在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

六一兒童節的周記300字篇一

上午的課如流水一般的過去了，午睡過后，屬于我們真正的狂歡就這樣開始了。

說到狂歡啊，教室里的裝飾一定少不了。中午午睡的時候，有一些人就開始忙活了起來，他們從一個大箱子里拿出了紅白兩色的彩帶，和許多沒有充氣的氣球，要把教室里煥然一新，彩帶貼在黑板上，在太陽的照射下，它閃閃發光，還有幾個氣球做的字貼在黑板上，過了一會兒，上面又多了一些圓滾滾的大氣球和一朵朵“小花”好看極了。

狂歡嘛，才藝表演少不了，林翊晨的歌聲悅耳動聽，吳錦濱玩魔方的技術令人敬佩……上場的每一個人都亮出自己的看家本領，讓在場的每一位同學都拍手叫好。

表演過后，零食馬上到來，巧克力、果凍、棒棒糖……可真多啊！而且還非常的好吃，我們吃的可快樂了！

狂歡結束了，雖然我的這次六一是在疫情期間度過的，但我仍舊很快樂。

六一兒童節的周記300字篇二

今天是六一兒童節，我們打算去天河公園玩。

在去公園的路上，我買了兩包魚飼料和魚網。

一到公園，只見到處都是人山人海，小孩子們都穿著新衣，扎著小辮，打扮得非常漂亮。

我拉著楊寧，直往游樂場奔去，半路上，發現一只蛐蛐停在葉子上歡快地唱歌，我拿著撈魚的網，小心翼翼地靠近它，集中精力，迅速一蓋，蛐蛐就被我逮住了。我拿一張廣告紙墊在下面，這就成了一個放蛐蛐的籠子了。可是蛐蛐卻不再唱歌了，我想起老師說的話，要愛護小動物，所以，我決定把它放生。蛐蛐飛走了，它又放聲大唱，我很開心。

我們一路開心地走著，來到湖邊，湖邊種滿了許多水杉，水杉還下起了葉雨，小葉子像雨點般飄落下來。我們找了個空曠的地方，拿了點魚食，撒了下去，忽然我發現魚食被什么東西拖了下去，原來是一只只的小蝦，我拿起魚網，輕輕地放入水中，靠近小蝦，用力一提網，一只小蝦就落入網中，它還在不停地跳來跳去，試圖掙脫網，重新回到湖里和同伴玩耍。我用心捉住它，把它放入礦泉水瓶中，不一會兒，我們就撈了好幾十只大大小小生龍活虎的蝦，楊寧還撈到了一條小魚，小魚發出金色的光芒，非常好看。

今天我度過了一個快樂的六一兒童節。

六一兒童節的周記300字篇三

光陰似箭，日月如梭，我翹首期盼的六一兒童節終于來了。

因為疫情的影響，我們不可以正常游園，只可以在自己教室里面舉行文藝表演。上午要上課，不過，下午不上課加上沒有作業，我也已經很滿足了。

上午，我一直想著下午的文藝表演，具體上了啥課我也不清楚。

下午終于到了，午睡后的鈴聲一響，我不是以前那樣懶到午睡鈴響完以后才迷迷瞪瞪的起來，而是迅速睜開眼，一個鯉魚打挺起來。教室中已一改嚴肅莊重的氣派，黑板上有許多氣球，拉著彩帶，變成了歡樂的海洋。老師指揮我們把桌子擺好，演出開始了。

我終于發現了，我們班學習成績不咋的，但才藝不少。聽完唱歌看跳舞，看完舞蹈聽小提琴。讓我印象最深的是古箏。一個安安靜靜的人竟會彈古箏，這讓我很驚訝。只見她的手在古箏上面拂過，一串串音符就像流水一般進入我的耳朵。時而似小河流水，時而像大雨傾盆，時而如微風拂面，時而若狂風大作，聽著讓人心情愉悅。

這次六一，我雖沒能上臺表演，但我相信，下次六一，我一定能把我的吉他搬上去，讓大家拭目以待吧。

六一兒童節的周記300字篇四

我讀二年級時，過了一個難忘的六一兒童節。那天我玩了很多游戲，玩得很開心。

那天早上我和媽媽都很緊張，一大早就起了床，穿衣服，換了衣服就得去做頭發，把我弄得像個包似的。我不怎么喜歡這個發型，我覺得很難看，但媽媽卻覺得很美。

那天早上，我們要去參加一個模特表演，每個人穿的衣服都很美。

我們要伴著鋼琴聲走模特步。可就要開始時，下起了雨，我們只好等一下再表演了，過了一會，雨停了，我們想開始表演，可是又下起了雨。我們很惱火這種天氣，怎么就老跟我們作對呢？于是我們決定先玩游戲，再走模特步。

我們每個人都有一張游戲紙，在你每一玩完一項游戲旁邊會有一位老師幫你蓋個章，你就能去玩下一個游戲了，游戲紙上有各種游戲，比如：搶凳子，貼鼻子，套水壺等等好玩得。每一間教室都有兩三種游戲。你想玩哪種就玩哪種，特有意思！

我們玩了很多游戲，然后我們就開始走模特步了，我是和我的好朋友一對走的。我們班女生擺的姿勢很美，男生擺的姿勢很帥。我還唱了《感恩的心》這首歌，邊唱邊做動作。

表演完我們還吃了雪糕，最后我們開心的各自回各自的家了。

六一兒童節的周記300字篇五

難忘的“六一”兒童節今天是“六一”兒童節，我們自己的節日。

早上，金色的陽光灑在大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得格外英姿挺拔。同學們穿著新衣服，懷著愉快的心情來到學校。看，學校的教學樓和綜合樓上早已掛滿了一只只風車，在微風的吹拂下，風車輕輕轉動起來，仿佛在說：“祝你們節日快樂！”

八點半時，同學們便各自參加游園活動去了。游園活動內容很多，有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運指如飛”、“一鼓作氣”等等，其中最讓我難忘的是“帶球繞繞”和“運指如飛”。

我參加的第一個游園活動就是“運指如飛”。我和其他同學一起來到電腦室，只見門口排著一支長長的隊伍，黑板上寫著游戲規則，打字的內容是《春日》。哈哈，這首詩我熟悉，平時打字，我最喜歡打這首了。輪到我了，我安靜地坐在電腦前。老師開始計時了，同學們飛快地打了起來。一開始，我還算快，可打到“景”字時，我急了。我邊找邊嘀咕：“景兄弟，你快出來。”“10、9、8、7……停！”唉！只打了12個字，盡管不多，但我還是很高興。

走出電腦房，我到一年級教室去玩“帶球繞圈”。哇噻，這里的人更多了，好不容易才輪到了我。我拿著球板，上面放上一顆球。眼睛緊盯著球不放，上面放上一顆球。眼睛緊盯著球不放，小心翼翼卻又快速地走著，走起路來還歪歪扭扭的，好不容易到達終點，逗得老師和其他同學哈哈直笑……

在一片歡聲笑語中，游園活動結束了。今天成了我一生中最難忘的一天。

六一兒童節的周記300字篇六

今天，是“六一”兒童節，我們在學校舉行了六年級的成童禮儀式，并表演了一些其它精彩的節目。

聽到這里，你可能會問：“什么是成童禮呀？”告訴你吧，成童禮是我國古代一項禮儀，表示孩子已經告別童年，帶著父母的囑托，老師的期望，進入了華夏少年階段。

你知道我最喜歡的節目是什么嗎？是我們十八位小記者和六年級農民工子女進行的“手牽手”互贈愛心卡活動。

活動中，王主任讓一名女同學訴說自己的經歷。她聲淚俱下地告訴我們：“我的老家在云南，因為那學習環境不好，就來到了這里。我感到這里的學習很好，老師也很喜歡我。我一定會努力學習，不辜負父母和老師的期望。”說完，就含淚鞠了兩個躬。

聽了她的話，我很受感動。是啊，我們學習環境和家境這么好，卻有的不好好學習。而人家環境不好，卻努力學習，我們應該把她當做榜樣。

另外，跳蚤市場也很精彩，同學們都爭先恐后地挑自己的書，生怕被別人搶走。

除此之外，我們全體朗誦《三字經》、《弟子規》、《少年中國說》的聲音很洪亮，六年級朗誦的詩歌也很感人。只不過內容太多了才沒有提。

今年的“六一”真快樂，我真盼望馬上到明年“六一”，真快樂一回。