在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
我需要作文600字篇一
這都是他人對我們的鼓勵,對我們的成功起著至關(guān)重要的作用,我們時刻需要鼓勵,因為這是我們前進的不竭動力。
歌手a的成功很大程度上源于妻子的鼓勵。a本不想做歌手,但他的嗓音條件非常好,妻子認為很可惜,于是鼓勵他,為他寫歌,為他作詞。在妻子的鼓勵下,a終于成為一位出色的歌手,于是才有了今天《雨一直下》、《月亮惹的禍》這些人們耳熟能詳?shù)母枨_@樣的例子有很多,再如剛剛獲得“亞洲足球小姐”的中國女足姑娘b,在領(lǐng)獎臺上這樣說道:“我感謝我的父母,沒有父母的鼓勵,就沒有我今天的成就。”話音剛落,全場響起雷鳴般的掌聲。可見,外界的鼓勵對于一個成功的人來說是多么重要啊!很多時候,我們不僅需要外界的鼓勵,更需要自己對自己有信心,這才是我們前進的源動力。美國拳王c在每場比賽之前,都要緊握拳頭,對自己說:“我能。”所以成就了c在世界拳壇的霸主地位。
還有d。d如果不是這么多年來自己鼓勵自己,恐怕不會成就今天在“好萊鎢”留下足跡的輝煌,也不會成為世界影壇的一個“神話”。
鼓勵自己,我們充滿斗志,迎接新的挑戰(zhàn);鼓勵自己,我們會看到陽光,收獲希望;鼓勵自己,將為自己締造新的輝煌。
讓我們向古人學(xué)習(xí)。
我需要作文600字篇二
湛藍的天空中飛著幾只風(fēng)箏。少數(shù)飛得那么高,卻不時被大風(fēng)扭打,飛要低處的風(fēng)箏比比皆是,它們安穩(wěn)地飛著。但無論如何也飛不高……不管是家長還是孩子,都不愿意將風(fēng)箏線多放一些,都不敢撒手讓風(fēng)箏飛得更高。他們知道上空是飽受挫折的地方,但他們可能不知道。只有知難而進。才會有一片更言廣闊的藍天在等著他們。
如今,我們這些孩子,在父母眼中多么珍貴,“計劃生育”使我們更是成為了“小公主”、“小王子”。都過著百依百順的蜜罐生活。家長們精心地呵護著,細心地培育著,生長在溫室之中的我們,不知道外面是怎樣的狂風(fēng)驟雨,赤日炎炎。
一次比賽,信心滿滿的我卻不料在第二輪晉級中失力了,我認為比賽該是一帆風(fēng)順,根本不知道自己的水平,也不知道人外有人,天外有天。這樣一碰壁,也算是領(lǐng)悟了一些。
這樣一個小挫折,已把我撞得頭暈眼花,不禁想起媽媽的口頭禪:今后到社會上……的確,我們要面對的是一個全新的社會,做為“零零后”的“老大”走南闖北的挫折多得多,現(xiàn)在不碰壁,將來豈不了破了頭?
為什么那只風(fēng)箏雖不華麗,卻飛得那么高,我們只看到它頭上的光環(huán),沒有看到它一次又一次被風(fēng)扭打,一次又一次跌落,如果沒有這次次挫折,它會飛得那么高嗎,那些盤旋于低空的風(fēng)箏,只是倒在了挫折的面前。
只有經(jīng)歷挫折,才能真正成長。
我需要作文600字篇三
前天下午,在課堂上,當(dāng)老師對全班同學(xué)說我的答案正確時,我感到欣喜若狂。事情的緣由還容我慢慢道來。
記得那是在我讀二年級的時候,老師提出問題讓大家一起回答,然而我與其他同學(xué)的答案不一樣,我也沒有再看題,就堅持自己的答案是正確的,但經(jīng)過老師的一番分析,我終于發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤,這可是我第一次在課堂上回答問題錯誤呀!在同學(xué)們的陣陣嘲笑聲中,我漲紅了臉,眼淚差一點就奪眶而出,真想馬上挖個洞,躲起來。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了四年級。好像是老天刻意編排似的,我又與其他同學(xué)答案不同,突然間記得上次“慘痛的教訓(xùn)”,為了不讓悲劇重演,我立刻改了答案,可是,我又一次失望了,我剛才的答案是正確的,我不禁仰天長嘆,懊悔不已,想:難道真是老天跟我開這種不大不小的玩笑!
就是這兩件事令我悶悶不樂。
一個周末,爸爸帶我到市圖書館看書,無意間看到一個小故事。
在一次世界級的指揮大賽中,云集了所有頂尖指揮家,來自日本的小澤征爾也是其中一個。這次比賽也吸引了成千上萬的觀眾,小澤征爾是最后一個出場。他發(fā)現(xiàn)樂隊在演奏中有不和諧的地方,就讓樂隊重新開始,可第二次他仍然感覺不滿意,這時他確定是樂譜有問題,可樂譜是幾十位權(quán)威評委編寫的呀!觀眾們以為他不可能獲獎了。結(jié)果,幾十名評委一起為他鼓掌,因為評委是故意編寫有錯誤的樂譜,只有他指出來了。
在讀完這個故事后,我似乎明白了什么,這個故事也給了我啟迪。
前天下午,面對一道數(shù)學(xué)題,我再一次與其他同學(xué)答案不同,就連教數(shù)學(xué)的朱老師也不支持我的答案時,我又想起了那個故事,打起精神,向老師說明了其他同學(xué)的錯誤,詳細地說了我的方法。老師驚訝極了,宣布我的答案是正確的。這一次,我成功了,我不僅戰(zhàn)勝了別人,還戰(zhàn)勝了我自己。
在題目中此“我”非彼“我”,第一個“我”是表面上的我,而第二個“我”是真正的我,內(nèi)心深處的我,自信、堅強的我,這正是表面的我需要的,如果二者合一,我相信,再強的對手,再困難的環(huán)境,都不能阻擋我前進的步伐!
我需要作文600字篇四
“瘦盡燈花又一霄”——一句凄美的詞,常常令我感動不已。身處喧囂鬧市的我,原來需要的不過是一份納蘭的心緒。——題記
“因過竹院逢僧話,又得浮生半日閑。”也許,一間竹屋,一卷詩書,一杯香茗,一份閑適,不僅是古仁人之向往,也是現(xiàn)代人之所需。我曾經(jīng)以為人世間滄海桑田,大起大落,還不如隱退,避世,在山林之中求得幾分真理,因為我曾經(jīng)是那樣厭惡塵世的喧囂,需要的是“采菊東籬下,悠然見南山”的生活,無牽無掛,好一個逍遙自在!
爸爸讀懂了我,笑著說我太幼稚。于是,我開始思考:我需要的真的是那樣嗎?不在這人世間留下一絲一毫的痕跡,那我生命的價值又何存?想著想著,我為自己的消極可笑,那不是我所需要的,因為我不想讓自己的生命失去任何意義。
“少年心志當(dāng)拿云”,也許我需要的是一份雄心壯志。處在這樣的社會,誰不把名譽放在第一位?也許我需要的是愛因斯坦的頭顱,牛頓的思維,愛迪生的奇思妙想,柏拉圖的精妙哲學(xué),只有憑借一雙慧眼,才能助我永遠位居社會的上層。我需要這些,只有它們才能讓我的剎那芳華,光彩奪目。可“高處不勝寒”是誰寫出來的?冷漠,特立獨行恐怕也要與這些榮耀如影隨形。我恐懼了,我徹徹底底的否定了這些急功近利的需要。
我需要的到底是什么呢?正在迷茫之時,有一個人走進了我的心際。他手持折扇,衣袖如風(fēng),一生將“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒”當(dāng)作畢生追求的信念。他曾經(jīng)笑傲官場,不惜為民請命而幾次觸怒龍顏;他也曾經(jīng)激流勇退,在人間尋求真善美,用千金買下商女的眼淚。納蘭容若如此傳奇的一生,留給了后人深深的啟示。
人生一世,磕磕絆絆在所難免,即使是納蘭容若,也曾遭逢家變,流落街頭,但重要的是心緒。在人生得意之時冷眼看待,卻也不失好爽灑脫;在人生灰暗之時,保持一份健康的心態(tài)給那些正處在渾濁之中的人們一個震耳發(fā)聵的提醒:一份納蘭的心緒,其實是一種更為高尚的人生態(tài)度!
讀詞,有人愛三份易安的婉約,有人愛三分耆卿的淡泊,有人愛三分東坡的豪邁,而我卻還需要一份納蘭的心緒,湊成這十分的圓滿,殊不知,我已開始解讀人生。
我需要作文600字篇五
“neversaygoodbye,youopenthedoor……”一首婉轉(zhuǎn),優(yōu)雅的曲子,它就是單單的吉他伴奏,聽著這穩(wěn)穩(wěn)地節(jié)奏,讓我想起……
為了能擁有一把我喜歡的吉他,我跟媽媽是無休止的吵架,沒有為什么,我就是需要一把吉他,有的人說我是為了顯帥,而我卻不這么認為。看著電視劇里,電影里,演唱會中,人們抱著吉他唱歌,都讓我如癡如醉,甚至我覺得能擁有一把自己心愛的吉他,是人生的一大幸福。
而我為什么卻一直得不到它呢?我想你一定也很想知道,那就讓我來告訴你吧:這個跟上面無休止的吵架有關(guān),因為一把好的吉他需要六七百塊錢,媽媽不舍得買,所以每次大考都要求考到120名左右,才給我買,這使我感到無限的的壓力壓在了我身上。所以我必須好好學(xué),好好考試,拿到名次,拿到吉他,可是連續(xù)幾次大考都沒有取得很好的成績,至今還沒有得到它,這次的考試也就是我最后唯一的希望。
只有一把吉他才能把我從苦惱中解救出來,只有一把吉他才會成為我訴說的對象,只有一把吉他,才能讓我感到什么才是真正的自由。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到苦惱時,沒有知心的敵人來幫助我;當(dāng)我在生活中遇到委屈的時候,沒有人能成為我訴說的對象;當(dāng)我感到有壓力時,沒有人能使我變得輕松,自由。只有吉他。
我現(xiàn)在都能想像得到我抱著吉他邊唱邊彈而且臉上也露出了我發(fā)自內(nèi)心的高興的微笑的樣子,我想這就是給我的最美的禮物。
我需要吉他,需要它,而我也會盡我最大的努力去得到它,擁有它,讓它成為解開我心靈的一把鑰匙。也請你祝福我……