無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

親子運球接力賽作文500字左右篇一

“哎喲！”一位老人的聲音聲傳入我的耳中，好奇心促使我一步步靠近，我如同一只螞蟻從那微細的縫隙中鉆了進去，眼前的一幕映入眼簾。只見一位老人躺在路上，頭上的汗珠順著臉頰不斷往下滴，面部扭曲，臉色蒼白。老人不斷用手揉揉膝蓋，不斷痛苦的*。周圍圍了一大群人，卻沒有一個人上前幫忙。有的人緊鎖眉頭的看，有的人猶豫不定，有的人議論紛紛……不知道他們到底在想什么，怕什么？現(xiàn)在的人們到底怎么了？他們不敢伸出援手，難道怕被擔(dān)責(zé)任嗎？難道他們忘了那最純真的初心：團結(jié)友愛互相幫助嗎？

初心，你在哪里？

這時，一個學(xué)生模樣的年輕人從人群中擠了進來，對老人又是安慰又是詢問，他不顧別人的議論，把老人扶起身向醫(yī)院走去。看著他們的背影，我心中一陣竊喜，這不就是那最初的初心嗎？

記得童年時期，一個班級的孩子們，仿佛就是一個互幫互助，團結(jié)友愛的大家庭。當(dāng)有人需要幫忙時，全班的孩子都涌上前去，都希望奉獻出自己的一分力，就像歌里唱的一樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。團結(jié)友愛互相幫助一直在孩子們的心里萌芽成長，這就是我們最初的初心。

現(xiàn)在已是21世紀，可團結(jié)友愛，互相幫助的初心卻離我們越來越遠，希望人們重新認識，打起“團結(jié)友愛，互相幫助”的口號，尋回曾經(jīng)那顆最純真的初心。

——教室作文500字10篇

親子運球接力賽作文500字左右篇二

“你不是說咱倆不是朋友了么？”我賭氣的看著面前的女孩，一年沒見，她竟然也留起了長發(fā)，她留起長發(fā)來，還真是讓人狠狠驚艷了一把，我有些艷羨的看著她。

她笑了，如沐春風(fēng)般的笑容還是讓我一怔。“難不成咱倆這么久里的革命友誼說沒就沒了嗎？”

她的話撥動了我心中的某一根弦，她或許還是那個她。不！她不是！我固執(zhí)的搖搖頭，“不是你說的？”

她莞爾一笑，略有些無奈的說道：“你真當(dāng)真了？”不知道為什么，在她說出這話的同時，我對她涌起了一股奇怪的感覺，至于哪里奇怪，我又不能準(zhǔn)確的說上來，只是單純的感覺她變了。

“哼！”她忽然收起了笑容，冷哼一聲離開了，我隱約聽到她嘀咕了一句：“蹬鼻子上臉。”

我聞言一愣，站在逆風(fēng)的地方任由風(fēng)撲過我的臉頰，身上固然寒冷，可是哪里能抵得上心里的寒冷。她也說過，我倆會是一輩子的鐵姐們兒，可是，半輩子還沒到，她已經(jīng)離開了。她變了。我也變了。她身處新的學(xué)校，她所在的學(xué)校是有名的混混學(xué)校，但是學(xué)習(xí)卻是出了名的好。聽說，自從她蓄起了長發(fā)，追求她的人很多……她是否也開始討厭我，我所在的學(xué)校氣氛安靜，是一所公立學(xué)校，管得很嚴，不能蓄長發(fā)，只能留學(xué)生頭。

很抱歉，你離開了。在這樣的環(huán)境里，你又是否能堅持你自己的初心呢？

親子運球接力賽作文500字左右篇三

“加油，加油！”此起彼伏的加油聲從學(xué)校操場傳來，到了最激動人心的班級跑步接力賽時刻了。

我們?nèi)?班的運動員們在張老師的帶領(lǐng)下來到賽場。剛做好了簡單的熱身運動后，耳邊就聽到比賽的喇叭響起了：“請三年級1、2、3班做好接力賽準(zhǔn)備！”我們便整齊而從容地來到賽道參加比賽。

女生接力第一棒是我們班的飛毛腿劉沛涵，她右手緊握接力棒，左腿在前，身體向前傾，眼神堅定地目視著前方的跑道。只聽裁判員哨聲“噓”的一吹，劉沛涵像離弦的箭一樣沖了出去，一下子就遙遙領(lǐng)先，“加油，劉沛菡！加油，你是最棒的！”旁邊跑道的啦啦隊員們高呼著。

隨著一個又一個隊員穩(wěn)穩(wěn)地交接棒子，比賽越來越激烈。眼看就要輪到我來接棒了，我又激動又緊張，激動的是終于要輪到我來秀秀我的跑技了，緊張的是真怕自己會掉棒，怕跑得不快給班級抹黑。還在我胡思亂想的時候，楊芷涵已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地把棒交到了我的手上，我一把接過棒子，就順著跑道，朝對面隊員奔去。風(fēng)在耳邊呼呼地響，我頭仰著天，想象自己是一匹駿馬正快速奔馳在小道上，余光中我感覺自己好像超過了旁邊的選手，心里更充滿了信心。耳旁不時傳來同學(xué)們給我的加油聲“康欣悅，加油！康欣悅，加油！”我使出全身的力氣沖向前方，把棒穩(wěn)穩(wěn)地交到了林稀手上，這才松了口氣。

比賽繼續(xù)進行著，終于到了最后一棒彭嘉琳了，只見她接過棒，像脫韁的野馬似的朝終點線沖去，10米，5米，3米……“啊，太棒啦，我們?nèi)嘹A了！”我激動得跳起來，和同學(xué)們一起抱著，跳著，歡呼著。

接力跑比賽結(jié)束了，但比賽的精彩瞬間卻牢牢記在我的心中。

親子運球接力賽作文500字左右篇四

^v^與往常一樣，我背著書包來到學(xué)校。上樓梯時聽到樓上有嘰嘰喳喳的說話聲，也沒多想什么，便三步并作兩步的上樓了。

走廊上到處都是小黑腦袋。他們一看到我便一擁而上圍著我，仿佛我身上有金條似的。

“快進教室里聞聞，特別香!”“對對對”“嗯?”我聽了他們的話。半信半疑朝教室走去。

“嘻嘻……”背后傳來同學(xué)們的偷笑聲。到底怎么回事兒?我更納悶兒了，也更好奇了。

剛跨進教室，一股刺鼻的氣味撲面而來。我的嗅覺開始發(fā)出警告，命令我馬上出去!等不及邁第二步我已經(jīng)抽身出來。

同學(xué)們看到我狼狽不堪的樣子都哈哈大笑起來。“這是怎么回事兒?”我有些生氣地問道。

“咱班一個同學(xué)拿著一瓶黑乎乎的東西噴了一下，教室里就有這種氣味了。”有幾位勇士沖進班里把窗戶都打開，散散味兒。

過了一會兒，眼看要上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)的進了教室。也許是因為空氣實在太難聞了，我的同桌把頭伸出窗外，他*時都很斯文。看他今天這樣子。我也忍不住哈哈大笑起來。

正當(dāng)我笑時，那股刺鼻的氣味好像又來了，而且更濃。大家開始尋找惡作劇的始作俑者。正好這時，數(shù)學(xué)老師來了，只見數(shù)學(xué)老師眉頭一皺，看著我們不停的“咳咳”，立馬火冒三丈。“大偵探”數(shù)學(xué)老師分分鐘就破了案，狠狠地懲罰了那個同學(xué)。

不過，課總得上，大家只好忍著。唉，遇上這個惹事精，真討厭。^v^

親子運球接力賽作文500字左右篇五

本課將盡力體現(xiàn)以學(xué)生為本的開放性、探究性的指導(dǎo)思想；努力營造寬松，娛樂的課堂氛圍，注重學(xué)生的個性發(fā)展，引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的主動參與性；提倡“敢嘗試，勤思考”的學(xué)練習(xí)慣；讓學(xué)生體會到掌握一種運動技能和學(xué)會一種鍛煉方法的快樂與滿足！

本課選用的“行進間運球”是籃球運動中的一項基本技術(shù)動作，也是我們初中籃球課的主要教材之一。它對手指的靈活性及節(jié)奏感要求比較高，主要鍛煉學(xué)生靈敏、速度、力量和體能等身體素質(zhì)以及發(fā)展協(xié)調(diào)性，同時培養(yǎng)學(xué)生果斷、團結(jié)合作、組織性紀律性等良好品德。

教學(xué)重點：行進間運球時，手觸球的部位。教學(xué)難點：運球時關(guān)注前方不看著球。

本次課的對象是我校的六年級學(xué)生，采取的是自然班的形式；他們熱情、好動、還很聰明，或許有點淘氣、任性，但他們有個共同點就是很喜歡籃球運動（但大部分學(xué)生沒有系統(tǒng)的學(xué)練，基礎(chǔ)參差不齊），如果能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，相信他們會帶給我們驚喜；我們會盡力讓他們在課中體會快樂，體會進步，從而有所收獲！

1、發(fā)展靈敏，力量，協(xié)調(diào)和體能等身體素質(zhì)。

2、了解行進間運球時手按拍球部位，80%的學(xué)生能基本完成向前直線運球動作。

3、培養(yǎng)隨機應(yīng)變，頑強拼搏的意志品質(zhì)和加強團隊合作精神。

教學(xué)流程：自主練習(xí)（游戲1），分析討論，模仿改進，分組練習(xí)，寓教于戲（游戲2），總結(jié)歸納。

本課將主要采用自主探究，合作護動，選擇性學(xué)習(xí)的策略和方法。在開始部分的熱身運動當(dāng)中包括圖形跑以及一些球性練習(xí)穿插其中，盡早地讓學(xué)生接觸籃球，熟悉球性。

基本內(nèi)容我們將首先來鞏固原地運球的技術(shù)動作，包括高、低等運球方式，稍作練習(xí)后教師帶領(lǐng)學(xué)生做一個“接力搬運球”的自創(chuàng)游戲，游戲是一個跑動+運球的練習(xí)，主要目的是⑴激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣⑵把上課內(nèi)容由原地到行進的轉(zhuǎn)移⑶提出問題“行進間運球和原地運球有什么不同”。

教師將把行進間運球的動作要領(lǐng)做一個詳細的講解并示范（學(xué)生模仿），等學(xué)生對動作有了一個直觀的了解和嘗試后，教師將安排多種形式的行進間運球練習(xí)⑴迎面運球⑵曲線運球等。在組織練習(xí)的時候教師應(yīng)注意參與指導(dǎo)，分層教學(xué)，同時要善于總結(jié)。就象這堂課學(xué)生年齡較小剛接觸籃球運動不久，那么練習(xí)運球首先要考慮的是怎樣不丟球把球控好的問題，因此我們將順勢提出第2個問題“怎樣才能更好的控制住球不使它胡亂滾動呢？”順里成章的分組練習(xí)之后教師針對這一問題講解本課的重點：行進間運球時手觸球的部位。其他如腳步與手的協(xié)調(diào)配合，球與地面的接觸點等點到及可。基本內(nèi)容的最后一項也是一個游戲，主要是練習(xí)行進間運球，同時要求運球時的急停與急起，可以梢?guī)б恍┻\球時護球的的動作。這一過程中教師要極力倡導(dǎo)學(xué)生在熟練運球時視線離開手來增加難度。

結(jié)束部分的放松與總結(jié)教師將在調(diào)節(jié)放松的同時強調(diào)技術(shù)動作要領(lǐng)的回憶和鼓勵學(xué)生課余自鍛習(xí)慣的養(yǎng)成。

親子運球接力賽作文500字左右篇六

“加油！加油！”從哪兒傳來加油聲？原來是我們班在舉行“袋鼠運球”的比賽活動呢。

比賽隊員共分為紅隊和藍隊兩隊，每隊四人，兩隊相向站立，中間有一根長繩連接，隊員們要把一只籃球夾在兩腿中間，跳時雙腳要把繩子夾在兩只腳中間，可以踩到繩子，但是不能超出長繩，然后夾著球蹦到對方那里，并排在他們隊伍后面。如果籃球在蹦的過程中落了下來，這個隊員就要獲得“獎勵”——要面向觀眾表演一個節(jié)目，可以朗誦一首詩，也可以唱一首歌，或者講一個笑話，最后就被淘汰出局。每局結(jié)束，看哪隊留下的人多，哪隊就贏。比賽分為三局，最后定輸贏。

第一局比賽開始了，第一個出發(fā)的是紅隊隊員，他是個小個，跳起來就像一只小松鼠，帶了個球，就是一只小“袋鼠”了，你別看他小，他卻輕輕松松地跳到了對方那里。他的臉上笑開了花，他大概在想：只要我后面的隊員都贏，而藍隊只要有一名隊員掉了球，那么我們隊這局就一定贏了。第二個出發(fā)的是藍隊隊員，這是一只不大不小的“袋鼠”，就在快到終點時，他夾在腿中的球竟然掉了下來，他很納悶，在原地站了一會兒，才把球撿起來，然后站到中間，面向觀眾，紅著臉唱了一首《隱形的翅膀》，可還沒有唱兩句就跑調(diào)了，把觀眾們都逗得哈哈大笑…… 這一局紅隊贏了。

第二局，也在緊張快樂的氣氛中，藍隊贏了紅隊。

第三局，前面兩局打了平手，所以這一局更加激烈，各隊的啦啦隊都拿出了渾身解數(shù)，為他們的隊員吶喊助威，最終紅隊勝了藍隊。

就這樣，紅隊以2：1的好成績勝了藍隊。通過這個游戲也告訴我們一個道理：人心齊，泰山移。

親子運球接力賽作文500字左右篇七

我的教室寬闊而又干凈整潔，是個學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好去處。每日溫暖的陽光穿過全透明的窗子，把教室照得光亮無比。

教室正東邊，是一個長方形的大黑板，每日教師都會上邊撒播專業(yè)知識的種子，和我們一起辛勤耕耘，一起享有獲得的歡樂。黑板上方有一面艷麗顯眼的*，我都是會時時刻刻的提示自身要為基本建設(shè)我們的祖國而讀書！*兩側(cè)是大家的校訓(xùn)：勤學(xué)求實創(chuàng)新，超越自己。八個大字，它也不是鼓勵我想努力學(xué)習(xí)，天天向上。黑板正前方還有一個講臺，那時老師們常常放書、尺子、粉筆和批改作業(yè)的時候會采用的地區(qū)，時光都早已在它的身上留有了一條條的印痕。東北方的較多有一臺飲水機，在我們口干時，它會給與大家充裕的水份。它的斜上邊，是臺懸架著的電視。

教室的北方和南方，是12扇正方形的窗子，它能夠協(xié)助大家阻擋晃眼的太陽和噪聲；能夠讓我們新鮮的空氣。

教室的西方國家，有一個比教室東邊那大黑板總面積還小一點的黑板，它是大家的宣傳牌，上邊有一句名言：學(xué)無止境。它時時刻刻提示大家：知識是學(xué)生們通向一切路面的肯定好朋友。

教室里有一排排、齊整的桌椅板凳，枯淡黃色的桌面上十分整潔，沒有一點兒塵土，基本上能映出影子來。

這就是我們溫暖舒服的教室，是大家此外一個家。大家每日在這兒開心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、溝通交流、玩樂。

親子運球接力賽作文500字左右篇八

這次的籃球比賽，我們班得了第一。結(jié)果很令人高興，而過程很短暫，但卻很激烈。可是，最讓我值得一提的是：比賽之前，我們的努力，費的心思與精力，才是令我最感動的。這也證實了一句話：有付出才有收獲。

現(xiàn)在是冬天，每天都很冷，有時：也會刮著6——7級的風(fēng)。但這還是沒有擊垮我們。

我們利用午自習(xí)讀書的時間去練球，大冬天的，誰會不冷？但是堅持不懈，才是關(guān)鍵。練球時，沒有人戴手套，把手露在外面，還要拍球。有時，會看見大家利用課間的時間下樓練球。在班里，聊聊天，看會兒書，下下樓，多好啊。可是，大家沒有。同學(xué)們都利用了自己寶貴的休息時間去運球。證明了不反對這次比賽上了心，而且還用實際行動贏得了比賽。所以，比賽結(jié)果與我們的努力程度是成正比的。

有付出就會有收獲，有努力就會有結(jié)果。

你付出多少努力，就會有多少收獲。這次的比賽。不僅證明了我們的實力，而且還表現(xiàn)了我們班的凝聚力和團結(jié)的力量。

比賽最后，李老師說的話，令我們刻骨銘心。我們四班是動搖最多的班級，但卻能在短暫的日子里凝聚了我們的力量。

正因為我們在比賽前付出過努力，正因為我們團結(jié)，所以才會有最終的結(jié)果。即使，最后的成績不理想，但是我們努力了。即使，最后的結(jié)果不符合我們想要的，但是過程才是最重要的。

希望四班不要因為一次勝利，而驕傲。以后還會有更多的挑戰(zhàn)在迎接我們。放下過去的榮譽，付出今天的努力，共創(chuàng)明天的美好。

親子運球接力賽作文500字左右篇九

今天，我們年級舉行了運球接力賽，是由每個班挑出5個女生，10個男生作為參賽選手，來進行繞桿賽。

5個班的代表去抽簽，結(jié)果我們班一如既往幸運的輪空了。所以，由一班對二班，三班對五班，再由獲勝的3個班進行角逐，產(chǎn)生冠軍。

一轉(zhuǎn)眼的功夫，他們就比完了，也就輪到我們上場了，我隊人員早已是摩拳擦掌，躍躍欲試是，心中除了興奮以外，還透露著緊張，不安。

可以輪到我們了，緊張也得硬著頭皮上了。

隨著裁判一聲哨下，我隊先鋒一馬當(dāng)先沖了出去，三下二下便繞了回來，我愈發(fā)緊張了起來，他們都已平穩(wěn)歸來，到我出錯怎么辦？愈想愈慌，愈慌愈不穩(wěn)了。可轉(zhuǎn)眼已輪到了我，隨著韓防振的傳球，我不得不沖了起來，可是仍然是緊張萬分，慌里出亂，運球中，我仿佛不再會運球，手忙腳亂的，身體僵硬，可是，在運到第三個球桿的時，球滑了出去，我條件反射似的飛速搶過球來，腦袋一片空白，我想的只是盡快運球回去，不可以讓大家的辛苦毀于一旦。真所謂是傳說中的福無雙至，禍不單行。返回時，我的球再次滑出優(yōu)美的曲線飛了出去，我又沖了過去撿球返回，真可謂是忙中出亂，一個球飛一般的迎向我的面門，我想躲卻躲閃不及，挨了一下后不顧得上傷痛又抱球返回，卻撞上了對方的選手，慌忙的說了聲對不起，便運球返回。

我失誤了，雖然我隊扔取得了勝利，可是我扔難免自責(zé)。

今天的慌亂、緊張、失誤就讓我明白了以前的一個好似明白的道理，處事要冷靜，做事要沉穩(wěn)，方可成事。明白道理后，第二輪我就沒有失誤，對我來說也就是成功。

親子運球接力賽作文500字左右篇十

本周星期一下午，學(xué)校舉行了體育節(jié)最后一項項目――接力賽。比賽的順序是從高年級到低年級依次進行。你瞧，比賽馬上就要開始了。首先是六年級的哥哥姐姐上場，“哇――”他們個個都像一顆子彈飛快地向前跑去，我希望我們班的隊員也能像他們一樣跑得快。接著，又是五、四年級，過了一會兒，就該我們?nèi)昙壍菆隽恕?/p>

薛老師把我們班跑得最快的王梓瀟同學(xué)安排在了第一棒，想來個“開門紅”，接著又把獲60米短跑年級第一名的楊浪同學(xué)安排在了女生第一個。只見王梓瀟左腳在前，右腳在后，認真地聽著發(fā)令槍聲。 “砰！”比賽開始了，王梓瀟像一匹小野馬飛快地向我們女生這邊跑來迅速把棒傳給了楊浪，楊浪也不賴，她的速度就像一支離弦的箭一樣沖了出去。接著一棒很快就該我了，我的心也跳得更快了。

我班的拉拉隊對我們的信心也越來越大了，他們大喊“三、三班加油！三、三班必勝！”好像我們已經(jīng)勝利了一樣，恐怕嗓子都喊啞了，也還是依然在給我們班加油、助威。

終于還有一個同學(xué)就到我了，當(dāng)然，我也越來越緊張了。我看著對面的同學(xué)一步一步地向我跑來，自己也做好了準(zhǔn)備，接過棒跑了出去，我很有信心，因為我們已經(jīng)超過了其它好幾個班了，我死死盯著前方，仿佛看到勝利就在眼前了。

“啊呀――”在我把棒給另外一個同學(xué)時的那一剎那，棒掉了。頓時，我們班的隊員們靜得出奇，大家的心都提到了嗓子眼兒上，還好，他及時把落在地上的接力棒撿了起來接著跑。當(dāng)時，你知道我有多么責(zé)怪自己嗎？我真恨不得時光倒流，回到那時，這樣我就知道自己會掉棒了，也就會小心很多了。我把所有的希望都給了最后的一棒――李詩怡同學(xué)。她可是三年級女子組400米第一名呀，我相信她不會讓我失望的。果然沒錯，李詩怡同學(xué)緊緊握住接力棒越過了一個、兩個……距離也不斷縮小，六米、兩米……“到終點了！”全班同學(xué)歡呼起來。

今天的接力賽，因為我掉棒了，所以我們沒有得到第一，但全班同學(xué)都沒有怪我，老師和同學(xué)還來安慰我，這讓我充分感受到同學(xué)們的寬容，感受到班級的和諧氛圍。我下定決心，明年，一定不掉棒，用最大努力讓我們班得到接力賽第一名。

親子運球接力賽作文500字左右篇十一

今天，我們?nèi)昙壍?同學(xué)舉行了一次別開生面的運球比賽。

同學(xué)們興致勃勃、爭先恐后德下了樓梯，來到了草場上。只見草場上放了兩張桌子和兩個籃球，這時，老師給我們講了游戲規(guī)則題目：兩個人背靠背，球夾在腰間不準(zhǔn)掉下來，不許用手摸。我們一聽，認為很簡單，回答一聲“好！”

老師把我們兩個分成了一組，第一組的劉小晴和白靜很興奮，好像十拿九穩(wěn)得第一似的。

激動人心的比賽開始了，劉小晴和白靜按游戲規(guī)則把球夾好，踏著小碎步，小心翼翼地向老師指定的位置走去。看著那動作，我認為很簡單。終于輪到我了，我和朱婉瑩背靠背夾著球，這時才覺得運球看似簡單，可復(fù)雜呢

。朱婉瑩走地很快，我追不上，球掉了下來。當(dāng)我們再次把球放在腰間時，不聽話的球好像和我們過不去似的，在我們腰間滾動，球又掉了。我們狼狽不堪的逃到了隊伍后面，同學(xué)們笑破了肚皮。有的同學(xué)躬著身子，像背上有顆定時炸彈，一掉到地上就會爆炸似的。同學(xué)們笑彎了腰。

通過比賽讓我明白了，只有步伐協(xié)調(diào)，才會取得最后的勝利。

親子運球接力賽作文500字左右篇十二

星期五的下午，烈日炎炎。運動健兒們在賽場上飛奔，拉拉隊在一旁大聲加油。不用說，我們正在舉辦田徑運動會哩！

運動會的結(jié)尾，每個年級都要來一場接力比賽。我們躍躍欲試，都在做著準(zhǔn)備活動，迎接比賽。

“各就各位，預(yù)備。”裁判員的喊聲響起。隨著一聲槍響，四個班的隊員們都如同箭一般飛奔在紅色的跑道上。不一會兒，一班、三班、四班都因為掉棒或速度慢，而被我們遠遠地甩在了身后。剛開場的勝利讓我們興奮不已，大家都大聲喊著：“加油！加油！”為班級助威。

就在這時，一個出乎意料的情況發(fā)生了。我們班的朱嘉毅同學(xué)跑完步后，仍緊緊地握住接力賽，忘記把它傳給下一個同學(xué)，還竄出去很遠。一瞬間，三班與四班如同離弦的箭一般沖了出去，超過了我們。幾秒鐘后，接力棒才重新傳到了同學(xué)手里，卻已和另兩個班相差了十萬八千里！盡管后面的同學(xué)都賣力地追著，卻只追了個第二名，第一名早已在三班手中誕生。

當(dāng)體育老師宣布三班第一時，在他們歡呼雀躍的氛圍邊，是我們班那一片唉聲嘆氣。

這真是一次遺憾的接力賽。

親子運球接力賽作文500字左右篇十三

昨天下午第二節(jié)課，們二年級組進行了一次激烈的接力比賽。

體育“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。只見我們班的蔣雨微像離弦的箭一樣沖了出去。她跑得可真快，幾個大步就超過了別的班級的隊員，迅速地繞過標(biāo)桿，向回急速地跑來。首戰(zhàn)告捷，我邊跺著腳邊把手伸得長長的，焦急地等她拍的手。

我心里怦怦地跳著，心想：我可別給班級丟臉。正在這時候，蔣雨微已經(jīng)拍了我的手。我一愣神，急忙跑了出去，這一愣神可壞了事，別的班級的隊員已經(jīng)超過了我。我立即拿出吃奶的力氣追了上去。然后不顧一切地向前沖了過去。正當(dāng)我要繞過標(biāo)桿時候，由于沖力太大，腳下一滑，差點摔倒，定了定神兒，又迅速向回跑去。

因為我跑的時候出現(xiàn)了意想不到的情況，我們班一下子從領(lǐng)先的地位，變成了第三名了，我來不及埋怨自己，立刻和別的同學(xué)朝著們的隊員大聲喊：“加油，加油！”

正在我們吶喊的時候，突然被天上一個“不明飛行物”嚇了一跳，定睛一看，原來是二年三班李娜，為了爭第一，拼命的跑，鞋子也被甩到了空中，繞一個弧形才落了下來，大家顧不得比賽了，全班同學(xué)不約而同地哈哈大笑起來，大家笑得前仰后合，有的同學(xué)都笑差氣了。

比賽在熱鬧，歡快的氣氛中結(jié)束了，們班級得了冠軍，隊員們都為這次的成績感到自豪。

親子運球接力賽作文500字左右篇十四

天空流轉(zhuǎn)著多彩的云朵，浩瀚的大海上承載著遠航的帆船。

——題記

*如一場細雨，滋潤著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。

也許你會問，什么是*？“真”就是純真。我們應(yīng)該做純真陽光的人，每天生活在快樂中。我們作為新時代的少年，誠實守信是第一準(zhǔn)則。

“善”就是善良。我們每個人都應(yīng)該有一顆善良真誠的心。善良是我們在這個世界的通行證。

“美”就是美好。世界是極其美好的，我們也應(yīng)該睜大雙眼，努力去發(fā)現(xiàn)大千世界所有的美好。

其實一些*的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱；“最美司機”吳斌在十分危急的時刻毅然堅持疏導(dǎo)24名乘客安全離開；“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落孩童而被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表*嗎？

羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

人應(yīng)該活的不虛偽，不做作，直率，干脆，這是真；以同情心待人，以惻隱之心愛人，這是善；美化儀表和心靈，融合人類與自然，這是美。

*是需要我們?nèi)プ非蟮摹２ハ隆懊馈钡姆N子，讓它開出“愛”的芽，開出“愛”的花，結(jié)出美的果。

親子運球接力賽作文500字左右篇十五

在運動會上，看見同學(xué)們英姿颯爽的動作，但這是一場年級運球接力賽的項目。

班會課上，我們?nèi)昙壴诓賵錾吓e行了一場運球接力賽。一共五個班，我們的體委抽簽決定誰和誰比。但是會有一個班直接進決賽，但萬萬沒想到是我們。由于直接進比賽，大家都認為很幸運，便有了戰(zhàn)斗力。

哇！好酷啊！厲害！加油呀！快！拉拉隊小a說道。不會吧！真強！超過他們呀！快。拉拉隊小b說道。看著他們矯健的步伐，我不禁呆了。心想：完了！我們班比不過了，會不會輸呀！拉拉隊小c仿佛看出我的憂傷說道：真強！但我們班也很強，敗給他們，開什么玩笑！你說是吧！我又找回了信心，嗯！就是！不可能！

下面是四班和二班的比賽，各就各位，預(yù)備——開始！加油！加油！加油！這震耳的喊叫聲，一聽就是別的班的小d，但我也不甘示弱，于是一陣加油聲是更多同學(xué)也加入了啦啦隊。快！快呀！快超過了，厲害！超過了一個！漂亮！完美！超過了一個人了！

小e！加油！加油！

耶！贏了！贏了！太好了！一陣歡快的聲音由此而出！四班這局勝！裁判者說。還有一場，我們就能得冠軍了！我不禁沾沾自喜地說。各就各位，預(yù)備——開始！這是一陣風(fēng)吹過，我揉了揉眼睛，一看，天呀！好快，不行！我們也要加油！于是我又跳又喊地說到：加油！小心點！這是，籃球不聽主人的指揮，撞到桿上，我們慢了幾秒。我的心緊張的跳著。好！好！厲害！加油！小f喊道。這時，我看見我們班遠遠地超過了他們。四班勝！

雖然，有些遺憾，但是，結(jié)果不錯。最終在于大家的團結(jié)，不好好配合，怎能拿第一？贏了一場，獲得更佳的配合能力。我相信四班是最團結(jié)的一班，加油吧！

親子運球接力賽作文500字左右篇十六

天氣陰沉的一天，預(yù)示著一天的好意情。

下午第二節(jié)是我們班的體育課，教師說過這節(jié)要接力賽跑的。我們曾經(jīng)練了有兩個星期了，所以明天一切的同窗都想爭第一。

先是我們男生競賽，我們分為一二三組，又分為ab兩場競賽。

先a場跑，我被分到了一組的b場。

競賽開端了，先是一組的第一棒搶先，但不久之后又被三組的追上了。在第一棒與第二棒交棒的時分，二組的接力棒不小心掉了，無疑第二組與第一無緣了。

最初a場的競賽一組贏了。

然后就是b場的競賽，我們一組的前兩棒跑的特別差，由于他們兩個的腳都受傷了，好在他們兩個并沒有拉的太多，最初被我拉回來了，但我們組并沒有的第一，才得的第二。

但ab場加起來我們一組還是第一。

明天還是比擬開心的。

親子運球接力賽作文500字左右篇十七

當(dāng)我們堅守初心的時候，其實就是對自己最好的報答。

每個人的人生都會書寫一段不同的傳奇，就好像他們在對自己的人生粒狀，他們在想著這一段人生到底該怎樣過才能夠過得更好，即使每一個人或許都有這樣的迷茫或抱負，但是終將有一天他們也會去尋找到自己的契機去改變自己命運的軌道，所有的一切，我相信未來都是光明而美好的，充滿希望的。就好像冬天終將會過去，春天也會到來，到那時候山河無恙，人間界安將會是現(xiàn)實不再是期望。

高中的時候非常喜歡看雪小禪的文章，那時候他的散文非常的`流行，班主任也收藏了很多他的書，那時候我很喜歡看書，這一點被班主任看在了眼里，他經(jīng)常會借他自己收藏的那些書給我看，然后我也非常開心愛不釋手。我想也就是那一段時間里很多東西都是在那時候積累下來的，包括文筆包括熱愛包括寫小說這些東西也都在那個時候集于一體，后來漸漸地我發(fā)現(xiàn)很多東西都會有改變的空間，也就是說你根本就不知道什么時候會改變，但是突然發(fā)現(xiàn)過來就已經(jīng)變成了其他的樣子了。

其實每一個人都可能會度過自己不一樣的人生，每個人也都可能會遇到自己人生的天花板，我們不知道未來會發(fā)生什么樣的事情，可是我們確能珍惜當(dāng)下，讓自己過好每一天，讓自己明白其實所有的一切都給自己了一張不一樣的期待，有人說未來可期，有的人說三盒可暖吶，知道在這個世界上很多東西都是我們期待所以才得到的。

未來給我們無數(shù)的期許。未來也終將成為我們實現(xiàn)夢想的場地。

加油少年堅守初心，未來即將為你打開一扇通往成功的大門。

親子運球接力賽作文500字左右篇十八

因為今天是體育晚托，全班同學(xué)都雀躍不已。

還未等上課鈴響起，同學(xué)們早就一齊抱起了自己的籃球，每個人眼中都溢滿了期待與興奮。在黃老師講完卷子后，同學(xué)們統(tǒng)一擠向前門，上學(xué)時寬大的門頓時變得狹小了起來，擁擠不堪。

走到操場上，所有人猶如一群脫韁的野馬，躍躍欲試，可又有些拘束。

崔老師把我們“趕”到一起正式開始教我們運球。學(xué)著老師那一氣呵成的動作，我靈巧的四肢一下子變得毛手毛腳的。

先把籃球繞過胸前，再順著身體移動到上方，最后放回到胸前。看起來這么簡單的動作，做起來卻困難無比。我用五指輕輕地扣在籃球下方。只見我的手臂顫顫巍巍的舉到胸前在穿過手臂形成的洞口時，我沒來由的一滑，籃球便一下子蹦了下去。它落下去后，還跳了一跳，好似在嘲笑我的無能。

唉！真是“事非經(jīng)過不知難”啊——我嘆了口氣，再次舉起了球。一次，兩次，三次，四次……“啊——”我早已聲嘶力竭，在幾次苦練無果下，我，炸毛了。天哪，這還是人做的嗎？我默默吐槽著。

不幸中的萬幸是，終于下課了。看來還要多多練習(xí)呀。

——《初心》作文500字10篇

親子運球接力賽作文500字左右篇十九

我們盼星星盼月亮的春季運動會總算被我們“盼”來了。而第一個項目就是：接力跑比賽。

莊嚴的開幕儀式結(jié)束后，我們就回到教室看書、休息、等待。怎么還沒開始呢？有些同學(xué)都等得不耐煩了——包括我。

終于，廣播里響起了聲音，宣布一年級的比賽班級：“請一（1）班、一（4）班上場集合……”孫老師讓我和施源當(dāng)啦啦隊隊長，讓我們先帶隊員們?nèi)龅厣系人麄儭?/p>

我以前從來沒感覺時間走得這么慢。“他們?yōu)樯哆€不來我腿都等麻了。”我在心里抱怨著。就在這時，廣播又響了。大家頓時精神百倍。只見孫老師領(lǐng)著同學(xué)們威風(fēng)地走上了場地。

“各就各位——砰！！！”隨著一聲槍響，第一棒的張臻康舉著接力棒像離弦的箭一樣沖了過來。啦啦隊中立刻爆發(fā)出陣陣歡呼：“二（1）班加油，加油！！！”

雖然我知道同學(xué)們盡力了，但因為兩位同學(xué)的掉棒，我們班只得到了第三名。回到教室，大家的“士氣”都有些低落。孫老師鼓勵大家說：“沒得第一名沒關(guān)系，盡力就行！”并給我們展示了那張嶄新的橙色獎狀。大家一下都感覺好多了。

今年沒得金牌沒事兒，只要刻苦練習(xí)，抓緊每節(jié)課練習(xí)，秋季運動會，我們一定能爭第一！

親子運球接力賽作文500字左右篇二十

橙黃的銀杏沐浴在初冬的暖陽下，翻起層層金色的波浪。天公作美，在這風(fēng)和日麗的下午，我們終于迎來了心心念念的接力賽。

時間如流水，很快就輪到了我們四年級八個班的激烈角逐。我們在老師的帶領(lǐng)下有序入場，來到各班的專屬跑道，排隊熱身，準(zhǔn)備比賽。同學(xué)們一個個都斗志昂揚，猶如蟄伏的猛虎般蓄勢待發(fā)。

隨著裁判的一聲槍響，接力賽正式開始了。只見我們班打頭陣的“勇士”迅速反應(yīng)，握緊接力棒，瞬間便如離弦的箭一樣飛速前行……“加油！加油！”一陣又一陣排山倒海的吶喊聲鋪天蓋地似的，席卷著整個校園，打破了午后的寧靜。比賽進行到白熱化階段，八個班都齊頭并進，不分上下，運動健兒們更是卯足了勁兒，猶如脫韁的野馬般不停往前沖，誓為班級爭光！

前方的“戰(zhàn)友”一個接一個地完成了自己的使命，我也不甘落后。當(dāng)我的指尖觸碰到那根象征榮譽與責(zé)任的木棒的一剎那，我的身體便不由自主地以最強的爆發(fā)力射了出去。拉拉隊的加油吶喊聲，還在耳邊回蕩，此時此刻，我們都抱著必勝的決心。

糟糕！在比賽快要進入尾聲的時候，有兩個隊員在交接的時候，接力棒“哐當(dāng)”一聲掉在了地上，原本領(lǐng)先第一的距離被瞬間超越。這一幕猶如晴天霹靂，頓時將我們打擊得如同斗敗的公雞。因為大家都心知肚明：冠軍，已注定與我們班失之交臂！

比賽結(jié)束了，雖然有失誤，但是我們班仍然取得了第二名的好成績，相比往年進步了不少。在老師的鼓勵和表揚下，原本還垂頭喪氣的我們瞬間滿血復(fù)活。對呀！失敗是成功之母，我們還有機會，只要我們吸取教訓(xùn)，不驕不躁，下一次，我們一定會成功！

不得不說，這真是一場精彩的接力賽呀！

親子運球接力賽作文500字左右篇二十一

今天，操場上熱鬧非凡，原來是我們作文班即將舉行一次激烈的運球接力賽。

紅隊，藍隊，兩只隊伍一拉開就有了明顯的差別。雖然每隊都是32人可我們紅隊男隊員少，只有5、6名。而藍隊卻有10多名男同學(xué)呢！我一看這拉開的陣勢，心里就涼了半截，還抱怨著：“我們隊男同學(xué)太少了，這次輸定了。”

裁判員楊老師一聲令下，雙方一號隊員一邊拍球一邊往前跑，到了指定地點，繞過對方監(jiān)督員，然后跑回來把球傳給本隊的2號。

“加油”“加油”。比賽在雙方“拉拉隊”的吶喊聲中進行著。不好，我們紅隊出了問題，一個女同學(xué)把球給弄到花池子里去了。只見她快速地把球扔出來，可球卻像個調(diào)皮的孩子似的又滾回花池里去了。我看在眼里急在心上，真想幫她一把。但我只能為她加油鼓勁。最后倒好，藍球被她當(dāng)成足球給踢回來了。就這樣，我們與藍隊的距離拉開了。

轉(zhuǎn)眼間，球傳到我的手里，這可輪到了我大顯身手了。我一邊拍著跑，一邊想：“我們紅隊雖然落后了，可我要快點跑，把與藍隊的距離縮短。追上去，追上去。”到了指定的地點，我小心翼翼地繞過監(jiān)督員，因為那兒有個坡，有不少的同學(xué)都是到這兒球脫手了，而我卻順利地通過了，我回來后把球傳給了20號隊員。

“唉呀，”我隊又有一名隊員摔倒了，那位隊員聽到了我們的喊聲，爬了起了……我滿以為藍隊必勝，可后來情況突變，藍隊同學(xué)摔倒了，浪費了很多時間。我們紅隊乘勝追擊。最終我們紅隊勝利了。

大家都高興地跳了起來……

親子運球接力賽作文500字左右篇二十二

同學(xué)們，你們應(yīng)該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什么樣子的嗎？那就跟我來吧。

走進教室一看，黑板擦得干干凈凈的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準(zhǔn)不扣分。

先走到講臺的左側(cè)，那里的一張海報上有許多數(shù)學(xué)明星的照片，他們都是在數(shù)學(xué)課上發(fā)言積極，上課認真聽講，課后作業(yè)寫得工整的。怎么樣不錯吧？

再來到講臺右側(cè)，那里有一個班務(wù)角。這里面是記錄作業(yè)完成情況的，每個人應(yīng)該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫，這對于得到貼畫的同學(xué)來說是一種榮譽。

走進教室后面，這里的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊。看！那些小貼畫得的多的.小精靈高興得不得了，好似在對其他小精靈說：“你們瞧！我最棒。”那些得貼畫少的小精靈好像在說：“那有什么了不起，我肯定會追上你的。”最后只剩下默默無聞的貼畫小精靈沒發(fā)話，它們在心里想：“我要加油。”

這就是我的教室，怎么樣，美麗嗎？有趣嗎？

親子運球接力賽作文500字左右篇二十三

每個人都有他存在的意義，每個人都有他自己的特點，不要和他人非得一爭高下，要做最好的自己。

從前，一顆核桃樹上有很多的核桃，它們在樹上你一言我一語的，不知在爭吵著什么。噢，原來它們在吵著要去外面的世界看一看。可是，現(xiàn)在正值春天，它們都還是青色的核桃。一個長得最小的核桃說：“你們?nèi)ネ饷娴氖澜缛ジ墒裁矗肯蛩麄冋故咀约海銈円溃送庥腥耍焱庥刑臁！?/p>

一些核桃聽了小核桃的話，不再去奢望外面的世界，而是努力的生長著，想著有一天他們終會成熟。而另外一些核桃卻不聽勸，執(zhí)意去看看外面的世界，他們一起從樹上跳了下來，一個不穩(wěn)，他們來不及看看外面的世界，就不知被河水沖到哪里了。

留下來的一些核桃，他們每天吸取營養(yǎng)，努力地生長著。春去秋來，迎來了收獲的季節(jié)，留下來的核桃茁壯成長，長成了一個個的大核桃。農(nóng)民伯伯連連夸贊核桃的好吃。

那些想去外面世界的核桃，他們忘了自己本來的任務(wù)，他們沒有遵守自己原來的本意，也沒有來得及去看看外面的世界就已消失不見。而留下來的呢，他們并沒有忘記自己要干什么，他們最終獲得了肯定。

這些核桃難道不正是像我們嗎？不要一味最追求新的東西而忘了自己本來的初衷和本性。人外有人，天外有天，既然有那么多人比自己優(yōu)秀，不是想怎樣超過他，而是要去想自己怎樣才能做的更好不是嗎？

做人別忘本，勿忘初心。

親子運球接力賽作文500字左右篇二十四

今天是舉行運動會的一天。

第一個項目是接力賽。我們?nèi)?）班提前做好準(zhǔn)備，我們互相鼓勵：“我們班天天在訓(xùn)練，一定比別人班跑得快。”我們在操場上做好準(zhǔn)備了。

裁判員一聲令下，第一棒選手，像閃電一樣在操場上奔跑，我們班的啦啦隊大聲喊：“三（3）班加油，加油！”第二棒選手是小明，他沒有及時做好準(zhǔn)備，一時比別人班慢了一分鐘，我們班的啦啦隊大聲的喊著。

第三個人是小寧，他先做好了準(zhǔn)備，他一只腳在前，一只腳在后形成了一個弓步，一只手在后面準(zhǔn)備接住接力棒，小寧接住接力棒就以閃電一樣的速度向前沖，小寧跑的比其他班都要快一分鐘，小寧飛快地把接力棒交給了小剛。

正好小剛是最后一個人，小剛飛快地跑著。“快點，快點，再快點！”劉老師急得直跺腳的說。他跑的離終點一米的時候來了一個跳躍，直接沖到了終點線，我們班的啦啦隊大聲喊：“我們班贏了，我們贏了！”我們班的同學(xué)也歡呼雀躍起來，劉老師也對我們豎起了大拇指，到了教室，劉老師還微笑的獎勵我們小禮物。

我們非常喜歡運動會，因為可以鍛煉身體，還能學(xué)到很多有用的小知識，還能幫我們鍛煉耐心。

這真是一次難忘的接力賽。

親子運球接力賽作文500字左右篇二十五

你們一定運過球吧！但你們玩過用繩子運球大比拼嗎？今天，我們就來玩用繩子運球比賽吧！快看！激烈的比賽開始了呢！

丁老師說：“比賽規(guī)則是：兩根繩子*行拉直，間隔四、五厘米，繩子一端高一端低，形成一個傾斜的軌道。乒乓球在軌道上滾動，當(dāng)滾到一端的玻璃杯口時，把繩子的間隔拉大，乒乓球便會掉入杯子里面。兩人一組，比的是誰心靈手巧，比的是誰配合默契，比的是誰判斷力強，哪組用時間最短，就是‘黃金搭檔

楊景天和高家祥上場了，他們繩子沒合攏，中間的距離拉大了，球在半路就掉下了“懸崖”；第二次，他們的繩子一斜，球又掉下了“懸崖”，最后，他們總結(jié)經(jīng)驗，把繩子拉直，球滾到杯子口，楊景天猛地把繩子拉開，球終于進了，他們用了70秒。

輪到我和丁婧語上場了，我對搭檔丁婧語一聲令下“放”，她把手中的乒乓球松開了，說時遲，那時快，乒乓球沿著兩根繩子往下滾，一眨眼就到了杯口，我左右手猛地把繩子往兩邊拉，“咯”的一聲，球不偏不倚掉進了杯子。成功了！我倆熱烈擁抱。

輪到周墉宸和許王鑫上場了，他們放下了一個乒乓球，乒乓球快速地滾向玻璃杯口，然后輕松自如地滾進了杯子里。他們這一組只用了9秒鐘，獲得了第一名！真令我羨慕呀！

繩子運球大比拼可真好玩呀！

親子運球接力賽作文500字左右篇二十六

我——是一個砸核桃的能手，可萬事開頭難，我第一次砸核桃可不那么順利，吃了不少苦頭呢!

那一天，媽媽買了一些小核桃回來，看媽媽三倆下夾開一個，正吃得津津有味，我也決定自己來動手砸核桃。

由于我力氣小，用夾核桃的夾子根本不管用。我便去工具箱里找來了一個大，一個小的錘子。

先用的是是小錘子，我一手拿著錘子，一手按著核桃。對準(zhǔn)他，使勁砸了下去，“哎呦！“這破錘子不偏不倚砸在了我的拇指上，核桃沒砸開，手上卻多了一個“小核桃”。我不甘心，又砸啦下去，這回到?jīng)]砸我手上，可錘頭一落在核桃上便“滋溜“一聲逃跑了。媽媽笑得前仰后合，幸災(zāi)樂禍的說：“別逞能了，砸不開就算了，這就是純種的偷雞不成蝕把米。”

我惱羞成怒，丟開了小錘子，操起了大錘子。哎，可真重，不過這算什么。看我的!“砰”，嘿，知道我的厲害了吧，他被我砸的“血肉模糊。可是——這扁扁的核桃胡可讓人怎么吃！是太用力了哦，這回我沉住氣，控制住力度，哈!這小樣的終于讓姑奶奶砸開了吧，而且那么完整，看著自己幾番努力的結(jié)果，我咧開嘴笑了。

還有，我還發(fā)現(xiàn)了，核桃和人一樣，是不可貌相的，你瞧那些光滑而美麗的，砸開一瞧，里面的果肉真可以和“世界第一黑炭”比賽了；可有些粗糙，還長滿黑點的核桃，里頭卻干凈好吃。

砸個核桃，不僅讓我明白了堅持才會勝利，人不可貌相也是他叫我領(lǐng)悟的，這次，買了這些核桃，值了！

——*作文500字10篇

親子運球接力賽作文500字左右篇二十七

今天，我校迎來了一年一度的運動會，請大家跟隨我的步伐，來到繞桿運球接力賽的現(xiàn)場吧。

瞧！運動員們各個摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都自信滿滿，把下巴抬得老高，眼睛盯著前方，眼神十分堅定，一副自在必得的模樣。還有的人則在旁邊當(dāng)起了拉拉隊，加油聲此起彼伏。

我們班的朱昊旻第一個入場，只見她臉繃得緊緊的，十分嚴肅的樣子。看！足球在她的腳下顯得十分聽話，像一個乖寶寶似的，一會兒往左，一會兒往右，不一會兒就走到了盡頭，朱昊旻的臉上露出了得意的神色。她把球迅速轉(zhuǎn)了一個彎，踢著球往回走，一路暢通無阻，格外順利，我們班情不自禁地歡呼起來。

而顧佳媛呢，嘻嘻哈哈的，嚴肅在她身上蕩而無存。足球并沒有剛才那么聽話，它像一個調(diào)皮搗蛋的小鬼頭，顧佳媛只用一腳就把它踢得超限了，我們捧腹大笑起來。好不容易把足球擺好，顧佳媛小心翼翼地踢了起來，可能是足球想跟她賽跑，所以它滾得特別快，把顧佳媛弄得哭笑不得，最后，她只能重來了。

讓我們再看看張煜嘉，瞧！她用雙腳輕輕的踢著足球，開始時進行得十分順利，可在返回的路上足球卻滾出了場外，所以，只好從半路重來。

運動會已經(jīng)接近尾聲了，讓我們懷著激動的心情，迎接下一次運動會的到來吧。

親子運球接力賽作文500字左右篇二十八

周四下午的兩節(jié)品德課，老師讓我們看《火影》，同學(xué)們特別喧鬧，我本欲背背科學(xué)提綱，但那么的吵，根本背不進去一個字，不如去隔壁的空教室？一人去未免孤單，于是我邀上正在看書的阿婷，經(jīng)過老師允許后溜了出去……

隔壁空教室前后門緊關(guān)著，唯有窗戶開著。我手腳麻利的攀上窗臺，推開窗戶，跳了進去，咳咳，嗆死了，這地板上的灰可真厚!我開了門，讓阿婷進來，她進來后，輕手輕腳帶上了門。

舊教室還有十來張舊桌椅，細一聞，有股淡淡的霉味，上面厚灰一片，我擦干凈了兩張小椅子，坐了上去。阿婷放著好好的椅子不做，偏要跪坐在桌子上看小說，我離她大概有個三、四米，朦朧迷離中的她，正無比專注地看著，偶爾會傳來輕微的翻書聲。我很享受這份寧靜，為此，我也深深喜歡上了這兩個人的教室。

很快，我也進入了復(fù)習(xí)狀態(tài)。安靜的教室，嗅著淡淡的霉味，兩個女孩，一個坐著，一個跪坐著，明明相隔不遠，可心卻飛向遠方，一個在沈石溪的動物世界神游，一個在杠桿世界研究“阻力”……

大抵也是累了吧?只見阿婷時不時揉揉肩，我也背得厭倦了，閉口不再念念有詞。半晌，我打破了這份寧靜，“阿婷，我們玩‘掃雷’吧！”我從兜里掏出條繩子，晃了晃。

“好啊，我最愛玩了!”砰一聲，阿婷從桌上跳下來，地板上灰塵飛揚，宛若“仙境”。

我拿著繩子沿著地面飛速旋轉(zhuǎn)，阿婷為了躲避繩子而跳躍，那一刻，一向文靜的阿婷一下子變得很奔放，很自由。

兩個人的教室，成了我們倆共同的秘密，這是我們的復(fù)習(xí)空間、讀書室還有游戲廳……我們一同來這兒還有一個暗號，是啥?我不告訴你!嘻嘻,這可是個秘密。

親子運球接力賽作文500字左右篇二十九

社會一—個美好溫暖和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著*。

你是否知道?熱愛祖國光榮，服務(wù)人民光榮，崇尚科學(xué)光榮，辛勤勞動光榮，團結(jié)互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮斗光榮!這些都是光榮!所以，只有反映時代的精神，才能引領(lǐng)時代的風(fēng)尚!*，是修養(yǎng)，是文明，是基石。社會和諧不起來，經(jīng)濟發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。

也許你會問，什么是*?其實一些*的事情就發(fā)生在我們身邊。如“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開。還有“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。我們身邊具有*的人有很多，這些事情不就是最能代表*嗎?

但是，如果你認為*就是做一些大事，那么你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助，給貧困的小朋友一些幫助……這些都是*。

人人渴望*，但只要付出就有回報。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少*。每個熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優(yōu)美，皆因你*。

——行進間運球說課稿

親子運球接力賽作文500字左右篇三十

今年的4×160的接力賽又開始了，我是參加女子接力賽的成員之一。

隨著廣播臺的老師說：“請女子組4×160的到檢錄處報到。”我們四個立馬跑到檢錄處，等待的接力賽的開始。此時此刻，我們心跳越來越快了，怕不能為班級拿好名次。

八點二十分了，精彩的接力賽馬上就要開始了，過了一會兒，裁判員說：“請六（2）班、六（5）班、六（8）班的女子接力賽的運動員上道。

第一棒是我們班800米第四名的呂昭嘉。這時，裁判員一手拿話筒，一手拿槍，緊接著是“？？”地一聲槍聲，我們班的呂昭嘉像一只脫韁的野馬，咬緊牙關(guān)，閉著眼睛，手擺動的幅度特別大，她是小組第一。

我站在跑道上，等著她把棒交接到我的手中，我在前面慢慢地助跑起來，她終于把棒遞到我手中。我以平時二倍的速度在跑，我覺得自己是腳下踩著風(fēng)火輪似的。

終于到最后一棒了，最后一棒可是我們400米第三的——吳顏妍。到最后10米的時候，六（5）班的石榆萱差一點點就超了她，但吳顏妍在百忙中非常聰明，她將身子一歪，那條紅繩子就掛在她的身上，我們以小組第一的成績獲得了年段第三。

這雖然是我們小學(xué)階段的最后一次運動會，但我也非常高興為班級爭了第三名，非常高興我付出了一份力，因為俗話說：“重在參與！”

親子運球接力賽作文500字左右篇

媽媽的手很粗糙，但又很巧。

*時要坐公交車，身上的零錢有很多，所以，媽媽決定幫我做一個零錢包。 媽媽有一個“百寶箱”，里面裝著許許多多的東西，都是媽媽*時收集的廢衣料、扣子、棉花球、小拉鏈、小飾品等，還有針線、剪刀、鑷子之類。

我看著里面花花綠綠的一片，不由得讓我眼花繚亂。媽媽看了一眼，挑出幾塊黑色的、紅色的布料，腦子一轉(zhuǎn)，剪下幾塊長方形的，橢圓的，和大大小小的圓和愛心。

開始縫包了，只見媽媽把長方形的布料疊在一起，左手拿住布料，右手捏住穿好的針線，嫻熟的縫了起來。那根針飛快地在兩塊布之間來回穿梭，留下的針腳細密整齊，就像是用縫紉機做出來的一樣。不一會兒，零錢包的身體做好了，它總共有三層，側(cè)面還有放公交卡的夾層呢!

針在布料上繼續(xù)行走。沒過幾分鐘，一個熊貓的臉就出現(xiàn)了，瞧，大大的耳朵，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，多可愛。媽媽把它縫到了零錢包上，他似乎在說：“小主人你喜歡我嗎?以后我就陪著你了!”我接過零錢包說：“媽媽，你的手可真巧啊!”

媽媽的手可不止能做零錢包，還能做許多美食、做衣服、畫畫、養(yǎng)花呢!她在花園里種了許多玫瑰、郁金香、月季、臘梅……一年四季都很美，花團錦簇，清香四溢。

有這樣一個巧手媽媽，我真自豪!

——核桃作文500字10篇

親子運球接力賽作文500字左右篇

吃過晚飯,我揉了揉肚子，覺得還有點餓。于是我就像老鼠一樣開始往四處亂竄，想“偷”點東西吃。

我記得上星期火腿腸已經(jīng)吃完了，只剩下一些蘋果蘋果，而我早就吃膩了。突然我的眼睛發(fā)現(xiàn)了新的“獵物”——一個專門裝吃的塑料袋，打開一看原來是一袋核桃。

因為實在沒有什么可吃的，我就把核桃放到桌上，飛奔進屋，翻箱倒柜的`尋找開口器，最后在一個柜子里找到了，可屋里卻已是一片狼藉。剛出屋見老媽還在吃飯，趕緊跑進了屋又把臥室給整理的干凈。

準(zhǔn)備工作全部結(jié)束，我拿出一顆核桃放在開殼器中間，緊緊的夾住了它，十分用力的捏下去，可它的外殼十分的堅硬，我耐不住性子，拿起開殼器朝核桃砸去，可依舊是打不開。

這時老爸也已經(jīng)吃過晚飯，看見我這砸核桃的樣子，他哈哈大笑著說：“哎喲，兒子，你連砸個核桃都不會，現(xiàn)在老爸有點懷疑呀，你每次考試答案是不是抄的呀？”

“什么吧，你別胡說！”我惱羞成怒地反駁道。眼見核桃怎么砸也砸不開，我直接朝地上猛地一砸，核桃一下子就開了，可殼碎的到處都是，而且里面的核桃仁也給砸了個粉碎。

老爸這時又說：“哈哈，還是讓我來教教你吧。”“行，你來教。”我不屑的朝老爸瞅了一眼。

“來，給我拿個核桃來。”老爸結(jié)果開口器對我說。我故意挑了一顆看上去殼最硬的核桃。只見他先把核桃樹放著放進了開口器，專門朝核桃上殼與下殼連接的縫隙處捏，核桃一下子就開了。這時老爸說道：“看見沒兒子，世上干任何事都要講技巧，可不要蠻干呀。”

噢，我明白了。以后做事情一定要多揣摩，多詢問，可不能蠻干了。