人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀書分享會作文開頭篇一

今天我們班的分享形式有所改變，以前是閱讀小組整組同學上來分享，而現在是小組中幾個同學代表上來分享。

這次的讀書分享是五、六、七組來演講，第五組他們分享了一本書名《哈利波特與死亡圣器》，第六組分享的書有兩本，書名分別是《狼國女王》和《忍經》，這里王泊霖進步很大。然后是第七小組分享，他們也分享了兩本書，書名是《克雷洛夫寓言》和《屋頂上的小孩》。雖然《克雷洛夫寓言》這本書之前分享過，可是這次感受不太一樣，也是可以的。

其中，我覺得第七小組講得不錯，陳雙講《屋頂上的小孩》這本書時，我就在想，這個爬上屋頂的小孩子肯定很調皮，可是后來才知道并不是這樣，書中沒有什么調皮的小孩，而是講述了一個小女孩和她姨媽之間的故事。她講得很不錯，表現大方、但是聲音有點小。然后是雷夢霏講的《克雷洛夫寓言》，這本書雖然她自己之前有講過，但是以前的感受和現在不同，好笑的在后頭，當雷夢霏給岳云帆提問題，岳云帆雖然答對了，但是他緊接著問了一句“有獎嗎？”，頓時全班同學哈哈大笑了起來，總不能因為沒有獎就不回答問題吧。

通過這節課，我們又收獲了很多，我想起了一句名言——溫故而知新，同一本書當你再次閱讀時你能領悟到之前不能領悟的知識或道理。

孔老師說，如果我們把各個組的優點結合在一起那就完美了。下次就輪到我們組分享了，我們要把經驗積累起來，一次比一次做得好！

讀書分享會作文開頭篇二

11月11日，星期一，今天是由我們組和第一組來分享。

今天我們組跟以往分享有所不同，不是六個人一起上，而是由三名女生上去分享。這次主持人也不一樣了，我說的不一樣可不是人不一樣了，而是他們的主持風格不一樣了。

當然一和二對比肯定是一先，所以第一組先上去分享。他們組分享了《與秋蟲為伴》。是由孫怡涵、鄧德羽和崔軒赫三個人來分享的。他們的ppt上面有他們三個人在秋天與大自然親密接觸的照片，我覺得這一點值得我們組來學習。他們還有一個優點就是問答環節。他們不是一個問題點一個人來回答，而是點很多個人來回答。更為特別的是，他們不是點課堂上常常舉手的那些人，反而點平時不怎么舉手的人來回答，這一點非常有新意。

如果說第一組側重在讀，那我們組分享的特點就是把一些好詞好句跟大家分享。我們組分享的書是《小公主》。很多人都沒聽過這本書的名字，更別說看過了。但是當我們組的女孩子說到這本書的作者還寫了《秘密花園》的時候，全班同學頓時恍然大悟。

這一次讓我印象最深刻的是當陳浩說到：第一組就用動作模仿出了蘇梓源等人的整齊步伐。我在想難道因為這是他最后一次主持，所以要特別一點兒么?

今天的讀書分享會讓我有了新的收獲和啟發，希望下一次三四小組的分享能讓我刮目相看。

讀書分享會作文開頭篇三

讀書，可以讓人目光遠大、志存高遠；讀書，可以讓人心曠神怡、如沐春風。今天，讓我們再一次走進水墨飄香的校園，你會發現，我們四（3）班正在以激動的心情等待著讀書分享會的到來。這次，讓我們旁觀以待吧！

今天，是我當主持人了。在主持之前，我的心情變幻莫測：我一會兒又蹦又跳、一會兒一本正經、一會兒兇猛異常。主持完了，我嘆了口氣下了臺。我第一次品嘗了主持的滋味：驚、苦、慌。

“首先”，主持人說：“有請第三小組上臺分享！”接著第三小組溫柔地上了臺，今天他們分享的是：《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。其中，吳思璇和彭芊妤兩人中只有吳思璇做了ppt，所以我對她的分享比較深刻。《別再叫我拖拉斯基》這本書顯然寫出了那一位中年人的悔恨，那位中年人后悔青春時沒有做好自己，可因為還有一些時間而發奮圖強、努力學習。這說明了時間是最寶貴的，你摸不到它，跑不過它，如果你不珍惜它，那它肯定很“生氣”，就一步一步地離開。我們要學會“歲月不待人”的意義是什么。

分享完了，我一頭霧水，乘著千億鋁鐵上了臺，緊張地問：“第三組分享的好不好？”“好！”看到同學們如此配合，我松了口氣（在此向同學們深深致謝）。

隨著“歡樂的第四小組”聲音一起，第四小組馬上集中精神，好像準備“大展身手”一樣，他們氣勢洶洶、大搖大擺地走上臺，念起了他們的臺詞。酷呆了呦！這一次他們告訴了我們野外的求生方法。如淡水怎么獲得之類的，我特別喜歡。

與書為友，以書為鑒。讓我們進入書的世界，做一個快樂的讀者吧！

讀書分享會作文開頭篇四

這個學期是新的一個學期，這一天是新的一天，是一周的開始。這次讀書分享會是新的一次讀書分享會。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，伴隨著上課鈴聲，我們期待已久的讀書分享會又拉開帷幕了！這次讀書分享會比較特殊，因為這是我們開學以來第一次的小組分享會，我很好奇同學們會以什么樣的方式來迎接這次讀書分享會呢？

今天分享會的主持人還是鄧德羽、孫怡涵、陳浩和我。我們四個要以全新的面貌展現給同學們，要有好的結果是要付出代價的，俗話說“一分耕耘一分收獲”，我們排練了很久，上周一排練了一次，我們就把全局熟悉一下。上周日我們又排練了一次，這次是正規的排練，我們一直在摳細節，排練了快二十遍了。

這次分享的是第三和第四小組，每個小組都有各自的特色。第三小組每人分享一本書，彭芊妤、巫朗暹和滕嘉朗分享了同一本書——《莎士比亞故事全集》，但他們每人挑選了一個自己喜歡的故事來分享。我認為彭芊妤分享得很好，她在分享這本書時加上了自己對此故事的感情，而且他們小組只有她有動作，并且說得也很流利。

第四組分享的書是《植物百科全書》，他們每人分享一種植物，有水毒芹、駱駝刺……讓我們見識了許多平常見不到的植物。

當我們幾位主持人再上臺說到：“請全體同學起立”時，同學們都很吃驚，不明白這是要做什么，之后我們繼續說：“請用掌聲感謝孔老師的諄諄教誨。”

我很期待下一次讀書分享會的到來。讀書使人進步，而讀一本好書就等于跟一位品德高尚的人談話！

讀書分享會作文開頭篇五

今天兩周一次的讀書分享會又拉開了帷幕。

主持人們邁著期待的步伐走上講臺，大聲地說著臺詞，他們一個個精神抖擻，神清氣爽，自信地面向我們朗誦著，待他們把臺詞朗誦完好，第二次讀書分享會正式開始了。

這次是第八、九小組上臺分享。

第八小組分享的書是《彩虹歌》，主持人是張凌志，他很快地踏上講臺，把手伸出來指著屏幕大聲地介紹內容。他們組幾乎每個人都看著稿子，只有李拓陽和岳云帆沒有看。他們聲音都很大，而且有動作，但卻沒有表情和音調，他們的書還不見了。不過我相信他們下次會更好。

第九組是我最喜歡的一組，他們每個人分享一本書，分別有陳煜航分享的《父母不是我的傭人》，袁浩軒分享的《上下5000年》，張雯月分享的《思維導圖背古詩》，熊璟瑤分享的《口袋里的爸爸之機器媽媽》，高安琪分享的《山海經》，其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪的。

熊璟瑤分享的書是《口袋里的爸爸之機器媽媽》。聽到這個書名時，我十分好奇，既然媽媽是個機器，那他們一家應該都是機器人吧！這時熊璟瑤幫我解了惑，她伸出纖細的手指著大屏幕說道：“爸爸為了讓媽媽輕松點兒，便發明了超級手電筒，用手電筒朝媽媽一照，媽媽就變成了機器人，可以做許多美食。”這時她轉過身來笑著問：“你們的媽媽會做好吃的嗎？”大家異口同聲的說：“會！”

我喜歡她的分享，因為好玩，有趣，有互動，還學了知識。

高安琪則給了同學們一個大驚喜！她聲音洪亮，幾乎每個同學都能聽到她說的評價標準，而且還有動作。之前她一個字都說不出來，今天卻如此落落大方，簡直是發生了翻天覆地的變化。

書是一盞明燈，指引我們前進的方向。今天同學們的明燈又多了一盞！

讀書分享會作文開頭篇六

成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽，浸濕了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而今天，我們班要讓別的班驚羨我們的“明艷”。

盛年不重來，一日難再晨。這次是第六次讀書分享會，主持人換了，人也跟著換了，詞也跟著換了。這次讀書分享會特別隆重，舉行的有模有樣的，真可以說是鶯歌燕舞了！

讀書分享會開始了，先是四個主持人來詩歌朗讀，聲音里有感情生動的聲音，也有轟轟烈烈的聲音，當四個主持人朗讀完，我們被這些聲音給深深地吸引了。

突然，第三閱讀小組自信滿滿地走向講臺，雷奇霖嘻嘻哈哈地對著大家說他們小組成員的書目，這時吳思旋馬上接上去，又介紹了自己的書《別再叫我拖拉斯基》，這本書主要講拖拉斯基選擇了“舒適區”，一生像哪吒一樣渾渾噩噩地，而其他人選擇了學習區，一生像秋天的豐收季節一樣，收獲許多。而拖拉斯基做了個夢。蘇醒的拖拉斯基做出了正確的選擇，最后拖拉斯基，長大可能會有遠大的志向。

第四組也上臺分享了，他們一同自豪地說：“我們要分享的書是《超級戰艦》。”《超級戰艦》里的內容也特別多，他們挑了自己喜歡的一篇內容跟大家分享，內容是絕境逃生，生化戰士，北極之戰。不過主要是柔弱少年成長為超級艦長的勵志故事。

快樂的時光如同一匹匹馬一樣，馬在奔跑中根本停不下來，時間也一樣。俗話說時間不等人，第六次讀書分享會在這快樂的聲音中結束了，意猶未盡。

讀書分享會作文開頭篇七

20xx年9月23日，四年級的讀書分享會正式拉開帷幕了。

讀書分享會開始了，4位主持人各個意氣風發地走上了講臺，他們四個每人熟練地背了一首勸學詩，他們各個背得感情豐富，聲音洪亮，每背完一個，臺下都會有雷鳴般的掌聲。

接著，他們放出了我們從1-4年級間全部照片，這些照片從第一次讀書分享會的時候就默默地伴隨我們成長，這些照片也見證了我們每次讀書分享會的快樂時光。

隨著四位主持人的演講結束，4年級第一次的讀書會分享開始了。首先就第三組分享，他們組沒有采用ppt。他們分享的形式是一個人分享一本書，至于他們分享的是什么書，我忘記了。

接下來就我們第四組分享，我們分享的書是《植物百科》，這本書的主編是魏紅霞。

我講的植物是駱駝刺，這種植物的莖上長著刺狀的小綠葉，被譽為“沙漠勇士”，該植物的葉為長圓形，花為粉紅色。通過了這次讀書分享會，我又學習到了一些知識，又認識了一些新植物。

快樂的時光總是短暫的，這次有趣的讀書分享會又結束了，從第一次讀書分享會到現在，已經有三年時間了，在這三年里，大家挑選好書，收獲到了有趣的故事，還收獲到了演講的技巧，還有同學們的贊美。

在四年級的時光里，我們第四小組會越做越好，不辜負大家的信任。

讀書分享會作文開頭篇八

20xx年11月11日，是雙11，對家長們來說是個重大的日子——購物節，對于我們四（3）班同學來說也是個頗為重大的日子，因為今天我們四（3）班好書分享會又拉開帷幕了。

今天是由第一閱讀小組的鄧德羽、孫怡涵和崔軒赫以及我們第二閱讀小組的三個女生：蘇梓源、涂尚為和劉妙菲來給我們分享《與秋蟲為伴》和《小公主》。

第一閱讀小組分享的是《與秋蟲為伴》。這本書是當代十大兒童文學散文之一，作者是薛濤。這次第一小組以跟以往不同的形式來分享，首先沒有告訴大家分享的書名，而是先介紹書籍里面一些有意思的內容來吸引大家，最后才公布了最終懸念，而且這次分享他們有一個很大的進步——有獎問答環節。

他們這次不像以前那樣提簡單的問題，而是提例如“聽完我們的分享，你對主人公xxx有什么想說的？”或“如果你寫這種作文，你首先想到什么來作為自己的素材？”這一類需要一些思考的問題。平常比較積極回答問題的我，因為沒什么時間思考，我甚至都和以前大相徑庭，一次手都沒舉呢。總之，他們此次分享和以前相比，真的進步了非常多呢。

我們組三個女生分享的是《小公主》。她們的分享還是有點跟隨以前的老套路，沒什么新意，希望下次我們男生分享的時候可以搞出一些“創新”來。

兩周一次的分享活動，讓我們知道身邊的同學在讀什么書；兩周一次的分享活動，讓我們更加熱愛讀書；兩周一次的分享活動，讓我們與書為友；兩周一次的分享活動，讓我們知道書還可以這樣讀。希望下次好書分享會，可以展現新的自我、新的分享！

讀書分享會作文開頭篇九

在這陽光明媚的日子，在這水墨飄香的校園，我們四（3）班的讀書分享會又拉開了帷幕。

今天我們都很興奮。為什么呢？因為我們盼望了兩周的讀書分享會終于到了！誰也不想少聽一點內容，每個人眼睛都睜得大大的，恨不得也豎起耳朵仔細聆聽。這一次我們還選了新的小主持人。你看，他們已經興奮地在外面準備了！

這次的小主持人表現都很不錯，聲音洪亮，準備充分，臺風也很大方，一點都不比以前的主持人遜色。他們的臺詞也換了，給人煥然一新的感覺。

今天演講的兩個小組也不甘落后，不僅臺風自然，內容選得也很有吸引力。第3組分享的書是《別再叫我拖拉斯基》。這本書通過一些故事來告訴我們，要珍惜時間。《青銅葵花》講了一個名叫葵花的女孩，被青銅一家收養，再回到大城市的故事。

我印象最深的是吳思璇分享的《別再叫我拖拉斯基》。她的優點是用了一個有意思的問題作為開場白，“大家知道‘異想天開’是什么意思嗎？“

我答道：“想一些不可能的事情是異想天開！”

她說：“你答的沒錯，但我認為異想天開還有一個意思就是說了卻不去做，只是空想。”大家的興趣一下子被調動起來了。接著，吳思璇再開始引入了書的內容，并且分享了一些名言。其中我最喜歡的是一句話是：人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金來買一物。“光陰”是那黃金，“物”是生活中的成就。拖拉的時候我們已失掉一大把光陰，好像丟掉黃金萬兩，卻沒有換來任何成就。但是，失去的時間是沒有辦法找回來的，我們能做的只有一直前行。所以我以后也一定要改掉拖拉的毛病，不能浪費光陰。

這次分享會讓我深深地感受到：書籍是全世界的營養品。誰能吸收更多的營養，他就越高尚。我以后要多讀書，多吸收營養，成為一個高尚的人。

讀書分享會作文開頭篇十

今天，冷風微微地吹拂著，深圳即將步入冬天，這也代表我們新的學期也快要結束。正是如此，我們的讀書分享會還有四次結束。

這次讀書分享會又換主持人了。換成了張雯月、袁浩軒、彭若杋和汪楚昊。在一個月前，他們就開始準備了。新的主持人把臺詞也改了一下，他們以全新的面貌展現給了我們。說完開場白，我們就開始分享了。

第一個上場的是第三小組，他們分享的書目是《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。《別再叫我拖拉斯基》是吳思璇分享的，她分享的時候可以脫稿了，并且聲音洪亮了許多。雖然還有點結巴，但已經很好了，她還跟我們分享了一些很好的名言，讓我們懂得了許多道理。

《青銅葵花》是彭芊妤分享的，這本書講述了主人公葵花的痛苦，其實苦難是不可避免的，它包括自然的襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心靈的狂風暴雨……我之前讀過羅曼·羅蘭的一段話：我們應當敢于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是“姐妹”，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魄。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂、亦不愛痛苦。凡能體味她們的，亦懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。彭芊妤講的時候大方得體，臺風也很好。

第四組分享的書是《超級戰艦》，這組是男生分享，卻分享得讓我們刮目相看。這些男生站在臺上站得直直的，根本沒怎么動。

兩組分享完，孔老師點評了他們的優點，還讓我們說說要改進的地方。有人說第四組應該脫稿和增加好詞好句，還有同學說彭芊妤要有ppt。其實我知道為什么彭芊妤沒有ppt，因為讀書分享會前一天本來安排好的同學突然說不分享了，所以彭芊妤這個組長擔起了責任，臨時決定分享這本書的。

我認為這次讀書分享會還有可以進步的空間，我們要爭取一次比一次做得好，學習更多的知識。

讀書分享會作文開頭篇十一

伴隨著主持人悅耳的聲音，我們班四年級第一次小組讀書分享會終于拉開了帷幕。對于這次讀書分享會，我可是抱有不小的期待呢。

然而，真正的分享小組卻令我不禁有些失望。第三小組根本沒有做ppt，甚至有同學連書都不帶過來，唉，第三閱讀小組，你們下次可以把這些錯誤全都改掉嗎？

不過，他們也是有優點的——他們的稿子都背得很熟，尤其是巫朗暹，他在演講時幾乎沒有因為忘詞而停頓，也沒有什么“啊！不不不……”總之，他們一路下來也都是比較順利的，有忘詞時也會巧妙運用一些動作來彌補。

第四閱讀小組分享的是《植物百科》，他們每人分享了一種植物。有：角峰眉蘭、紫薇樹、駱駝刺、北極苔蘚和水毒芹。

在這些同學中，我對周子起印象最深，并不是因為他分享的水毒芹有多好，而是因為他在最后問答環節起到的作用。就是在他剛剛分享完水毒芹的時候，突然他大喊了一聲：“接下來是我們的——問答環節！巴巴巴巴！”這時，同學們有的瞪大了眼睛，有的已經哈哈大笑了，而我的嘴巴直接成了o字型。他也因此被評為了我們四(3)班的“表演明星”。

第一次小組讀書分享會我感覺還不錯，期待下次五、六、七組的分享可以比此次更有意義。

讀書分享會作文開頭篇十二

時間易逝，轉眼間第四次讀書分享會又拉開了帷幕。這次讀書分享會中，發生了一件很特別的事：當主持人在背誦詩詞時，因為這些詩大家都會背，就跟著背了起來。大家都露出了開心的笑容。接下來就出了狀況了。當主持人正式說他們的臺詞時，同學們以為還是詩，也不自覺地跟著說起來。發現弄錯了后，同學們一個個笑得越來越燦爛，仍然繼續跟著主持人說臺詞，參與的同學越來越多。孔老師也笑得十分開心，我也興奮的不得了，主持人也一樣。這讓我想起來一句話：“獨樂樂不如眾樂樂。”

這次是一、二小組分享。一組分享的書是《與秋蟲為伴》。他們站姿筆直，語句優美，幽默詼諧，但他們卻拿著稿子念。希望他們下次可以改進。而我們第二組呢？我們二組當天之前沒有排練過，只是商量了誰讀哪一段。但我們在上場前到教室外面進行一次又一次的排練。憑著我們超強的語句組織能力和記憶力，我們成功地把稿子背了下來。

當我們走上臺時，陳浩主持人大聲地說：“一組表演的好不好？”“好！”大家異口同聲地說。“那讓我們欣賞一下二組表演吧。你看他們邁著輕盈的步伐，帶著美麗的笑容走來了。相信她們的內容也很精彩，大家掌聲歡迎。”臺下一片掌聲不斷，讓我們信心十足，便開始了我們的分享。

我們分享的書是《小公主》。講述的是一個叫薩拉的小女孩。她從小失去了母親，與父親相依為命。在他七歲時爸爸把她送進了明欽女士精英修道院。一開始她是一個雍容華貴的小公主，正當她站在快樂的巔峰時，不幸卻慢慢地靠近了她。她的爸爸得了重病，去世了。一夜之間，她變成了不名一文的小女傭。但她依然樂觀善良，并且樂于助人。最后通過她父親朋友的幫助，再次成了名不虛傳的小公主。

我們三個配合得很好，動作語調也比較恰當。我們讀后感簡直就是即興演講。這驚艷了我自己。最有趣的是當我提問汪楚昊：“你覺得薩拉是一個真正的小公主嗎？”他搖擺了一下他的身體，還稍微點了點頭，用洪亮的聲音回答：“她的氣質就像個小公主。她還長得挺好看的。”最后一句話引起了大家的哄堂大笑。我也笑了，這可真有趣。

孔老師還公布了我獲得了南山區演講大賽銀獎第一名的消息。我十分高興。

讀一本好書就像跟一個偉大的人談話。大時代需要大格局，大格局需要大智慧。那大智慧從哪里來呢？讀書呀。讀書有不同的智慧，而書里的小智慧將匯聚成大智慧。既然有了大智慧，還怕沒辦法應對大時代嗎？

讀書分享會作文開頭篇十三

莎士比亞說過：“書籍是全世界最好的營養品。”杜甫也寫下了千古名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也有自己的看法：“書是人類進步的階梯。”今天，徐老師用一種新穎的方法讓我們重新認識了書這個美麗的世界——今天舉行了一場讀書交流會。

這次讀書交流會的情況大致是這樣的：主持人——杜政熹、姚辰栩。規則：順序由抽簽決定。

規矩定好，各司其職。主持人將第一個紙團打開。主持人用洪亮的聲音說：“第一個，羅宇軒。”臺下響起了經久不息的掌聲，聲音響徹云霄。這是對羅宇軒同學表示隆重的歡迎，也是對這次讀書交流會表示熱烈的歡迎。

羅宇軒同學開始了分享——今天他要帶我們去三國時期去看看。他讓我們仿佛看到了東漢末年群雄割據、英雄紛爭的混亂場面，我身臨其境。這不禁讓我聯想到劉關張桃園三結義的畫面：三月桃花盛開，萬紫千紅，千朵萬朵壓著樹干，還不時有兩三朵飄下來。在樹下，劉備、關羽、張飛三人正在焚香祈禱，口中還念念有詞：“劉備、關羽、張飛不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，結為兄弟……”我停止了想象，繼續聽羅宇軒講。他的話如絲線串珠，并且簡練，不像嘮嘮叨叨的人。他不僅語言精煉，而且毫不拘束，臉上浮動著可愛的微笑。

羅宇軒同學今天的表現出奇的好，我們都對他表示認可。

然而，人外有人，天外有天。比羅宇軒更好的還有杜政熹等人。可以這么說，他們是準備最充分的一組。今天要帶我們前往《神秘島》。此島上有許多奇怪的生物，鳥獸蟲魚都非同尋常。

杜政熹他們開始表演了。個個都是演技絕佳，立馬入戲。動作不像是被模仿出來的，一點兒也不僵硬死板。他們配合默契，動作協調。

品了名著《神秘島》，我們再去看一看余華先生的《活著》吧。

高語彤款款走上了講臺，開始講述《活著》這本書。她講得繪聲繪色，還比劃著動作呢。我們都聚精會神地看著她分享書里的故事。

還有許多人分享了書籍，在交流中發現了一個個斑斕的世界。這次讀書交流會多么有趣，希望以后能越辦越好。

“讀一本好書，就如在和一個高尚的人談話”。我們要好好讀書、讀好書。從書中汲取營養，知書達理、通曉歷史、懂天文、知地理……“讀萬卷書，行萬里路”，我們要做喜歡讀書的小學生，積極加入到讀書交流會這種活動中。

讀書分享會作文開頭篇十四

今天是個大晴天，我的心情也和這天氣一樣，格外的好，那是因為今天下午我們班要開展“讀書分享會”。

時間漸漸流逝，“讀書分享會”正式開始了。

每人在一張紙條上寫上自己的名字，然后揉成一團放到抽簽盒子里，由主持人來抽簽決定誰來分享。

第一位被抽到的幸運兒是黃鑫睿，我們熱烈地鼓掌為他加油。此時他已經走上講臺，只見他看著我們這些“觀眾”，好半天才吞吞吐吐地說了一句“大家好……。我今天要分享的……書是……《林漢達》”。這句話一出口，掌聲不由得再次響起來，仿佛在迎接一位成功的藝術家，因為站在他的角度來說，能說出這一句話已經十分不容易了。

旁邊的主持人們喊著“加油”，臺下的我們比著“很棒”的手勢，負責拍照的姜明浩走到他身邊時拍了拍他的肩膀：“相信自己！”

“相信自己”，這四個字在黃鑫睿不知所措的眼神中還是顯得有點困難。五分鐘的倒計時將要到達，不知是我們的鼓勵反倒成了他的壓力，迫使他的腦海成了一片空白，還是原來他沒準備好……總之，這“漫長”的五分鐘就要到時，黃鑫睿終于說出第二句話：“其中我最喜歡的故事是千金一笑……”。一瞬間，我被觸動了，對于在眾人面前過于內向的他，以為會在保持沉默中結束分享，可出乎意料，他竟然邁出了自信的一步，這是多么令人高興啊！他走下講臺時，我們還在為他打氣，讓他下次上臺爭取語言再流暢一些，黃鑫睿不住地點著頭。

后來的分享真是一個比一個精彩，杜政熹小組演出的《神秘島》、高語彤敘述的《活著》、慕容豪小組飾演的《狼王夢》片段……這些故事使我印象深刻。

整個“讀書分享會”讓我大開眼界，學習收獲了不少知識，我雖然沒被抽中分享，但同學們熱情的講解、有趣的表演，特別是黃鑫睿今天的表現，都在我腦海中留下深刻的記憶，也明白了相信自己，才能做得更好！

讀書分享會作文開頭篇十五

四年級到來了！讀書分享會隨著同學們那爽朗的笑聲開始了！

主持人從門外走了過來，他們衣著整潔，面帶微笑地走上講臺。這次主持和以往主持不一樣，這次主持人不僅講了臺詞，還分別背了四首詩，題目都是勸學，他們背得很好，有感情，也不忘笑容。

這次是第三、四小組演講。

第三小組分享的形式十分獨特，他們每個人分享一本書，分別是彭芊妤、巫朗暹、滕嘉朗的《莎士比亞故事集》、雷奇霖的《星球大戰》、吳思璇的《狼種》、楊凱銳的《怪物保姆》。

他們每個人都有所進步，而且他們有三個人都分享了同一本書，每人分享一個故事，我覺得這樣會讓同學們對這本書有更深入的了解。

他們組給我的印象是：這一組每個人都分享了自己喜歡的書，這是他們最大的優點之一。第四組是我最喜歡的一組，也是進步最大的一組，他們分享的書是《植物百科》，他們每人分享里面的一種植物，分別有鄒沂欣講的角蜂眉蘭，彭若杋講的紫薇樹，范鹿鳴講的駱駝刺，林峰講的北極苔蘚，周子起講的水毒芹，羅文濤主持。

這一組有問答環節，而且進步的同學很多，讓我印象深刻的同學有周子起，羅文濤，范鹿鳴，林峰。

先說說羅文濤，他主持得繪聲繪色，他根據臺詞做出動作，臉上的表情也有所變化，他有了很大的進步。

周子起，范鹿鳴和林峰很會表演，當周子起在講水毒芹的毒素有多強烈時，范鹿鳴和林峰則旁邊表演“被水毒芹毒到時”的場景，他們一會兒彎下腰，一會兒吐出舌頭，一會兒假裝跌倒，他們演得十分滑稽，逗得我們哈哈大笑。

周子起是最后一個演講的，所以他講完后就到問答環節，他并沒有干巴巴地說，而是滿帶微笑，伸出左手，自豪地給自己伴起了奏“噠噠噠，現在開始問答環節。”他表演得很好，令我十分欣賞，我以后也要帶有表演性的演講。快樂的時光總是那么短暫，讀書分享會結束了。主持人走上講臺，突然說了聲：“起立。”我心里正納悶，為什么要站起來？原來是跟孔老師說：“謝謝您，孔老師！”

這次讀書分享會，讓我領悟到臺上一分鐘，臺下十年功。