人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫難忘的作文400字 寫難忘的作文800字左右篇一
那一天我看到有幾個同學背《唐詩三百首》得到老師的夸贊，我很羨慕他們，我下定決心一定要讓別的同學和老師也夸獎我。
從那一天開始，我比以前寫作業更辛苦了，因為我不背課外古詩就聽不到老師的夸獎，為了得到老師夸獎，我只好努力，經過反反復復的訓練，我終于會背了一首課外古詩，但因為不理解詩的意思轉念間又忘了。為了做完美的自己，我決定理解古詩的意思，下課時間我練習背誦，放學以后堅持練習背誦，反反復復，無論什么時候，只要有時間不管在哪里，我都堅持練習背誦。
看到別的同學背得如此流利，我真著急呀，急得我回家，雞飛狗跳，心不在焉，雖然我平時不怎么大吵大鬧，但是遇到焦急的情況，我還是有一些暴躁的。看到語文老師向會背古詩的同學微笑，我心里很難過，如果老師沖我微笑該有多好啊。
我在家里拿《唐詩三百首》背來背去怎么背也不會，越背越生氣，于是我亂扔書本，媽媽問我：“你是不是生病了？”“沒有,我只是預備心越煩!”我大吼道。媽媽說：“心急吃不了熱豆腐！”于是我打算出去散步，緩解一下自己的情緒，在柔和的陽光下，在清新的空氣中，我不由自主地背來背去，沒想到心平氣和地背，竟然背成功了。
第二天，下課了，我攔住老師邀請她和我一起背古詩，我真沒想到我竟然流利地背了《明月幾時有》，老師夸我真棒，說我是小才女！并且告訴我多多積累爭取上詩詞大會，我微笑起來，此時，我想，在我的世界里，我就是第一，我的內心是興奮的、激動的！我沒想到老師對我有這么高的評價！
終于放學了，我迫不及待地向家跑去告訴父母這個好消息，我以飛一樣的速度跑回家，雖然我已經累得氣喘吁吁，但是我還是跑到廚房告訴正在做飯的媽媽和正在洗菜的爸爸。媽媽說晚上給我做排骨慶祝一下，吃飯時我開心地吃著大排骨！
這件事真讓我難忘，這件事讓我知道了凡事只要認準目標，堅持下去肯定能取得成功！
寫難忘的作文400字 寫難忘的作文800字左右篇二
每當雪花在空中閃爍，飛舞的時候，我的腦海中就會浮現出這樣的畫面：一個臉色微微發白，頭發稀少的女孩在雪中微笑，她笑得很開心，那笑容中帶著深深的樂觀與堅強，她像天使般用自己的笑容和善良去溫暖著世界，她就是我心中樂觀，善良的天使——一個生病的女孩，也是我最難忘的一個人。
每一個天使都是樂觀的，她們會用自己的快樂在人間傳遞。
那是一個下雪天，大雪像降臨人間的天使在空中不停地旋轉，正當我快樂地欣賞雪景時，一個電話告訴我她病了，病得很嚴重，她的生命也仿佛雪花般短暫。接到了電話，我用最快的速度奔向醫院，當我站在病房門口時，我很想笑著見她，但我真的沒有勇氣面對這個惡夢。我輕輕地打開門，白色的墻壁，白色的床單，白色的窗簾，這冰冷的顏色讓吞下去的淚水像雨一樣落下，而眼前這個女孩也讓我驚呆了，以前活潑，開朗的她不見了，現在的她全身插著管子，臉色蒼白，一頭長發也不見了。這還是我的好朋友嗎？但是她還在笑，一直在笑，看見我來她很開心，她讓我帶她去雪地里玩，我同意了。在飛舞的雪花中她一直在笑，笑容中有著對生活的熱愛和那份濃濃的快樂。我問她為什么不哭，她說她不能哭，因為她很幸福，有這么多人愛她，她不能讓愛她的人不快樂，那天我好像也被她感染了，陪她笑著玩著，因為我想讓她快樂，她說那天是她生病以來最快樂的日子。但那個晚上我看著她被推進手術室，那是一場生與死的挑戰，但是所有人都知道，手術成功的機率很小，那天所有人都哭了，我們為這個可愛的女孩可惜，但是她一直在笑，笑著面對死亡。那笑容里含著那份單純的快樂和頑強，但她走了，是笑著走的，因為有許多人愛她，她很快樂。
愛是可以延續的，她像天使般把這份愛永遠的傳遞。
有一次我去看她，她拿出了一個盒子，打開后閃閃發光的硬幣不停地閃爍，她說這是她媽媽給她買糖的錢，但她想把這些錢給另一個孩子治病，讓自己的生命延續下去。
她是天使，就算折斷了翅膀，也還擁有天使的微笑和善良，總有一天她會回到天堂，但是她不忘把自己的快樂和善良在人間傳遞，她是我心中最難忘的快樂善良的天使。其實，每個人都是天使，只要你用笑容和善良去面對一切，你就會是人間最美的天使。
寫難忘的作文400字 寫難忘的作文800字左右篇三
馬上就要小學畢業了，許許多多老師的教誨使我受益匪淺，令我難以忘懷。但是，最讓我難以忘懷的還是六年級的班主任牟老師。
牟老師５０歲左右，中等個子，衣著樸素，瘦削的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。雖然“貌不驚人”，但第一次見面，就給我留下了深刻的印象。
那天早上，同學們聽說新老師來了，都坐在椅子上靜候。上課鈴聲剛停，牟老師就精神抖擻地走進教室。她朝大家笑了笑說：“同學們，我就是你們的新班主任，姓‘牟’。”她轉身在黑板上寫下了一個大大的“牟”字。“牟，這個姓不多，山東倒有一個牟平縣的，不過這個字在姓中讀'mu‘。你們看，它可以簡單地記為’三角牛‘。”同學們都笑了起來，有的還輕聲說：“這個老師倒是挺幽默的。”“不過”，牟老師話鋒一轉，“牛的頭上可是有角的，誰要是不認真學習，犯了錯誤，我就會狠狠地’頂‘他一下！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，一個同學說：“牟老師的脾氣還真像頭牛呢！”
等我們笑夠了，牟老師轉過身來，用力將黑板擦干凈，然后寫了個“補”。同學們議論紛紛：“這個字錯了，應該是’衣‘字旁。”牟老師接過話題說：“是的，我們把這塊黑板看作人的腦海，里面記下了一個錯誤的信息，現在要把它抹掉，換成正確的可不容易。”她擦了擦那個字，一開始沒有擦干凈，第二次還有痕跡，第三次使勁再擦，總算擦干凈了。然后，寫下了一個正確的“補”，并對大家說：“你們看，第一印象最重要，一個錯誤的印象在腦子里，要想糾正過來是多么的不容易！因此，你們上課就要認真聽講，把正確的東西記在腦子里，盡量避免重復的勞動。”同學們聽了不由得點頭稱是。
接著，牟老師又在黑板上寫下“魚”和“漁”兩個字。正當同學們一個個露出疑惑的神色時，她說：“大家都知道，’魚‘是現成的，拿來一燒就可以吃，而’漁‘則是捕魚的意思，需要人們付出努力。現在我要教會你們的是’漁‘，而不是’魚‘。因為知識是無窮無盡，不能單純依靠老師的傳授。你們已經六年極了，應當學會獲取知識的方法，也就是懂得如何去’漁‘得’魚‘。所以在今后的學習中，你們不能僅僅滿足于老師給的’魚‘，即對某一個問題的正確答案，更重要的是掌握學習方法，自己去捕捉更多的’魚‘……”老師的循循教導使我們茅塞頓開。
寒開暑去，一年轉眼便過去了。在牟老師的引導下，我和同學們在各方面都取得了很大的進步，學習成績穩步提高，作文還多次在區級以上刊物上發表了呢！面對著一次次的收獲，我們由衷地感到，能碰到牟老師這樣的好老師真是太幸運了。雖然我們馬上就要離開母校，離開敬愛的牟老師，但她的教誨，她的音容笑貌深深地刻在了我的腦海中，將來，無論走到哪里，我都不會忘記她。
