無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

記敘文初中600字朋友 記敘文初中600字作文篇一

從未有人可以描摹青春的樣子。在我心中，那應該是一團火焰，以最閃耀的樣子開始，以最絢爛的樣子結束。做人當自強，生命是自己的畫板，為什么要依賴別人著色?成功是拼搏與勇氣結出的松果，誰能保證不會被季節打落?不要管你走過的路是否煙雨迷蒙，今日的琴聲，明日的歌聲，都讓我全副武裝。放眼望，我的青春花已滿樹，風已滿蓬。

猶記當年作文久居人下，便一心求教，不知廢了多少筆桿，時鐘敲了多少下。午夜夢回間，寫出一篇好文章近乎成了執念。皇天不負有心人，最終真真是成功了，那時滿心歡喜，一個城市都裝不下的歡喜。

正值豆蔻年華時，吾師之風，著實令我艷羨不已，出口成章一身風度翩翩，飄逸的字體山水之秀，笙簫之圓。吾師難以描摹的氣質是讀書人獨有的滿腹經綸，彼時，我想成為老師一樣的人。便發現只有華內在之美，方能有舉手投足間的儒雅，卻因我本性與儒雅之氣不符，說話常調笑，做事多隨意逐心，雖未成那儒雅，卻有了新的自我。

功夫和堅韌使桑葉變成了絲綢，騏驥筋力成，志在萬里外。

我的青春天天向上，火種要么燃燒，要么存在，不可兩者并存，青春更是如此，要不然，在以后的以后，憑何懷緬。

慷慨志，可以耀鋒芒。少年本自重橫行，歲月賜以顏色，我的青春昂揚向上，追逐最閃耀的星光。

記敘文初中600字朋友 記敘文初中600字作文篇二

無論你的處境如何，不同的心態會導致完全不同的結果。

生活中，誰也無法避免陷入窘迫、困頓、不幸甚至是巨大的災難，縱然是在和平和繁榮的時代。

但是，不同的人，面對艱難困苦，態度和結果是很不一樣的。有的人在重壓下一蹶不振，把艱難困苦作為怨天尤人的理由。有的人面對不幸、痛苦，懷著這樣的信念：偉大的心胸應該表現出這樣的氣概，他們用笑臉來迎接悲慘的厄運，用自信用勇氣來應付一切的不幸。洪戰輝，一個響亮的名字，一個從困苦中崛起的新時代強者。

在現代社會中，又有多少人是這樣的想的，這樣做的。更多的人是享受在前吃苦在后，花天酒地，醉生夢死地寄生在這個繁華的時代中。

他們害怕歲月無情，命運多舛，只會在渾渾噩噩中度日。他們對人生缺乏足夠的準備，不知道活著的意義，不知道生活著是多么可喜。不知道感謝生活對自己的饋贈，他們缺少的是對生活的感激。

“情有所感，必有所寄，意有所觸，必有所托。”洪戰輝整天忙碌著，像一只風箏飄蕩在校園的空中，牽掛是那根長長的線，一頭牽著他，一頭牽著妹妹與父親。對妹妹無微不至的關懷，讓妹妹更加信賴他，更加喜歡他。愛是一個恒等式，在它的兩邊沒有多與少的區別，只有兩顆同樣真誠的心。

當他聽到妹妹為他點的生日歌時，他一定無比的激動，被妹妹那純潔的童心所感動……一只小小而普通的千紙鶴，卻代表著妹妹的那顆無法用語言來描述的心，也是世界上最珍貴的禮物。

貧窮并沒有嚇倒勇敢的洪戰輝，卻讓他擁有了智慧，擁有生命的勇氣，以及相互關愛理解，這也是支撐他戰勝所有困難與恐懼的法寶。

驚濤駭浪說我們太單薄，滄海桑田說我們太稚嫩，人生難求一生光輝，只期許在有限生命里能讓生命放射光彩，讓自己學會獨立，堅強不息，因為在生命的長河中，沒有人會為你搭設那座橋，沒有人會為你準備那艘船，更沒有人會為你擺渡。

他的眼神是清澈的;他的氣色是安寧的;他的舉止是恬靜的。

這是一個縮影，一個民族曾經經歷的苦難歷史和從苦難中奮起的縮影;這是一個聲音，一個時代向著前所未有的高度進發從喉嚨里發出的聲音;這是一個底氣，一個大寫的個體挺直腰桿揮灑于天地之間所應有的底氣。

“艱難困苦，玉汝于成。”和諧社會需要洪戰輝，需要你們的努力，更需要我們共同維持社會—這個美好的精神家園。和諧社會因為有你而精彩，因為有你而更加美麗。

記敘文初中600字朋友 記敘文初中600字作文篇三

堅持，俗話說“堅持就是勝利”。事實上，為了到達勝利的另一面，許多事情需要堅持不懈。尤其是昨天的羽毛球訓練讓我感受到堅持的重要性。

昨天下午，我和同學約好在體育館打一個小時的羽毛球。因為我好久沒玩得開心了，我很期待。早早進入體育場，里面就有很多人，砸車聲、加油聲此起彼伏。為什么這么悶?我環顧了整個體育場。沒有窗戶開著，沒有風扇和空調。我頭上有幾十個明亮的前燈。天不熱就怪了!。

輪到我玩了。我揮舞球拍，左右彈跳，球被我反復準確地擊中對手的球場。打籃球真是太棒了!我已經呼吸不接下了十多分鐘了。休息一下!我抓起一瓶水，大口大口地喝了下去。頭上和身體上的汗都冒出來了。太熱了!

再打一次，我充滿了活力。接住，刺，上下跳。不!我的胃疼，水在砰砰地打。剛才我喝得這么厲害是不是那瓶水?越來越糟了。洗衣機在我肚子里攪拌。我做不到。我不想再打球了。但再想想，我不能預約和同學們一起打球。如果我放棄，我們會浪費時間和金錢!我不能回去!所以我又揮舞球拍。“砰砰”的聲音似乎是我的決心。

也許是太硬了，也許是抓錯了。我的拇指上有個大血泡!我的手指疼得連球拍都握不住，更別說擊球了。我同學的手也磨出了血泡。我該怎么辦?我真想提前完成今天的活動!不管怎樣，只剩下四分之一的時間了。但我的同學們認為，這個小傷不是輕易退卻的理由。相反，他們建議真正比較一場比賽，看誰先得制勝分。

同學們的提議再次激勵了我。在最后15分鐘，為了贏，我忘記了胃痛，忍受著手指的疼痛，一個接一個地揮舞著球，不管球有多熱。雖然最后我輸了比賽，但我仍然覺得我贏了，因為我克服了對困難的恐懼。我能堅持下去，把每件事都做好。

記敘文初中600字朋友 記敘文初中600字作文篇四

加油!忍住，忍住，一定要忍住!我一遍又一遍地對自己說，最后一節課了，加油!哎，真是餓死我也!明明記得早晨喝了一碗粥，吃了一只粽子，可哪知還沒到11點肚子就餓了。

挺住，挺住啊!我握緊拳頭。可是那肚子絲毫不聽使喚，一個勁地亂叫，好像一些水泡正從肚子底部一個勁地往上冒，咕嚕嚕——最后裂開。這聲音要是讓別人聽到了可真丟臉!我趕緊環顧了一下四周，還好，沒被發現。不好，數學老師一對“順風耳”正警惕地豎著，我趕緊故作冥思狀，心里卻想著：別叫了，別叫了。

哎，那該死的“餓”魔又讓我想起了同桌的一袋“達能王子”餅干。不，不能，這可是吳老師的課!再難也得忍。可餓死我了。恰巧，張鳳正把餅干拿出來準備吃，看我兩眼直直地瞪著餅干，她笑了，說：“要不要來一塊?”忍——就要面對誘惑，不想，不看，不聞，不動。可張鳳又在說：“忍無可忍好味道，達能王子香脆餅干!”我剛想說“你要做廣告啊”，結果又是一聲“咕嚕嚕——”張鳳“噗哧”一聲笑了，害我滿臉通紅。再也忍不住了，我正想伸出手，只覺一束寒光從黑板直射過來，數學老師正瞪大“千里眼”看著我。

我快餓昏了，伏在桌上，用幾疊書擺好一尺屏障，突然想起了“望梅止渴”，我不如來一個“畫餅充饑”。于是我拿起筆刷刷幾筆，一塊美味的三明治就畫好了。看著看著，禁不住一口咬下去……滿嘴都是紙!我從美夢中驚醒，看著紙上的美味佳肴，看來肚子是不知道什么叫做“畫餅充饑”的。

我看了看手表，還有10分鐘才下課。我的大腦缺少能量，腦細胞已經開始成批死亡，我開始胡思亂想：兩點之間，面條最短;在同一菜碟里，一根棒棒糖繞它固定的一顆巧克力旋轉一圈，那根棒棒糖所經過的封閉曲線叫做圓;過直線外一點，只有一根油條與它平行……

餓死我了!

“丁零零……”“悅耳”的鈴聲終于響了，哈，終于熬到頭了!我沖向門外——午餐，我來也……

記敘文初中600字朋友 記敘文初中600字作文篇五

天氣溫暖的令人沉醉，恰好是櫻花落盡的時節。細沙的人行道上散落著狼籍的粉色花片，還有的粘掛在平鋪的碧草上。幾樹梨花上還留著白色殘瓣。林風四起，湖光微斂，采擷一束鮮花，捧起一串清流，凝潔青春的芳香。

青春是一場旅程，不會太長，灑滿了陽光，掛滿了希望，同時也埋藏著青澀和迷茫。就像這里，就像我們的初一四班。

它或不完美，或不堅強，里面有五十個“傻”孩子。

有一個能文能武的班長，有一個好脾氣的黑黑副班和一個萌萌的^v^學妹^v^副班，有一個傻傻的紀委，有一個十全十美的宣委，有一個可愛的學委，有一個漂亮的文娛，有一個不男不女的體委，有一個美遍全年級的勞委，還有一個生委，和一個把我們當朋友的班主任“老王”。

或許這個班不是全年級最好的，或許它只有一間小小作文的教室，但它確確實實的存在著，每天陪著我們歡笑。就像是命運的安排，每一個屬于黑暗的人都找到了只屬于自己的陽光。

一年下來，這里有太多美好的回憶，以至于我很恨它。因為就算我不坐在里面，它還能把我的給思念拉回去。

還記得曾經的那些外號，什么小學妹啊，蔡巴豆啊，大頭啊……還記得從全班跟老師們挖老班的八卦啊，一起吐槽四號小同學和五號小同學啊，一起模仿老師喊“上課”啊，一起學“歐嘟”跳操啊，一起坐老司機開的“車”啊，一起為比賽努力過的驕傲啊……

渴望那個班里的一切，這是從來沒有人給我的。

慶幸遇見你們。初中真的很短，它只給了我們三年——1095天，用考試讓我們相遇，再用考試讓我們分離。

老師說了很多假話，但他們唯一沒騙我們的是，三年真的很短。

記敘文初中600字朋友 記敘文初中600字作文篇六

無論遇到了多少挫折困苦，青春始終是條盤山路，雖曲折卻一直向上，我始終相信，我們擁有的是世界上最大的財富——青春!

因為我們擁有青春，所以我們可以大聲吟誦“問蒼茫大地，誰主沉浮”;“數風流人物，還看今朝”;“長風破浪會有時，直掛帆濟滄海”。因為我們擁有青春，所以我們意氣風發，正如剛剛學會飛翔的雛鷹，躍躍欲試著要主宰天空;正如即將出爐的干將莫邪，躍躍欲試著要笑傲江湖，震驚天下。

因為我們擁有青春，所以我們可以大聲歌唱“星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖”;“我知道，我一直有雙隱形的翅膀”“路再狹窄，風再驚駭，沒什么可以阻礙”。因為我們擁有青春，所以我們自信滿滿，正如風雨中的海燕，相信自己可以穿越巨浪，正如浴火中的鳳凰，相信自己可以重生，一鳴驚人，直上九霄!

因為我們擁有青春，所以我們相信^v^，哪怕星辰變換，我們依舊可以手握寸芒斗破蒼穹，妖就隨它來吧，戰!給它一個正義的新生;安，就隨他招吧，棄!搏它一個留名青史;花，就隨她埋吧!葬!給它一個安靜的永生;天下就隨他分吧，火!，給它一個美好的結局;因為我們擁有青春，所以我們驕傲不馴，正如初生的牛犢不畏懼兇猛的虎豹，正如精衛不畏懼廣闊的海洋!

如果說八零后是負重的一代，那么九零后就是個性的一代，我們不畏懼刀山火海，不屈服于陷阱險灘，不圓滑于世俗人情，我們打得起，拼得贏，斗得勝，因為我們擁有青春——這筆世界上最寶貴的財富，所以我們無所畏懼，大不了從頭再來，我們有無盡的精力和大把的斗志。

青春不是“落花流水春去也”的哀愁，不是“簾卷西風，人比黃花瘦”的思念，不是“東風無力百花殘”的悵然，而是“仰天大笑出門去”我意氣風發，是“自緣身在最高層”的自信滿滿，是“安能摧眉折腰事權貴”的驕傲，是以二十一世紀為軸心，以天下為直徑畫的圓。看啊!在圓中，一群人正大聲吶喊自己的青春宣言：“我們的青春，天天向上!”

記敘文初中600字朋友 記敘文初中600字作文篇七

當某天，生命因空虛而飄渺，我的心早已布滿蛛絲，如同多年未開啟的小屋。——題記

夜深沉，風卷簾攏，獨坐在綠苔滋長的木窗下。不去管，那南飛的燕子，何日可以返家;不去問，那一葉扁舟，又會放逐到哪里的天涯。

無聲的夜悄然蔓延，不知不覺，那塵世的風，帶著寧靜的倦容，撩動了塵封的心弦，吹疼了我記憶深處的落紅，輕易的俘獲了我荒蕪的流年，抖落了一地的記憶塵煙。我佇立窗前，卻無心欣賞窗外的萬家燈火，靜靜的品味老時光里，凝然靜止的碎片。

只是偶爾翻一翻那些書。

對著一本粉色的筆記本發呆了很久。

一動不動，仿佛感覺到了什么。

來不及嘆息，已紛紛散落在舊苑荒臺上，斑駁了久藏的夢，在春暖花開時，驚擾那隔世的孤影。

又一次進入那華麗的曾經，此刻，憂傷如同風般一場一場的刮過，風干了所有潮濕的心結。曾經的我們，歡樂過，傷心過，憤怒過，那一切，如今只刻在這張泛黃的紙上，或如暗香般悄然逝去，乍然間覺醒，眼前的一切早已物是人非。我細數著每分每秒，落寞如荒草般瘋長，我用盡了力氣，然而終究飛不到你的天空，太遠，不是嗎?但我知道，那只是一場朦朧而美麗的夢，這一切美妙得如此不真實。

明知它是一場不值得的夢的我，仍傻傻的癡迷之中，看著它，和那塵封的歲月，等著，這則童話最完美的結局。

而今，我將心事擱在秋水之嵐，默默體會那細紋間彌留下的溫柔。

游蕩，空空落落，繁華街景，唯落寞駐滿心頭，不敢抬頭仰望這太過璀璨的夜空，因為每每對峙我總是輸，還得吞回眼淚藏起脆弱。

這本筆記雖全是空白頁，但在我眼里，上面記滿了關于你的塵封的歲月。青色的第一頁上沒有署名，因為我還不知道，它最終屬于誰。

記敘文初中600字朋友 記敘文初中600字作文篇八

十月的風，格外刺骨，窗外也下起了小雨，一線線雨絲刺在我臉上，猶如針扎一般。

落葉紅了，即使我邁著小而慢的步伐，可我的心失控了一般地跳——我感到我前面有一股無形的殺傷力……

只得在家門口徘徊，手中的鑰匙格外刺手，不由落下，彎腰撿起，一個我不想發生的事還是發生了——門開了……

還是媽媽站在我面前，笑容還是那么慈祥，不知怎么的，看見她的笑容我不由自主的把拿著試卷的手使勁往后縮，也笑了笑，馬上跨進門。屋外的雨越下越大……

放下書包，桌上仍是母親那香噴噴的飯菜，我的淚出來了，可我努力不哭出聲來，我怕媽媽看見，也怕自己聽見，以前從來沒有的感覺……

我和媽媽面對面的坐了將近10多分鐘，終于媽媽問了那個我不想聽到的問題：“對了，這次期中考試的分數出來了嗎?”盡管我極力隱瞞，可她畢竟是我媽媽，一眼就看出我心里有鬼，放下碗筷：“快說!”這是我見過母親第一次生氣，我低下頭，從身后拿出試卷，我可以看見母親的手在顫抖。清楚的聽見窗外的風發狂似的吼叫，雨珠似乎不再乖巧，瘋狂的撞擊玻璃……

讓我想不到的是：母親并沒有呵斥我，她一步步走向房間，把門關起，那時的我只有八、九歲的樣子，不懂得傷心，更不知道難過，依稀聽見窗外的雨越下越小……

第二天，母親依然為我把熱呼呼的牛奶放到我面前，依然掛著笑容，我踏著風兒走向學校，母親在家門口站了很久很久……