深入推進幼兒園課程改革、強化幼兒園常規(guī)管理、全面提升幼兒園品牌形象而提供及時、細致、便捷的教學服務。

1、及時確定并告示各樓層一學期兩批的早班人員，編排并發(fā)放中、大班科探活動輪流實施表。

2、認真、及時地驗收、發(fā)放各教學資料、幼兒用書；對于殘缺的教學資料如教學磁帶、參考用書等及時予以復制、添補。

3、根據(jù)新學期幼兒轉插實際按園務班子分配名單分班將幼兒名單輸入電腦制作成清晰的新生名錄，及時在幼教智能管理系統(tǒng)中更改轉插生信息、銷增卡號，并認真負責地做好銷、補接送卡的記錄與統(tǒng)計工作。

4、及時了解、核實各班新學期實際人數(shù)，做好相應的統(tǒng)計說明，并及時上報園長室、副園長室、總務室、保健室、食堂、衛(wèi)生組。

5、因家長及上級要求，繼續(xù)開展以棋、畫為主的特長班、困難班活動，教務處將根據(jù)幼兒報名情況及時合理地分班，并經常性地做好協(xié)調督促工作。

1、儀式頻率：每周一次（一般都定在周一的早上）；護旗——每月的月初一次（一般定在每月的月初，實際以表中打的為準）。

2、重申升旗、講話要求，規(guī)范升旗制度。

①各班老師必須以身作則，并對班中幼兒強調升旗、講話時的紀律：嚴肅、安靜、認真，脫帽行禮！

②時間安排：升旗儀式每周一次，每次2人；出旗護旗儀式每月一次，每次4人。遇天下雨，升旗儀式取消，講話儀式在廣播室繼續(xù)，各班組織幼兒在教室外走廊上聆聽。

③主持人、旗手、講話人需提前做好各項準備，準時到場；站在國旗下需儀態(tài)自然大方，動作得體。表中打班級需負責護旗、升旗整套儀式，旗手、講話幼兒一律穿園服執(zhí)行儀式,升旗時所在班級的一位老師需在旁提醒、照看、整理。

④講稿以教務處提供的內容為參考，經得教務處同意可變更更合適的內容。講稿內容要照顧幼兒年齡特點，材料充分、準確及有條理；語言準確、流暢，吐字清楚、響亮，語調純正、有表情、與底下的幼兒有互動；演講時間最佳為2—3分鐘，盡量不要超時。

⑤講話人或所在班的老師需在前一周的周五前將講稿定稿，并將文檔內容拷貝到大班年段或教科室電腦桌面“國旗下講話”文件中，以便存檔和下一學年查用。遇特殊情況不能按時主持、講話時，需提前一星期告知教務處。

附：主持升旗講話儀式程序范例：

主持人：親愛的老師、小朋友們：大家好！我是╳╳班的╳老師，請大家趕快安靜，我們的升旗儀式馬上就要開始了。

首先讓我為大家介紹一下今天光榮地擔任升旗任務的班級和小旗手，他們是……讓我們拍拍手，預祝他們成功！

我宣布：升旗儀式正式開始，全體立正！旗手準備?。ǔ銎欤?/p>

(升旗手國旗下站立待命，四名護旗手站于操場西邊，分別兩前兩后站于國旗兩側手握國旗，聽到口令后，踏步經過主席臺前，立定收旗交于老師后右轉面向旗桿站立。)

(國歌前奏過后升旗手開始升旗，升旗過程要平緩，勻速，待國歌奏完后國旗必須剛好升至桿頂，升旗班級的老師綁好短繩。唱國歌時旗手帶領全體師生隨音樂齊唱，聲音響亮、整齊)。

主持人：旗手歸隊。下面請╳╳╳講話，大家歡迎。

（國旗下講話）。

主持人：╳╳╳的話大家記住了嗎？讓我們一起把它記在心里，落到行動中！今天的升旗儀式到此結束，請大家注意安全、慢慢排隊離開，小朋友再見！

1、在園務領導班子隨堂聽課檢查教師教學行為的基礎上繼續(xù)對幼兒學習情況也予以過關驗查，以確保教學的目的性和有效性，扎實推進幼兒素質全面發(fā)展。經副園長室和各線中層商議，本學年對幼兒綜合素質過關驗查給予明確的保底目標：

①美術：制作成精美的幼兒畫冊，由封面、前言、幼兒畫作、封底組成，在學期末檢查。

②語言：以每學期大班不少于6則、中班不少于5則、小班不少于4則的數(shù)量將兒歌復述、故事、兒歌續(xù)編改編、生活經驗講述等內容在成長檔案上給予落實。

③科學：以每學期大班數(shù)學不少于4則、常識科學不少于3則、中班數(shù)學不少于3則、常識科學不少于2則、小班數(shù)學不少于2則的數(shù)量下限將幼兒操作練習保存在幼兒成長檔案本上。

④音樂：由各年段，副園長室、教務室為主在每學年的第一學期進行集體測查，要求合格率達90%以上。

⑤體能：在每學年的第二學期對大班幼兒進行呼啦圈、跳繩集體測查，對中班幼兒進行拍球集體測查，要求合格率達90%以上。

2、本學期還將隆重推出以“我們生活在浣紗江畔”為主題的第四屆科技節(jié)活動，屆時知識競賽、風箏制作比賽、科技探索之旅、科學實驗展示、浣幼吉尼斯記錄比賽、節(jié)奏樂演奏、實驗繪畫展覽將一一亮相、精彩呈現(xiàn)，教務處將配合做好各項活動的籌劃、準備、協(xié)調工作。

3、接上級幼教辦工作意見，本學期將組織幼兒進行折紙比賽。我園也將借市里比賽之契機，對大班幼兒積極認真開展折紙技能訓練。在四月中旬每個大班將推薦兩名幼兒參加幼兒園組織的折紙比賽，奪魁的前兩名選手將進行個別強化訓練，并于五月與分園的一名優(yōu)勝者一起代表幼兒園參加市里的比賽。教務處將努力領會上級精神，認真籌備幼兒園里的選拔和訓練，為爭取在市里取得優(yōu)異的成績而積極備戰(zhàn)。

4、為讓大班的孩子們快樂、難忘地度過人生中第一個畢業(yè)典禮，初次感受與朝夕相處的老師、朋友分離時的惜別與不舍，對幼兒園的生活留下美好、永久的印象，教務處將虛心聽取大班老師意見，在學期結束前夕認真策劃并組織大班幼兒的畢業(yè)典禮。

1、協(xié)助副園長室開展、記錄好基礎教研活動，為創(chuàng)建更為寬松、多樣、活躍、有效的園本教研載體而共同努力。

2、積極配合幼教辦、教研室、副園長室做好諸如承辦教研活動、接待同行參觀、觀摩、送教下鄉(xiāng)、見實習接待指導帶教等雙向聯(lián)誼工作，做好通知、調配、組織等具體事項。

3、為確保各類教研、教學活動正常、順利開展，主動配合、及時安排所涉及的課時、人員調配。

1、月考核工作：在每個月的25日左右配合副園長室，召集部分中層組長、教師代表對各班的主題墻、區(qū)域角、自然角、家園欄、成長檔案五大班級工作進行例查，客觀做好反饋，及時提出改進意見；與教科室主任和教師代表一起在幼教智能管理系統(tǒng)查核各位教師的上下班時間，公正地做好遲到、早退、無記錄統(tǒng)計；準時公示每個月教職工的代課、值班記錄情況，準確反饋財務室。

2、教師業(yè)務檔案情況檢查：主要利用學期初抽查、學期中隨查、學期末核查三種形式對教師的備課夾、隨筆、摘記、個案等業(yè)務檔案進行檢查、督促，及時向全體教師反饋檢查情況，切實提高教師業(yè)務的計劃性、有效性。

3、檔案、資料整理歸檔：及時、完整收集教師、教學檔案及其他資料，并根據(jù)各類爭創(chuàng)、檔案管理工作需要有序整理各類實績資料，上報材料做到正確、清楚、有條理。

4、認真領會上級精神要求、執(zhí)行園務班子意見，謹慎做好園務網上公開工作。

幼兒園教務工作計劃篇二

1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計劃并及時收回。

2、教務處將進一步完善年級組內聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常的教學情況的，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學習，取長補短，鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。

3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學生的實際情況的出發(fā)，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內容，相關知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等準備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評選優(yōu)秀教案。促進教師備課質量不斷提高。同時，要求教師對班里學生的作業(yè)全批全改，并作出合.的指導性，激勵性批語。對班里的學困生，要求教師特批特改不能放棄。

4、教務處將組織教務人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。

5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關資料的收及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學看齊。

1、組織教師定期學習，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。

2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創(chuàng)設條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會。

要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中（末）考試工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時.取補救措施，總結成功經驗，并交回相關材料。

幼兒園教務工作計劃篇三

根據(jù)教育和科學技術局20xx秋季年開學工作會議精神、壇廠小學20xx年秋季學校工作安排，壇廠小學20xx—20xx學年度第一學期教學工作計劃為指導，教務處圍繞學校的工作目標和要求，樹立以提高教學質量為第一的目標意識，立足我校教育發(fā)展的實際，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，特制定教務處計劃。

（一）全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，認真執(zhí)行仁教字[20xx]231號文件精神，嚴格按《xx市義務教育課程計劃》開齊課程，開足課時，加強教學過程管理，強化質量意識，樹立進取觀念，確保壇廠小學教學質量與全市相比，有較大的進步，上一個臺階。

（二）加強教學研究，提高教學質量

1、完善上學年度教師教育教學評價工作，兌現(xiàn)獎懲。認真安排好教育教學各項工作，加強內部管理，保證正常的教學秩序。

2、根據(jù)市教科局“教學六認真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學常規(guī)管理辦法》。嚴格按照xx市教育教學考核方案，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時，按照備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價等教學環(huán)節(jié)，制定“教學常規(guī)檢查制度”。

3、嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學行為，力爭使教學常規(guī)要求內化為教師的自覺行為。

4、進行課堂教學有效性研究，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督，減輕學生課業(yè)負擔。

5、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃、人員、內容、時間和組織五落實。

6、做好小學六年級教育教學工作的管理，做好期末學生素質檢測工作和教師教育教學評價工作。

7、抓好家長會的召開，為學生醞造良好的學習環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、xx市的各種培訓活動或聽課活動。

8、根據(jù)新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結合，建立完善的衛(wèi)生體育應急機制，促使學生身心健康發(fā)展。要保證學生每天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。

9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學科教學滲透法制教育”工作，上好《開學第一課》，建立壇廠小學校級課題。

10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。

（一）堅持規(guī)范管理為基礎，提高教學管理精細化水平。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。

2、加強規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點規(guī)范教師課堂教學行為。堅持“制度第一，人文關懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎上，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點放在規(guī)范教師課堂教學行為上。第一組織教師認真學習《壇廠小學教學常規(guī)管理細則》，進一步明確教師課堂教學常規(guī)要求；第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正常現(xiàn)象發(fā)生。第三強化崗位責任意識，教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。

3、規(guī)范學籍管理，實行電子學籍管理。全面落實義務教育有關規(guī)定，嚴格控制輟學率，確保在校生鞏固率達到100%。規(guī)范學生的學籍變更管理，實行專人管理。做好電子學籍管理登記工作，建立學生學籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學籍管理信息化、科學化、規(guī)范化。

4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣；數(shù)學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣；英語學科重點加強學生的聽力訓練。

5、規(guī)范教學資料管理。

教學資料要分門別類進行整理，要能清楚、真實地顯現(xiàn)教學狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動時間、地點、參加人員、主持人、記錄人、主要內容，過程記錄要詳實。

（二）圍繞有效教學主題，提升教育教學質量水平。

1、圍繞有效教學主題，落實三個重點環(huán)節(jié)。

一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎上，積極探索變“學案”的研究，明確教學目標，把握知識的重難點，設計問題，培養(yǎng)學生運用知識的能力，通過練習及時自查，鞏固學習效果。

二突出有效課堂研究。引導教師努力改進教學方法，本學期將在舉行“同課異構”的課堂探究，讓老師們在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。

三突出有效訓練研究。加強對學生作業(yè)與單元過關訓練的有效性的研究，對學生作業(yè)與單元過關訓練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴格執(zhí)行學校規(guī)定，學科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文、數(shù)學學科根據(jù)教研組進度安排，確定好單元過關測試時間。

在抓好教學管理、教學研究的同時，教務處采每月調研手段加強對學科教學質量的監(jiān)控；繼續(xù)強化培優(yōu)輔差工作，開學初各班根據(jù)學生實際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉化”計劃。

2、強化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學質量。

教務處實行推門隨堂聽課活動，以強化常態(tài)課管理來提高課堂教學質量。。聽課過程中，我們將采用聽、看、查、問等形式進行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學生主體參與課堂學習的興趣；“查”即查教師的備課、作業(yè)批改；“問”即對學生進行問卷調查，詢問本節(jié)課學生知識掌握情況、問學生對教師、對自己的學習評價。教務處認真總結分析每一次調研情況并及時反饋給教師，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，提出一些建設性意見和建議。

3、做好教學質量檢測，強化教育教學質量意識。

各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況，教務處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調查指導。

本學年將繼續(xù)對語文、數(shù)學、英語等學科進行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內容的階段性質量檢測，并認真進行質量分析，找出教學中存在的優(yōu)缺點，并提出今后改進的措施。

（三）堅持特色強校策略，推進學校教育品牌建設。

1、打造書香校園，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習慣”的閱讀特色，促進學生素質內化，營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動，三至六年級學生每周有40分鐘時間到學校圖館閱讀；同時強化語文教師指導功能，完善班級圖書流動機制，規(guī)定各年級學生必讀書目，將課外閱讀落到實處。

2、加強寫字教學管理。本學期我們要規(guī)范漢字寫字教學管理，各教師要把寫字當作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對學生寫字過程指導，保證寫字教學的實效性。在學生層面，要讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫得規(guī)范，寫出美感；對學生的作業(yè)要實施兩項評價，一項是針對作業(yè)正確情況的評價，一項是針對卷面書寫的評價。在學校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學生“提筆即是練字時”的意識。學校將結合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機融合，通過不同形式檢驗教學效果，提高師生寫字積極性。

3、加強英語口語教學，展示英語教學特色。

充分利用孩子語言學習的“最佳期”，加強英語口語教學，要求所有英語師生在課堂上用英語交流，給學生提供良好的英語氛圍，豐富學生的英語知識，陶冶了他們的情操，使小學生對英語喜愛有加，同進注重對學生英語聽說能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習慣。

幼兒園教務工作計劃篇四

認真貫徹落實學校工作計劃，繼續(xù)推進和深入實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學，建立和諧民主的師生關系，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教學質量。

(一)進一步探索新課程改革在教學實踐中有效落實的途徑和方法，不斷總結經驗，發(fā)揮引領示范作用，提高教學質量。

1、做好新課程設置尤其是高二選修課的課程安排，按照省市有關文件要求，保質保量開好選修課，完善模塊評價和學分管理模式。

2、做好新課程下的教學策略研究，注重轉變教師的教學方式和學生的學習方式，有效解決好課時與進度的關系，完善學案、課后練習、單元檢測等行之有效的引導學生自主學習的方法和策略。

3、做好新課程下的高考走向和模式的研究，學習和借鑒課改先行學校的成功經驗，加強交流與合作。

4、重視對新課程的反思和總結工作，發(fā)揮示范和引領作用。

(二)進一步落實有效教學理念，繼續(xù)狠抓教學質量，立足課堂，夯實常規(guī)，因材施教，加強教學的針對性和有效性。

1、向課堂教學要質量。遵循教學規(guī)律，落實有效教學，積極優(yōu)化課堂教學策略，探索新型課堂教學模式，引導學生主動學習和獨立思考，關注學生學習習慣、學習方法、學科思維、學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷提高課堂教學的實效性。

2、向師生關系要質量。牢固樹立民主平等的師生觀，尊重學生，以生為本，不斷提高教師管理課堂、教書育人的能力和藝術，注重非智力因素對學生學習和成長的重要影響，加強教育學和心理學的學習，促進師生良好有效的溝通，將穩(wěn)定和諧的.師生關系作為教師專業(yè)能力的重要方面。

3、向考試練習要質量。重視考試和練習在學生學習過程中的重要作用，通過精選精編習題、針對性考試等形式，充分發(fā)揮習題在鞏固知識、檢測學習、反饋教學、指導學習等方面的作用，最大程度地提高學生的學習效率。

4、向教學規(guī)范要質量。進一步落實和完善《佳一中教師教學工作規(guī)范》，加強對教師教學規(guī)范的要求，通過檢查、評比、示范、交流等形式，營造科學嚴謹、規(guī)范從教的治學風氣。

(三)進一步做好xx年高考備考及其相關工作，做好xx年學科xxxx競賽輔導的相關工作，科學高效，全力以赴，穩(wěn)步提高xx年高考和學科競賽成績。

1、科學有序備考。制定科學合理、張弛有度的高考備考計劃，月計劃、周計劃、日計劃到位;加強備課組集體教研，研究歷屆高考，科學預測09屆高考，教與學有效溝通。

2、精細高效備考。在備考沖刺階段，尤其要加強課堂復習的容量和效率，加強習題的精選、精編和整合，加強系統(tǒng)知識的梳理和夯實，加強針對性訓練、診斷性訓練、綜合能力訓練，精講多練，提高應試技能。

3、合作務實備考。在高三教師中強化合作共贏的團隊意識，備課組牽頭，發(fā)揮每位教師的專長，凝聚每位教師的智慧，在相互合作中取得復習效果的最優(yōu)化，形成踏實、務實、鉆研、團結的備課組風氣。

4、重視學生考前心理調適，針對不同層次和特點的學生采用不同的心理輔導方法，使學生充滿自信地迎接高考。

5、加強學科奧林匹克競賽的學優(yōu)生選拔和教練員培訓，進一步規(guī)范和細化競賽輔導的組織和管理工作，提高獲獎質量，增加獲獎人數(shù)，努力使競賽成績再上新臺階。

(四)進一步加強校本教研和師資隊伍建設，打造優(yōu)秀教師團隊，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1、繼續(xù)發(fā)揮校本教研在促進教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學質量方面的作用。教研室、教研組要把教師專業(yè)發(fā)展作為重中之重的任務，營造教研氛圍，通過組內教研、校際教研等形式培養(yǎng)學科專業(yè)隊伍，加強青年教師的教學基本功培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的學科示范作用，不斷提升學科競爭力，打造優(yōu)秀團隊。學校將通過定期舉辦教學研討會等形式為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。

2、廣泛開展課例交流活動，以“四課”為載體，加強教學反思和交流，進一步完善教學開放制度、教學調研制度和教學反饋制度，培養(yǎng)“能手型”和“研究型”教師。

3、不斷為教師學習交流、學歷提升創(chuàng)造條件，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類教學競賽和外出學習交流，促進教師成長。

(五)進一步推進教學資源信息化、教育技術現(xiàn)代化、教學管理數(shù)字化，做好為教學一線服務的各項工作，提高服務質量。

1、完善校園網的管理與建設，為一線教師提供盡可能豐富而充足的課程資源，充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢，更新技術，讓更多的教師能夠通過網絡平臺得到高效、快捷的資源信息服務。完善教學設備的檢查、維修制度，提高服務意識和服務效率，保證一線教學的正常進行。

2、繼續(xù)辦好《教學簡報》，做好常規(guī)教學的組織、溝通、評價與反饋工作，完善檔案管理、題庫建設等基礎工作，做好09年高考的報名、組織、錄取、宣傳、通知書發(fā)放和學業(yè)水平考試成績管理等相關工作。

3、加強圖書館硬件建設和文化氛圍營造，舉辦好第二屆校園讀書節(jié)，不斷發(fā)揮圖書館的服務和育人功能，為教學一線服務，為師生服務。

4、加強新課程實驗設備儀器的填充、管理和使用，提高實驗員專業(yè)素質和實驗操作能力，增強責任心和安全意識，為教學一線服務，為師生服務。

5、規(guī)范和完善心理咨詢制度，繼續(xù)做好學生心理檔案管理和課題研究工作，做好全校師生的心理輔導、宣傳和咨詢，上好心理健康課和心理輔導講座。

6、定期做好學生身體健康檢查和衛(wèi)生防病知識宣傳等相關工作，關注教師健康，協(xié)助總務處嚴把食品衛(wèi)生關，為全校師生服務。

1、課堂教學大檢查。

2、舉辦第二屆校園讀書節(jié)。

3、期中、期末考試及質量分析。

4、舉辦第25屆“春蠶”教學研討會。

5、開展“教學常規(guī)月”活動。

6、高二新課程暨首次學考經驗總結及成果展示。

7、做好xx屆高考及其估分和志愿填報工作。

8、做好xx屆高考質量分析和錄取宣傳工作。

9、配合學校周年紀念活動做好相應工作。

幼兒園教務工作計劃篇五

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，遵照學校工作計劃，突出教學中心地位，在“落實課程政策、加強過程管理、提高服務水平”狠下功夫，全力打造教學質量品牌，為辦人民滿意教育做貢獻。

二、工作目標

1、執(zhí)行國家課程政策率達到100%。備課組、教研組建設形成特色。

2、非畢業(yè)年級：人均分、及格率、優(yōu)秀率在全區(qū)“保三爭一”。

3、畢業(yè)年級：完成學校下達的各項升學人頭指標；滿分、華一、實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格8個層面的上線比例在全區(qū)保三爭一；單科各線上線比例在全區(qū)保三爭一。

三、全面落實課程政策

按國家、省、市、區(qū)教育行政部門頒布的有關政策精神制定課表，開全課程、開足課時，為提高學生綜合素質服務。

1．優(yōu)化音樂、體育、美術、勞技、信息等學科教學。

2．抓好專題教育（七年級 “可持續(xù)發(fā)展”，八年級 “法制教育”，九年級 “心理健康”）；校本課程《書法初步》進課堂；科技興趣活動鋪開。

3．科技（環(huán)境）教育、信息教育、心理教育等實行專人專管，揚特色、上水平，力爭在全區(qū)乃至全市有一定知名度。

四、切實加強過程管理

(一)確立“有效教學”工作主題

以“有效教學”為中心，狠抓“有效課堂”和“有效落實”兩個基本點，從操作層面研究和解決有效備課、有效授課、有效作業(yè)、有效輔導、有效測試、有效診斷和有效整改等重大問題，建立嚴格的教學質量監(jiān)控標準和保證系統(tǒng)。開展“英格教學工作模式”的調研、提煉和論證工作。

（二）備課組職能建設

備課組作為學校教學基層組織，應認真履行教學研究、教學管理兩大職能，從源頭上保證教學優(yōu)質有效。

教學研究：集體備課活動實行四定（定時間、地點、主題、中心發(fā)言人），確保每周一次，學校干部現(xiàn)場檢查記載，活動質量和次數(shù)與績效工資掛鉤。啟動“教案學案一體化”試點工作。備課組長及成員應該努力在專業(yè)有所建樹，成為教、學、考專家。

教學管理：備課組要經常檢查教師常規(guī)教學落實情況，及時糾正教學不負責、不嚴謹、不落實的違規(guī)行為。堅決杜絕“未備課而上課”現(xiàn)象，原則上每一份教案必須經備課組討論通過方可在課堂實施。備課組長要對學校教學管理直接負責。

（三）教師教學常規(guī)管理

采取集中檢查、學生評教、推門聽課等方式，加大對“備、教、改、輔、考”的監(jiān)控力度。常規(guī)檢查學期組織4次，并進行優(yōu)秀教案評比展示；學生評教活動1次，對突出問題進行個別反饋和全校反饋；推門聽課每天2節(jié)。常規(guī)教學落實情況與績效工資掛鉤。

（四）學生學習常規(guī)管理

學生學習常規(guī)管理對提高教學質量、促進學生終身發(fā)展意義重大。教師應該在學生學習的各個環(huán)節(jié)如聽課、整理筆記、完成作業(yè)、訂正糾錯、課前預習、課后提問、查漏補缺等建立嚴格而科學的規(guī)章制度，督導落實，常抓不懈，訓練學生養(yǎng)成良好的學習習慣和優(yōu)秀的學習品質。

（五）九年級教學工作管理

九年級要尊重備考規(guī)律，提高備考效益?？迫谓處熞P愛學生，團結合作，注意學科均衡，狠抓落實。關注八條升學線的臨界學生，找準薄弱學科，實行臨界轉差責任制。責任教師應主動找學生，每周輔導至少2次。月考命題模擬中考，體現(xiàn)針對性?？己蟾靼喔骺埔M行認真的質量分析，診斷備考現(xiàn)狀，找出問題并及時解決。（六）干部蹲點安排

七年級：熊志勇 八年級：汪子清、袁新軍 九年級：胡兵、盧建飛

語文教研組：張新華 數(shù)學教研組：盧建飛

英語教研組：胡 兵 理化教研組：汪子清

政史教研組：袁新軍 體藝教研組：熊志勇

五、努力提高服務水平

教務處工作人員應遵守學校規(guī)章制度，熱愛本職崗位，增強服務意識，加強業(yè)務學習，努力提高服務水平和工作質量。

1、實驗室、圖書室、微機室、階梯教室、403多媒體室管理人員要健全管理臺帳，加強養(yǎng)護工作，隨時經得起突擊性檢查；積極創(chuàng)造條件滿足一線教學需求，提高各功能室的使用率。勞技室、音樂室、美術室、體育器材室管理好教學用具和器材，保持室內整潔。

2、認真、嚴密組織期中期末考試和畢業(yè)年級月考工作。

3、做好課本、輔導材料、練習資料等的訂購、發(fā)放和管理工作。

4、超前計劃，做好因學校工作臨時或依慣例變化而