每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

感謝陽(yáng)光作文500字篇一

海的味道是帶咸的。遠(yuǎn)泊的航船駛過(guò)，伴著汽笛聲。海風(fēng)陣陣吹來(lái)，頑皮的浪花，一波還來(lái)不及，一波又來(lái)侵襲，與我嬉戲著。我沐在夜幕中，倚坐在沙灘上，企盼著日出的來(lái)臨。

海的味道是恬淡的。波浪來(lái)了又去。海水輕撫著沉睡的沙礫，貝殼經(jīng)過(guò)海浪一次又一次的洗禮，閃爍著晶瑩的光澤。

海的那邊依然朦朧。我將雙手漫無(wú)目的地浸在海水里，涼颼颼的。我能感覺(jué)到海的呼吸，滯重渾厚。她離開(kāi)了世俗和塵囂，還我們以清逸淳樸。海風(fēng)義無(wú)反顧地吹來(lái)，那么狂傲威嚴(yán)。我感到自己是那么渺小！一大片黯藍(lán)色吞噬了我。我成了這茫茫滄海中的一顆微不足道的小水滴。隨著海涌，時(shí)起時(shí)息。

時(shí)間總是不停地推移著；事情總是不停地進(jìn)行著；晝夜總是不停地交替著。

遠(yuǎn)處終于出現(xiàn)光亮。銀白色的光芒刺痛我了的雙眼，我閉上眼睛。海上蒼茫一片，那瞬間迸發(fā)的光亮似要把天與海撕開(kāi)。海面波瀾壯闊，浪潮洶涌澎湃。

我以十三歲少年特有的細(xì)膩感知正在發(fā)生著的和將要發(fā)生的那些事。

一道緋紅的光后，太陽(yáng)緩慢地露了出來(lái)，最后從海洋中一躍而出。一輪紅日便出現(xiàn)在海平面上。

感嘆大自然的神工妙筆與美侖美奐的創(chuàng)造：大海因?yàn)樗臉銓?shí)而獲得超凡脫俗的美感，從而保持一種持重的瀟灑。顯得浩瀚無(wú)窮，風(fēng)度翩翩；浪花因?yàn)樗谋简v不息而帶有生氣勃勃的生機(jī)感，從而具有一種奮發(fā)向上的活力。顯得豪邁盎然；海風(fēng)因?yàn)樗那遒碛星逅诺那邲龈校瑥亩鴰?lái)一種清醒的灑脫。

真誠(chéng)地感謝陽(yáng)光，真誠(chéng)地感謝海夜。

感謝陽(yáng)光作文500字篇二

無(wú)奈考試又將臨近了，我的心陰沉沉的，沒(méi)有一絲喜悅，就算有，也很快被一場(chǎng)冷水雨撲滅了，什么雨，老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)，批評(píng)你的不專(zhuān)心：快考試了還嘻嘻哈哈的，考不好怎么辦呢？乍一看，同學(xué)們也垂頭喪氣的，把臉沉沒(méi)在書(shū)本中，不知看進(jìn)去了沒(méi)有。

再看一下天空，天啊，這是多么的昏暗啊，烏灰的云朵在天空中猛烈的翻滾，并且快速的游動(dòng)；不時(shí)有閃電在空中婀娜的跳舞，使天空晝亮一下，又很快陰暗了，雷聲從遠(yuǎn)處呼嘯而來(lái)，放肆的咆哮著， 風(fēng)使樹(shù)使草使花，瘋狂的擺動(dòng)身子，驚了慌了。就這樣一個(gè)天氣，讓我們考試，我們靜的下來(lái)么，被天空和考試的陰影籠罩著，會(huì)是我們更多一份的慌張。

總算下了一堂復(fù)習(xí)課，等老師不慌不忙的走出教室，同學(xué)們抱怨著，哀嘆著，有的甚至罵起了臟話，我望著同學(xué)們，也難過(guò)的發(fā)一句言：“一絲陽(yáng)光都沒(méi)有，心中也一樣啊。”有的同學(xué)聽(tīng)了，附和我：‘‘是啊。’’

我埋下頭繼續(xù)看書(shū)，忽然 ，眼前的書(shū)本亮得使我睜不開(kāi)眼，怎么回事啊？等眼睛清楚過(guò)來(lái)了，我再仔細(xì)一看，原來(lái)是惡作劇——有人拿手電筒照射我們！

我生氣了，順著光線朝那看，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著手電筒射來(lái)射去，又陸續(xù)射向別的同學(xué)，別的地方，同學(xué)們生氣了，轉(zhuǎn)個(gè)頭朝射手電筒的同學(xué)看到，幾十雙憤怒的眼。

“你干什么？”我?guī)ь^斥責(zé)。

“我”

“說(shuō)！”同學(xué)們起哄。

“你們剛才不說(shuō)沒(méi)陽(yáng)光么…于是我就，那電筒照了一下啊。”不過(guò)是個(gè)玩笑

“切——”同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)干自己的事。

我心里卻有種莫名的感動(dòng)，盡管是一件微不足道的小事，一件可笑的事，卻給了我溫暖和安慰。是啊，拿手電筒找個(gè)別人陽(yáng)光時(shí)，盡管是假的，但至少知道，會(huì)有一束陽(yáng)光在照著你，在意你，幫你散去烏云，散去陰暗了，同時(shí)給了你意想不到的快樂(lè)。 盡管頭上沒(méi)有陽(yáng)光，但——請(qǐng)?jiān)谛闹袃?chǔ)備好陽(yáng)光，給自己的，和給別人的。

讓世界充滿陽(yáng)光吧。

感謝陽(yáng)光作文500字篇三

今天天空灰蒙蒙的一片，似乎有什么不想的預(yù)感。頂著這充溢世界的一片灰暗，我又踏上了這條路——一條通往考場(chǎng)的路。

好不容易趕到考場(chǎng)，卻以不早了——考試鈴正好響起。

同學(xué)們像漫天飄落的雪花“紛飛”到自己的位置。我又看到了那個(gè)靠窗的角落。我知道，那又是我的地方。

這個(gè)位置承載著我上次的失敗。我知道，我不能再失敗。我要挑戰(zhàn)“千年老二”的神話。

一張張卷子，好像紛飛的雪花，在考場(chǎng)四處飄揚(yáng)，與那灰蒙蒙的天空倒是格外般配。剎那間，什么噪雜都化為虛無(wú)，只剩下筆尖在紙面上留下對(duì)勝利的期望。

時(shí)間在一分一秒的走過(guò)，不知不覺(jué)，還有十五分鐘。

猛然，我拿起卷子，“壞了，做閱讀理解的時(shí)間太長(zhǎng)，忘了還有作文”我腦中一陣空白。望著那白花花的試卷，瞬間，天空似乎更灰暗了。

可是沒(méi)有辦法，與其不寫(xiě)，還不如寫(xiě)不完。

筆尖沉重而又迅速的移動(dòng)著，其中包含著空虛無(wú)助，勝利，似乎是那么遙不可及。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又是五分鐘，向右一看，里規(guī)定數(shù)字還有整一張紙。

“難道，就這么失敗了嗎？”

其心中能想到的，就只有這句話了。

天暗的要滴下水來(lái)，我的腦中卻一片混亂。

“同學(xué)們，不要急。’

一句輕柔的話語(yǔ)，從監(jiān)考老師的口中輕輕地飄出。這句話飛進(jìn)了我的耳朵，立刻平靜了我的心。

“我還有時(shí)間，我還有希望！”

手中的筆似乎又有了用不完的力量。突然，耀眼的陽(yáng)光穿透灰暗的天空，照到我的試卷上。

我似乎感到勝利在向我招手。我信心百倍，奮筆疾書(shū)。終于，我的作文畫(huà)上了句號(hào)。鈴聲響了……

啊，勝利在望！我抬起頭，看著窗外的太陽(yáng)，在灰色的天空中大放異彩。交卷的瞬間，看到監(jiān)考老師正站在那輝煌的陽(yáng)光里，朝著我微笑。那抹笑容是那么的燦爛，似乎是那陽(yáng)光的精靈，又重新歸于陽(yáng)光的懷抱。

感謝陽(yáng)光，在我內(nèi)心布滿灰暗的時(shí)候，想我派來(lái)使者，帶給我希望。我相信，有陽(yáng)光做伴，我的明天會(huì)更輝煌。