每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捉魚的作文600字篇一

“嘟嘟……”，我們乘上老爸的小吉普前往旅游圣地——水上田園。過了一個多小時，終于到了。

我們不管三七二十一，直奔過去。我甩掉了鞋子，挽起了褲腿，輕輕地下水，生怕驚跑了池里的魚。我定睛一看，水里有泥鰍、鯉魚和小蝦。我胡亂地抓，怎么也抓不到。突然，我想到一個讓魚“致命”的方法。這是我從鄉下學來的。用一個大石頭往池里的石頭上砸，魚就會被震暈。于是，我決定先去休息會兒。

我在椅子上邊喝飲料邊想：如果我能抓三四條，明天的午餐晚餐就有著落啦！

我開始抓魚了。我左手拿一塊大石頭，右手抓著一個漁網，這是我帶來的秘密武器。我躡手躡腳地朝前走去，快速地將大石頭舉起來，朝前拋去。我一看，哈哈，好幾條大魚，還有幾只小蝦都被震得浮上了水面。這時，我用漁網迅速地劃了一下，大功告成了！

我把這些“戰利品”往老爸腳邊一扔，驕傲地說：“老爸，你看！”

到了傍晚，老爸老媽手里拎著魚，我們高高興興地回家啦！

捉魚的作文600字篇二

外婆家附近有一條小河，它時時刻刻都吸引著我。

這一天，我和表哥約定一起到河邊捉魚。晚上七點鐘左右，我們拿著漁網和小水桶向小河進軍啦。

一路上的景色真美啊!柔和的月光灑向那水平如鏡的湖面，四周都是巍峨的群山，白天的吵鬧已被夜晚的寧靜取代，偶爾還會聽見青蛙的“呱呱”聲和知了的“織織”聲。

我和表哥借著月光輕輕地順著河邊走，表哥在一處認為有魚的地方撒了網，然后靜靜地等待。我們接著就目不轉睛地盯著那平靜的湖面。

突然，有一群小魚出現在我們的視線中，這些小魚擺著尾巴，游來游去，可有意思了，我立馬輕聲告訴了表哥，表哥鎮定自若，笑著說：“不要慌，等魚進了網再說。”魚群慢慢地向漁網靠近，近了，近了，越來越近了，就在這關鍵的時刻，表哥和我不約而同的把網收了起來。我們把魚放進事先準備好的小水桶。

我們似乎忘掉了這一切，完全沉浸在這歡樂之中了，我們期待著下一次。

捉魚的作文600字篇三

今天，我在外婆家玩。到了下午我發現天沒有往常那么熱了。于是我就找了一個小伙伴一起去捉魚。

小伙伴帶了一個袋子。我太急了忘記帶了。還好在那里我找到了一個袋子。

我們來比誰著、捉的魚多。小伙伴不到兩分鐘就捉住了三條小魚，我卻一條也沒有捉住。

我想到了一個辦法，就是把袋子放在誰里多等魚游到上面的時候再撈上來。我用這個辦法捉魚，很快就超過了他抓到的魚。小伙伴也不甘示弱，他干脆直接用袋子在水里撈，沒想到一只魚也沒撈到。

我又想想了一個了一個壞主意偷魚。我趁小伙伴跑遠的時候抓了兩條魚放在自己的代子里過了一會，小伙伴回來了。

比賽結束了我卻只有五條，突然小伙伴發現我的袋子里有個洞。早知道，我就仔細點了。

最后，我只好認輸了。

捉魚的作文600字篇四

今天，我們教室里傳來一陣歡呼聲，原來，老師把一盆裝了四條烏魚的盆子端進了教室。（未見其人，先聞其聲！）

老師讓我們玩一次捉魚比賽！老師先把我們分成兩組，再從每一組選一名同學來參加比賽。

同學們躍躍欲試，老師讓徐雨青和黃國昊來參加比賽，教室傳來一陣嘆息聲：“算了，沒我們份。”“唉，只能當觀眾了！”

比賽快要開始了！只見，徐雨青緊張得發抖，真讓人好笑。再看看黃國昊吧！只見他自信地拍了拍胸，好像第一名非他莫屬似的！

比賽開始了，徐雨青去捉一條魚，魚兒好像很聽話，她一抓就抓到了，她的運氣真好！黃國昊也不甘示弱，對一條魚發起了攻擊，可是，他就沒那么幸運了。

比賽結束了，徐雨青贏了！她高興得跳了起來。然后，我們異口同聲地對黃國昊說：“請你不要在驕傲中，滅了自己。”黃國昊低下了頭。

下課了，我意猶未盡，沉浸于快樂之中。