無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受藝術的熏陶說法對嗎篇一

大年初六，爸爸說，明天我和你媽媽就要上班了，今天帶你去長長見識。于是，我們?nèi)乙黄饋淼搅松綎|工藝美術學院的“手藝農(nóng)村”展館。到了展館門口，就看見一雙巨大的手擺著一副“翻繩”的姿勢，那雙手是用五彩藤條編成的，我想，那一定是民間藝人的巧手。

我迫不及待地走進展廳，情不自禁地把眼光定在了那個中國結(jié)拼成的墻上。墻上的中國結(jié)一個連一個，每一個都是鮮亮的紅色，每一個都如火焰般耀眼，這是不是象征著火紅的生活呢?等我回過神來，爸爸已經(jīng)去看一扇門了。他跟我說，這扇門叫“幸福門”。從名字便能看出，這是對走過這扇門的人的祝福，祝愿大家生活幸福美滿。門上的花紋很精致，還有兩個門神，門神是用創(chuàng)新的掐絲琺瑯工藝制作的，栩栩如生。門神代表了美好生活不再受侵害的愿望。看過門神，我們又來到了一個十分有趣的地方，這里全是木頭做成的小件家具，鱗次櫛比，樣式繁多。有能存放東西的櫥子，有表面光滑、做工精細的`桌子，還有雕刻著花紋的椅子。我忍不住摸了摸這些家具，啊，打磨得那么光滑，這需要多少時間和耐心啊。

這些家具真是太漂亮了，但當我看見下一個展廳的藤條椅時，又被吸引了過去。這些藤條椅是由數(shù)不清的藤條編成的。一根根藤條交錯在一起，這樣的藤條椅非常輕便，而且也十分結(jié)實耐用。每一根藤條的位置都是非常合適的，可以看出，這樣的編織包含了民間藝人的耐心和心血，包含了民間藝人對生活的熱愛。正是因為對生活的熱愛，才會把藤椅編織成這么精美的藝術品。

我們看完了這些藤條編成的藝術品，就去了下一個展廳：中國民俗博物館。在這個博物館里，有許許多多古色古香的家具，還有那些現(xiàn)在很少見到的生活用品，仿佛置身于幾十年前的中國。在這里，我見識了民間藝人的本領。心靈手巧的民間藝人，將鮮艷的“花朵”繡在了轎子上，或者制作出了有趣可愛的泥玩具。他們還花費了時間和心血，在家具上刻滿了雅致的圖案，使實用的家具多了一分古樸和典雅。生活中的藝術在這里得以充分的體現(xiàn)。我從這里感受到藝術的魅力：民間藝人的手藝，是十分神奇的美，是非常有趣的美。他們被美吸引著，制作了這許許多多的生活用品，也因為他們的用心，這些生活用品成為了藝術品。我想，這些展品之所以珍貴，就是因為每件展品都包含著藝人的心血和對美好生活的追求。我禁不住感嘆：民間藝人們，真了不起!

感受藝術的熏陶說法對嗎篇二

藝術是人們精神世界的一種表達方式，通過藝術作品的觀賞，我們可以感受到藝術家獨特的情感和意境，體驗到無法言表的美。在與藝術作品親密接觸的過程中，我收獲了很多寶貴的體會和心得。下面我將分享一些我對藝術的感受和領悟。

第二段：審美體驗

在欣賞一幅繪畫作品時，我常常陷入其中，與畫面中的形象產(chǎn)生共鳴。比如，當我看到一幅描繪大自然的作品時，我會感受到它無窮的生命力和美麗。我仿佛能夠聞到花草的芳香，感受到風兒輕拂臉頰的觸感，真實地融入到畫作所描繪的世界中。這種身臨其境的感受讓我發(fā)現(xiàn)，藝術作品可以拉近我們與自然之間的距離，讓我們更好地理解和欣賞大自然的美。

第三段：審美敏感

通過多年的觀賞藝術作品，我的審美越發(fā)敏感，能夠更好地捕捉到作品中的細微之處。我發(fā)現(xiàn)藝術家的每一個筆觸、每一種色彩搭配都是經(jīng)過精心設計的，他們將自己的情感和表達滲透到每一個細節(jié)之中。正是這些細節(jié)的存在，使得作品充滿生命力和靈魂，并且能夠真實地觸動人們的內(nèi)心。同時，審美敏感也讓我更加欣賞那些看似平凡的事物，因為在我眼中，它們可能蘊藏著一種特殊的美。

第四段：藝術交流

藝術是世界各國和文化之間的一座橋梁，通過藝術作品的觀賞和交流，我發(fā)現(xiàn)不同文化背景下的藝術創(chuàng)作風格和表達方式迥異。有時候，我通過欣賞外國的藝術作品，領略到了不同文化背景下的審美觀念和價值觀。這讓我對多元文化的認知更加開闊，也能夠更好地理解和尊重不同文化之間的差異。藝術作為一種國際語言，在全球范圍內(nèi)可進行跨文化交流，這讓我深受啟發(fā)和感動。

第五段：對生活的啟示

藝術之美不僅僅體現(xiàn)在作品本身，更是給了我對生活的一種啟示。通過欣賞藝術作品，我學會了如何去發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美好。不論是親近大自然，還是關注身邊的人與事，我都能夠從中找到值得細細品味的點滴。同時，藝術也教會了我用不同的視角去看待問題，用心去感受生活的細節(jié)，從而更加積極、樂觀地面對生活的挑戰(zhàn)。藝術作為生活的點綴品，使得我的生活更加豐富多彩，也讓我更滿懷希望地走向未來。

結(jié)尾：

通過藝術的觀賞與體驗，我收獲了很多對生活的體悟和領悟。審美體驗讓我與大自然更加親近，審美敏感讓我珍視生活中的細節(jié)，藝術交流讓我走遍世界各地，對生活的啟示使我從容面對一切的困難與挫折。藝術無疑是一種無形的力量，能夠溫暖我們的心靈，激發(fā)我們對生活的熱情。讓我們攜手走進藝術的殿堂，感受它帶給我們的無窮魅力和力量。

感受藝術的熏陶說法對嗎篇三

又是一堂無聊的美術課，老師在前面喋喋不休地講著，我無聊的翻飛著美術書。無意間，一幅畫闖入了我的視線：一大束向日葵，金黃金黃的，無比燦爛的開放著。給我一種強烈的視覺感，頓時，我心中的冷色調(diào)全被這暖色調(diào)覆蓋了。畫中點點墨綠色的葉子，也被金黃的主色調(diào)給渲染了。

我盯著這幅開得正火烈的向日葵，開始回憶起來，似乎在我的記憶中，中國的繪畫，并不注重顏色，只是注重了神似。大筆一揮，畫赫然筆下，中國的畫蘊涵了太多的精神，梵高的畫釋放了太多的熱情。向日葵燦爛、不羈地開放，在熙風中搖曳著身姿，這種美——－有點奔放，有點火烈，有點不羈，還有點放縱。

再仔細觀察，凌亂舞動的花瓣，一片一片交錯，如太陽般碩大的笑臉，給予了花瓣狂舞的動力。不管線條是否粗略，金黃的顏色遮掩了一切。也許，這就是梵高的繪畫吧，用一支大大的畫筆，用一個大大的調(diào)色盤，用一種烈烈的顏色，遮掩了畫者所有的不悅，用畫筆盡情地揮灑，用色調(diào)盡情地潑色，誰也看不見畫者內(nèi)心的痛楚。

在老師講解了梵高不幸的一生后，我又一次欣賞了他的《向日葵》―――朵朵向日葵猶如燦爛的晚霞，耀人眼目，但孤零零插在花瓶里，配著黃色的背景，給人的是種悲涼的感覺，似乎是盛宴后，燈光未滅的空蕩蕩的光景，令人為之心沉。我突然覺得梵高就像這束向日葵一樣,無論怎樣困難，他都努力地仰起自己倔強、苦澀的笑臉。這一次我發(fā)現(xiàn)，這種美―――有點點辛酸,有點點苦悶,有點點倔強,還有點點孤傲。

誠然,我只看懂、讀懂了這一幅畫，或是它的一個小點，但是，我很慶幸，我還能在繪畫藝術中發(fā)現(xiàn)美，雖然只是一幅畫，然而，給予我的啟示是無盡的，給予我的改變是巨大的。

感受藝術的熏陶說法對嗎篇四

第一段：引入藝術的魅力（200字）

藝術是人類文明的驕傲，它通過各種形式的表達，將人的內(nèi)心感受傳遞給他人。在日常生活中，我們常常接觸到各種藝術形式，比如繪畫、音樂、舞蹈等。當我們走進博物館、音樂廳或者藝術展覽時，內(nèi)心似乎被一種無形的力量所吸引，進而融入其中。藝術擁有無窮魅力，令人陶醉，心靈得到凈化和滋養(yǎng)。

第二段：欣賞繪畫藝術（250字）

繪畫是一門精妙的藝術，通過畫筆的運用和色彩的組合，藝術家創(chuàng)造出一個個立體的畫面。當我站在畫廊前，注視著繪畫作品時，我仿佛進入了一個全新的世界。每一筆每一劃都透露著藝術家的思想和情感，我仿佛能感受到他們的靈魂在畫布上的呼喚。繪畫作品中的光影與色彩交織在一起，令觀者的心靈得以安撫和激蕩。繪畫藝術讓我學會欣賞美，感受到靈感的火花。

第三段：音樂帶來的情感共鳴（300字）

音樂是一種情感的表達和交流方式，它激發(fā)了我最深層次的情感和感受。當我坐在音樂廳的座位上，音樂家們的演奏聲音在大廳中回響，仿佛將整個空間都填滿了。音樂的旋律迷離、悠揚，穿越時空的界限，觸動了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。有時，它帶給我哀愁和敏感，有時，它給我希望和堅定。音樂的力量超越了語言的限制，它讓我能夠與那些我無法直接交流的人產(chǎn)生情感共鳴。

第四段：舞蹈藝術中的身體語言（250字）

舞蹈是藝術的一種獨特形式，通過身體的動作和姿態(tài)表達情感和思想。當舞者在舞臺上翩翩起舞時，我被他們優(yōu)美的身姿和靈動的動作所吸引。每一個動作都是舞者用身體去表達的一種語言，這種語言正是超越了語言文字的溝通方式。舞蹈藝術不僅僅是一種觀賞的享受，它還是一種身體和心靈的交流。舞蹈藝術讓我明白了身體的力量和表達的重要性，它讓我重新認識了自己的身體。

第五段：藝術中的心靈共鳴（200字）

藝術是一種超越語言和時間的交流方式，它讓我與世界上其他的人產(chǎn)生了心靈的共鳴。在藝術作品中，我能夠找到我自己的心靈影子，也能夠感受到其他人的情感和思想。藝術給我?guī)淼牟粌H僅是欣賞的快感，它更是一次心靈的洗禮和啟迪。通過欣賞藝術，我更深刻地認識了自己，也更加懂得了關愛和理解他人的重要性。

總結(jié)：

通過藝術，我感受到了無窮的美和靈感，讓我能夠探索自己內(nèi)心深處的情感和思想。藝術就像一面鏡子，它讓我更加真實地認識自己，也更加敏銳地觸發(fā)了我對世界和人性的思考。在欣賞藝術的過程中，我不僅僅是一個觀眾，更是藝術的參與者和創(chuàng)造者。藝術讓我變得更加美好和完整，也讓我相信藝術將永遠在我們的心中閃耀。

感受藝術的熏陶說法對嗎篇五

1、藝術是生命的源泉;藝術是飛射出去的彗星;藝術是人類偉大的靈魂!只有藝術共同生活，生活才會變得多姿多彩!

2、藝術不應當成為幻想，應當是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術氣圍中，便會學得聰明，人也會變得快樂起來。

3、音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的伙伴。

4、我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅?cè)藗兊男奶铩Ｎ乙^續(xù)努力學習各科文化知識繼續(xù)練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。

5、往往一些小細節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬于生活的，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。

6、音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。

7、我從夢境中走出來，一幅畫給我?guī)砹藷o限的遐想，這幅畫真是美啊!我只有兩個字——想、美。只有想才會產(chǎn)生美。只有美才會產(chǎn)生想。讓我們共同走進藝術的殿堂，共同去享受秋天的藝術吧!

8、是啊，這些有血有肉的形象，就是生活中的藝術，我們也許只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛罷了。仔細觀察，說不定我們自己身邊，也有這樣一位深藏不露的“俗世奇人”呢!

9、品味是一種過程，是一種探索;是一種提升，是一種享受。它需要不斷學習，不斷認識;需要不斷接受，不斷消化。它需要不斷探索，不斷追求;需要不斷提高，不斷升華。如此，才能使品味藝術成為一種藝術品味，變成一種高雅藝術;才能使藝術品味變?yōu)橐环N高尚活動，形成一種崇高境界。

10、音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

11、旋轉(zhuǎn)幽婉，詩意抒情。點點凝聚在字里行間;涓涓流水，群鳥隨云;任其詩意徘徊，經(jīng)久難散。品一篇美文，仿佛品一壺千載的醇酒;絲絲的辛辣蘊藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀愈醇，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目;可以是疏朗飄逸并清爽酒勁，雁過碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”美文，抑是一門藝術;一門永無止境的藝術。

12、音樂是一種藝術，不同的音樂和不同的心情給人不同的感受，熱愛音樂的人，才能體會到音樂陣地，我就是其中之一。

13、音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動!

14、如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術。

15、它望著你，似乎有話要說，卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽光下自由地玩耍。不過它不為自己的命運感到悲哀，它什么也不說，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍天、白云、鳥兒，把它們銘記在心。

16、戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記?我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去!

17、它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛。長長的尖尖的牛角長在頭頂，看上去不僅可愛，還十分神氣呢!

18、美妙的音樂，令人回味無窮;杰出的畫作，讓人百看不厭;一件小小的藝術品經(jīng)你細致的觀察，也會有撼動人心的力量。讓我們在生活中發(fā)現(xiàn)美，體驗美，享受美，讓我們在藝術的百花園中感受藝術的魅力，受到美的熏陶!

19、藝術是一種典型形象，是一種意識形態(tài);品味是一種高雅活動，是一種崇高生活。當衣食無憂時，人們就會去從事藝術活動，追求精神生活;當生活不愁時，人們就會欣賞藝術作品，品味作品藝術，進而提高自身的素養(yǎng)，陶冶自己的情操。

20、藝術離我們并不遙遠，它就在你我身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小堡藝品。

感受藝術的熏陶說法對嗎篇六

藝術是感性和理性的結(jié)合，它讓人們不斷探索自己的內(nèi)心世界，同時又能感知外部世界的多樣性。接觸藝術作品不僅可以增長我們的見識，還能激發(fā)我們的思考和情感反應。在這篇文章中，我想分享一下我在藝術方面所獲得的心得體會和感受。

第二段：個人經(jīng)歷

我從小就對藝術充滿了興趣，喜歡欣賞各種形式的藝術作品，例如繪畫、雕塑、音樂和舞蹈等。最初，我只是單純地欣賞藝術作品，但隨著知識和閱歷的增長，我逐漸意識到每一件藝術作品背后都是一段歷史和文化的故事，從中可以了解到不同文化的傳統(tǒng)和價值觀。

舉例來說，當我欣賞到一幅繪畫作品時，我會仔細觀察畫面中各個元素的構(gòu)成和顏色的運用方式，在這個過程中，我會聯(lián)想到繪畫家的生平和他所處的歷史背景。這項技能使我更加了解這件作品并從中提取出更多的意義，進而對整個藝術領域有更深刻的了解。

第三段：情感體驗

在欣賞藝術作品的過程中，我們還能經(jīng)歷情感的波瀾。有時候，藝術家能夠以深刻的方式表達心靈的疼痛和憂傷，使觀眾不僅能看到作品，還能感受到其中的情感。這種情感體驗可以讓人們更好地理解自己的感受，從而更好地處理自己的情感問題。

舉例來說，當我欣賞到一位音樂家演奏悲傷的鋼琴曲時，我會不自覺地被音樂所包圍，感受到曲子中真實而強烈的情感。這種情感對我來說是一種啟示，使我更好地理解并處理自己的負面情緒，在這個過程中，我也更加了解了其他人的感受。

第四段：社會意義

藝術不僅是一種情感和體驗，還具有重要的社會意義。藝術能夠記錄和表達文化、歷史和社會的變遷，使人們更好地理解各個時期的思想和價值觀。藝術也能喚起人們對社會問題的關注和討論，從而推動社會進步。在這個以科技為主導的時代，藝術的重要性顯得更為珍貴。

例如，在我所在的城市，街頭藝術已經(jīng)成為一種景觀，大量的涂鴉和創(chuàng)意藝術品覆蓋了整座城市的街區(qū)。這不僅美化了城市的環(huán)境，還讓藝術與城市文化更加緊密的聯(lián)系在一起，同時也為年輕藝術家提供展示和表達的機會。

第五段：總結(jié)

在我的心目中，藝術是一種無價的財富。它不僅能夠滿足我們對美的追求，還能讓我們更好地理解和感受生命的各個方面。藝術的魅力在于它的多樣性和深度，每個人都可以從中發(fā)現(xiàn)屬于自己的獨特體驗。希望在未來的日子里，藝術能夠繼續(xù)扮演它獨特的角色，豐富我們的生活和思想世界。

感受藝術的熏陶說法對嗎篇七

昨天，我校舉行藝術節(jié)。

我參加了書畫比賽。比賽前，我非常害怕，可我還是鼓起勇氣和老師來到參賽點，我一看，大家都信心百倍，精神抖擻，從容不迫地打著草稿。我看看大家，有的畫龍船，有的畫未來鹿鳴，有的……我被他們的水平楞住了。我來到自己的位置上，也畫起了圖畫。我畫了三座房子，兩棵大樹就開始畫人，我畫了一個又一個不同形態(tài)的人，他們非常的像。我心里念著：“弘毅加油，弘毅你能行，你是最棒的！”我畫好畫交給了老師。我真想快點知道結(jié)果。

第二天，做早操時，媽媽跑來告訴我得了第二名，我非常傷心，難過的淚水含在眼中，可我沒哭出來，我下次一定爭取得第一名，不讓老師失望。

“剪紙”這個項目已經(jīng)成了我每屆藝術節(jié)必參加的一大項目，而每年伴我并行的人，便是夏霄！我們倆一起將稿子與a4紅紙一起訂好，修改調(diào)整后，才開始我們的“小創(chuàng)作”！

以此同時，教室里的同學也是那么認真，那么全神貫注。設計郵票的，認真上色；寫書法的，更是完全投入；做手工的，嘴角漾著微笑，這樣做出的作品，更是精美！

時間在一秒一秒地流逝，已經(jīng)是下午第三節(jié)課了，大部分的“同志”都收工了，有的還去幫助別人。可是我還在奮斗——“加油加油！”“加油！”……我心里默念著，努力認真地刻，終于在放學前大功告成，耶！

這個陽春三月，空氣中溢滿了藝術的氣息，愿大家的心血都能得到好的回報！

感受藝術的熏陶說法對嗎篇八

藝術作為人類文明的一種表現(xiàn)形式和文化語言，自古以來一直深受人們的喜愛和崇敬。藝術不僅包括繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等表演藝術，還包括建筑、雕塑、攝影等藝術形式。在接觸和學習這些藝術形式的過程中，我深深地感受到了藝術的魅力和內(nèi)涵，本文將從五個方面談談我的藝術心得體會感受。

第一段：繪畫藝術

繪畫藝術是表現(xiàn)形式最廣泛的藝術形式之一，也是最容易被人們接受的藝術形式之一。在接觸繪畫藝術的過程中，我深深地感受到了畫家的毫無保留的表達和創(chuàng)造的快感。不同的畫家有不同的風格和表現(xiàn)方式，但是他們都有一個共同的特點，那就是用心創(chuàng)作，體現(xiàn)內(nèi)心感受，給觀眾帶來感悟和思考。研究繪畫藝術不僅能讓人欣賞美，還能提高審美能力和藝術造詣。

第二段：音樂藝術

音樂藝術是最具有情感表現(xiàn)力的藝術形式之一。音樂是一種通過聲音來表達感情和思想的語言，它能使人們情感共鳴和思維開闊。我曾聽過許多經(jīng)典的音樂作品，包括古典音樂、流行音樂、民間音樂等，每一種都展現(xiàn)出了作者的才華和情感。通過學習音樂，我能夠更好地與世界溝通，體現(xiàn)自我。

第三段：舞蹈藝術

舞蹈藝術是一種通過肢體動作表現(xiàn)情感和思想的藝術形式。不同的舞蹈風格能夠表達出不同的情感和信息。舞蹈是一種非常動感的藝術形式，它能夠讓觀眾身臨其境地感受到舞者的情感，同時也能夠讓人們在運動中得到舒展和放松。學習舞蹈藝術能夠提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，改善個人心理狀態(tài)。

第四段：戲劇藝術

戲劇藝術是一種通過舞臺和表演來展示故事和思想的藝術形式。它是一種融合了文學、音樂、舞蹈、造型等藝術形式的綜合性表現(xiàn)形式。戲劇藝術不僅要求演員有良好的演技，還需要有扎實的功底和對故事情節(jié)的理解和把握。通過學習戲劇藝術，我能夠更好地理解故事背后的信息和情感，讓自己更全面地了解和認識這個世界。

第五段：攝影藝術

攝影藝術是通過照相機來表現(xiàn)視覺美和情感的藝術形式。通過掌握光線、構(gòu)圖和色彩等要素，攝影師能夠用鏡頭抓拍到瞬間的美。攝影藝術能夠讓人們發(fā)現(xiàn)美，同時也能夠讓人們記錄生活和思考世界。通過學習攝影藝術，我學會了欣賞生活中的美，更好地記錄自己的生活和經(jīng)歷。

總之，學習藝術不僅能夠讓人更全面地了解和認識這個世界，還能夠讓人更好地展示自我和表達情感。在學習藝術的過程中，我們應該注重實踐和體驗，不斷地提高藝術水平和審美素質(zhì)。應該用心去感受，用行動去實踐，讓藝術的美麗和力量在自己的生命中悄然綻放。

感受藝術的熏陶說法對嗎篇九

“和諧文化，藝術校園，五（2），五（2）……”咦，這是怎么回事，原來一年一度的藝術節(jié)快開幕了，同學正在努力的排練著節(jié)目。記得我們練習時是在最后一節(jié)課，老師帶領我們上體育活動，原本我們想跳牛皮筋，踢足球的，但為了在藝術節(jié)開幕式上取得好成績我們選擇了加緊排練。老師說：“昨天我們隊形練得很好了，今天誰踏步踏的不好，今天就不準回家。”“啊！”說到這同學們趕緊排好了隊，踏起步來“一，一，一二一，一，一，一二一……”老師邊喊節(jié)奏邊檢查我們的腳對不對齊，老師突然喊道：“薛文婷，你再踏錯就別想回家，一，一，一二一，一，一，一二一……”看著前面同學踏的都很好，我想我一定要踏對。“很好，薛文婷，你回教室吧。”哈哈我回教室了，不知道會不會有人不幸被留下來呢？很快，藝術節(jié)開幕式開始了，隨著運動員進行曲我們班個個昂頭挺胸，精氣十足，評委老師看到我們這樣都鼓起了掌聲，開始變換隊形了，我們邊手拉手邊小聲說：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”然后喊起了我們的口號：“和諧文化，藝術校園，五（2），五（2），引以為傲，團結(jié)一心，積極挑戰(zhàn)，豐富生活，輝煌明天。”說完又變成正方形，踏起了步，不時又傳來了掌聲，“一，一，一二一，一，一，一二一……”老師有喊了起來，同學們跟著節(jié)奏走了起來。等所有的班級都走到了操場上，評委們正式宣布：“藝術節(jié)正式開幕！

”操場上有人吹得吹，扔得扔，喊得喊，好不熱鬧。藝術節(jié)開始了，該開始比自個兒的才藝了。我最拿手的當然是豎笛了，我還獲得過三等獎呢，這次我一定要向第一進軍。伴著上課的鈴聲一位同學走了進來，說：“參加樂器比賽的同學請到三樓音樂教室。”話音剛落我和一起參加比賽的同學就迫不及待的向教室里走去。在座位上聽著別人的演奏，我心想：哼，我晚上苦心練笛總得讓我得個名次吧，我不奢望我能得第一，第二你總得讓我得吧。“薛文婷，薛文婷在嗎？”“在”旁邊同學提醒了我一下，我才回過神來，我吹的是《茉莉花》，不知老師會不會如我所愿。最后成績出來了，樂器比賽怎么沒我的名次，難道我就這么差？那以前的三等獎我是怎么得的……帶著一連串的遺憾與疑惑我回到了教室里坐著。比賽不但激起了同學們的熱情，更為我們提供了展示自己才華的舞臺。我想到最后比賽結(jié)果已經(jīng)不那么重要了，重要的是自己對比賽的參與和享受比賽的過程。

感受藝術的熏陶說法對嗎篇十

作者/唐潮

德國的一年，豐富且精彩，華麗又樸實，處在一種神奇如夢境的感覺里。歲月就仿佛開了一個小口，露出無限美妙的色彩和光澤來。光澤是那段歲月留下的優(yōu)雅，閃爍在那小鎮(zhèn)的古道里。

我喜歡獨自漫步在德國的小鎮(zhèn)上，這樣便感受到了歐洲那沁入骨髓的優(yōu)雅和浪漫。經(jīng)過上百年風雨浸淫的青石街道，高低不平，鋪著密密麻麻的石頭，每一塊都在歲月的洗禮中變得光滑圓潤而有光澤。兩旁的木屋仍然保留著木結(jié)構(gòu)的主架，只有一扇扇玻璃窗讓人感受到一點現(xiàn)代氣息。街上一間間小小的商店，自豪地展示著琳瑯滿目的商品，抑或是主人炫耀著自己得意的收藏品。順著街道，常常可以看到坐在路邊咖啡店悠閑愜意的人們，或有幸福的夫婦抓著調(diào)皮而四處張望、嘴里還舔著冰淇淋的小孩的手，上百年的時光仿佛縮影在了此刻的畫面里，優(yōu)雅和浪漫便如同隨處可聞的花香，在這片清新而自由的空氣中彌漫開來。

似乎這里的人們沒有文藝、小清新，也沒有非主流，沒有煤老板也沒有什么二代；只有咖啡豆磨成的卡布奇諾，在華麗而富于裝飾的花園小屋里冒著香氣，繽紛而極其誘人的甜點似乎是唯一能沾上一點點所謂的小資情調(diào)的事物了。歐洲的骨子里，更多的是絢麗繁華的優(yōu)雅，而不是清新簡單的樸實。文藝復興的文藝也與中國意義上的文藝有所差別。有時這種極其華麗的精神體現(xiàn)在復雜上，比如品目繁多的餐具：切披薩的圓刀、特別的西柚小刀、切土豆的小刀、削胡蘿卜的專用刀、牛排專用餐刀、切奶酪的小鏟刀、雞尾酒的吸管勺、專用于蜂蜜的長勺，還有搖勻咖啡的小勺……藝術的繽紛和華麗，點綴著這片美麗的土地。

在德國的一年，對我產(chǎn)生最大影響的是文化藝術的熏陶。完全不同于中國傳統(tǒng)藝術的歐洲藝術，給了我巨大而深遠的影響。一年的時光，我仿佛處在一個文化和藝術的世界里，不僅是有如盧浮宮、巴黎圣母院等藝術匯聚的景點，就是每一條街道、每一個小鎮(zhèn)、每一座城市都流淌著古老而優(yōu)美的文化藝術氣息。在這樣的環(huán)境里，優(yōu)雅和藝術就像血脈一樣，流動在身體里。

其中最令我欣賞和贊嘆的，也是最體現(xiàn)歐洲精神的，是歐洲的古建筑藝術。古老宏偉而精致的教堂，端莊肅穆卻又華麗的議會大廈，雄偉氣派且典雅的宮殿，滄桑沉重、歷史悠久的古堡，這些建筑所展現(xiàn)出的異國情調(diào)，完美地重新塑造了我心中歐洲的形象。上千年來，王子和公主的浪漫，國王和貴族的榮耀，教皇和教廷的權威，平民和百姓的閑適，全部在這建筑的文化中體現(xiàn)了出來。

最令我贊嘆的建筑是科隆大教堂。它占地8000多平方米，高達157米的塔尖位居世界第三，為歐洲北部規(guī)模最大的教堂。然而看慣了祖國的大江大河、名山名川，其規(guī)模還不足以令人震驚。真正讓人感到震撼的，是教堂中精妙絕倫的雕刻和繪畫。從外部到內(nèi)部，從底部到塔尖，整個教堂完全被精美華麗的雕刻所覆蓋，可以說，整個教堂就是一個精雕細琢的藝術品，無論是門還是墻，柱還是棱，窗還是頂，都飾以莊嚴古樸、精美無比的雕飾。每一扇玻璃上都繪有不同宗教故事的`圖案。走進教堂，仿佛瞬間穿越幾百年時光，回到了16世紀，整個大廳回蕩著神秘而莊嚴的圣歌，陽光透過彩繪的玻璃，灑進大堂，有一種難以形容而令人敬畏的光澤。順著506級的螺旋回廊爬上百米高的塔頂，環(huán)顧整個古城的風貌，塔頂?shù)溺娐暬厥幵谡麄€城市之中。毫不夸張地說，科隆大教堂是一個無與倫比的藝術奇跡。

單從藝術的角度，科隆大教堂已經(jīng)給了我前所未有的震撼，然而建筑方面更是令我感慨不已，給了我巨大的啟迪，它同樣也是建筑的奇跡。教堂從13世紀開始動工，直到19世紀末才由德皇威廉宣布完工，歷時600多年。而據(jù)了解，大多數(shù)歐洲大教堂的建造都歷時4以上。得知這個消息，確實讓我無法想象。過去讀中國歷史，萬里長城的工期長達幾十年，王侯將相的陵墓耗時、30年，已經(jīng)足夠使人震驚了。而如今，一棟摩天大樓的建成僅需2到3年時間，幾百年的工期確實令人難以理解。也許一個人一生堅持做一件事還可以完成，那么幾十代人堅持做同一件事情就真的是無法言喻了。一代又一代的建筑者都始終保持著同一個信仰，且絕對忠于最初的設計。我想，這個民族的堅持不懈、專一恒定，或者說是耐性和毅力，正是這座由幾十萬噸石材雕刻而成的建筑奇跡在幾百年的歲月里仍然能屹立不倒的原因。

一年的時間里，我曾走過德國大大小小的許多城鎮(zhèn)，也曾漫步在西班牙濃情的夜晚，還曾體會過阿爾卑斯山的巍峨和壯闊，感受過巴黎的繁華和浪漫。這份經(jīng)歷給了我獨特的感受和啟迪，有對文化的思考，對藝術的追求，也有對不同社會的比較，不同人生的反思，還有了全新的思維角度和世界觀。可以說，這一年，我有了一份嶄新的認知和視野。它影響著我，改變著我，成為我人生中寶貴而獨特的財富。

作者簡介：唐潮，―yfu項目交流學生，于德國度過了一年別樣的交流學習時光。現(xiàn)就讀于南京師范大學附屬中學。

感受藝術的熏陶說法對嗎篇十一

藝術是人類文明的重要組成部分。通過觀賞藝術品，我們能夠感受到藝術的魅力，進而激發(fā)自己的思考和想象。在這篇文章中，我將分享我在欣賞藝術品時所得到的心得體會和感受。

二段：藝術的魅力

藝術能夠激發(fā)人們的情感和思考。無論是繪畫、音樂、雕塑還是文學作品，它們都有著獨特的藝術氣息和表現(xiàn)形式。藝術家通過自己的感性和理性去表達內(nèi)心的感受和世界的理解。我們通過欣賞藝術品，可以感受到這些情感和思想的傳遞，體驗到藝術帶來的美感和意境。

三段：欣賞藝術品的方法

藝術品的欣賞需要有一些技巧。首先，我們需要了解藝術家的背景和創(chuàng)作背景，這有助于我們更好地理解藝術品表現(xiàn)的主題和意圖。其次，我們需要通過觀察藝術品的視覺語言和細節(jié)，了解其構(gòu)圖和色彩搭配，達到更深層次的理解。最后，我們需要通過與藝術品互動和交流，與之產(chǎn)生情感和思考的共鳴，更好地欣賞和體驗藝術品。

四段：藝術的啟示與思考

藝術品所傳遞的情感和思想常常能夠啟示我們的思考和行為方式。通過欣賞藝術品，我們可以激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力，更好地理解和表達自己的情感和理念。同時，藝術品也能夠激發(fā)我們對現(xiàn)實的思考，鼓勵我們?nèi)ヌ接懸恍┯幸饬x的社會問題，并有助于我們更好地認識自己和周圍的世界。

五段：結(jié)語

藝術是一種有益于心靈的營養(yǎng)，它能夠帶給我們美感、思考和啟示。通過欣賞藝術品，我們不僅能夠獲得某些方面的知識和感受，更重要的是，我們可以通過藝術品啟發(fā)自己的內(nèi)心世界和成長。讓我們保持對藝術的熱愛和欣賞，讓其激發(fā)我們更廣泛的視野和思考，拓寬我們的心靈空間。

感受藝術的熏陶說法對嗎篇十二

2012年1月12日，農(nóng)林下路小學開展了“快樂的一天”藝術節(jié)活動。

1月12日中午，我們興致勃勃地來到執(zhí)信中學禮堂，爬上樓梯后，我們來到禮堂里面。我們按著節(jié)目的順序坐下，然后張老師帶著我們英語科的同學們到舞臺上走了一遍隊形。

英語科節(jié)目叫“partetime”，這里面有兩個舞蹈，一個舞蹈的名字叫“hokeypokey”，也就是三年級表演的英語節(jié)目。另一個舞蹈的名字叫“happyparte”，那是六年級表演的英語節(jié)目。

張老師給我們補完妝后，就帶我們到樓梯侯場。我們很緊張，有些人竟然緊張到發(fā)抖了！不知不覺，快輪到我們英語科表演了。三年級到后臺準備，張老師說：“等‘流星雨’這個節(jié)目過后，就到三年級表演了。”我們越聽越緊張，恨不得馬上表演完后就回到座位上。

不一會兒，“流星雨”就表演完了。輪到我們了！音樂一響起，我們出場了。

表演一切都很順利，我們表演完后，異口同聲地說：“真想再表演一次啊！”隨后，我們便回到座位上。

今天真快樂呀！我認為我的膽子很小，所以我希望學校多些舉行這些活動，讓我們練練膽子。