每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
大嗓門(mén)作文400字篇一
“別家的女孩都那樣溫聲細(xì)語(yǔ)，就你整天頂著個(gè)破鑼嗓子四處叫喝。”
我去把這過(guò)錯(cuò)推托至母親身上。每當(dāng)她這般質(zhì)問(wèn)我時(shí)，我總是斜著眼珠子，撂起一邊嘴角。“還不是個(gè)大嗓門(mén)母親生的.。”而父親則在一旁，看著兩個(gè)大嗓門(mén)日復(fù)一日地沖鋒對(duì)陣。
其實(shí)我也承認(rèn)我是個(gè)大嗓門(mén)，可這也是后天鍛煉的！同母親講話(huà)，用普通聲音可是不容易讓她聽(tīng)清的。母親說(shuō)或許是過(guò)去摔倒時(shí)落下的后遺癥，這便讓耳朵不好使了。我卻不信，摔倒也并非什么大事，何況母親又不算老，耳背也是那雙鬢花白的老人家才有的。
記得一次，母親在陽(yáng)臺(tái)收衣。廚房中的鍋卻“茲茲”冒著氣。我見(jiàn)狀，便想著將母親喚來(lái)處理，便帶著些許音量呼著：“媽?zhuān)″伜孟裼行┎粚?duì)勁，你過(guò)來(lái)看看！”然而母親卻絲毫未察覺(jué)。這樣幾輪呼喝下去，我的心早就如同那滋滋作響的熱鍋般失去了耐性。于是便鼓足了口氣，用力喊叫：“湯燒壞啦！”陽(yáng)臺(tái)上的母親這才聽(tīng)出了些眉目，先是一驚，而后便鎖著怒眉沖過(guò)來(lái)，看寶貝似地看著鍋中湯的情況，還不忘呵斥一旁的我。“你怎么不早講……”如此這般便練成了我這大嗓門(mén)，唉，我能不喊冤么？
我本以為這日子就將這般過(guò)去了。直到一日父親神色凝重地拿著病歷找到我，他那一句話(huà)一出，我便失了魂魄。“你母親有一邊的耳朵將近失聰了。”這話(huà)夢(mèng)魘般地吞噬地我的意識(shí)，毫不留情地將那咸澀的晶瑩從我的眼眶撕扯出。“她平日說(shuō)話(huà)大聲，也是怕我們聽(tīng)不清……”
的確，我的記憶中母親除了那大嗓門(mén)其余無(wú)不溫柔，可我直到如今才發(fā)現(xiàn)，只有那大嗓門(mén)才是最美的清泉。她用大嗓門(mén)給我灌輸著知識(shí)，她用大嗓門(mén)教會(huì)了我愛(ài)，她有著天下母親中最美的嗓門(mén)，最美的溫?zé)帷?/p>
“你家孩子嗓門(mén)還真大。”我又一次聽(tīng)見(jiàn)了鄰居的戲謔。“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，還不學(xué)著淑女些，女孩子呀……”母親開(kāi)始了她的嘮叨，而我則嬉笑，“才不改！”接著便兔子似的逃竄了。
我想我一輩子都改不去大嗓門(mén)了。這次，換我用大嗓門(mén)來(lái)愛(ài)你了。
大嗓門(mén)作文400字篇二
翻開(kāi)我們四班的“迪斯尼班級(jí)記錄”，有最高同學(xué)、最帥男神、最搞笑同學(xué)、最?lèi)?ài)講話(huà)同學(xué)……每個(gè)頭銜對(duì)應(yīng)的人名一般都是過(guò)一段時(shí)間就要修正一下，可從一年級(jí)到現(xiàn)在，唯一沒(méi)變過(guò)的，那就是：最大嗓門(mén)——王宇文。
話(huà)說(shuō)這王宇文，個(gè)子中等，皮膚白白的，眼睛大大的，嘴巴小小的，可那小嘴巴里發(fā)出的聲音卻大得驚人，下面我就帶你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧。
今年的元旦演出了，作為高年級(jí)的大哥哥大姐姐，我們可是卯足了勁，準(zhǔn)備給一二年級(jí)的小學(xué)弟小學(xué)妹做個(gè)好榜樣，所以平時(shí)的排練我們格外的認(rèn)真，只為了上場(chǎng)時(shí)來(lái)個(gè)一鳴驚人。聽(tīng)！校主持人報(bào)幕了，下一個(gè)就是我們班上場(chǎng)了。
“呀！不好，怎么有一個(gè)話(huà)筒沒(méi)音了，早不壞，晚不壞。偏偏這個(gè)節(jié)骨眼上出問(wèn)題，怎么辦？”
“啊？那怎么辦？四個(gè)班級(jí)主持人只有三個(gè)話(huà)筒怎么行呢？快想辦法吧？”同學(xué)們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣，班主任更是急出了一頭汗，可任憑怎樣敲打，那個(gè)話(huà)筒就是不發(fā)聲，好像鐵定了要禁言似的。
“我可以不用話(huà)筒。”一個(gè)響亮的聲音傳入了我們的耳朵。是大嗓門(mén)！對(duì)呀！作為主持人之一的王宇文可是以嗓門(mén)大而聞名于校的，剛才一著急，我們竟都沒(méi)想到。匯演開(kāi)始了，我和其他兩位主持人拿著話(huà)筒，還是沒(méi)蓋住“嗓門(mén)元帥”的聲音呢！
每周五下午的最后一節(jié)課是自習(xí)課，因周末近在眼前，想讓同學(xué)們安靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，呵呵，比打贏(yíng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)還難。為此，班長(zhǎng)已在講臺(tái)上拍講臺(tái)、大吼無(wú)數(shù)次了，可卻沒(méi)看到一丁點(diǎn)兒效果。眼看老師就要來(lái)找自己的麻煩了，班長(zhǎng)急中生智，找到了王宇文，只見(jiàn)他不緊不忙地走向講臺(tái)，說(shuō)（注意是說(shuō)）了聲，“請(qǐng)安靜！不要講話(huà)了！”瞬間，那洪亮的聲音響徹整個(gè)教室，好像連桌椅墻壁都穿透了，那聲音發(fā)在大嗓門(mén)的口里，卻震在了我們的心里，不用說(shuō)，再也沒(méi)有人講話(huà)了，看著靜悄悄的教室，你根本無(wú)法想像剛剛還是鬧哄哄的。看吧，那效果可真是杠杠的！
怎么樣，我們班的“嗓門(mén)元帥”厲害吧！不是吹的吧！趕緊來(lái)和他做朋友吧。
大嗓門(mén)作文400字篇三
翻開(kāi)我們四班的“迪斯尼班級(jí)記錄”，有最高同學(xué)、最帥男神、最搞笑同學(xué)、最?lèi)?ài)講話(huà)同學(xué)……每個(gè)頭銜對(duì)應(yīng)的人名一般都是過(guò)一段時(shí)間就要修正一下，可從一年級(jí)到現(xiàn)在，唯一沒(méi)變過(guò)的，那就是：最大嗓門(mén)——王宇文。
話(huà)說(shuō)這王宇文，個(gè)子中等，皮膚白白的，眼睛大大的，嘴巴小小的，可那小嘴巴里發(fā)出的聲音卻是大大的，下面我就帶你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧。
今年的元旦演出了，作為高年級(jí)的大哥哥大姐姐，我們可是卯足了勁，準(zhǔn)備給一二年級(jí)的小學(xué)弟小學(xué)妹做個(gè)好榜樣，所以平時(shí)的排練我們格外的認(rèn)真，只為了上場(chǎng)時(shí)來(lái)個(gè)一鳴驚人。聽(tīng)！校主持人報(bào)幕了，下一個(gè)就是我們班上場(chǎng)了。
“呀！不好，怎么有一個(gè)話(huà)筒沒(méi)音了，早不壞，晚不壞。偏偏這個(gè)節(jié)骨眼上出問(wèn)題，怎么辦？”
“啊？那怎么辦？四個(gè)班級(jí)主持人只有三個(gè)話(huà)筒怎么行呢？快想辦法吧？”同學(xué)們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣，班主任更是急出了一頭汗，可任憑怎樣敲打，那個(gè)話(huà)筒就是不發(fā)聲，好像鐵定了要禁言似的。
“我可以不用話(huà)筒。”一個(gè)響亮的聲音傳入了我們的耳朵。是大嗓門(mén)！對(duì)呀！作為主持人之一的王宇文可是以嗓門(mén)大而文明于校的，剛才一著急，我們竟都沒(méi)想到。匯演開(kāi)始了，我和其他兩位主持人拿著話(huà)筒，還是沒(méi)蓋住“嗓門(mén)元帥”的聲音呢！
每周五下午的最后一節(jié)課是自習(xí)課，因周末盡在眼前，想讓同學(xué)們安靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，呵呵，比打贏(yíng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)還難。為此，班長(zhǎng)已在講臺(tái)上拍講臺(tái)、大吼無(wú)數(shù)次了，可卻沒(méi)看到一丁點(diǎn)兒效果。眼看老師就要來(lái)找自己的麻煩了，班長(zhǎng)急中生智，找到了王宇文，只見(jiàn)他不緊不忙地走向講臺(tái)，說(shuō)（注意是說(shuō)）了聲，“請(qǐng)安靜！不要講話(huà)了！”教室里立刻安靜了下來(lái)，那效果真不一般呀！
怎么樣，我們班的“嗓門(mén)元帥”厲害吧！不是吹的吧！趕緊來(lái)和他做朋友吧。
