時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

辯論賽活動計劃書篇一

在師生隊伍中加強宣傳，提高對小學生參加社會實踐活動重要性的認識，充分重視社會實踐活動對提高學生綜合素質的作用，把組織學生參加社會實踐活動等校內外活動作為加強德育工作的重要途徑。

1、指導教師：各班主任負責，任課教師參與的`形式

2、時間要求：學生社會實踐活動采取學校統一組織與學生自我設計參與相結合的形式。要切實保證學生社會實踐時間。學校在課程上適當安排綜合實踐課，在實際操作中也可以進行適當調整。

3、活動內容：學生社會實踐活動包括社會調查、公益勞動，社區服務、、志愿者活動等形式。

1、公益活動：

校園晨掃 ，校園保潔（課余時間），大掃除；

2、社會調查：（通過綜合實踐課實現）

①課時（如語文課指導怎樣寫好社會調查報告） ②選題、調研、撰寫研究性學習的報告

③進行社會調查

④寒暑假深入社區、和企事業單位社會調查活動

3、社區服務：

要逐步建立學生假日社區服務制度，以少先隊為主，以自愿為原則，組織假日社區服務小組，開展服務活動；

4、志愿者活動：

組織學生參加校環保自愿者行動小組，開展一系列活動。

校內基地：

1、公益勞動類：衛生包干區、護綠區、教室、校園環境

2、生產實習類：愛護校園花草樹木

校外基地：

1、社區

2、敬老院

五、活動過程

1、在開展活動之前，利用綜合實踐課、對學生進行培訓，提出具體要求，給學生講解一些相關知識、方法，讓學生了解活動。

2、確立目標，寫出計劃心得。

每位學生或班級通過活動，如何實現目標，以學會創作或提高實踐能力為目的貫穿于活動的始終。

辯論賽活動計劃書篇二

：放飛夢想與歡樂同行

豐富員工業余生活，提高員工穩定性及歸屬感，旨在提高團隊的質量，增加集體核心力和向心力，通過活動，使組織成員更多的增強了解，體驗團結協作的重要性及更多地了解自我和所在的團隊。

：待定(推薦20xx年9月8日星期六)

各處室人員視工作情況自行報名，名額不限，可攜帶家屬。于9月3日12：00前統一按報名表(包括家屬)報至辦公室xxxoa。

1、個人、團體、家庭組游戲

2、美味燒烤、戶外自助餐活動

3、自由活動

4、合影留念

團隊獎、家庭獎、個人獎等(體育類的獎品、禮物)

1、兩人三足接力賽(時間30分鐘)：

項目簡介：將各小組或家庭的成員以每兩人一小組并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當裁判發出口令，各組成員從起端開始走(也可增加人數，看實際情況定)。

2、七彩連環炮(30分鐘)

項目介紹:一隊六名隊員(3男3女),男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學跑到制定位置吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。必須在上一個隊員吹破之后下一個同學才能開始吹，否則將在總個數里面進行相應扣。

3、拍來拍去(15分鐘)

項目介紹：開賽前，各參賽選手分別站于起點線后手持球拍，乒乓球放在球拍中央，在比賽過程中，乒乓球不得落地，如落地需拾回從下落地點繼續比賽，否則視為違例。

4、鏈接加速(30分鐘)

項目介紹：由6名隊員參賽(3男3女)，參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的`人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳

步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規則：游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲;以各隊最后一名同學通過終點線為準。

5、袋鼠跳(時間30分鐘)

項目介紹：第一個隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后前進，中途布袋不得脫離雙腿，至第二個時脫去布袋，由第二隊員套上布袋向第三個隊員前進，如上述循環直至最后一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時多少進行排序。

6、盲人足球(15分鐘)

項目介紹： 1個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠)、蒙眼布。每個隊員在找一個搭檔。每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么?！痹谝幎ǖ?分鐘時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。

7、踩氣球(15分鐘)

項目介紹：氣球內隨機放入獎品票，可以全員參與根據踩爆氣球后拾到的獎票信息換取獎品。

8、美味燒烤、自助：

項目簡介：以全員燒烤、自助作為戶外活動的午餐內容，自己動手，豐衣足食。

9、自由活動：

項目簡介：根據個人意愿自行活動，可打牌、休閑散步等健康的休閑活動。

1、8:00園區同事集合、點名、出發，市區同事自行選擇交通工具;

2、9:30 抵達南湖濕地公園;

3、9:30 – 12:30 趣味競技游戲;

4、13:00 - 14:30午餐時間;

5、14:30 - 15:30自由活動;

6、15:30 - 16:00集隊合影，全員原路返回。

1、車輛抵達場地后，在活動前先清點人數;

2、在活動期間不允許員工離開單獨活動;

4、在活動中，所有員工要愛護各項設施及自然環境，不能亂丟垃圾;

5、活動結束后，全員參與清理活動垃圾，愛護自然。

6、請參加活動人員自行準備雨具、防曬霜、加厚外衣等個人物品，著舒適運動裝，避免穿高跟鞋出行;

7、天氣干燥，請多喝水。

1、 水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布等;

3、燒烤準備(羊肉串、燒烤箱架子、調料等);

4、酒水;

5、活動的獎品(明細xxxx);

6、游戲的道具(繩子、袋子、足球 、氣球、毽子、乒乓球拍、乒乓球、蒙眼布等)。

xxx、xxx負責戶外活動的組織協調、比賽的裁定、主持、獎品的發放;

xxx、xxx負責購買酒水、水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布;

xxx、xxx負責購買活動獎品、道具;

xxx、xxx負責人員組織召集、清點工作;

xxx、xxx負責活動現場的安全;

xxxxxx負責活動現場的環保。

辯論賽活動計劃書篇三

xx活動

通過本次xx活動，讓大家領會革命先輩們的“勇往直前、不屈不撓、精誠團結、熱愛祖國、積極樂觀”的革命精神。

xx學院xxx教室

xx年x月

面向整個xx學院學生。

xx學院組織部

第一階段：準備工作

宣傳準備：通過海報宣傳、xx學院學生會群、通知每個班級的團支書等多元形式來向外界宣傳我們的活動。

會場準備：以紅色基調為主。(活動開始前盡量請到我院領導蒞臨活動現場進行指導)

第二階段：思想提升

個人、班級的心得體會、活動總結，各x字左右

活動形式多樣化：活動的開頭以紅歌接龍的形式熱場，以便于增加活動現場的熱烈氣氛、激發活動參與者的熱情。等場上氣氛濃到一定程度的時候就開始正式的.活動;活動形式主要有：紅歌演唱(可獨唱、也可以合唱)、紅色電影片段配音、以及紅色小品。這些活動能夠生動形象的使大家對這段歷史有一定的了解。

提前邀請評委及借用多媒體教室、印制活動方案、制定活動

1、活動參與者要遵循活動規則，比如：時間限制，內容積極向上，不過若有意外情況，我們將堅持原則的堅定性，政策的靈活性，盡量使活動順利進行。

2、保持活動現場整潔，禁止大聲喧嘩

1、由評委對本次活動進行評價總結。

2、現場評選出獲獎人員(團、組)。

辯論賽活動計劃書篇四

興趣小組是課堂教學的補充和延伸，剪紙制作是一項能培養學生動手、動腦，啟發學生創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。這項活動充滿趣味性。所以本學期根據學校的具體情況，準備有計劃、有目的地開展一次剪紙活動，加強調動學生的積極性，將剪紙興趣活動搞得有聲有色。使剪紙藝術成為學生學習民間藝術的一項途徑。

剪紙是一種民間藝術，它對培養學生的思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。通過這次剪紙小活動，嘗試學習剪紙，在選取工具、材料、與制作過程中，塑造體驗剪紙學習的樂趣、方法，促進學生藝術的感知與欣賞能力，藝術表現與創造能力，形成基本的美術素養，培養學生熱愛民間傳統工藝的熱情。

剪紙，是我國廣為流傳的民間藝術形式。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現地表現千變萬化的自然形態，隨心所欲地表達內心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的`、所想的剪出來，寥寥數剪，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。 剪紙可以通過手部肌肉的鍛煉，增強協調性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養學生的動手操作能力，也可以培養學生的動腦思考能力，讓學生有一種成就感。

這次舉辦的剪紙大賽為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發揮和展示，并以點帶面，促進全校的美術活動健康開展。通過活動的開展，力爭實現提高學生的探究興趣，增強學生的創新意識，拓展學生的創造能力，開拓學生的思維空間，豐富學生的課余文化生活，進一步了解美術的基本知識，提高學生美術欣賞水平及創造能力的目標，同時活動中有助于對學生細心和耐心的培養。

通過比賽選取優秀作品進行獎勵并做作品展覽，交流，回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力、增強自信心的舞臺，鞏固手工活動的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生應大膽構思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合學校各種活動及時宣傳和展示，努力將學生們的作品推介出去，使這項活動成為我校的一大特色。

總之，我努力從培養學生的興趣出發。緊緊圍繞“讓藝術走近校園，服務班級，快樂每一個學生”的目標，動員和吸引學生積極參與到剪紙活動中來，努力讓每一個學生都能享受到剪紙藝術的快樂。

辯論賽活動計劃書篇五

對于支教，我們根據我們將要根據支教地點（貴州省遵義市湄潭縣復興鎮七里壩村七里壩完?。┑木唧w情況具體制訂。對于七里壩村，地處大山之中，土地貧瘠，當地百姓生活極其貧困，交通閉塞，孩子們很少能了解外部的世界。其中有相當一部分單親家庭，大部分也是留守兒童，孩子們從小缺乏關愛，教育缺失，應養成壞習慣，做事也沒有目標性，我們據此制定了我們的支教計劃。

本次支教，銘記對項目的定位：以支教為載體，以“時間囊”活動為特色，大力開展時間展“時間囊”活動。

致力于“給他們一個夢想和逐夢的勇氣”這一目的，隊員們會做充分細致的準備。教授課程將會豐富多彩，同時，我們也會通過課堂的互動，極力保證課堂效率，在最后支教結束時，將要求學生利用我們教授的東西排練豐富多彩的文藝節目，與全體老師同臺演出，為村民呈現了一臺精彩的文藝演出。

1.家訪方面：

從學生、學校、家庭三方面開展調研，通過與學生聊天、與家長進行深入交流、與當地教師開了座談會，進行問卷調查，進行對當地學生的思想道德現狀和家庭經濟結構以及收入的了解。

1） 家訪目的：

① 與小朋友一對一交流，走進小朋友內心世界，深入了解小朋友學習生活狀況和家庭的變化情況。

② 與小朋友父母深入交流，增進學生父母對我們的了解，了解家庭生產收入的變化情況。

③ 通過家訪，收集貧困生的相關資料，將家訪得到的信息記錄在學籍卡上（回頭整理成電子版），在學籍卡上登記小朋友的基本信息，如姓名、性別，出生年月等。其次，在學籍卡上記錄孩子們的相關情況，如孩子們的性格、興趣愛好，家長方面的信息，通過該學籍卡的制作，更好地地了解孩子們的情況，便于對小朋友的跟進工作。回校后，為他們進行募捐，尋找一幫一結對幫助的愛心人士。

2） .時間安排：

① 提前一天確定家訪學生，通知該學生并大致了解家訪路線

② 每天下午3:20放學后同學生一起回家，晚7：00之前必須返回學校

3） .家訪分組：

① 將學生平均分成6組，每兩名隊員負責一組，與該組小朋友進行重點交流并逐家進行家訪

2.發放捐助資金方面：

我們將會按照我們對捐贈者許下的承諾嚴格發放，并且會派人進行監督，給捐助者打電話或者寫信作信息反饋，形成良性循環。進行相關的調查，明確資金的用途。

3愛心義診方面：

我們會提前做好溝通，為學生和老師心義診，同時給出良好的健康習慣的建議，在現場拉橫幅“益暖中華愛心義診”，分發宣傳資料若干（雜志、健康資料），三折頁。

4. 課程安排方面：

1） 上課時間出發前制定課程表，準備好相關材料。

2） 上課內容：

課外知識拓展：名校名城介紹，英語，急救求生知識，自然災害求生，意外事故急救。

勵志課：名人傳記介紹，美德教育。

課外補習:語文語句發音強化，寫作技巧指導，唐詩宋詞背誦與賞析，名著導讀，記敘文寫作方法，優秀作文點評。

文體課:籃球、足球、健美操等體育項目的學習，美術課，音樂課側重英文。

3） 授課方式：

① 一名隊員主講，兩名隊員在教室后排維持紀律

② 采用互動方式，鼓勵學生發言

③ 出發前做好ppt，使授課內容形象生動

5. 時間囊活動：

這是本次支教的特色所在，主要歸納為兩點;習慣和目標。

1） 最開始的課程完成對要求孩子們養成良好習慣與設立目標的引導。具體方法為：①勵志故事啟發教育。②習慣和目標對人生的重要意義。③養成習慣和實現目標的方法。

2） 啟動短期時間囊計劃——設立短期（兩周）目標——希望自己這兩周能堅持的習慣或者能完成小的目標。如：堅持來上課，堅持練字，堅持每天微笑。

3） 平時的教學的`教學活動和課外活動中，完成兩大任務：

① 制定適合于當地情況的行為習慣規范準則并倡導孩子們養成良好的習慣。主要包括：

學習習慣：學會傾聽的習慣，善于思考的習慣，敢于提問的習慣，與人合作的習慣，自主讀書的習慣，認真書寫的習慣，自評互評的習慣，動手操作的習慣，按時完成作業的習慣等。

生活習慣：舉止文明的習慣，誠實守信的習慣，尊重他人的習慣，守時惜時的習慣，懂得感恩的習慣，勤儉節約的習慣，遵守秩序的習慣，勤于動手的習慣，講究衛生的習慣等。

通過“認知指導-細化要求-強化訓練-營造氛圍-情感溝通-榜樣示范-反思自律-合力攻堅-評價引領”的路線以養成良好習慣。

重新修訂了優秀集體和優秀個人的評價標準，開展“會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛”活動。評選出優秀個人，在總結大會予以表彰。

② 教授對于目標的自主設立與完成的科學方法。但是同時應注意一個人設定目標時，最重要的并非“如何”實現這個目標，而是“為何”要設定這些目標，“為何”比“如何”更重要 。

然后通過以下路線實施：列下實現目標理由-設下時限-列下實現目標所需的條件-自問假如要實現目標話，我自己必須變成什么樣的人？”并在紙上列下來-列下目前不能實現目標的所有原因，從難到易排列其困難度--自問“現在馬上用什么辦法來解決那些問題”，-下定承諾，直到實現目標為止，否則絕不放棄-設下時間表，從實現目標的最終期限倒推至現在-馬上采取行動-衡量每天的進度，每天檢查成果。

4） 在支教結束前，開啟時間囊容器，評價大家的目標完成情況，表彰優秀的學生。同時帶領孩子們設立中長期（一年）的目標，開展長期的時間囊活動。

5） 孩子們進行演講描繪自己的夢想，用筆記錄自己的夢想。我們會保存孩子為自己寫下的夢想。

1. 完成支教任務。

1）通過趣味運動會加深支教隊員與小學生之間的交流，豐富課外生活，增強支教團隊與小學班級凝聚力。

2）通過教師座談會與當地教師展開深入交流，了解當地學生學習、思想現狀，聽取老師意見，改進支教活動的不足之處。

3）通過文藝匯演表演節目，匯報支教成果，支教隊員回校前與當地小學生告別儀式，互留聯系方式。

4）通過愛心義診，讓孩子們了解：兒童常見疾病識別和正確處理方式（麻疹、紅眼病），正確止血，傷口的殺菌消毒方式，良好健康習慣。

5）通過“時間囊”活動，讓孩子有養成良好習慣的意識，堅持以達目標的態度，對來年支教的期待，對既定目標的執著，對未來生活的希望。

6）完成關于當地農村教育的調查報告。

2. 完成對時間囊項目的評估，進行經驗總結，對項目就行修正和完善。

1． 捐贈活動方面。舉行捐贈儀式，尊重當地習慣，與受贈學校一起商議儀式程序；儀式不得鋪張浪費，厲行節儉；對捐贈之物加以適當介紹，提高物品的使用率。

2.家訪和調研方面。確保每名學生都接受過家訪，注意拍照和筆錄。不在居民家吃飯、過夜，不在路上逗留，按時返回學校。熟悉訪談提綱和內容，靈活運用前期培訓掌握的技巧，對教師和家長進行訪談；適當講解調查問卷的填寫要求，保證問卷有效性。

3.記錄方面。不得影響其正常教學和生活，尊重隱私；自由拍攝時征得學校同意，不得干擾學校正常程序；所有拍攝資料需在獲得當事人允許之后方可公開發布。

4.教師生存狀態宣傳活動方面。選擇具有代表性的宣傳內容，團隊成員要仔細總結，熱情地向大學生和社會各界還原一個真實的教師形象。

5.其他方面。對活動全過程進行文字（筆記等）、聲音（錄音筆等）和圖像（照相機等）的記錄，以保證信息的完整性；每個具體的活動開展前需指定詳細計劃及預案；各組定期管理更新項目博客，及時發布活動信息。

辯論賽活動計劃書篇六

明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

1、加強自身作風、制度建設。

2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節”，“科技節”等活動，創造活潑、和諧的校園氛圍。

3、主持發行一份具有“市四”特色的校刊。

4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

5、落實完成學校交辦的各項工作。

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

2、發行一份有新意，受喜愛，能代表“市四”廣大師生思想的校刊。

（1）利用網絡（校園網）與書面形式同步發行。

（2）出售?？瘯r附贈有特色，有紀念意義的禮品。

3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。

4、進一步挖掘社團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動，充分利用網絡資源，占住這片新陣地

5、加強與團委的溝通，爭取團委的支持。協調好學生會各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

6、對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成

新的.學年開始，學生會的工作也將一步步步入正軌，對于文藝部的組建，以及今年工作的開展，我提出以下幾點計劃

7、強化工作任務。學生會的每個部門要與全校各個班掛鉤，各部門要與各班的班干部時常要進行聯系與交流。學習部與各班的學習委員取得聯系，學習部可以利用平時或業余時間找一些有關如何學習、如何幫助差等生學習之類的的材料，并組織各班的學習委員一起進行會議式的學習與探討

8、學生在學校是以學為主,所以學習部成了學生會最主要的部門.學習部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,營造良好的學習氛圍,讓同學的大學學習生活更加充實,更有意義,更豐富多彩

9、宣傳部作為學生會的喉舌部門，同時也是校學生會的一個門面，它關系互整個學生會在學校的形象面貌，因此，其重要性是不言而喻的。

首先它有明確的任務，比如對重大節目的宣傳，這也是宣傳部工作的一個重要組成部分，在這些活動中，宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節目有很多，像五四青年節活動等，都需要宣傳部內成員的協同策劃。對于這種類型的宣傳，性質比較嚴肅、莊重。形式雖然不能拘泥于一格，可以有不同的設計方案，但宣傳部所要達到的效果應該是一致的，而不應該是太活潑而忽略了其本質！

10、紀檢生活部全體成員將本著公平、公正、公開的原則，切實做好紀律檢查與宿舍內務的檢查工作，做好各種檢查記錄。紀檢生活部的主要工作是對同學們宿舍內務、晚歸情況與教室考勤紀律的檢查，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報，樹立學生會良好形象，營造良好的校園環境。

辯論賽活動計劃書篇七

xx學院院學生會各個部門經過納新，面試，人員調配等一系列工作之后，現各個部門成員已基本落實，本著使各個部門成員更加深入了解和意識，促進各部門干部成員之間的默契，進而增加學生會的凝聚力。作為學生會成員的一份青年的責任感，增強院學生會各部門干部成員的組織性、紀律性，鍛煉學生會干部成員的身體素質，樹立健康的大學生形象，更加凸顯當代大學生的青春活力。提高學生會工作的效率，保持積極昂揚的精神狀態，使大家能更好的投入學習，展現我院大學生的良好學子風范。

因此開展此活動。

讓我們的夢想跟隨清晨的陽光一起飛翔

1、是協調各個部門緊密聯系的開端，是各個部成員相互結識的一個初步平臺。

2、是使得各個部門成員認識到自己部門職責所在的一次整合性的初步平臺。

3、是讓各個部門成員意識到作為一名學生會的成員應有的義務和責任的教育時機。

4、加強成員與成員之間的了解、鍛煉成員的意志。

5、加強各部門、學生會的凝聚力

20xx級院學生會全體成員，以及大二部分成員

20xx年10月15日-10月31日(每周周日早晨不進行晨跑，如遇下雨天則不進行晨跑)

學院足球場

辯論賽活動計劃書篇八

1、聯系辦公室做好此次活動的ppt及相關準備工作；

2、由青年志愿團組織好學院學生在預定地點集合，提前邀請書記及輔導員老師蒞臨指導；

3、由主持人介紹嘉賓，宣布會議流程，強調注意事項； 4、由胡老師向大家推薦優秀書

刊，并做簡單介紹；

5、請書記就本次活動作出總結和重要指示，鼓勵同學們積極參加此次讀書活動；號召廣

大學子多讀書，讀好書。

6、由主持人宣布會議結束，全體人員依次退場。

1、聯系宣傳部制作大型宣傳海報，張貼于學院公告欄以及其他相關宣傳工作； 2、由天

涯路文學社向學校圖書館借用當代大學生必讀書籍；

3、由青年志愿團在美食廣場前擺點宣傳，將借用的當代大學生必讀書籍提供給廣大學子

閱覽，并號召大家多進圖書館，多讀書；

4、通知本學院各團支部書記，請其在所在團支部進行宣傳。

1、由辦公室精心準備好競賽試卷內容，其中以英語四、六級高頻詞匯為主體，比賽包括

單詞默寫、英漢互譯、“你來比劃我來猜”活動及生詞釋義四個環節；

2、向學院各支部下發

通知，要求我院學生積極參與本次比賽；

3、評定比賽試卷，擇優進行表揚。設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名 以及優秀組織獎二名，頒發榮譽證書。

4、心得體會：每團支部書記需積極組織本支部同學參與此活動，根據所推選書目，各支

部任意挑選其中五本組織閱讀，并定期上交本支部讀書筆記，由相關人員整理后進行評選，

在活動結束后評選出優秀團支部，并根據各個團支部參與活動情況納入團支部考核。

5、活動總結：總結此次讀書系列活動的相關事項，吸取教訓，總結經驗做好文字記錄。

辯論賽活動計劃書篇九

一、目的意義：結合春天，開展各項有關勞動的主題，使小朋友在勞動中感受自然，保護自 然，同時使孩子在鍛煉中感受到勞動的樂趣，培養孩子熱愛勞動的良好品質。

二、活動時間：20xx年4月20日~~20xx年5月20日

三、活動預設：

（一） 前期準備：

1、 社區活動：

小朋友幫小區打掃衛生，撿垃圾，為小區美化環境；為小區宣傳和表演節目，讓更多的人講衛生和愛勞動。

2、 小記者采訪活動：

每班派小記者采訪別的小朋友或老師，訪問“五一“勞動節的.由來，然后跟班上的小朋友匯報、討論。

3、 幼兒園活動：

組織小朋友在幼兒園的花壇中撿起紙團，落葉等垃圾。使幼兒園的環境更優美，從而培養小朋友在勞動，講衛生的好習慣。

4、 環境創設：

教室環境布置以“五一”勞動節為主題，突出節日的氣氛。

5、 家園配合，做力所能及的事情：

為了更加突出“五一”勞動的主題，讓小朋友回到家幫父母做一些自己力所能及的事情，養成愛勞動的良好品質。

6、 日常的教學活動：

（1） 教小朋友一首關于勞動主題的歌曲《縫漏漏》，并以這首歌的內容配一段舞蹈，使小朋友在歡樂的歌聲和舞蹈中學會自己的事情自己做。

（2） 教小朋友一套“小木匠操”，通過模仿木工的動作，使孩子在鍛煉中產生對勞動的興趣，培養孩子熱愛勞動的良好的品質。

（3） 準備一堂手工勞動課，讓小朋友學習剝蠶豆，并巧妙地使用蠶豆做出各種動物和植物造型。

辯論賽活動計劃書篇十

該方式立竿見影，不過必須配備人力資源。

1）活動前注意：現場促銷活動之前可以到附近社區進行“預銷售”的宣傳，可以與該藥店經理協商，提前把寫好主治功能的大張貼頁張貼到藥店的門窗上或其他適宜之處。并說服藥店采購盡量備足夠量的貨。物料準備，人員準備等也須到位。

2）制定規范化的促銷政策，例如根據目前現有的禮品，可以制定：一次性購買2套氣霧劑者贈送蹬山腰包一個（當然需要結合禮品的價值合理制定）

3）活動后考察藥店接下來的銷量，每次活動都會有個后期效應，分析活動成敗原因。

凡是店員給患者推薦成功一套氣霧劑的店員，我們分別送店員和患者各一個小禮品，按照藥店進貨數量比例性地送店里小禮品.該方式避免過多的人力資源，但是禮品需要根據藥店的建議，我們去購買，花費更多的時間，而且還會發生“禮品攔截”現象。

1）需要活動點負責人與藥店溝通適宜當地患者和店員需求的小禮品，做禮品費用申請。

2）注意調查藥店禮品贈送情況，逐漸建立互相信任的習慣。

通過晨練營銷活動，使得廣大市民進一步了解云南白藥氣霧劑，并引導其購買，從而提高銷量。突出活動的“便民服務”性質，也可以說是提供“醫學咨詢”的便民服務

首先篩選目標晨練園；其次調查目標晨練園周圍城管的監管程度，與園子工作人員協調好；然后調查周圍目標藥店，尋找最便利的藥店1-2家，跟店長談因“晨練營銷活動”而需要進貨問題，同時可以索要藥店的“店名片”，并且了解該店我們的藥品的`自然走量；之后根據活動環境，人流量好的園子至少持續做一周的晨練營銷活動。

參見：

《朝陽.元大都遺址公園晨練活動方案》

活動時間：6-14（周四）——6.17（周日）

活動地點：公園中門（斜對頤壽百姓藥房），入門向左轉的磚砌地

活動人員：........…….…

活動準備：1、物料：xxx試噴各五個、橫幅一條、繩子一條、彩頁800張、大折頁5張、空展盒15個、膠帶一卷、水彩筆一支、白t恤、帽子

2、調查：活動前到該園林調查老年人的習慣，喜歡聚集地及園林的情況，該園還有外國人來參觀，這是一好的機會，適當地在活動前夕在園林發一下彩頁，做預宣傳活動。

3、操作：把橫幅的繩子栓好，大張貼頁寫上氣霧劑主治功能和療效。

活動協調：1、協商附近的頤壽百姓藥房，保證活動期間的庫存；

2、與公園工作人員溝通，已經允許我們發彩頁、掛橫幅；

3、最方便的車次調查：653路直達，首班車6：00出發，約6：15到達人大處，大概6：30至6：40到達公園處

宣傳方式：1、橫幅將掛在所選磚磚砌地兩邊的樹上。

2、帶大小展盒過去，做好活動陳列面。

3、適時發放彩頁（注意衛生，可以叮囑人們不要隨意丟掉折頁影響環境）

活動流程：1、早晨5：15起床準備，5：50出門，步行13分鐘到人大門口（653路大概6：15經過）等車，6點半左右到達園林，車上如果人不多就把展盒先支開幾個。

2、和園林人員招呼、寒暄一下。

3、到調查好的具體活動位置，開始布置活動場面，先掛橫幅招攬人，再把試噴擺出來吸引人，其次彩頁等再上。

4、開始發放彩頁，講解，試噴，引導其到斜對頤壽百姓藥房購買，一定告知他們可以推薦鄰居第二天過來試噴。

5、天活動至少持續到上午9：00，然后到頤壽百姓藥房，與店長和店員攀談一下，再轉戰去拜訪其他計劃中的藥店。

4、大學校園宣傳活動：

做校園活動之前先調查校醫院和周圍的藥店，說服其采購足夠貨物。

方式一、單純的“免費試噴“活動：

該方式可以減少我們的贊助費用，然而不容易談判下來，還需要人力。與學生會體育部主席溝通，最近的體育活動，我們是否可以到其體育場入口處（一般大學體育場周圍都有護欄）拜訪小桌子做“免費試x“活動。我們可以制作印有”......“字樣的肩膀橫跨幅，安排人員為運動會幫點小忙。有可能的話在運動場掛上我們的橫幅。

方式二、出贊助費＋“免費試噴“活動：

該方式我們可以對學校要求得多一些，要求只要當場受硬傷的（當場試.一次不會治好的），就必須買一套氣霧劑；多掛幾條我們的橫幅，讓運動會服務的拉拉對高舉印有”......“字樣的揮手牌等等。

5、社區宣傳活動：

平時拜訪藥店過程中，只要看見某藥店附近有合適的小區就可以進去給休閑的老年人宣傳、講解一下我們的產品。

6、旅游社、跳舞房、老年人公寓等都可能會成為我們進攻的對象。

辯論賽活動計劃書篇十一

俗話說：“人無信不立”,誠信是做人的基本準則，當然，考試也需要我們誠信對待。隨著期末考試的臨近，為了提高同學們的誠信意識，端正考風考紀，保證良好的考試秩序，營造和維護公平、公正、誠實、守信的考試環境，使同學們能客觀地評估自己的學習質量。因此，本周將舉辦以“文明考風，誠信考試”為主題的`團日活動。

化學化工系12級材料化學5班全體同學

xx年12月23日19：30---20：30

理科樓512室

化學化工系12級材料化學五班團支部

（1）由主持人引出此次活動的主題，并對此進行簡短的解釋與分析；

（2）由同學們圍繞主題以演講、朗誦、話劇、歌唱等方式對誠信考試進行詮釋，并通過這些節目讓同學們意識到文明考風的重要性；

（3）由同學們談談自己對誠信的認知；

（4）由同學來講講自己知道的誠信的故事，與同學們交流，談談為建設誠信班級、創文明考風自己將會怎么做；

（5）由主持人作總結，宣布活動結束。

（1）總結此次活動得失；

（2）在班級博客及qq傳活動照片及總結。

辯論賽活動計劃書篇十二

一、活動背景

據資料統計中國有500萬孩子沉迷網絡,孩子自己苦于不能自拔,學習成績日益下降,家長痛苦不堪.再繼續下去,將毀了每一個沉迷于網絡孩子的前途.毀了每一個家庭父母育子成才的初衷.從而影響到培育下一代,影響到承前啟后與繼往開來推進精神文明和物質文明建設.

二、活動目的

1、幫助青少年健康上網、拒絕網絡沉迷。

2、同時在活動過程中積極吸納新的成員(只包括成年人)，調動群眾的積極性。

三、活動準備

1、統一服裝，每人著一件印有先鋒·漢沽漂亮標志的.t恤。

2、不能遲到早退

四、活動過程

1、活動時間：某周六或周日中午11：00-14：00下午16：00-18：00

2、活動地點：學校門口，社區.具體地址待定。

3、活動內容：幫助未成年人戒除網癮。

4、活動口號：幫助未成年人戒除網癮大行動

五、活動方法

圍繞著“五要五不”開展宣傳，即：要善于網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強保護意識，不隨意約見

網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創造干凈、健康、文明、有序的網絡環境。

六、活動后續

總結活動不足，為下一次的活動作準備。

辯論賽活動計劃書篇十三

為了進一步促進我校體育的廣泛發展，增強學生體質，以健身的實際行動更好地適應社會，中國網通對外貿易經濟合作部決定舉辦冬季越野賽，磨練學生的堅強意志，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生的體質，特別是耐力素質，進一步掀起快樂體育的.新高潮。

我運動，我健康，我快樂！

xx年1月8日(星期四)

路線:

男:學校操場2圈——訓練樓后面——學校門口——教學樓前面——訓練樓前面——籃球場——操場2圈

女:1圈學校操場-訓練樓后面-在校門口-教學樓前面-訓練樓前面-籃球場-2圈操場

1.比賽前一周，中國網通對外貿易經濟合作部學生會會向各班下發比賽通知，帶動活動的內容和思路。

注:①明確比賽時間；②每班報名人數不少于3人(含男生不少于2人)③賽前做強化訓練

2.宣傳動員工作由對外貿易經濟合作部綜合司負責。

3.由于本次比賽涉及校園面積較大，主席團將安排體育場的監督和維護，明確責任在人，并在比賽前三天安排人員到位。

4.如果玩家人數不超過30人，男女雙方同時開火。

5.在比賽前期，對比賽人員進行登記，并與各部門進行協調。為了確保比賽順利完成，學校文體辦公室和學校衛生辦公室被特別邀請處理緊急情況。同時邀請學校政治教育部門、學校團委、各專業部門總支部負責人列席觀察。

辯論賽活動計劃書篇十四

為了豐富校園文化生活，打造文化校園，努力構建和諧校園，推動校園精神文明建設，展示我校特色和風采，激勵廣大師生團結一致，攜手共創美好未來。經研究決定，我校將舉辦元旦文娛會演?，F將本次活動方案及工作安排公布如下：

組長：李偉強

副組長：李水瑩、郭春霞、時艷芳、張勝普

組員：各班班主任

李偉強 郭春霞 李水瑩 張勝普 時艷芳

郭陽陽 劉保梅 張俊杰

1、參加對象：各班學生。

2、各班級必須準備2個以上節目，(一個節目必須圍繞小學生日常行為規范。)

3、節目要求：節目內容積極向上，節目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等)，主題要突出，提倡各班表演集體節目，師生同臺演出。

4、節目道具、服裝等各班級負責準備，節目伴奏帶一律采用碟片。

5、活動進程:12月25日對各班級準備的`節目進行驗收。

6、活動要求

(1)各班要高度重視，充分調動學生積極參與活動。

(2)嚴格按照活動進程，確保節目的初評和會演的順利進行。

xx年12月31日下午2：00正式開始

郭陽陽 郭春霞

(負責文藝節目的編排、前期檢查、演出順序編排)

組長：張俊杰

組員：龍曉洋 王建芳 尹亞萍 劉琳琳

汪賽 王亞紅 張太山

：郭陽陽

(1)舞臺布置：時艷芳 張勝普 李水瑩和2名學生

(2)照相：李水瑩

一等獎 2個

二等獎 3個

三等獎 4個