制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

個人體育工作計劃篇一

(一)推動體育社團建設，探索多元主體辦活動、辦賽事機制，推廣購買公共體育服務，積極調動社會力量參與，大力舉辦群眾身邊的體育活動。

(二)著力解決公共體育體系建設緩慢問題，盤活現有存量場館，加快群眾身邊場地建設，為人民群眾提供更多體育服務產品和健身設施。

(三)立足貴州實際，堅持以運動員為中心，以教練員為首要，以條件保障為基礎，積極探索扁平化管理模式改革，開展總教練負責制試點工作，提升運動隊管理水平。

(四)加大足球等球類管理體制改革力度，著力推進訓練體制、競賽制度、運動員管理制度和后備人才培養體制等方面的改革。

(五)吸納社會力量開門辦隊、開門辦賽，與高校聯合培養運動員，不斷探索適合我省省情的競技體育發展道路。

(六)按照“抓資源、促發展，抓特色、樹精品”發展戰略，進一步完善基礎設施和市場機制、優化健身休閑產業環境，打好山水、民族、文化、賽事、旅游“五張牌”，努力培育產業融合發展新業態，建成以山地戶外運動、水上戶外運動、體育旅游休閑等健康運動產業為主，體育制造和體育服務為輔，多領域融合發展的體育產業體系。

(一)全面實施并跟蹤督查《貴州省全民健身實施計劃(20xx-2020年)》落地、落實、落細。廣泛開展全民健身活動，讓群眾組織群眾自己的群眾賽事和群眾體育活動，把賽事辦成老百姓的節日。大力培養社會體育指導員，鼓勵支持學校體育教師兼職社會體育指導員。

(二)全面推行體育社會組織“3+x”模式，把各級體育總會、社會體育指導員協會和農民體育協會、老年人體育協會和全民健身活動站(點)建起來并做實做活，推動社區體育組織發展。提升各級體育組織承接全民健身服務的能力和質量，加大向社會組織購買服務的力度。

(三)加大體育基礎設施建設，鼓勵支持各地充分利用閑置廠房、倉庫、會堂、舊校舍、商業設施和“四荒”(荒山、荒溝、荒丘、荒灘)改造建設全民健身場地，增加全民健身場地數量。

(四)積極推進現有公共體育場館向社會免費低收費開放，讓公共體育場館向社會免費低收費開放成為常態。體育場館不準出租作展銷會或停車場、餐廳等他用。

(五)協調教育部門，推動有條件的學校體育設施向社會開放，著力解決學校體育設施節假時向社會開放問題。

(六)加快貴州“互聯網+體育”健身服務網絡建設，提高全民健身指導水平和健身設施監管效率。協調人社廳、衛計委將醫保卡余額用于健身支出。

(七)重視老年人體育工作，建設12個縣級老年體育活動中心。籌辦好第三屆全國老年人體育健身大會持杖健走交流活動。

(八)與省直機關工委、省總工會、團省委、省婦聯聯合舉辦職工健身運動會。

(一)做好第13屆全運會備戰參賽工作，全力實現2至4枚金牌的任務目標

(二)做好20xx年省運會籌備基礎工作，支持遵義市體育規劃工作。

(三)優化競技體育項目結構。優勢項目繼續保持優勢，潛優勢項目加快發展，一般項目穩步提升，球類項目、水上項目、田徑項目、冰雪項目因地制宜拓展。積極開發水上、冬季運動項目，鼓勵各地重點發掘符合本地區實際、具有區域特點的山地戶外體育項目。支持有條件的高校加快發展球類、擊劍、攀巖、馬拉松、自行車、龍舟(獨竹漂)和登山項目。積極探索省隊市辦模式，加快組建冰雪項目運動隊、乒乓球隊、羽毛球隊、游泳隊。

(四)加強競技體育后備人才培養。完善選拔、培養和交流等機制，穩步推進高水平運動員，高水平教練和國家級裁判計劃實施，制定年度培養計劃。

(五)積極與總局項目中心對接，爭取國家二隊在我省落戶;積極與對口幫扶城市溝通協調，加快推進優秀運動員、教練員的培養，指導每個市(州)年內分別到對口幫扶城市拜訪尋求支持。

(六)支持鼓勵市(州)恢復成立體育學校。加快組建貴州省體育運動學院(大專)、遵義市體育運動職業學院、興義民族師范學院山地戶外運動管理學院、貴州省運動康復專科醫院，鼓勵支持有條件的學校建立體育健身學院。

(七)深化體教結合，加強青少年體育俱樂部、戶外活動營地和體育項目傳統學校建設，推進項目普及發展。鼓勵各市(州)積極申辦系列國際國內重大賽事。

(八)加快清鎮基地場館建設，啟動學校設計建設，完成圍墻、射擊場建設。

(一)因地制宜抓好21個生態體育公園、21個汽車露營基地、21條體育旅游精品線路建設，做好集中開工儀式。組織評審“三星級”汽車露營基地。

(二)認真籌備20xx國際山地旅游暨戶外運動大會“體育板塊”相關工作，落實好“一地辦會、全省聯動”要求;制定生態體育建設暨山地戶外運動聯盟工作要點和行動計劃，編制綠皮書。

(三)抓好山地戶外運動產業基地建設，編制體育旅游精品線路，打造一批省級體育旅游示范基地。扶持一批經營效益好、示范帶動作用明顯的體育旅游企業做大做強。組織評審省級體育產業示范基地、示范單位、示范項目;積極申報國家級體育產業示范基地、示范單位、示范項目。

(四)大力發展“大數據+體育”，提升體育事業智能化水平。

(五)加快亞高原避暑康體基地等品牌建設，大力發展以山地戶外運動為重點的康體養生業態，以避暑度假為重點的休閑養生業態。

(六)打造“全景貴州”自行車賽、“多彩貴州”“水上馬拉松”“綠鞋行動”等系列賽事。

(七)大力發展“大扶貧+體育”，促進體育產業與大扶貧戰略行動結合，助力貧困群眾增收脫貧。

(八)體育彩票銷售目標任務33億元，計劃任務37億元;做好體彩公益金的審計監督管理工作。

(一)全面推進黨的建設。認真組織開展全系統黨建工作。抓好黨員教育、培訓、管理以及工、青、婦等群團工作。

(二)切實加強干部隊伍建設。強化直屬單位領導班子日常運轉研判和處級干部選拔任用工作;加快年輕后備干部、組織人事干部、運動員教練員教育培訓步伐;抓好運動員和教練員年度培養計劃的實施。

(三)加強與國家體育總局網站、中國體育報以及貴州廣播電視臺、貴州日報、當代貴州、貴州畫報等新聞媒體合作，配合全局中心工作開設專欄專刊。利用網絡、微信、微博等廣泛宣傳貴州體育。為各市(州)及貴安新區編印《貴州畫報》專刊及《當代貴州》特刊。貴州體育門戶網站進一步提升。

(四)加強體育行風建設。認真落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，切實履行“監督、執紀、問責”職能職責，敢于問責、嚴于問責、善于問責。

(五)進一步優化和整治機關大樓及直屬單位辦公環境，改善辦公條件;加強出租門面管理。

(六)落實好老干部“兩項待遇”，做好離退休干部服務保障工作。

個人體育工作計劃篇二

轉眼間，已臨近期末。作為一名剛出道的體育教師，如同剛出生的嬰兒，不斷地在教學中吸取營養，在學習中成長，慢慢地加深了對本職工作的認識和理解。在這個學期的教學工作中，我擔任六年級的體育教學，盡管取得的成績不多，但對于新人而言，總結經驗教訓、發現與解決問題的研究，是至關重要的;為了使今后的體育教學更加科學化、人性化，更好地服務于學生，促進學生的身心健康、全面發展，現對本學期的工作總結如下：

1、本著“健康第一”的指導思想，立足于基礎教育與素質教育的方針與政策，以學生為主體，師生互動互學，以教促學，以學促教，力爭全面發展學生，實現快樂體育與體育教育的有機結合。

2、學生對體育運動積極性較高，在老師的教學及指導下能積極鍛煉，增強自身體質，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特別是使他們養成良好的行為習慣和正確的思想意識。

3、通過體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧;在學習過程中樹立自信、自尊、自強，促進德、智，體、美等素質的全面發展。

4、在整個體育教學中，突出教與學的實用性和趣味性，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的好習慣。在教案的編寫上，突出了個體差異、因材施教，盡量使每個學生都能尋找到適合自己的活動內容和健身方法，促進學生個性自由發展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而快樂、健康地成長在這個充滿活力的大家庭里。

5、在教學過程中，對教學進度和教學內容進行科學、合理地編排，并根據實際情況做靈活的調整。突出以“學生為主，教師為輔”的教學模式，盡可能為學生創造一個良好的學習環境和氛圍。

6、在郭倫老師的指導下，積極參與校田徑代表隊的訓練工作，并在青羊區中小學生秋季運動會和青羊區50米迎面接力上取得可喜的成績，積極參與校園內外各項體育活動的組織與開展。下一目標就是在下學期選拔和培養出更多的體育特長生，力爭在市、區的各類體育活動以及賽事中更上一層。

7、認真組織和管理學校的教學工作及其體育活動，本著“一切為學生服務，只有后進生，沒有差生”的教育念想，落實到教學與日常生活中，制定了詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。

1、自身的業訓水平還有待深入鉆研與改進，自身的綜合素質還很不足;

2、專業理論知識與實際教學的磨合程度有待提高。

3、方言不通，導致與同學在溝通上存在一定的障礙，以及對每個學生日常生活的了解不足。

4、向其他各個科目老師的學習與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。

1、加強各類理論學習與培訓

2、多參與校內、校際間的交流、探討3、積極外出學習，參與各項體育活動

4、注重利用網絡資源學習，及時“充電”、升級與更新。

5、充分利用時間，加深師與師、師與生之間的人際關系。

個人體育工作計劃篇三

xx年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發育的初期，身高體重以及身體素質各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作結構的理解也趨以合理化，對某些動作技術得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現出小心害羞，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。

1、了解一些基本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動能力。

2、知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢；發展靈敏、協調和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結協作。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發展。

5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

小學xx年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

1、及時了解、分析學生的學習信息。

2、打造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

3、根據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

4、根據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。