范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
畢業(yè)作文200字篇一
時(shí)光匆匆流逝，我回過(guò)頭，曾走過(guò)的足跡已淡淡地……回想起從前的那美好的時(shí)光：
一年級(jí)，我們牽著爸爸媽媽的手去學(xué)校報(bào)到，見(jiàn)到了俞老師，在老師的鼓勵(lì)下，第一次和同學(xué)們講話；二年級(jí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)會(huì)了寫(xiě)好多字……；五年級(jí)上，我們又遇見(jiàn)了另一個(gè)班主任——張老師，他是那樣地開(kāi)朗、活潑，就仿佛一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子；五年級(jí)下，我們合并到天長(zhǎng)小學(xué)，楊老師成了我們的班主任，從此，我們告別了以前的快樂(lè)生活，進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，在楊老師的督促下，班里的成績(jī)不斷上升……
這一切的一切，都將在我跨如中學(xué)的那一瞬間結(jié)束……
同學(xué)們，要畢業(yè)了，我們要分開(kāi)的。
不過(guò)放心，我一定不會(huì)忘記你們的！
畢業(yè)作文200字篇二
雖然，也許很多地方你還沒(méi)有和那個(gè)你最愛(ài)的人一同走過(guò)，只是在這樣的時(shí)刻要到來(lái)的時(shí)候，你只希望能夠把他放在你心靈最溫柔的地方，然后咫尺天涯，無(wú)怨無(wú)悔……
一種相見(jiàn)，恨晚；有一種離別，很難
日子總是有一個(gè)又一個(gè)界限，或長(zhǎng)或短。讓我們不時(shí)地看到自己悵然若失的`臉。
也許我們已經(jīng)不能再有一個(gè)機(jī)會(huì)可以再細(xì)數(shù)從前，細(xì)數(shù)你在我心中如何如何，而我在你心里又怎樣怎樣；
好象是那樣的一個(gè)舞臺(tái)，我們依然穿了最漂亮而華麗的衣服，我們依然會(huì)站在舞臺(tái)中央，讓絢爛的燈光如水銀般傾瀉而下，我們依然以為這幕戲剛剛開(kāi)始演吧，但是突然有那么一個(gè)人跑來(lái)告訴你：嗨！親愛(ài)的，演出到此結(jié)束了。
三年過(guò)去了，回到自己的母校，會(huì)不自覺(jué)地想到上述的情景。是的，沒(méi)有錯(cuò)，上面的，就是我的曾經(jīng)。曾經(jīng)，曾經(jīng)滄海難為水。會(huì)舍不得嗎？會(huì)留戀嗎？會(huì)站在原地有那么一些些不知所措嗎？但這樣的感覺(jué)也許只是短短的一瞬間吧。
該散的散了，該收拾的都已經(jīng)打包了，該走的也將離開(kāi)了，為什么總還是會(huì)有那么多的人背著行囊回望這里……為什么還有個(gè)人那么傻會(huì)經(jīng)常回來(lái)看看這里的一切，看看他曾經(jīng)生活過(guò)的校園，他的老師，他的師弟妹呢。
這，就是我們啊！
這，就是愛(ài)戀又必須離開(kāi)啊！
這，就是起點(diǎn)啊！
雖然，也許很多人你以前還來(lái)不及了解，以后也許再也未必相見(jiàn)，只是在這樣的時(shí)刻要到來(lái)的時(shí)候，你會(huì)希望他們能夠永遠(yuǎn)記住你微笑的??
雖然，也許很多地方你還沒(méi)有和那個(gè)你最愛(ài)的人一同走過(guò)，只是在這樣的時(shí)刻要到來(lái)的時(shí)候，你只希望能夠把他放在你心靈最溫柔的地方，然后咫尺天涯，無(wú)怨無(wú)悔……
嗨，有一種相見(jiàn)，恨晚；有一種離別，很難。
也許時(shí)間終于還是會(huì)漸漸模糊了我們的身影，也許時(shí)間終于還是會(huì)讓我們變得彼此默然，但是啊，但是現(xiàn)在我真想拉住你的手，一同感謝曾經(jīng)有過(guò)的那樣的時(shí)候，讓我們?cè)诩?dòng)中等待，等待終場(chǎng)的那刻，那刻，我會(huì)對(duì)你說(shuō)：?
珍重，一生平安……
天空漸漸亮起來(lái)
陽(yáng)光片片灑下來(lái)
微風(fēng)輕輕吹開(kāi)一片海
愛(ài)是綠色水草搖擺
嗨
有一種相見(jiàn)，恨晚；
有一種離別，很難。
畢業(yè)作文200字篇三
六年的小學(xué)生活如同一本書(shū)，這時(shí)，這本書(shū)已接近尾頁(yè)。六年轉(zhuǎn)眼即過(guò)，課文已從當(dāng)年的：《我們的學(xué)校》，變成了如今的《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》，每個(gè)時(shí)段學(xué)的東西都不一樣，在這六年里，你學(xué)到些什么呢？在這六年里，你又有什么回憶呢？
恩師難忘
高老師，鄧?yán)蠋煟銈儍晌焕蠋煟言谛W(xué)生活中陪伴了我們?nèi)炅耍@三年可能你們陪伴我們的時(shí)間比爸爸媽媽陪伴我們的時(shí)間都多。現(xiàn)在，屈指細(xì)數(shù)，小學(xué)，還有幾天。老師啊，你們就如書(shū)上說(shuō)的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，現(xiàn)在我們有什么可以報(bào)答你們的呢？唯一可以報(bào)答你們的就是考一個(gè)好的中學(xué)，以慰你們的教育之恩。
憶六年同窗學(xué)習(xí)的同學(xué)們
真快，要畢業(yè)了，同學(xué)們，你們還記得嗎，我們?cè)黄鸾邮苓^(guò)老師的批評(píng)，曾一起在老校區(qū)的梧桐樹(shù)下看梧桐葉落下來(lái)的美麗景象，曾在操場(chǎng)玩總也玩不膩的，也曾在同一個(gè)教室聽(tīng)老師講課時(shí)搗亂……現(xiàn)在，這一切，只能成為回憶了，希望，在初中時(shí)，你們還會(huì)想起曾經(jīng)的班級(jí)。
憶母校
上學(xué)期，因?yàn)槟感２鹆耍晕覀儼岬搅艘恢袑W(xué)習(xí)，但始終沒(méi)有忘記母校的樣子。整齊有致的教學(xué)樓屹立在進(jìn)校門(mén)的右手邊，教學(xué)樓的下面有幾棵高大的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的最頂方恐怕比教學(xué)樓還要高，在五年級(jí)的那層樓里，你望向梧桐樹(shù)，會(huì)看見(jiàn)有個(gè)馬蜂窩，懸掛在哪里，每次下課，我們都不忘去看看那個(gè)馬蜂窩。
童年啊，小學(xué)生活啊，一切都回不去了，現(xiàn)在可以的只能是在悠閑時(shí)，回憶回憶過(guò)去罷了，我愛(ài)小學(xué)生活！
畢業(yè)作文200字篇四
五月的夏天，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊土地上生生不息。青春在窗外的風(fēng)中飄逝了。玻璃做的風(fēng)箏摔下來(lái)，發(fā)出最后短暫的呼救聲。誰(shuí)來(lái)救我們呢？水瓶躺在墻角，布滿灰塵。快要走了，沒(méi)人那樣勤奮，跑到水房去打水，寧可渴著。床頭那個(gè)明星帥哥的笑容已經(jīng)蒼白，像一朵枯萎的忘憂草。房間里還是那首令人心煩意亂的老歌，劣質(zhì)的聲音，快要唱不動(dòng)的樣子。
畢業(yè)論文上的字，像螞蟻一般，各自爬回自己的家。我們或留下或離開(kāi)，這座城市，我們呆了四年，尚未熟悉。
某某人上班了，某某人簽合同了，某某人找到了一個(gè)肥得冒油的工作，某某人被“遣返”到偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。一切以平靜的語(yǔ)氣訴說(shuō)。一切都不能引發(fā)一點(diǎn)激動(dòng)。大四的最后幾個(gè)月是一潭死水。
一位費(fèi)了九牛二虎之力才考上研究生的朋友誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)意思。”她拿到那張夢(mèng)寐以求的通知書(shū)后，靜靜地端著一盆衣服，洗去了。洗手間嘩嘩的流水，總有好心的舍友去關(guān)上。而時(shí)間是關(guān)不上的，雖然我們誰(shuí)也不說(shuō)。
蟬還沒(méi)有鳴，我們的心已經(jīng)開(kāi)始鳴了，畢竟我們還年輕。
深夜，嘩啦啦地響，打掃樓道的阿姨開(kāi)始拖地了。樓上傳來(lái)幾聲遙遠(yuǎn)的咒罵聲，卻像是上帝在說(shuō)話。翻個(gè)身，又迷迷糊糊地睡去。把憤怒留給新生們，把倦怠留給自己。
大家都慵懶地窩在床上，不再去教室了，不再去聽(tīng)課，即使講課的是妙語(yǔ)連珠的教授。也不去圖書(shū)館，盡管圖書(shū)館里有30萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)。躺在床上是自由的，看不下去的時(shí)候，便隨手把武俠和愛(ài)情扔到床下。
這是一座寬敞而狹小的校園。
校園是不能縮到鞋底帶走的。被單已經(jīng)洗得發(fā)白。老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)都忘記了。因?yàn)槲覀儗⑸罘旁诒颂帯?/p>
昆德拉說(shuō)，聚會(huì)是為了告別。
畢業(yè)的前夕，在小飯館里擠滿了畢業(yè)生，大聲嚷嚷著勸酒的，默默地一杯杯喝光的。其實(shí)，也只有在這畢業(yè)前的醉酒中，大家才會(huì)顯露一回真實(shí)的自己。
第一次喝醉酒。原來(lái)醉酒的滋味這么難受，睡又睡不著，站又站不穩(wěn)，大腦是停止轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車。
老板娘說(shuō)，每一年五六月，都會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，她已習(xí)以為常。而對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這是最后的狂歡。
有人提議焚燒教科書(shū)，主要是考研的人，可沒(méi)有多少人響應(yīng)。更多的人把書(shū)搬到宿舍樓前，廉價(jià)賣出，一元一本，兩元一本。其實(shí)他們不指望這些或者像新書(shū)一樣的舊書(shū)或者翻得稀爛的書(shū)籍能賣得多少收入，他們更想體驗(yàn)學(xué)弟學(xué)妹那羨慕的、崇拜的目光，似乎畢業(yè)很幸福很偉大似的。
畢業(yè)生不再給家里寫(xiě)信。每次在電話里，懶洋洋地應(yīng)付幾句。這并不能說(shuō)明他們不愛(ài)父親和母親了，他們只是找不到更好的表達(dá)方式。畢業(yè)生比新生更愛(ài)母親。新生最愛(ài)的是女朋友或男朋友，而經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣的畢業(yè)生們明白，最可愛(ài)的還是母親。
故鄉(xiāng)的小屋和校園的宿舍，兩張照片重疊在一起。
哪里才是真正的家？
哪里才有家的感覺(jué)？
一生何求，這是陳百?gòu)?qiáng)的歌。
一生何求，這是畢業(yè)生的歌。
那么多的哲學(xué)著作，還是沒(méi)有解答這個(gè)問(wèn)題。兩點(diǎn)一線間匆忙的日子里，也沒(méi)有時(shí)間思考這個(gè)問(wèn)題。考試分?jǐn)?shù)、名次、獎(jiǎng)學(xué)金，這是一部分人的生活。及格、無(wú)所謂、糊弄過(guò)關(guān)，這是另外一部分人的生活。
兩種生活都是一樣的。嘲弄對(duì)方不如嘲諷自己。試卷就像枯草，綠了又黃，黃了又綠。回想起絞盡腦汁向老師套題時(shí)的情景來(lái)，每個(gè)畢業(yè)生都想笑。
怎么就到大四了？能夠標(biāo)識(shí)大四的，是蚊帳上的眼眼，是飯盒上坑坑洼洼的摔掉瓷的地方。而我們自己，失去了什么呢？可惜我們不是蚊帳，也不是飯盒，鏡子里還是那張并不漂亮的臉，只是眼神暗淡了些。
再看一眼校園，才發(fā)現(xiàn)校園陌生得像大觀園。原來(lái)認(rèn)為熟悉的地方其實(shí)好多沒(méi)去過(guò)，這最后一次走過(guò)才發(fā)現(xiàn)有好多風(fēng)景好多秘密。
照不照一張穿學(xué)士袍、戴學(xué)士帽的照片？表情和動(dòng)作是莊重多一點(diǎn)還是滑稽多一些？
翻開(kāi)那些讀過(guò)的書(shū)，密密麻麻的批語(yǔ)是自己寫(xiě)的嗎？怎么自己也讀不懂了？
