在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)足球訓(xùn)練的作文400字篇一

1.寫(xiě)好事件的過(guò)程（片段訓(xùn)練）

2.采用順敘記事（片段訓(xùn)練）

3.采用倒敘記事（片段訓(xùn)練）

4.采用插敘記事（片段訓(xùn)練）

5.敘事線索清晰（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

6.尺水興波，寫(xiě)出事件的波瀾（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

7.欲揚(yáng)先抑（或欲抑先揚(yáng)），相得益彰（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

8.圍繞中心，概述事件（片段訓(xùn)練——側(cè)重概述）

9.根據(jù)中心，確定敘事的詳略（段篇結(jié)合訓(xùn)練——側(cè)重鋪敘）

10.借一斑略窺全豹——“小中見(jiàn)大”敘事（片段訓(xùn)練）

11.寫(xiě)好事件的意義（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

12.畫(huà)龍須點(diǎn)睛——在敘事中議論（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

13.融情于事方動(dòng)人——在敘事中抒情（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

14.聯(lián)想敘事，拓展思路（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

15.合理想象，續(xù)寫(xiě)敘事（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

16.通過(guò)二三事寫(xiě)一個(gè)人（或多個(gè)人）（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

二、描寫(xiě)類

1.人物肖像描寫(xiě)（片段訓(xùn)練）

2.人物語(yǔ)言描寫(xiě)（片段訓(xùn)練）

3.人物行動(dòng)描寫(xiě)（片段訓(xùn)練）

4.人物心理描寫(xiě)（片段訓(xùn)練）

5.人物神態(tài)描寫(xiě)（片段訓(xùn)練）

6.人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)（片段訓(xùn)練）

7.圍繞中心，突出重點(diǎn)，寫(xiě)活人物群像（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

8.以景襯人，寫(xiě)好自然環(huán)境（片段訓(xùn)練）

9.點(diǎn)面結(jié)合，寫(xiě)活場(chǎng)面（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

10.攝取片斷，多種描寫(xiě)，寫(xiě)出生活氣息（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

11.側(cè)面描寫(xiě)，烘云托月（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

12.定點(diǎn)觀察，描寫(xiě)景物（片段訓(xùn)練）

13.動(dòng)點(diǎn)觀察，描寫(xiě)景物（片段訓(xùn)練）

14.移步換景，描寫(xiě)景物（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

15.動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)景物（片段訓(xùn)練）

16.繪聲繪色，描寫(xiě)景物（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

17.寫(xiě)物喻人，抒發(fā)真情【或：托物言志，有感而發(fā)】（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

三、說(shuō)明類

1.闡釋概念，說(shuō)明事物（片段訓(xùn)練）

2.多方舉例，說(shuō)明事物（片段訓(xùn)練）

3.分類清晰，說(shuō)明事物（片段訓(xùn)練）

4.比較辨析，說(shuō)明事物（片段訓(xùn)練）

5.數(shù)據(jù)資料，說(shuō)明事物（片段訓(xùn)練）

【第1至5項(xiàng)，主要是落實(shí)說(shuō)明文最常用的說(shuō)明方法的寫(xiě)作訓(xùn)練】

6.按照空間順序說(shuō)明事物特征（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

7.按照時(shí)間順序說(shuō)明事物的發(fā)展（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

8.按照程序順序說(shuō)明制作（或?qū)嶒?yàn)）的操作過(guò)程（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

9.由表及里，說(shuō)明事理（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

10.由一般到個(gè)別，說(shuō)明特征（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

11.說(shuō)明語(yǔ)言要科學(xué)生動(dòng)（側(cè)重生動(dòng)性）（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

四、論說(shuō)類

1.概述事例，提煉論點(diǎn)（片段訓(xùn)練）

2.一事一議，觀點(diǎn)鮮明（片段訓(xùn)練）

3.一事一議，恰當(dāng)分析（片段訓(xùn)練）

4.運(yùn)用事例，論證充分（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

5.準(zhǔn)確完整，道理論證（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

6.形象生動(dòng)，比喻論證（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

7.正反論證，兩相對(duì)比（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

8.巧選角度，批駁論證（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

9.開(kāi)拓思路，發(fā)現(xiàn)新意——議論文的立意（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

10.由總到分，由分到總——議論文的橫式結(jié)構(gòu)（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

11.層層遞進(jìn)，由淺入深——議論文的縱式結(jié)構(gòu)（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

12.簡(jiǎn)潔明快，要言不煩——議論文語(yǔ)言的概括性（片段訓(xùn)練）

13.活潑形象，深刻有力——議論文語(yǔ)言的生動(dòng)性（片段訓(xùn)練）

14.寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)的點(diǎn)滴體會(huì)（片段訓(xùn)練）

15.細(xì)讀精思，有感而發(fā)——學(xué)習(xí)寫(xiě)讀后感（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

16.抓住情思，觸發(fā)感點(diǎn)——學(xué)習(xí)寫(xiě)影視觀后感（片段訓(xùn)練）

17.品讀小說(shuō)，評(píng)價(jià)人物（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

18.觀點(diǎn)鮮明，感情充沛——學(xué)習(xí)寫(xiě)演講辭（段篇結(jié)合訓(xùn)練）

19.抓住要點(diǎn)，闡述有力——學(xué)習(xí)寫(xiě)辯論發(fā)言稿（片段訓(xùn)練）

寫(xiě)足球訓(xùn)練的作文400字篇二

學(xué)游泳作文兩篇 生存訓(xùn)練

2010年6月7日 天氣晴

目標(biāo)：一口氣游出3米有余

今天是去江干文體中心生存訓(xùn)練的第一天，我和我的c班同學(xué)一起下水了。

在老師的諄諄教導(dǎo)下，我喚醒了三年前的動(dòng)作——蛙泳。在自由活動(dòng)時(shí)，我雙腳一推池邊，竄了出去，“呼嚕呼嚕咕”一陣熟悉的聲音鉆入耳中，啊，水聲！還沒(méi)游出2米半，氣就沒(méi)了。雖然一次失敗，但卻有所長(zhǎng)進(jìn)了。失敗乃成功之母，我堅(jiān)信自己一定可以，于是，我又努力起來(lái)。第二次，第三次，第四次……

第六次開(kāi)始了，我用盡全力，奮力拼搏，又蹬了出去。吸取了前幾次的教訓(xùn)，我在蹬出的力氣還未用盡時(shí)，開(kāi)始了蛙泳。“嘩噠嘩噠，砰”，頭一陣疼痛。啊！原來(lái)撞到別人了，回頭一看發(fā)現(xiàn)已突破目標(biāo)了。噢耶！

2010年6月7日上午 天氣晴

目標(biāo)：去年暑假到今年，沒(méi)有游泳了，有一點(diǎn)生疏了，今天先熟悉。

今天上午，全體四年級(jí)同學(xué)去江干文體中心進(jìn)行生存訓(xùn)練——游泳。

一到江干文體中心的游泳館，同學(xué)們紛紛開(kāi)始吹牛來(lái)。教練一吹哨，我們才安靜下來(lái)。走出更衣室，我看見(jiàn)女的穿著花衣服，男的裸著身子，好像個(gè)個(gè)都是游泳健將。

教練讓我們先做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，接著叫我們坐在游泳池邊，我把腳放入涼涼的清清的游泳池里撲打著水，形成了一朵朵盛開(kāi)的白蓮，我恨不得現(xiàn)在就下水。不一會(huì)兒，輪到我了，我毫不猶豫地下了水，突然胸口變得很悶，連腳都碰不著地了。可是我還是堅(jiān)持地游了，我先猛吸一口氣把身子浮起來(lái)，然后用腳在池壁上用力一蹬，接下來(lái)我可就輕松自如了，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回，三個(gè)來(lái)回……

今天，我對(duì)自己非常滿意。

寫(xiě)足球訓(xùn)練的作文400字篇三

螢火蟲(chóng)作文

在一片黑暗中，突然出現(xiàn)一絲亮光，它努力的伸張著自己那一雙透明的小翅膀想飛出我的掌心。而我卻握緊手，不讓它離開(kāi)。這是我第一次見(jiàn)到螢火蟲(chóng)，享受著手上那種酥麻的感覺(jué)興奮不已。

一到家，我舉著手上的螢火蟲(chóng)向爸爸炫耀。誰(shuí)知爸爸卻嘆了一口氣：“現(xiàn)在的孩子連螢火蟲(chóng)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”我并沒(méi)有立即停懂這句話，繼續(xù)把注意力集中在這個(gè)小家伙的身上，在家里強(qiáng)烈的燈光下我看清了它的真面目，我驚呆了，在黑暗中拿個(gè)美輪美奐的“工藝品”，此時(shí)卻變成了一個(gè)黑乎乎的小丑，和普通的蟲(chóng)子沒(méi)有什么分別。在愣了一會(huì)兒后，我大笑起來(lái)。這一切不是我的所作所為嗎？在漆黑的夜色和屬于它的自由中，它才是最美的。一種羞愧包圍了我，我想讓它飛走，螢火蟲(chóng)大概因?yàn)閯偛攀〉膰L試，不再去扇動(dòng)它的翅膀。

我在心里著急的大喊：快飛啊。你一飛就能獲得自由了！可這個(gè)頑固的小家伙似乎喜歡上了再握得，飛吧，飛吧。

隨著一條優(yōu)美的弧線，螢火蟲(chóng)從我手掌的邊緣掉了下來(lái)，沒(méi)有聲響。窗外窗內(nèi)沒(méi)有人因?yàn)樗碾x去而感到悲傷。世界只是墜落了一只螢火蟲(chóng)，這只螢火蟲(chóng)是自己在靈魂上墜落了自己。我就是其中的引導(dǎo)者。我突然好傷心好傷心，有一種透不過(guò)氣的感覺(jué)。為什么要限制它的自由？我傷害的其實(shí)僅僅是一個(gè)微不足道的小蟲(chóng)子，但卻明白了很多很多。

在樓下我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)，媽媽說(shuō)：“螢火蟲(chóng)喜歡漂泊，它們從不記恨，卻總能為并不眷戀它的大地母親變成美麗的點(diǎn)綴……”

螢火蟲(chóng)作文

在暑假的一天，也是我最難忘的一天。在這一天晚上我看到了第一只活生生的螢火蟲(chóng)。

當(dāng)天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，幸苦工作一天的爸爸回家了。但奇怪的是爸爸衣服也沒(méi)脫就一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了房間，手好像還捏得好緊，似乎抓住了什么會(huì)動(dòng)的小東西。我猜一定是從外面抓來(lái)的什么小東西，剛準(zhǔn)備問(wèn)是什么爸就搶先說(shuō)：“告訴你我今天抓回了一只你一直想見(jiàn)到的小昆蟲(chóng)！”是什么昆蟲(chóng)讓我一直很想見(jiàn)？蜘蛛？不對(duì)，我已經(jīng)有一只大狼蛛了，就算有也不敢用手抓……

還沒(méi)等我想到是什么大家伙爸爸就已經(jīng)松開(kāi)手露出的卻是一只小得不起眼的小甲蟲(chóng)。這甲蟲(chóng)大概有1厘米長(zhǎng)、0。3厘米寬，棕色的翅膀卻有一個(gè)淡綠色的小腦袋，這小家伙一點(diǎn)也不可愛(ài)，看看那樣子就像一只30天沒(méi)吃東西的屎殼郎。我也不知道這小蟲(chóng)住哪，叫啥名字？它一下子就飛到了蚊帳里面。當(dāng)這只小蟲(chóng)子的尾部發(fā)射出一道翠綠色的光芒時(shí)，我才恍然大悟這可不是一只普通的蟲(chóng)子，而是一只螢火蟲(chóng)！我迅速?zèng)_下床把燈關(guān)掉，房間里黑得伸手不見(jiàn)五指。回過(guò)頭來(lái)看到那小小的生命竟然能散發(fā)出如此奇特的光芒。過(guò)了一會(huì)，光就滅了，我重新打開(kāi)燈看準(zhǔn)螢火蟲(chóng)的位置再關(guān)燈，每當(dāng)螢火蟲(chóng)的光芒熄滅，我就用手指推一下螢火蟲(chóng)的尾部，光芒就再次展現(xiàn)。

后來(lái)，我決定還是把它放到外面好。我打開(kāi)窗戶把它往外一扔。可它好像還沒(méi)玩夠似的又飛了回來(lái)。那只螢火蟲(chóng)奇跡般地發(fā)出了一陣溫暖的亮光，好像在表達(dá)謝意。原來(lái)昆蟲(chóng)也有感情。這一瞬間使我終生難忘！

螢火蟲(chóng)作文

“螢火蟲(chóng)，飛到西，飛到東，好象星星眨眼睛。這邊亮，那邊亮，好象盞盞小燈籠……”關(guān)于螢火蟲(chóng)，有許多有趣的故事，相信我國(guó)晉朝時(shí)候，有個(gè)青年叫年胤，他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，但由于家貧，買不起蠟燭，晚上不能讀書(shū)，于是捉了很多螢火蟲(chóng)，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲(chóng)發(fā)出的光，真能抵上一支點(diǎn)燃的蠟燭呢！他借著螢火蟲(chóng)的光刻苦學(xué)習(xí)，成為一位大有學(xué)問(wèn)的人。

在西班牙和墨西哥偏僻的村落里，婦女們喜歡把螢火蟲(chóng)包在薄紗里，插在頭發(fā)上，作為飾物打扮自己，有時(shí)還比賽，誰(shuí)的螢火蟲(chóng)多，誰(shuí)的頭上最亮。在美洲的森林里，還有人把螢火蟲(chóng)裝在透明的瓶子里，綁在腳上夜行時(shí)照路。從《動(dòng)物大百科》中可以查到：螢火蟲(chóng)那美麗的閃光是怎么發(fā)出來(lái)的？科學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察研究，發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)的腹部有個(gè)發(fā)光器。這發(fā)光器由光氣層，反射層和透明表皮三部分組成。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光是冷光，不會(huì)產(chǎn)生熱。

螢火蟲(chóng)長(zhǎng)大以后，開(kāi)始在夜空中飛舞，一邊飛舞，一邊發(fā)出短暫的閃光。螢火蟲(chóng)的閃光是為了什么？原來(lái)是在招引異性。那雄螢火蟲(chóng)在地面上空飛舞時(shí)發(fā)出閃光，意思是：“螢姑娘，你在哪里？”附近草地上的雌螢火蟲(chóng)也發(fā)出閃光，那是回答的信號(hào)，意思是：“螢小伙，我在這兒。”雄螢火蟲(chóng)得到信號(hào)后，便向雌螢火蟲(chóng)飛去，直到甜蜜的相會(huì)為止。

瞧，小小的螢火蟲(chóng)，趣聞還真不少呢！

螢火蟲(chóng)作文

風(fēng)好大，一陣寒風(fēng)吹動(dòng)著薄衣，鞋中全是水泡，他終于再也擋不住了，暈倒在草地上。

隱約，他好像看見(jiàn)一絲微弱的亮光，他想把眼睛睜開(kāi)，但他實(shí)在是好累，終于又倒了下去。忽然，他突然感覺(jué)有許多光芒，他終于把眼睛睜開(kāi)了，他突然看到了好多的螢火蟲(chóng)，他慢慢地舉起有氣無(wú)力的手，一顆小星星落在手上，一閃一閃的。

他又慢慢地爬了起來(lái)，嘴角微微地動(dòng)了一下。在那時(shí)，他并沒(méi)感覺(jué)冷，只覺(jué)得好亮，有種家的溫暖。

他想把它們裝進(jìn)瓶子里，為自己點(diǎn)亮前方路，但他知道它們也想要自由——他還是放下了瓶子，他自己慢慢走向前路。后面螢火蟲(chóng)慢慢地跟著，隨風(fēng)而動(dòng)，閃爍。

螢火蟲(chóng)也有感情，雖然沒(méi)看到，它們也感受到了。它們想為這位流浪兒照亮一點(diǎn)前路，雖然螢火蟲(chóng)的光只照亮了一點(diǎn)點(diǎn)，但在孩子心中這些光比世上所有的都亮、都溫暖……

寫(xiě)足球訓(xùn)練的作文400字篇四

湛藍(lán)的天空中，光芒四射光源格外顯眼，它傲視著萬(wàn)物，灼灼的烘烤著整個(gè)大地。

上課鈴聲如叮咚泉水縈繞耳邊，微風(fēng)跑進(jìn)教室，把瞌睡、懶意通通吹走。不曾料，老師帶領(lǐng)我們與足球親密接觸了一回。

走出教室，被強(qiáng)烈的光刺照著，不得不瞇起眼。大家圍在一起，商量好后，開(kāi)始迎戰(zhàn)。中場(chǎng)發(fā)球，對(duì)方a隊(duì)員將球一踢，迅速傳到b隊(duì)員腳下，我隊(duì)隊(duì)員蜂擁而至，不料中了圈套，b隊(duì)員立馬將球又傳回a隊(duì)員。隨后，他們開(kāi)始進(jìn)攻。只見(jiàn)a隊(duì)員帶著球緩緩向我跑來(lái)，我上前阻攔卻未成功。臨近我方球門(mén)的球像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都可能爆炸。a隊(duì)員養(yǎng)精蓄銳一踢，全場(chǎng)都目瞪口呆，對(duì)方堅(jiān)信必勝，我方祈求意外。只見(jiàn)球向著球門(mén)滾滾而去，帶著腳傷的c隊(duì)員，上前成功的阻攔了球。全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，我隊(duì)隊(duì)員們激動(dòng)地高呼:“接得好!”只見(jiàn)a隊(duì)員咬了咬嘴唇，不住地扼腕嘆息。對(duì)方喪失這樣的好機(jī)會(huì)，的確可惜。

c隊(duì)員手持著球，觀察著場(chǎng)上的形勢(shì)，準(zhǔn)備發(fā)球。只見(jiàn)我方隊(duì)員或前后或左右，都有一位對(duì)方隊(duì)員緊盯著，c隊(duì)員擺出向d隊(duì)員發(fā)球的姿勢(shì)，對(duì)方隊(duì)員都向d隊(duì)員緩緩擁去，c隊(duì)員眼疾手快，將球向e隊(duì)員方向拋出了一條完美的弧線。就在這時(shí)，a隊(duì)員突然沖出，拼力向上一躍，將球用胸脯一頂，隨即用力一腳，球直奔我方球門(mén)而去，我們還未來(lái)得及反應(yīng)，球已經(jīng)靜止在球門(mén)里。“干的漂亮!”他的隊(duì)友毫不吝嗇地送上他們的贊賞。

雖失一球，我方隊(duì)員并沒(méi)有氣餒，決心堅(jiān)如磐石，堅(jiān)信哀兵必勝。中場(chǎng)發(fā)球，我隊(duì)d隊(duì)員帶著球上前沖鋒陷陣，在隊(duì)友強(qiáng)有力的配合之下迅速扳回一分。

這時(shí)離比賽結(jié)束還余兩分鐘，敵我兩隊(duì)都想拿下勝利的一球，強(qiáng)攻、緊守……下課鈴聲悠然響起，比賽也隨之結(jié)束。

不到最后一刻，決不輕言放棄。這種不服輸?shù)木裰档梦覀儾粩嗟仄肺丁W(xué)習(xí)。在今后的道路上我們才會(huì)不斷地走向遠(yuǎn)方，讓生命更加輝煌。

寫(xiě)足球訓(xùn)練的作文400字篇五

足球是什么?我問(wèn)我自己，直覺(jué)告訴我:閉上眼睛，用心去感受。心是一面鏡子，把足球放在心里，照照心靈的鏡子，折射出的影像是千資百態(tài)的。也許這其中你能感受到幾許相同，幾許不同。

巴西人眼中，足球是一跟線

“大珠小珠落玉盤(pán)”。如果說(shuō)綠茵場(chǎng)是巨大的玉盤(pán)的話，那么滿場(chǎng)的巴西隊(duì)員就是流動(dòng)在漁盤(pán)里的顆顆珍珠，每一顆都散發(fā)著奇異的光芒。足球從一個(gè)隊(duì)員傳給一個(gè)隊(duì)員，似一跟線竄起一粒粒珍珠。從此，一粒滾動(dòng)，牽動(dòng)著全盤(pán)的流光溢彩，華美的令人驚奇陶醉。可不知為什么，有時(shí)，線卻被無(wú)情地扯斷，一粒粒珍珠散落，不規(guī)則的亂滾，盡管每一粒珍珠都光芒四射，但不和諧的光彩越是耀眼，便越是刺眼。

意大利人眼中，足球是一把箭

足球是一把箭，那么意大利人就是古羅馬的角斗士，人們總是喜歡看勇敢的角斗士精彩的拼殺，兇猛的對(duì)攻，認(rèn)為那樣才是夠刺激，夠激烈。可有一為角斗士總是把光輝先讓給別人，讓別人盡情展示風(fēng)采，自己卻躲到盾牌后，當(dāng)對(duì)手攻的筋疲力盡時(shí)，觀眾也因此乏味的`打瞌睡時(shí)，他卻瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，幾起寶箭，刺死一個(gè)又一個(gè)敵手。雖然很少人為這樣的角斗士喝彩，但他到底是贏了 ，最終的王者。這就是意大利隊(duì)。”走自己的路，讓別人去說(shuō)吧~!“堅(jiān)持自己的打法，不理會(huì)別人的閑言閑語(yǔ)，最后耀眼的金杯讓你無(wú)話可說(shuō)，是否也是一種”防守反攻“?

荷蘭人眼中，足球是一道流星

流星總是美麗的，如同足球的魅力。荷蘭人為了足球的美麗，甘原做一顆流星，擦出美麗的火花，如同他們的球衣的顏色鮮艷奪目。他們讓全世界的人欣賞到攻勢(shì)足球的魅力，卻甘愿承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)，就像流星，經(jīng)歷了美麗的瞬間后，也許只是一塊普通的石頭，也許已燃盡了自己但人們會(huì)記住它的美麗，正如球迷們不會(huì)忘記荷蘭隊(duì)。

中國(guó)人眼中，足球是永恒的太陽(yáng)

如果說(shuō)足球是太陽(yáng)，那中國(guó)人就是癡心不改的夸父。幾十年來(lái)，一代又一代為足球傾倒，而圓圓的足球卻一次又一次地棄他們而去，跑得那么快，那么遠(yuǎn)它留給中國(guó)人的，似乎只有苦澀的淚水和難忘的回憶。可為了心中的足球情結(jié)，作為夸父的子子孫孫，仍要繼續(xù)“追日”。夸父是不是很傻?為什么不歇一歇?其實(shí)太陽(yáng)還會(huì)從同一個(gè)地方升起。或者說(shuō)，夸父為什么一定要“追日”而不去追求身邊的力所能及的東西?也許，這就是夸父的夢(mèng)想。對(duì)此，我們只有期待，期待終有一天那么一天，太陽(yáng)會(huì)被會(huì)父做感動(dòng)。

心是一面鏡子，把足球放在心里，照照心靈的鏡子，折射出的影像是千資百態(tài)的。也許這其中你能感受到幾許相同，幾許不同，不是嗎?也許這才是真正的足球!

寫(xiě)足球訓(xùn)練的作文400字篇六

放學(xué)了，一群小學(xué)生像小鳥(niǎo)一樣，飛快地沖出了學(xué)校。他們唱著、跳著，跑著、鬧著，路上灑滿了他們的歡聲笑語(yǔ)。

同學(xué)們相約來(lái)到小山坡上的一塊綠地，他們麻利地把各自的書(shū)包搭起了一個(gè)球門(mén)，要來(lái)一場(chǎng)說(shuō)干就干的球賽。首先開(kāi)始分組，同學(xué)們拉開(kāi)了陣勢(shì)，開(kāi)始做準(zhǔn)備工作。他們吸引了許多的觀眾，大哥哥來(lái)了，小姐姐來(lái)了，叔叔阿姨們也來(lái)了。

比賽開(kāi)始了，一位藍(lán)隊(duì)高個(gè)子男生像一條靈活的泥鰍，左突右閃，迅速把球搶了過(guò)來(lái)。紅隊(duì)隊(duì)員像閃電一樣的撲過(guò)來(lái)，他們趕緊把球傳給了隊(duì)友，被傳的那個(gè)同學(xué)弓著背，神情緊張地注視著前方，生怕接不住，只見(jiàn)隊(duì)員一個(gè)眼神，被傳的隊(duì)員一個(gè)箭步，沖上來(lái)。一傳一接，動(dòng)作嫻熟，傳球準(zhǔn)確，配合密切。紅隊(duì)的隊(duì)員緊追不放，死死咬住，步步緊跟。突然，一腳射門(mén)，藍(lán)隊(duì)守門(mén)員技術(shù)高超，一個(gè)撲球，球牢牢地被守門(mén)員抱在懷里，場(chǎng)外一陣歡呼。

輪到藍(lán)隊(duì)發(fā)球。說(shuō)是遲，那時(shí)快，一個(gè)飛踢，球猶如一枚火箭，以驚人的速度，向?qū)Ψ降那蜷T(mén)飛過(guò)去，隊(duì)員們一驚，但誰(shuí)也不敢接球，只能看著球往球門(mén)飛去，近了，近了!“砰”的一聲，打在了書(shū)包做的球門(mén)桿上，反彈回來(lái)，落在了地上。紅方隊(duì)友借此機(jī)會(huì)奪過(guò)了發(fā)球權(quán)。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員的守門(mén)員準(zhǔn)備踢個(gè)高球，使出了他吃奶的力氣，一踢，球再次飛到了空中，掉下來(lái)之后，紅隊(duì)隊(duì)員眼疾腿快，一鼓作氣，一下子就跑到了球所在的位置。一踢，球飛向球門(mén)，只聽(tīng)“砰”的一聲，球進(jìn)了。

紅隊(duì)隊(duì)員們向踢進(jìn)球的隊(duì)員翹起了大拇指，他們抱在一起，把他拋向空中，守門(mén)員高興得跪在地上。場(chǎng)外大哥哥高喊:“勝利啦!”一陣歡呼聲在綠地上空響起，就連觀戰(zhàn)的叔叔阿姨們，也激動(dòng)地鼓起掌來(lái)，為他們的勝利喝彩。這時(shí)，天上的云朵也裂開(kāi)嘴笑了。好像在說(shuō)“同學(xué)們，你們太棒啦，加油哦!”

通過(guò)觀看這場(chǎng)比賽讓我明白:團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。

寫(xiě)足球訓(xùn)練的作文400字篇七

秋雨送走了炎熱的夏天，帶來(lái)了美麗、豐收的秋天。

秋天在藍(lán)色的天空中，一群群大雁變換著不同的隊(duì)形飛向南方，似乎在說(shuō)：“再見(jiàn)了！美麗的北方，我要去溫暖的南方了，明年再回來(lái)。”

秋天在清澈的池塘里，蔚藍(lán)的天空倒映在水面上，感覺(jué)藍(lán)天和白云仿佛觸手可及。池塘的一邊，一群鴨子走來(lái)走去，好像在做游泳前的熱身運(yùn)動(dòng)呢！另外一邊，一群魚(yú)兒在水面上跳來(lái)蹦去，“啪啪”的聲音此起彼伏。你看它們多么開(kāi)心，多么快活！突然，只聽(tīng)見(jiàn)“撲咚撲咚”，小魚(yú)兒像發(fā)現(xiàn)了侵略者似的飛快潛入了水里，原來(lái)是被游過(guò)來(lái)的鴨子嚇著啦！

秋天在紅色的果園里，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果好像一張張美麗的笑臉，告訴人們“快來(lái)豐收吧！我成熟了。”

秋天在金色的稻田里，明媚的陽(yáng)光下，一株株稻谷綻開(kāi)了金燦燦的笑臉，好像在說(shuō)：“秋天真好！”這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆隆……”的聲音，收割機(jī)已經(jīng)開(kāi)始忙碌的工作了，農(nóng)民伯伯滿足地笑了，今年又是一個(gè)豐收年。

秋天真是一個(gè)美好的季節(jié)呀！我愛(ài)秋天！