在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二第一階段語文作文題目 高二第一篇作文篇一

20世紀(jì)初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶們也都失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和兒女準(zhǔn)備從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做?這件事情你是沒有責(zé)任的?！钡牵麉s回答說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但是，在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該償還這筆'債'?！倍@么做的代價就是三十年的艱苦生活，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！?/p>

弗蘭克用一生的付出和汗水書寫出兩個工整的字，那就是“責(zé)任”。他寄出的不是債務(wù)，而是他那閃著光芒的真心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，即使是還債又能怎樣?他用自己的行動證明了自己，他帶給了社會巨大的精神財富，讓我們都明白什么是責(zé)任。

責(zé)任有時候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨;責(zé)任有時候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責(zé)”，大到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……

從小，我們就融入在責(zé)任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只知道應(yīng)該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么，直到如今才明白，這是我們的責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，只是這種責(zé)任很小，小到無人注意，小到不值一提。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，我們肩負(fù)著學(xué)習(xí)的使命，父母的期望和老師的淳淳教導(dǎo)。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責(zé)任的存在，責(zé)任的意義。

穆尼爾·納素曾說過：“責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體，對個人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動?！笔前。?zé)任是我們身上不可或缺的一樣?xùn)|西，是它讓我們知道自己存在的意義，知道自己應(yīng)當(dāng)回報社會，讓我們一起學(xué)會負(fù)責(zé)任，讓這個社會變得更加和諧，更加充滿真情真意!

高二第一階段語文作文題目 高二第一篇作文篇二

“一諾千金”一成語反映了承諾的重要性。承諾不僅表現(xiàn)在人與人之間，而且也表現(xiàn)在動物與動物之間，更進一步，人與大自然之間。

曾有人說，不要輕易的承諾一個人，因為承諾一個人是需要勇氣，需要耐性，需要毅力的一個過程，它不是隨便的附和，它的重量更不比鴻毛那樣輕，它價值千金，它……

我和她有個美麗的承諾。她自由地和我暢談著她的理想。她說她不知道為什么，總是想把她所有的心事都向我訴說（當(dāng)然，她還有兩位比我更好的朋友）。她說她其實是個孤獨的女孩，但只想堅強地微笑著面對生活。她說不了解她的人都會說她是個堅強、努力拼搏的好學(xué)生。她說……她和我說的太多太多，而我知道她累了，她真的累了……但是我會永遠(yuǎn)記住我們之間美麗的承諾——堅守那一份屬于各自的理想。她對我說過，她喜歡聽張杰的《我們都一樣》，因為我們有共同的承諾，共同的信念，共同的理想，這一切只因為我們都一樣！

它和它有個美麗的承諾。“飛翔”在我們看來，想來是個多么美好而浪漫的詞，但飛翔對鳥兒來說絕非人們想象的什么樂趣，而是為了生存而拼搏。它們要穿越云層、迎著暴風(fēng)雨，許多困難不是我們能夠想象的。其中有沼澤林壑、荒漠原野，有風(fēng)雪、沙漠，有迷途、孤寂，有摧殘、考驗，有傷害、離別。但是它們依然飛行著，遵從季節(jié)安排，遵從遠(yuǎn)古遺傳下來的時鐘和約定。飛翔不是希冀一場溫暖，不是追逐終點的安逸，那是什么？是信念之于承諾，是它和它（鳥兒）之間美麗的承諾。

……

在美麗的大自然里，充滿著一股神奇的力量，而這力量是人與人之間的承諾，人與自然界之間的承諾。它能激勵一個人奮進，它能讓世界這個大家庭更加和諧，它的影響真的很大！

鳥兒為了承諾而飛翔，它們堅韌地，年復(fù)一年地，持續(xù)地往返于兌現(xiàn)承諾的航線上。人生何嘗不是一次飛翔？我們也要為了承諾而生活，并且應(yīng)該好好地生活。

承諾是我和她之間共同的理想，是鳥兒之間需要的飛翔，是花兒與春天的約定，是……承諾就是美與幸福的體現(xiàn)。

你曾經(jīng)對誰承諾過嗎？

高二第一階段語文作文題目 高二第一篇作文篇三

水一般的青春，風(fēng)一樣的歌。四季花開花落讓人心碎卻不曾疲憊，青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。

一年春事，桃花紅了誰？

燦爛的青春，左手清風(fēng)明月，右手碧海晴空。一路乘風(fēng)而來，承載的是如花美眷，迎接的是幸福與希望，留下的是歡樂的記憶，生命就是這樣在曼妙的時光中醞釀出繁華。曾經(jīng)，一代偉人毛澤東面對湘江秋水，滿懷激情地吟出：“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、書生意氣、指點江山、揮斥方遒，”可見此年春，青春紅了櫻桃，綠了芭蕉。

一份張狂，青春舞動了誰？

風(fēng)華正茂的我們張狂叛逆，放蕩無羈尋自由，仿佛天再高，路再遠(yuǎn)，都是我們馳騁的疆場，風(fēng)再急、雨再大都擋不住我們前進的腳步，人情在冷淡、社會在復(fù)雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時，叛逆指導(dǎo)我們扇動翅膀掙脫父母的懷抱，曾幾何時，爭強好勝的心領(lǐng)導(dǎo)我們在運動場上盡情揮灑汗水，曾幾何時，理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動著婀娜的身姿，長長的水袖溫柔地?fù)崦啻簭埧竦恼妗?/p>

一街暗香，闌珊尋了誰？

萬里紅塵閱遍，也只為尋一朵紅蓮；冷雨敲窗，清寒料峭，仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長之路上，一路尋尋覓覓，一路磕磕絆絆。的確我們曾跌到過，沮喪過、迷茫過，但我們卻未曾放棄過。因為我們懂得，我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮，因為我們相信，“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的完美結(jié)局。

一段流年，青春銘記了誰？

花似年，年如水，流水流年流走那些青澀的時光。曾經(jīng)一起寫下理想的人，曾經(jīng)開得無比絢爛的花，曾經(jīng)的苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著時光的步伐走向了遠(yuǎn)方。就這樣，青春一步步向前走去，一步步逝去美好的曾經(jīng)，最后只留下自己帶著珍貴的記憶，帶著不變的信念，帶著對理想的不懈追求走向遠(yuǎn)方，尋找遠(yuǎn)方理想的天堂。我相信，等到我們都已八十歲時，依舊會用十八歲的熱情回顧這場青春的盛宴。

我的青春我做主，趁著這艷陽天、豐收日，以理想為目標(biāo)，以奮斗為動力，大步走向前走去。