人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
上課說話檢討書200字 上課說話檢討書800字篇一
這個星期是開學的第一個星期,所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中,剛開學,和同學們見面難免會聊一些過年的事情,所以我上晚自習的時候和旁別的人說話,聊一些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多。
事情是這樣地,昨天晚上上晚自習,由于老師布置作業都寫完了,所以我就感到有些無聊,便想和旁別的人聊一下,雖然我知道這樣是不對的,但我依然犯罪了,我說了一句,這年的年真難過啊,沒有多少壓歲錢,我只領到1500多,真是太少了,誰知旁邊的人說了一句1500?這么多,你都嫌少,我才800多呢?于是我說:“1500?多,你知道么,今天我姐都沒有給我壓歲錢,本來我可以領
20xx多的,自己在學校還是可以留下1000多的,可是現在你看,只留了幾百,差不多過年打牌都輸了,現在那有錢用哦!”
可是旁邊的依然跟我說我的錢多,無奈,只好跟她吵起來,就是這樣,我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習,我知道這樣對我來說是個罪過,自己不學習,影響別人,這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響,所以我打算以后上課要認真聽講,認真完成老師布置的任務,不影響他人的學習,我知道我這樣會影響他們以后的前途,會令他們以后的生活有影響。
所以現在我是在認真的在寫檢討,檢討我的種種錯誤,深刻認真的反省自己的錯誤,并且解決我所犯的這樣錯誤,這樣對我和同學們都有好處,所以我要更加努力的克制自己,讓自己上課少說話,認真努力的學習。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會,讓我能夠有一次改過自新的機會,讓我充分的意識到這樣做的后果,并且清楚的了解到這樣的嚴重性,讓我可以有一次繼續努力的機會。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課說話檢討書200字 上課說話檢討書800字篇二
尊敬的老師:
您好!我犯錯了,我在上課的時候在下面與同學說話,聊一些與課堂無關的事情,影響了學習,這是我的錯,我沒有管好自己的嘴。
我是一個高中生了,已經不是一個小孩子,上課該做什么該說什么心里有數,但是有時候就是管不住自己的嘴,想與同學說話,我沒有注意場合,也沒有約束自己,讓自己浪費了上課時間,打擾了老師上課,我犯的錯很大,我不該這樣做的,讀書才是我的重心,我不能去做其他事情,上課就應該有上課的樣子。
在課堂上有老師有同學,大家都在專心的聽老師講課,我卻成為了課堂的破壞者,打攪到了老師同學,這種做法非常過分,這是不對的,并且我在課堂中講話也觸犯了學校校規,沒有做好一個學生該做的事。
高中之后短單三年時間,已經過去了半了,給我留下的時間并不多,不足以讓我繼續揮霍,想要學好知識課堂上認真才能把一節課的精髓學全,如果在課堂上三心二意,不重視上課,這會讓我的成績一落千丈,因為老師講課的內容都非常重要,不然也不會在課堂上將,直接讓我們自己看就可以了,我說話,浪費的時間可是老師講重點知識的時間,我卻沒有在這時認真上課,錯過了,想要補回來就不容易了,就算我下課向其他同學學習,其他同學也沒有老師講的那么透徹,也沒有老師講的那么深,會影響我的學習,這對我來說是一件壞事。
與同學說話,也會耽誤同學上課時間,分散他的精力,這樣做非常不對,我也認識到了自己的錯誤,還好在課堂上及時被老師發現并且制止了我們說話的勢頭,讓我站起來,是我立馬清醒過來不在如同之前,開始集中精力學習,才知道老師講的都是重要知識,錯過了是一回事,想要彌補又是一回事,但是當錯過,回頭來彌補就如同逆水行舟,順水而行學習容易,逆流而上反而困難,并且還得花時間學習,不然就會有些地方不會。
就算我這樣做了但是也不一定能做好因為我管不住自己,最大的可能及時休息的時候去玩耍了,根本就沒有心思去學習,反倒不如在課堂上把要掌握的知識學好學全,也可以節省時間能夠有更多的時間學其他的,高三就離我不遠,也到了備戰時刻,需要好好學習,我以后一定會認真學習改正錯誤,不在犯這樣的錯了我。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課說話檢討書200字 上課說話檢討書800字篇三
好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節,卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律,不明白自己的學習目的… 花自飄零水自流,一次自習,吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無知,特向您檢討。
首先,造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,作業完成以后,就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業之外的事情,不免相互交流,說話聲音無所顧忌之時,慢慢的自習課就沸騰了。當然,這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過…歌德也說…我們只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運轉,此乃不忠,一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,好浪費在校學習的時間,乃不孝,二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也…在寫此檢討之時,我深感自己的無知,后悔之極。 最后,麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心… 自習課不遵守紀律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在自習課上就沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時間和大量耐性給我的教導,為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯誤,由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸…懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧! 上課說話檢查書 敬愛的老師 我不對,我有錯,我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養。 本人以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應該搞小動作,閑言碎語。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。
同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。 我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,我保證以后上課不再說三道四,交頭接耳!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生xxx
年月日
上課說話檢討書200字 上課說話檢討書800字篇四
尊敬的教師:
您好!
今日,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應當在早自習的時候說話,我不應當違背教師的規定,我們作為學生就應當完全的聽從教師的話,而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉,我期望教師能夠原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生,期望教師能夠相信我的悔過之心。
相信教師看到我的這個態度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,期望教師能夠原諒我的錯誤,我能夠向教師保證今后必須不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以,教師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一向忽視了它。拋開著一層面,不單單是教師,無論對任何人,我們都應當尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重教師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在理解教育的人來說,這種表現顯然不貼合社會對我們的要求。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應當互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了必須損害,我們應當去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1。在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2。影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自我的錯誤。
3:思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能到達一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對教師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯誤的嚴重性,為此,我必須會在以后的幾年里更嚴格地要求自我,在認真完成作業,在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自我的言行都與一個現代中學生相貼合。
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照教師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自我的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。
望教師能念在我認識深刻并且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的教師同學繼續監督,幫忙我改正缺點,取得更大的提高。今后我必須會好好學習,上課不講閑話,并且進取為班級做貢獻,為班級添光彩!請教師相信我!
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年_月_日
上課說話檢討書200字 上課說話檢討書800字篇五
尊敬的老師:
您好!
作為一名學生,我深知好好學習、遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律,不明白自己的學習目的。
錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講,并且打擾到其他的同學,其結果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒有給別人帶來傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法,完全不理會老師的感受,這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的是我自己;
我這樣做,看似在現在玩的開心,實際上是在害自己。而且,一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以,當老師對我進行批評教育的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點。
其二,我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。
其三,父母送我上學,此乃望子成龍之舉,而我卻上課說話,對于知識無動于衷,所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理,影響了老師的工作正常運轉,此乃不忠,一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,浪費在校學習的時間,乃不孝,三罪也在寫此檢討之時,我深感自己的無知。
其實,那次說話是完全可以控制的,因為當時說實話,話題的是有關"xx"的軍事知識,我們知道與課堂知識無關,但是我們依舊無法控制我們的情緒,我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。
這次說話的確影響到了其他同學,這點我反思深刻,想了很多,也許會引起的不只是影響同學上課聽講,而且還會讓同學對我們產生厭惡之感,所以這次的教訓我是有深刻思考的。
我接受老師的批評教導,愿意接受處理,對于這件事我還將進一步深入總結,深刻反省。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
上課說話檢討書200字 上課說話檢討書800字篇六
敬愛的x老師:
您好!
早在剛考完月考的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得在上課講話,交流是好事,但學生的首要任務是學習。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼。現在也已經深刻認識到此事的嚴重性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天xx課時我上課說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性,但是在后來我才發現,我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后,我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采,寫不出深刻的"檢討"。但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。
我也會為我自己負責,做一個合格的學生!我也了解到,雖然不能彌補我的過失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過,我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!據上,我決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃,決不上課講話,努力將月考考好,以好成績來彌補我的過錯3、不帶頭講話,保證不再出現上述錯誤請老師同學繼續監督,幫助我改正!
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,上自習課也是學校安排的正規課堂學習,遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,真的是不應該。
努力學習,遵守校紀校規,愛護同學是我們每一個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,不能很好理解自己在這所學校學習目的,現在的我真是覺得愧對老師,愧對家長,愧對培育我這么多年的學校啊。
今天上午的自習,我在課堂上講話,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當把作業完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,當然,這不能成為自習課不遵守紀律的借口。
先人曾說過我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會,我會盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了!
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
上課說話檢討書200字 上課說話檢討書800字篇七
尊敬的老師:
您好!
我是初二三班的xxx,我這次是來為上周在您的課堂上說話,違反了課堂紀律來像您道歉的。這件事是我的不對,我不該上課的時候和同桌討論與上課內容無關的東西,也不該無視您第一次對我的警告,繼續和同桌說話。老師對不起,我錯了,請您原諒我,我保證下次不再犯了!
從開學以來,您就一直教育我們,讓我們好好學習,不要在課堂上搞小動作。可是我沒控制住自己,老是想找同桌講話,同桌本來想好好聽課,但是迫不得已也被我影響了,這是我沒有顧及她的感受,我也要對我的同桌道歉,對不起,我以后不會在上課時間找你講話了,有什么事我會下課再和你說的,我們一起好好學習,天天向上,也希望你以后能幫忙監督我,讓我不再犯這樣的錯誤!
老師您叫我去辦公室談話時,說了一句話讓我很有感觸。您說,學習從始至終都是我自己的事,學到的東西也會在我的個人氣質和素養上體現出來,想要成為更優秀的人,就一定要經過不斷地學習。我剛開始沒有懂您的苦口婆心,只是覺得為什么我不過是在課上講了一兩句小話,您就要如此大動干戈,給我講這么多大道理。
后來您叫我自己回去好好反思,想好了就寫份檢討給您。我想了好幾天,直到昨天才幡然醒悟。昨天我和爸媽去了一趟鄉下爺爺家,臨走時爺爺握著我的手,一直念著要我好好讀書這些讓我耳朵都起繭了的話,我正要習慣性敷衍一下,就看到燈光下爺爺那雙泛著淚花的雙眼。他不停的說,要是那時候家里有錢就好了,他也想多讀點書,想看的懂智能手機的操作,想看的懂花鼓戲的字幕......
那一瞬間我感覺自己好像突然間懂了好好學習這四個字的意義,也更深刻的認識到了自己的錯誤,認識到自己對待知識不尊重的態度。老師您放心!我一定改!希望您能看在我這次誠懇認錯的份上原諒我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課說話檢討書200字 上課說話檢討書800字篇八
尊敬的教師:
您好!
您好,向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為,此時此刻,我對自我的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學問我借筆,我上課說話的不遵守課堂紀律行為,是由于當時自我完全是一時看同學要用筆,一時腦熱,未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆,擾亂了上課秩序,在必須程度上影響了教師的上課質量。
關于這次錯誤發生的原因,有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律,擅自給同學借筆,顯然是主觀態度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念十分的淡薄,沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外,我也缺乏一顆好的學習心,沒有顧及到周邊教師與同學的感受。
紀律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內,我很大程度地放松了對自已的要求,松懈了作為一名初中生應當遵守的記錄,也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關于我的錯誤,還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,可是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事,經常惹教師生氣。就說借筆這件事,讓語文教師您如此生氣,我真的是很不應當。
此致
敬禮!
檢討人:___
20__年_月_日
上課說話檢討書200字 上課說話檢討書800字篇九
尊敬的老師:
您好!
我懷著十分抱歉以及萬分愧疚的心理寫下這篇檢討書,以此來懇求您的原諒。我深刻的認識到了此次事件的嚴重性。
我不該在您的課堂上講小話,擾亂紀律,打擾您給祖國的花朵傳授知識。有人說過“人非圣賢孰能無過”,我知道這不能成為我犯錯誤的理由。既然犯錯了我覺得還是有必要和您說明一下過程。
在上周您的語文課上,您在朗誦詩詞時,我開始吃偷偷吃零食并且還發出了“咔呲咔呲”的聲音,您用眼神示意了我讓我不要再繼續了,我意會到您的意思停止了動作將零食收進了抽屜。就在您示意我之后的二分鐘后,我開始和同桌靜子聊天,聊天很開心但在下一秒,您又發現了我們。我們知道您可能會很生氣所馬上開始坐端正,裝樣子聽您講課!您下課后將我和靜子叫到辦公室談話,和我們說了很多。下午,回到家我仔細剖析了您所說的話,深刻的認識到了自己所犯的錯誤很嚴重。這是對您的不尊重,對班級同學以及自己的負責人,也辜負了老師和爸媽的栽培!所以我斟酌了很久決定寫下這篇檢討書來向您承認我所犯的錯誤,也是在對自己一個小小的懲罰。
經過這次事件,我向您保證:今后我不會再任何一堂課上吃零食講小話,我會認真聽講提高自己的學習成績,課堂上多思考做一個有思想的學生。我也會在課后復習并且每天回家看關于學習的課外書,來增強自己的知識面。
最后我想感謝您,敲醒我的警鐘,讓我能提早回頭,走上學習的正軌。踏上明媚未來的第一步,我深刻的認識到了自己的錯誤,請您看在我真誠的態度上原諒我的過錯!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日