每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校園生活的作文300字篇一

所以，我在看到他們的時(shí)候，就知道，我們不是一個(gè)世界的人。他們有無窮無盡的資本可以揮霍，他們有自己富裕的家庭可以依靠，可是我也知道，在這樣艱難的環(huán)境當(dāng)中，賦予我的，還有更多寶貴的財(cái)富。

雖然這些財(cái)富，在我身上的體現(xiàn)是無形的，看不見的，可是隨著日積月累，我能夠感受到他們的存在，能夠感受到，在這個(gè)過程中，他們給我?guī)淼膸椭陀辛ψ饔谩?/p>

我希望，這樣一段時(shí)間能夠持續(xù)更久。

我只是覺得，這樣的時(shí)候，太多的人都不知道自己想要什么，他們說，大學(xué)不掛科，白上了一年大學(xué)，其實(shí)這都是屁話，害人匪淺的屁話。大學(xué)一旦掛科，什么好處都沒了，不能評選優(yōu)秀個(gè)人，獎(jiǎng)學(xué)金什么都別提了。

所以，很多道理，不可道聽途說。

我知道，還有那么多的道理，對于我們來講，也是可以讓自己去不斷的學(xué)習(xí)。

而我們，應(yīng)當(dāng)從一開始就有自信，自己每天都在進(jìn)步，每天都需要去鍛煉，去學(xué)習(xí)，去提高。這就是我們的校園生活。

校園生活的作文300字篇二

一天被分成了幾個(gè)碎片，我們幾乎有三分之二的時(shí)間在學(xué)校里，每天早上去學(xué)校，下午回家。這些事每天重復(fù)著。而校園這個(gè)難忘的地方，卻有一些事讓我永生難忘，終生受益。

每個(gè)人的成長道路上都會(huì)有一些挫折，而我則有一次跑步經(jīng)歷。

“叮鈴鈴”上課了，這解釋體育課首先，我們要慢跑兩圈，老師讓我們要跑成一個(gè)方陣。“跑”一個(gè)干脆而利落的字，跑著跑著天開始下雨了，每一個(gè)人都看著老師，又是一個(gè)干脆而利落的字。過了幾分鐘，雨好像也不下了，被我們打動(dòng)了，風(fēng)也不吹了。現(xiàn)在兩圈是多么容易。誰知道這是暴風(fēng)雨前的光明。

老師讓我們練習(xí)50米，老師一個(gè)字一個(gè)字耐心的說著。我們開始跑了，一個(gè)接著一個(gè)跑。有的同學(xué)跑得快的，老師會(huì)加以鼓勵(lì)；而跑得慢的，老師會(huì)指出你的問題之所在。現(xiàn)在又下雨了，雖說只是毛毛雨，但也能淋濕。半分鐘后我們開始了長跑，我們開始了長跑，我突然感覺每一步是那么困難那么艱辛。

我看看別的同學(xué)，別的同學(xué)既然在堅(jiān)持，我怎么能不堅(jiān)持，又開始堅(jiān)持。而老師卻在雨下看著秒表，也沒有找地方避雨。“加油，繼續(xù)跑。”后面又傳來了老師的加油聲。

現(xiàn)在，有的同學(xué)已經(jīng)跟不上隊(duì)伍，而別的同學(xué)已經(jīng)超越了隊(duì)伍，我們現(xiàn)在像一盤散沙。仿佛一吹就能吹散了。“排隊(duì)跑”老師又是一句嚴(yán)厲的命令，我們迅速排成一隊(duì)，緩緩地進(jìn)行著。風(fēng)小了，因?yàn)轱L(fēng)吹不進(jìn)來。現(xiàn)在，我才明白團(tuán)結(jié)的重要性，原來慢跑也是要組織要紀(jì)律的。

不能以個(gè)人為中心，要與其他人融合，成為一個(gè)幫助集體的人。別人要掉隊(duì)，給他一個(gè)鼓勵(lì)；當(dāng)你掉隊(duì)時(shí)，別人也會(huì)給你鼓勵(lì)。也許就是這樣，集體的力量是無窮大的，這已經(jīng)不是跑不了，而是一個(gè)更高級的智慧啊。

“叮鈴鈴”下課了。原來風(fēng)雨摧殘不了你，真正摧殘你的是害怕、恐懼。當(dāng)一個(gè)人害怕的時(shí)候真正摧殘的往往是你自己，風(fēng)雨是不可殘缺的，風(fēng)雨只是一個(gè)必經(jīng)的過程。

校園這個(gè)碎片使我難忘。

校園生活的作文300字篇三

我們的'校園生活是豐富多彩的。有歡樂也有痛苦。但歡樂卻不是觸手可及的，它蘊(yùn)含在一次次艱辛的嘗試中。多彩的校園生活中最讓我難忘的是那次軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們都穿上了軍服，還系了一根皮帶。看起來像一個(gè)個(gè)威武的“小戰(zhàn)士”。不一會(huì)兒，老師帶著我們的教官來到了教室，老師對我們說：“這幾天，梁教官就是你們的老師。”話音剛落，同學(xué)們便用熱烈的掌聲表示歡迎。那矮小的教官，穿一件短袖，留一頭短發(fā)，看起來挺精神的。后來，教官把我們帶到了軍訓(xùn)場地。剛開始，教官就叫我們站軍姿，那時(shí)，同學(xué)們都精神十足，站了幾分鐘后，有些便受不了了，但只能硬挺著，因?yàn)槿绻静缓玫脑捑蜁?huì)被罰做俯臥撐。太陽越來越毒辣，同學(xué)們再也忍不住了，于是就對教官說：“教官，可以休息了嗎？”教官說：“你們站得也比較久了，就休息一分鐘吧。”同學(xué)們便走到了樹底下去乘涼，可是休息的時(shí)間還不到半分鐘，教官就叫我們集合了。當(dāng)時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)想多休息一下，被教官發(fā)現(xiàn)了，我們還因此被罰做三十個(gè)俯臥撐。從那一次后，我便再也不敢偷懶了。

一天過后，同學(xué)們都是叫苦不迭。到了晚上，教官又教我們整理內(nèi)務(wù)，要我們將被子折得像豆腐塊一樣，毛巾、臉盆、桶要放在規(guī)定的地方。后來的幾天我們便不覺得怎么辛苦了。在休息的時(shí)候，我們就和37班的同學(xué)拉歌，因?yàn)槲覀儼嗳硕啵曇舢?dāng)然也比他們的大，所以每次都是大獲全勝。

后來，教官又教我們齊步跑，開始我們的步調(diào)總是不一致。教官便叫我們一組一組的學(xué)，一個(gè)下午后，我們比先前好多了。

轉(zhuǎn)眼間，便到了軍訓(xùn)的最后一天，那天，同學(xué)們既高興又難過，高興是因?yàn)檐娪?xùn)就要結(jié)束了，難過是因?yàn)榻坦倬鸵吡恕Ｄ翘欤覀冸m然在比賽中取得了第二名，但我們并不高興。

吃完中餐后，同學(xué)們都去了寢室。但當(dāng)我們得知教官要走的消息后，又一窩蜂的沖了下來。“教官呢？”同學(xué)們急切地找著，這時(shí)，教官拿著一個(gè)包從寢室出來了。他和其他的教官排成了一隊(duì)，然后就上了車。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們異口同聲地喊道：“梁教官，再見！”梁教官也向我們揮了揮手……回到寢室后，許多同學(xué)都為此大哭一場……

軍訓(xùn)雖然十分辛苦，但可以增加我們吃苦耐勞的精神，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳時(shí)機(jī)！

現(xiàn)在，軍訓(xùn)已經(jīng)過去很久了，可我對當(dāng)時(shí)的情景還記憶猶新。