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寫(xiě)梅花篇一
嚴(yán)寒的冬天,臘梅花處處盛開(kāi)。
臘梅花有紅色的,白色的,黃色的。由于品種各有不同,它們的花型大小、花瓣的數(shù)量也各不相同。有的開(kāi)起來(lái)一串串的,就好像冰糖葫蘆;有的開(kāi)起來(lái)就好像盛開(kāi)的桃花,燦爛無(wú)比。然而,它們卻有著一個(gè)共同特點(diǎn),那就是每到三九嚴(yán)寒,就會(huì)迎風(fēng)怒放,尤如婀娜多姿的仙女,展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿,散發(fā)出沁人心脾的清香,讓人心曠神怡。
臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈,但卻比牡丹花清雅;雖然沒(méi)有荷花高潔,卻有著不畏嚴(yán)寒的傲骨;雖然不好像菊花那樣雍容華貴,卻能在寒冬里給人們預(yù)報(bào)春的信息。
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”毛澤東爺爺這首《卜算子。詠梅》詞,對(duì)臘梅花進(jìn)行了最精彩的贊譽(yù)。
我也喜歡臘梅花,然而,我喜歡的不只是它不畏嚴(yán)寒的傲骨,更喜歡它不與群芳爭(zhēng)艷,不計(jì)名利得失,默默充當(dāng)春天使者的高尚品德,盡管春天山花爛漫之時(shí),它已經(jīng)“零落成泥碾作塵,只有香如故。”然而,卻正如毛澤東爺爺所贊美的那樣,只有“她在叢中笑”。
我們的社會(huì)之所以越來(lái)越和諧,我們的生活環(huán)境之所以越來(lái)越美好,不正是因?yàn)橛性S多好像臘梅花這樣不計(jì)個(gè)人名利得失的無(wú)名英雄、好心人默默充當(dāng)“春的使者”的結(jié)果嗎?同樣,我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)上,也應(yīng)該好像臘梅花那樣,不為名次、不為分?jǐn)?shù),而是為了祖國(guó)“山花爛漫”的春天而努力。
寫(xiě)梅花篇二
作者:王安石
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪,為有暗香來(lái)。
數(shù)枝:幾枝。
凌(líng)寒:冒著嚴(yán)寒。
遙知:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就知道。
為:因?yàn)椤?/p>
暗香:形容若隱若現(xiàn)、時(shí)斷時(shí)續(xù)的花香。本篇指梅花淡淡的似有似無(wú)的幽香。
遙知不是雪,為有暗香來(lái)。
雪是高潔的,但梅花除了具有雪一般的高潔以外,還具有雪所不具有的香的品格。這梅花不僅凌寒呈艷,而且在嚴(yán)寒中播送出暗香。嚴(yán)寒壓不倒梅花的香,于此更顯出它“凌寒”的傲骨。
墻角里生長(zhǎng)著幾枝梅花,正冒著嚴(yán)寒獨(dú)自在開(kāi)放。
遠(yuǎn)望就知道那不是白雪,因?yàn)橛嘘囮囉南泔h過(guò)來(lái)。
王安石(1021-1086)字介甫,晚號(hào)半山,撫州臨川(今江西省撫州市)人。北宋杰出的政治家和文學(xué)家,唐宋散文八大家之一,謚號(hào)“文”。神宗熙寧三年(1070)和八年(1075)兩任宰相,曾積極進(jìn)行政治經(jīng)濟(jì)改革。但由于受保守勢(shì)力的反對(duì),終于失敗并被罷相。晚年退居在江寧(今江蘇省南京市)鐘山,悲憤死去。他工于絕句,且內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言精練,風(fēng)格雄健。晚年作品藝術(shù)造詣極高。作品有《臨川文集》。
作者王安石當(dāng)時(shí)正處在北宋極端復(fù)雜和艱難的局勢(shì)下,仍然積極力主改革,因此,非擔(dān)得不到朝廷的支持,反而卻遭到保守勢(shì)力的極力反對(duì)。在這種情況下,其孤獨(dú)的心態(tài)和艱難的處境,與梅花共同之處自是可知的。這首小詩(shī)看似平白淺顯,實(shí)則意味深遠(yuǎn),它告訴人們堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格才最具偉大魅力。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。”其意大致為,在墻旮旯的地方,有幾枝梅花正在那兒冒著嚴(yán)寒默默地開(kāi)著。 “墻角”,說(shuō)明“梅”生長(zhǎng)的環(huán)境極為偏僻,換言之,就是告訴人們,這幾枝“梅”所處的環(huán)境不佳,地位卑微,無(wú)人賞識(shí)和眷顧,但依然凌寒開(kāi)放。正如陸游《詠梅》之“驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主”一樣,梅花不擇地勢(shì),不擇土壤,方寸之地足以,盡管并無(wú)人眷顧與賞識(shí)。第二句是第一句意思的進(jìn)一步加深。“凌寒”,即迎著嚴(yán)寒,冒著風(fēng)雪。“獨(dú)自開(kāi)”,即孤獨(dú)地默默地開(kāi)放,意在告訴人們,那梅花不僅不擇地勢(shì)和環(huán)境,更可貴的是它還不畏嚴(yán)寒,不畏孤獨(dú)和寂寞,不向嚴(yán)寒低頭,不向風(fēng)雪彎腰,堅(jiān)韌,倔強(qiáng),剛強(qiáng),高潔。
讀到這里,我們應(yīng)該不難體會(huì)詩(shī)人的用意了,從字面上看,詩(shī)人是在描寫(xiě)梅花,贊美梅花可貴的品性,而實(shí)則在字里行間滲透了自己的思想感情,詩(shī)人是在以梅花的堅(jiān)強(qiáng)和高潔品格喻像詩(shī)人自己一樣處于艱難、惡劣的環(huán)境中依然能堅(jiān)持操守、主張正義的那些人,為國(guó)家強(qiáng)盛不畏排擠和打擊的那些人。
“遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”這兩句詩(shī)的大概意思是說(shuō),那墻角處掛滿枝頭的花朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就知道不是雪,因?yàn)槟敲坊ǖ挠南阍缫呀?jīng)一陣一陣地飄過(guò)來(lái)了。“遙知”,即遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就知道。這一句說(shuō)的是一個(gè)結(jié)果,與下句的“為有暗香來(lái)”構(gòu)成了一個(gè)倒裝的因果關(guān)系的句式。“暗香”,即梅花淡淡的隱隱約約的幽香時(shí)斷時(shí)續(xù)地飄散開(kāi)來(lái)。“暗香”一詞在前人的詠梅之作中時(shí)有出現(xiàn),在王安石之前同一朝代的詩(shī)人林逋在他的《山園小梅》中就曾有過(guò)“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的佳句,但由于表現(xiàn)的是其出世的自命清高的思想情懷,這與王安石是截然不同的。王安石雖然借用了其詩(shī)句之“暗香”一詞,但其目的在于贊美梅在“香”這方面勝雪一籌的特點(diǎn)和梅花不畏嚴(yán)寒、不屈服于惡劣環(huán)境的高貴品格。
這首小詩(shī)在寫(xiě)法上主要得力于語(yǔ)句的樸素自然。全篇沒(méi)有一絲刻意雕琢的痕跡,也沒(méi)有晦澀難懂的典故,語(yǔ)句淺顯平白,如話家常,而意蘊(yùn)卻深遠(yuǎn)悠長(zhǎng),耐人回味。
(1)這首詩(shī)寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)?(早春或初春)
(2)“________”兩字點(diǎn)明地點(diǎn);“_______”兩字交代時(shí)間,突出了春梅于嚴(yán)寒中傲然怒放的性格特征。“獨(dú)自開(kāi)”與“_________”相照應(yīng),傳遞了“梅先天下春”的信息。
(墻角 凌寒 數(shù)枝梅)
(3)詩(shī)歌并沒(méi)有描寫(xiě)梅花的枝葉和花朵形態(tài),而是著意寫(xiě)梅花怎樣的品格?用詩(shī)句回答。(凌寒獨(dú)自開(kāi))
(4)南宋人李壁評(píng)此詩(shī)說(shuō):“《古樂(lè)府》‘庭前一樹(shù)梅,寒多不覺(jué)開(kāi)。只言花似雪,不悟有香來(lái)。‘荊公(王安石)略轉(zhuǎn)換耳,或偶同也。”其言下之意,是說(shuō)王安石的詩(shī)有抄襲這首樂(lè)府詩(shī)的可能。你的看法呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析。
這首古樂(lè)府只不過(guò)就梅花而詠梅花,形象和意境都沒(méi)有跳出梅花本身。而王安石詩(shī)的“凌寒獨(dú)自開(kāi)”,顯示了詩(shī)人對(duì)梅花的感情,表達(dá)了不懼惡境的心境,所詠的是“有我之境”,不是客觀的描寫(xiě)。
寫(xiě)梅花篇三
“冰天雪地的森林里,不同的桃李?yuàn)A雜著芳香的塵埃”。她沒(méi)有玫瑰那么艷麗,卻能在風(fēng)雪中傲然挺立。她沒(méi)有茉莉花香,卻能在寒冷中開(kāi)放。她是梅花——的非凡梅花!
花凋零,很難有充滿生機(jī)的梅花。面對(duì)漫天飛舞的雪花,傲立在寒風(fēng)中。每次去鄉(xiāng)下拜年,走過(guò)縱橫交錯(cuò)的鄉(xiāng)間小路,總有陣陣清香,沁人心脾。我一路跟著香味尋找香味的“源頭”,終于在一家人面前找到了可愛(ài)的花朵。仔細(xì)看看,啊,原來(lái)梅花真的是“一隅梅花,凌寒獨(dú)開(kāi)”!這小小的粉色花朵,那么美麗,那么濃烈,在冰雪中微笑,散發(fā)著迷人的芳香!但是,她就是這么大度。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),當(dāng)群山盛開(kāi)時(shí),她只是微笑。我想,這一定不是孤傲,這也需要勇氣,最終熬過(guò)了嚴(yán)寒,卻留在了春風(fēng)。她來(lái)了,可能沒(méi)人知道,她去了,也沒(méi)人注意。她沒(méi)有求贊,只想把最后的芬芳獻(xiàn)給春天!人們說(shuō)春天的花很美,但我被韓梅無(wú)聲的花迷住了。
梅花美,卻把美留給潔白無(wú)瑕的世界;梅花香,但有幾個(gè)人知道“梅花自苦寒來(lái)”的艱辛;梅花悲,卻“悲時(shí)不爭(zhēng)春,只還春”。梅花,傲霜雪,不畏艱難,謙遜樂(lè)觀。他竭盡全力,死了。換來(lái)一抹盈紅,春滿大地!
寫(xiě)梅花篇四
“梅花朵朵開(kāi)……”這是什么聲音?原來(lái)是我們正在玩梅花朵朵開(kāi)的游戲呢!
只見(jiàn)張老師頭戴擴(kuò)音器,搖身一變,變成一位主持人,正在大聲地向我們宣布游戲規(guī)則:“1、同學(xué)們先在操場(chǎng)上里外圍成2個(gè)圓。2、接著我說(shuō)梅花朵朵開(kāi),你們就問(wèn)我您說(shuō)梅花朵朵開(kāi)幾朵,我說(shuō)幾朵,大家就幾個(gè)人抱在一起。對(duì)了,我說(shuō)梅花朵朵開(kāi)的時(shí)候,你們要轉(zhuǎn)圈,里面的順時(shí)針轉(zhuǎn),外面的逆時(shí)針轉(zhuǎn),好不好?”“好!”同學(xué)們也大聲回應(yīng)道。
第一輪游戲開(kāi)始了。“里外2個(gè)圈轉(zhuǎn)起來(lái)!”張老師喊道。慢慢地,腳步聲響了起來(lái),聲音由小及大,由慢轉(zhuǎn)快。“我說(shuō)梅花——”隨著張老師聲音的延長(zhǎng),我的心也慢慢提到了嗓子眼,什么同學(xué),什么老師,什么操場(chǎng),都在離我遠(yuǎn)去,留下的只有無(wú)休止的等待以及那一個(gè)未知的數(shù)字。“開(kāi)3朵!”張老師終于把這個(gè)數(shù)字報(bào)了出來(lái),3個(gè)人緊緊抱在一塊兒。第一輪游戲結(jié)束了。
同學(xué)們?cè)僖淮螄闪死锿?個(gè)圈,張老師大手一揮,喊了一聲:“開(kāi)始!”第2輪游戲就拉開(kāi)拉帷幕。“我說(shuō)梅花——”因?yàn)橛欣洗斡螒虻慕?jīng)驗(yàn),我并不慌張,只是緊緊地抓住黃華凝的手。
“開(kāi)5朵!”張老師快速報(bào)出了這個(gè)數(shù)字。我和張琴子、黃華凝、王心彤抱在拉一塊兒,可還差一個(gè)人,怎么辦呢?有了!只見(jiàn)張紫濃向我們“飛奔”而來(lái),可卻把我們給逗樂(lè)了。他那樣子,真像給王心彤鞠躬呢!
第3輪、第4輪……游戲繼續(xù)進(jìn)行。這可真是一次有趣的游戲!
寫(xiě)梅花篇五
梅花是自然界的精華,它是大自然創(chuàng)造的一種有形、有色、有味、有生命的藝術(shù)品。
梅花可以算作是我們的國(guó)花,因?yàn)槊坊ǖ木裣笳髦覀冎腥A民族的精神。家喻戶曉,人人皆知:梅花的品德是高尚的,性格是獨(dú)特的,意志是堅(jiān)強(qiáng)的,它的毅力更是堅(jiān)韌的。 當(dāng)刮起狂風(fēng)、萬(wàn)花凋謝時(shí),在茫茫白雪中卻有一枝梅花在雪中傲然挺立。它的顏色在平日里看起來(lái)很普通,而在寒冬臘月時(shí)卻顯得格外耀眼。它不畏風(fēng)雪,傲然挺立,從不低頭折節(jié)。梅花讓單調(diào)的冬天顯得生機(jī)勃勃,整個(gè)冬天因?yàn)槊坊ㄒ沧兊酶用利悺?/p>
我最喜歡毛澤東爺爺贊美梅花的一首詞《卜算子·詠梅》:風(fēng)雨送春歸,風(fēng)雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
特別是當(dāng)我學(xué)習(xí)了《梅花魂》這篇課文后,我知道了梅花的精神是堅(jiān)強(qiáng)不屈、不屈不撓的,梅花的`精神象征著我們中華民族有氣節(jié)的人,他們正如這梅花一樣,無(wú)論受到怎樣的欺凌,無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,他們都是頂天立地、勇往直前的,從不肯低頭折節(jié)。
這讓我想到了自己,不禁感到一絲愧疚。平時(shí)生活中當(dāng)我遇到一點(diǎn)挫折時(shí)總想著低頭放棄。自從我認(rèn)識(shí)了梅花以后,我也要學(xué)習(xí)梅花的精神,自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔,勇敢地抬起頭,再也不會(huì)被困難嚇倒。
希望每個(gè)人都具有梅花的品質(zhì),無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!