人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命高中作文議論文篇一

由此我們能不能想到什么呢？每個人都只有一次生命，而健康是生命的保證。如果健康沒了，又有什么生命可言呢？

花費了自己大半部分的心血，換來事業、地位的顯達，但自己卻無命消受，這樣的一生值得嗎？

人們整天為著車子、房子、票子而費盡心思，耗盡心力，卻往往忽視了生命的價值的真諦，忽視了自己的生命，當然也不可能去重視他人的生命了。

為了個人財產的利益，不惜以他人的生命作為代價。試問，這樣合理嗎？這樣值得嗎？這樣公平嗎？

煤窯廠塌方事故，這兩年幾乎沒斷過，而且就是在政府的嚴厲監督、打擊下，仍有不少礦主老板頂風作案，無視礦工的生命安全，發著昧心財。他們擢發難數的罪惡的確讓人厭惡。但是口口聲聲的唾罵兩句后，我們又能做些什么呢？

哲人說過：人的本性是貪婪的。既然我們難以改掉貪婪的本性，為什么我們不轉換貪婪的對象呢？貪婪生命，貪婪健康，貪婪友誼等等。我想沒有誰會認為這樣不對吧。

俗話說：“錢孔里擺不開診慶的盛宴，鈔票上植不起生命的大樹。”

生命的價值遠遠高于個人的財產利益，這是一個恒成立的命題。

不要再汲汲于富貴，不要被那生不帶來，死不帶去的東西蒙蔽了雙眼，遮蓋了心靈。

或許你會因為珍視生命而失去很多，很多原本可以讓你生活的更好的東西，但是你創造的價值遠勝于你失去的。

既然生命就像玻璃球一樣脆弱，那我們何不重新審視，掂量一番。也許，我們會在橡皮球與玻璃球中找到一個平衡點，生活這場拋球游戲才會變得精彩！

生命高中作文議論文篇二

有一種感覺，它被蘊藏在心的深處，被發現時還常常伴隨著一點羞澀，一點蠢蠢欲動;在人生最寒冷無助的冬天，化為一束松明，在身后不遠處，默默伴隨于深夜旅途，在漆黑的路途上閃爍前方的道路，一生涌動。

在我人生的前16年里，陪伴我最多的，是我父親。16年的日日夜夜，父親卻只在我面前哭泣過兩次。

奶奶去世的時候，爸作為長子，從小就很少在家，成家立業后，也很少能夠陪伴在爺爺奶奶身邊。那晚，很冷的夜風，還下著朦朧的小雪。爸跪在奶奶的靈柩旁，像個孩子一樣，依偎著無法挽回的悲痛。那一刻，性格堅強的他，淚水終究崩潰了。爸的手臂上戴著黑布白字的“孝”字，總不敢用高傲的眼神看著它，那塊布對我來說是多么刺眼!

中考前兩個月，我的表現越來越差，令教師很不滿意，無奈之下，爸被叫去了，班主任當他的面，嚴厲地批評了我。晚上，爸把我帶回家，做了我最愛吃的紅燒牛肉片。我們沉默地吃了一陣后：“你放棄中考了嗎?”“沒有啊，你聽誰亂說的?”“那你成績怎么掉得這么厲害?”“誰知道啊，又不是我想讓成績掉下來的。”……后來爸講述了家族的種種遭遇，家族的興衰，他作為長子，擔負起家族的歷史責任。而現在的他，已被工作、疾病、失望所覆蓋，生命的火種正在漸漸逝去生命的色彩。同樣漆黑的夜風，夾雜著朦朧的小雨。屋子里，他哭的是生活的艱辛，是對我的信心，是生命傷逝的顏色，感激那晚的黑暗，讓我看到了某種點滴在閃閃發光，完善了“父親”這個詞給我的含義。

也許，一個人的一生就是一段故事，而他的故事永遠不會有結局。因為他的故事將由我在家族中延續下去，延續著這生命不可承受之重。

在我凄黑的生命里，閃爍出一束松明，那是淚水化作的溫暖，它說它會永遠照亮我將走下去的路!

生命高中作文議論文篇三

生命在于追求，我們沒有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應該更加努力的去追求我們要的結果。

同樣是人，為何會有差別，會有高低不等呢?主要是看人的自身努力、進修等如何。人，從娘肚子里生出來，基本上沒有什么區別。但越長大區別就會越明顯，為什么呢?因為后天的進修、學業、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學不學習，努不努力，追不追求，進不進取使然。

常常想想自己沒有什么，自然就會促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進取。曾子曰：“吾日三省吾身。”也可以說是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會進步;自滿，永遠是止步。

曹操說：“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。”高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力發展得越快。”雪萊說：“過去屬于死神，未來屬于你自己。”貝利一生共踢進了一千多個球，記者問他哪一個最精彩，他說：“下一個……”

我平時最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強不息。”通俗地說就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發展自己的學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(《論語》)見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來越近。

生命高中作文議論文篇四

喬布斯說：“不要為別人而活。”而愛因斯坦說：“只有為別人而活的生命才是值得的。”

看似充滿對立的兩句話，其實并不完全對立。從中，我看到了對生命的詮釋：“為自己而活，并以造福世界為己任!”

上帝賦予我們生命，我們應珍惜并努力創造出自我生命的價值，而實現生命的價值即是努力為世界帶來福祉，而非災難。

著名思想家茨巴爾曾說過：“讓別人的世界因為有你的存在而變得更加美好。”這和愛因斯坦的話有異曲同工之妙!我們為他人帶來幸福，為他人而活，為他人的生命帶來快樂，而使自我的生命變得可貴與值得。從另一個層面上來說，這不就是為自己而活么?

這不得不讓我想起了河南的本煥大師。他一生致力于慈善事業，先后捐助了二十多所希望小學，為兒童福利事業共捐款八百多萬，圓寂前，他說：“人要永遠做人的仆人，但更要做自己的主人。”本煥大師本著佛心，始終做著自己想做的事，并讓這個世界因他的存在而變得更加美好!他做了人的仆人，更做了自己的主人!

德國人盧安克，在中國西北從小伙子變成老大哥，沒有房子，沒有家，有時就在山頭睡下。他堅守著的是山里眾多的留守孩童，他就像一位天使，對孩子們不離不棄!政府給他發工資，他不要，柴靜問他：“你不喜歡物質嗎?”他說：“我不是不喜歡物質，我更喜歡自由。”說他為別人活著，為西北留守孩童們而活，更不如說他為自己而活，他遵循自己的心，按照心的意愿去創造屬于他自己的生命價值。他做到了，因為他，西北留守兒童的世界多了一份愛和溫暖!

為自己而活，尋求并實現自我生命的價值，而這需要我們以造福世界為己任。為自己而活，給他人的世界帶來美好!這便是生命的意義。

作者構思有新意，在恰到好處地分析了本煥大師、盧安克在“為他人而活”的過程中，也成功地做到了“為自己而活”，這樣，文章就從“生命的意義”這一角度，巧妙地把喬布斯、愛因斯坦的名言有機地結合起來。

生命高中作文議論文篇五

人生最寶貴的是生命。人的生命是脆弱的，但經不起風雨，僅此而已。來得急，去得又空`，就這樣。誰能理解？上帝給了我們新的生命，但舊的會離開我們。這是命中注定的嗎？

你只是個十幾歲的女孩。你走過了一條常人無法走過的荊棘路。你在荊棘中英勇戰斗。你試圖在這樣的挫折中挺身而出，但你失敗了。但你從未放棄。你總是用你的毅力熬過來。你的毅力是如此頑強，但你還是離開了我們，離開了世界，離開了你的花季。就在你即將進入社會的時候，鬼的差事把你帶走了，把你帶到了鬼門關，把你從這個社會，你的親人，你的朋友，你的一切都留下了。所以你離開了。

當你18歲時，一場可怕的疾病降臨在你身上。疾病的降臨給你帶來了煩惱，你卻用你頑強的毅力去面對，你還是失敗了。你媽一次又一次的給你找機會，還是失敗了。真的找不到救你的方法嗎？這個世界真的很殘酷，很無能。我連一個18歲的女孩都救不了。都說是天意，人的力量不能戰勝天空，可是有人戰勝了天空，為什么``````

你的人生就是這樣結束的。你剛剛離開我，太突然了。你沒說再見就走了，太不像話了。

該死的疾病——骨癌。從你無知的開始，這種病就一直圍繞著你，伴隨著你走過風風雨雨，直到你離開我們，離開你所擁有的一切。你已經離開我了，我想你知道我最想對你說什么：

姐，忘了我們的舊怨吧。你走了，但我們在一起的時光會一直映在我的腦海里。我會永遠記得你的樣子，直到。

妹子，我和你沒什么區別。我是你，你是我。雖然你已經去世了，但你仍然存在于我們身邊。

姐姐，你活著的時候很愛幫助別人。接受過你幫助的人都非常感謝你的幫助。你的幫助給了他們很大的方便。

妹子！

你的是珍貴的，無價的。

人就是這樣。上帝安排你來，你來得這么匆忙。當上帝讓你去的時候，你卻空手而歸。誰能阻止？

生命高中作文議論文篇六

眼前是一望無際的碧綠，身后是一茁壯的榕樹，這神奇的草原，出奇寧靜讓我飄飄然，時間也似乎這么停止了。忽然，一陣狂風的突襲，打擾了這一靜謐，草原上掀起了一陣陣波浪，樹葉在枝頭沙沙地作響，一切是那么的突然。我被驚醒了，一種莫名的感覺涌上心頭，讓我陷入了無限的沉思中……

生命，到底是什么？作為一個生命體，讓我不得不思考這一問題。

生命，或許是造物者的恩賜？有抑或是女媧所捏造的無聊玩意？無論如何，我們都得感恩于這一切，因為，我們是幸運的，我們榮幸地生存于這人間。

有時會覺得，生命猶如一塊堅硬的石頭，盡管風吹雨打，歷經磨難，仍然屹立著。但有時又會覺得，生命就猶如一塊易碎的玻璃，經不起一絲的傷害，容不得一絲的差錯。呵，生命，既堅強又脆弱！

生命的堅強，讓人感動。

我曾為那一樹枯枝上冒出的嫩葉而感動；我曾為在懸崖上絕處逢生的一株小樹而感動；我曾為一只螻蟻的垂死掙扎而感動……生命的堅強，是無止境的，這已經超乎我們的想象了。那是一種欲望，是任何生物所共同追求的。生命，是一切的開端，即使再渺小，也有生的權利，只要活著，便擁有了一切，只要活著，便有了意義。

生命的軟弱，讓人悲痛。

我曾為一朵鮮花的凋零而感到悲痛，我曾為一只患病的小貓的逝世而感到悲痛；我曾為一條死于非命的小魚而感到悲痛……生命的軟弱，讓人捉摸不透。生命一旦結束，便終歸于虛無，任何人也無法不畏懼死亡。畢竟，生命是如此的難能可貴。

對，生命就該用寶貴二字形容。公平的上帝，賜予這大地萬物生的權利。這僅僅一次的機會，應更令人珍惜。我們人類，只是這些生物中的代表，然而，我們又有什么權利去踐踏其余一切弱小的生命呢？既然知道了生命的寶貴，便要懂得尊重生命。

又是一陣微熱的風刮過，草原上的綠浪翻滾得更厲害了，樹葉仍在枝頭沙沙地響……我看著著一切，不禁舉起了我的右手，默默地為這一切敬禮！尊重生命，為生命喝彩！

生命高中作文議論文篇七

微笑，像生命中的太陽，穿透一切困苦與障礙，留給前行道路一片光亮與溫暖。

二十年的生命，說長不長，說短其實也不短。程浩，想必你在備受病痛折磨的同時肯定有那么些時刻是無法忍受覺得時間漫長無比。

難以想象你是如何挺過那些苦痛的時光，如何一直堅持不放棄希望。更難以想象你巨大而令人驚嘆的樂觀與微笑。

微笑，或許真的是世上最堅韌偉大的力量。

真的，笑一笑，沒有什么過不去的坎，沒有什么跨不過的溝，沒有什么讓自己畏懼，退縮的事。

數學，不簡單。

每一次周練，一次一次地在成績面前慘烈倒下，一次一次地抹淚沮喪，一次一次地給自己加油鼓氣，一次一次地淚眼婆娑的微笑。

再差的成績，只要努力我相信一定可以趕上去：再難的題，只要一遍一遍不斷反省積累練習，我相信一定可以攻克：再苦的淚水，再大的障礙，只要還能扯出微笑給自己看就不算太糟，那就不算苦。

物理，百思而不解。

物理是“特步”的代名詞，不知提起會引起多少人的恐慌。一次次的錯誤，一次次的反省，一次次的責備，一次次的失望，每一次徘徊在及格線的分數總是輕而易舉地戳中淚點。很多次，告訴自己放棄，很多次，看見老師由期望到失望，由失望到不屑的目光，那都是一把把匕首刺在心上，汩汩的鮮血在外涌，放棄嗎？頹廢嗎？落后嗎？甘心嗎？不！這都算得了什么，一點一滴的進步，永遠不放棄希望，不屑可以被再次震撼，最終也可以變成滿是欣慰與賞識。

……

步入高中的生活，一下子加快的步調踩亂了我生活的節奏，曾經多么頹廢，多么低沉消極，似不見天日，在迷霧中跌跌撞撞。因為自己忘記了，只因自己淡忘了其實自己還有微笑，還可以用微笑驅散迷霧，用樂觀鋪出星光大道。

“天堂不一定在眼前，但地獄一點在身后。”

學著用明媚的眼光尋找天堂的路，而不再糾結于身后的地獄。

記得微笑，前方風景甚好。

生命高中作文議論文篇八

如果說，鳥兒在天空中自由自在的飛翔是自由的。那么它要憑借空氣，自由飛翔之后呢？有可能會受到嚴重的打擊從空中掉落，那還能自由嗎？氫氣球被繩牽制了自由。但是，它的生命卻很長。它可以不用在意突然摔落還是被風刮走。在它的底部總有東西在牽制著他，這是它生命的根。

就像那些經常做壞事的人，他們的本意并不善良，而是有時被情勢所逼，不得不干一些違背良心的事。可是在他門的心底家人還是牽制他們的那根線。不管他們在外邊是有多么的壞。可是一到家里，家人還是那個令他們最溫暖最貼心的人。

人們都說母愛是這個世界上最偉大的。曾經有一個小男孩，他長得很可愛，他很愛母親也很依賴母親。可是在一次火災中，這個男孩的臉部被燒傷。當時他的父母接到醫院通知說：“可能會有生命危險”他的母親跪在醫生面前請他們救他的兒子，就算要她的皮也沒關系，這位母親竟真的這樣做了。

她擔心兒子的臉部會留下疤痕，就用她用她腿上的肉移植給兒子。手術之后，她的兒子漸漸的好了起來，和從前沒有生么兩樣。可是他的母親擔心被兒子知道，沒有及時治療恢復，而留下病根。她的一只腿已經失去了行走的能力。隨著時間的流逝，他的兒子終于知道了他母親所謂的舊傷，就是為了不給他臉上留下疤痕。

就像我們小時候經常生病父母都是這樣沒日沒夜的照

顧我們。即使是有一點小感冒，也會讓父母擔心很久，更別說是這樣的大事了。這正是牽制父母的一根線啊！

氫氣球雖然很美麗，但如果沒有那根線，它的生命就不會存在。如果沒有生命那其他的又有什么意義呢？

有時候事物有兩面之說，并不只有絕對的正確和絕對的錯誤。我們要從不同的角度去思考問題。就像這生命之根一樣牽制著我們。

生命高中作文議論文篇九

宇宙間一切奇跡之中最令人驚嘆的也許就是生命，它神秘、遼遠、寂靜且有不可思議。一如流經伊甸園的那條河上彌漫著的浩渺煙波，悄然地進化著，不知疲憊的淡寫著，但在幼小的生命旅途中添上濃濃的一筆。

生命。你像童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就產生奇特的變化，它美麗，簡直就是一朵朵色彩瑰麗的花。猶如纖細的手，流浪在生命的琴譜上，看著一張張破舊的琴譜，是春天里的肖邦，起起落落，黑黑白白，彈唱生命的交響樂。

生命。我喜歡你吸引無數醉迷的眼神和探求的目光，喜歡你藏著無數美麗的夢想和費解的謎團，我喜歡用精彩絕倫來形容你在世間的“表演”。

大自然的生命，在于豐富和諧。每一次生命的雕塑都是渴望豐富而走向永恒。只有起點，沒有終極，因為我們堅信天空以其寬廣賦予人們信仰，大地以其深厚賦予人們永恒。

親情的生命，在于刻骨銘心的永恒。這偉大無私的愛，經歷歲月的蹉跎，萬家燈火，熔鑄生命的共同體。這便是生命的驅動器，你力量的源泉。

友情的生命，在于終身難忘的永恒。感受靈魂彼此產生共鳴時的快感，是靈魂深處的贊賞和包容。默默地，譜寫一首合作的樂曲，在靈魂深處輕靈淺唱。

愛情的生命，在于至死不渝的永恒。是“生死契闊，與子成說，執子之手，與子偕老”的美妙歌聲。生命的憧憬，時光的流逝，凝聚成音符，在博愛的世界流傳不息。

個人的生命，在于永不放棄的永恒。心靈不斷趨于奉獻和存在價值，其承載著歷史的使命，追求夢想的姿態，便有一種奉獻力量，讓你奮然前行。

生命以博愛綿長。

生命以唯美攜永。

生命高中作文議論文篇十

生活不是缺少美，而是發現夢的眼睛，缺乏品嘗美的心情。當我們給自己稍息片刻用心睹視眼前的世界，原來它如此的生機盎然。

沉默的美麗眼瞅著，那個“怪物”的叢刺中冒出一個新芽，慢慢的長成一個毛茸茸的小球，若隱若現的還有一抹暗紅，難道他也會開花？在好奇心的驅使下，我想探個究竟。那硬硬的刺扎進我的手指，也扎走了我的怨恨，扎跑了我欣賞的雅興，一怒之下，將它從陽臺移到陰暗的墻腳。沒有陽光沒有雨露，你就甭想開花了…

一天清晨，一縷幽香悄然飄至我的感官，好香啊！循香索花，我震驚了：好美的花啊！一朵碩大的，潔白的花兒在微風中微微顫動，花香悠悠，此時的仙人掌看起來是多么的質樸而美麗…

我驚訝，更為之感動：它的美麗和芳香不正是來源于頑強的生命力嗎？那潔白的花兒，你是在宣告在被遺忘的角落默默的堅守和信念同樣會迎來盎然的季節？面對著它，我的思緒飄出很遠很遠。

閑暇時欣賞《動物世界》，不禁為狼的靈性而深深地震撼，為先前的偏見而慚愧！

狼的現實生活中的狡猾，狡詐的代名詞。什么“狼子野心”，“狼狽為奸”，“狼心狗肺”等與壞有關的幾乎都是“狼”。“狼吃小羊”的故事更是婦孺皆知，讓善良的人門平添一把感動的淚。再加上“狼外婆”的傳說，“小紅帽”的童話故事，給兒童門幼小的心靈更是籠上了一層“兇狼奸詐”的陰影。

君不見，寒冬臘月，狼為了嗷嗷待哺為小狼而翻山越嶺，冒著生命危險浪跡荒野？君不見，在雪域高原，經常有成群的狼為深陷積雪的車隊刨雪開道，而僅僅只為一頓饑渴？

這就是生活，當你用頑強和奮斗艱難地生存在人間的夾縫中時，你得到的可能是別人的誤解甚至嘲笑！在多層的社會中，需要自己用心去聽，有時，換個角度看待生活，你將獲得“柳暗花明又一村”的欣喜！

讓我們每天站在欣賞的基石上，漫觀日月星辰，花鳥蟲魚，世間萬象，你會會心贊嘆：世界是如此恢弘美麗的生活畫卷！