無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)有你真好篇一
我抬起頭,窗外已是煙雨朦朧,幾點(diǎn)模糊的燈火在雨中忽隱忽現(xiàn)。久久凝視著黛色的蒼穹,一片黯然浮于眼眸,一滴淚從我蒼白的面頰上滑落下去,留下一條蜿蜒的“小路”......
過(guò)去的幾年里,我懵懵懂懂,恍如夢(mèng)寐,幾乎每天都面對(duì)著同樣的場(chǎng)景——學(xué)校、家,幾乎每天都做著同樣的事——上學(xué)、放學(xué),生活索然無(wú)味。
“從今天起,我就是你們的老師了?!币魂嚽宕嗟穆曇魝魅胛业亩校惶ь^,便看見(jiàn)一個(gè)面帶微笑、五官精致的姐姐??傆X(jué)得似曾相識(shí),讓我一想起便不禁地涌出滿(mǎn)腔柔情。你的笑顏是那么燦爛,似花,卻比花還要嬌羞;似水,卻比水還要溫柔;似月,卻比月還要光彩照人。無(wú)論發(fā)生什么,你只需莞爾一笑,仿若生活中的煩惱統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。
你好似一縷溫暖的陽(yáng)光,似乎能擊滅所有的黑暗,溫暖無(wú)數(shù)灰色的心。在我孤獨(dú)失意時(shí),你將我拉到辦公室,也不批評(píng)我,只是沉默許久,一直盯著我的眼睛,那眼中閃爍著肯定、鼓勵(lì)的光。剎那間,我恍然,那些浮在心頭的陰霾被一一拂去,眼里沒(méi)了迷惘和惆悵,有的只是積極向上和愿與日同輝的美好心境。
黃昏時(shí)分,你攜著我的手,仰視著天空。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)朵朵云層,將整個(gè)大地都渲染得金碧輝煌?!澳阒牢易钕矚g哪首詩(shī)歌嗎?”你忽問(wèn)。不等我回答,你就在我耳邊輕輕地吟誦下一首詩(shī)。我怔了怔,回過(guò)神來(lái)后,你已不見(jiàn)了蹤影。夕陽(yáng)收斂起光芒,漸漸地向著天邊飄散去。
最后一抹晚霞也逝去了,幽靜的夜晚就此拉開(kāi)了帷幕。我走在一條彎曲的小徑上,不禁又想起了那首詩(shī):
假如生活欺騙了你,
不要悲傷,不要心急!
憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:
相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨!......
初聽(tīng)這首詩(shī)時(shí),我并沒(méi)有多少感觸?,F(xiàn)在想來(lái),你不正如普希金那般具有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的思想情懷嗎?嬌小的你在我心中瞬間高大了許多,你熱愛(ài)生活,微笑著面對(duì)一切困難,向身邊的人傳遞著正能量,用自己的言行詮釋了什么是樂(lè)觀。你的出現(xiàn),讓我曾經(jīng)的黑白世界變得色彩斑斕。
天下沒(méi)有不散的筵席,我們的分別時(shí)刻還是來(lái)臨了。我在腦海中拾取一片片破碎的記憶,終于拼湊起當(dāng)時(shí)與你離別的場(chǎng)景:我注視著遠(yuǎn)處的你,烏黑的人影中似乎有什么在閃動(dòng)——是你眼角晶瑩的淚??!
不知何時(shí),桌上的作文紙已浸濕了一大半,黑色的墨水在紙上暈染開(kāi)。一陣晚風(fēng)襲來(lái),我打了個(gè)寒顫,換了張作文紙,繼續(xù)思索著該怎樣描繪我那位可愛(ài)的恩師......
人生漫漫,喜憂(yōu)參半,風(fēng)里雨里,感謝有你!
六年級(jí)有你真好篇二
我當(dāng)老師了,感覺(jué)有喜有憂(yōu)。
假期里,舅舅家的小妹妹來(lái)我家,媽媽給我安排的任務(wù)是每天負(fù)責(zé)帶領(lǐng)媽媽來(lái)學(xué)習(xí)。
家里大人一走,我和小妹倆開(kāi)始學(xué)習(xí)。我叮囑小妹叫我“老師”。小妹認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小妹開(kāi)學(xué)應(yīng)該上二年級(jí)了。所以,我?guī)ьI(lǐng)她預(yù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的內(nèi)容。
我學(xué)著我老師的樣子。媽媽給我買(mǎi)過(guò)一塊黑板,平時(shí)我可以在家里練習(xí)寫(xiě)字或者演算。于是,我先讓小妹做到黑板前,其實(shí)就是小妹坐到了茶幾前,我把黑板連架子都挪到了茶幾前面。我有模有樣的喊了聲“上課”。她條件反射似的說(shuō)了聲“老師好!”我的嘴角向上翹,得意!
我先在黑板上把第一課的生字都寫(xiě)了下來(lái)。給小妹講講每個(gè)字的讀音。她是個(gè)聰明伶俐的小丫頭。平時(shí)就是愛(ài)看書(shū),識(shí)字對(duì)她來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。不到10分鐘,一課的12個(gè)生字都認(rèn)讀準(zhǔn)確。她還頑皮叫著:“姐姐老師,是不是應(yīng)該給我獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)啥啊,我這么聰明!”為了不使她失去興趣,我只能拿出我平時(shí)十分喜歡的一只筆送給了她。我們又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。說(shuō)是上課,我就是先讓她預(yù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容,不懂的我在給她講解。遇到了一個(gè)難題,我怎么講她就是晃頭。我有點(diǎn)惱火,罵道:“笨蛋,這么簡(jiǎn)單的題都不明白,難怪你考試的成績(jī)不理想?!彼晃伊R哭了??此鳒I,我心里也不是滋味。又去哄她,反復(fù)又講解了好多遍,可能是我按自己的理解來(lái)講解,她不能完全理解,等媽媽回來(lái)再給她講吧。原來(lái)老師的神圣感悠然被挫敗感戰(zhàn)勝。怪不得我的老師經(jīng)常講著講著就郁悶,對(duì)我們發(fā)脾氣呢。老師也不是這么好當(dāng)?shù)摹?/p>
等媽媽回來(lái)的時(shí)候,我告訴她今天小妹的作業(yè)完成的挺好。小妹把我的罵她的話,第一時(shí)間告訴了媽媽。我又被媽媽罵了一頓。
我這老師當(dāng)?shù)模I參半。
六年級(jí)有你真好篇三
如果我是一朵白云,那家就是廣袤的天空;如果我是一只小船,那家就是溫馨的港灣;如果我是一片落葉,那家就是肥沃的土地,如果我是一張白紙,那家就是五彩的畫(huà)筆。
在六年級(jí)時(shí),媽媽為了我的“前途”著想,為我報(bào)了一個(gè)游戲班,美其名曰:“為了你的身高,苦點(diǎn)兒冷點(diǎn)兒累點(diǎn)兒不算什么”。
因?yàn)槿c(diǎn)鐘有英語(yǔ)課所以就只能六點(diǎn)至八點(diǎn)的課,夏天還好,冬天就不行了;剛出門(mén)天就黑了,回來(lái)的時(shí)候街上早已沒(méi)人了。
起初是夏天,我在回家路上還悠然自得,一邊享受著專(zhuān)屬于夏天的涼爽,一邊等待著走在路上的燈“嘩”一下打開(kāi),像在迎接我的感受。
但冬天可不一樣,一出門(mén)天就似黑非黑,似白非白,頂著“涼爽”的壓力向著目標(biāo)奔去。
冬天不僅冷,而且還會(huì)下雪。有一次,八點(diǎn)已下課,外面早已黑成一團(tuán),只希望著能十五分鐘能洗完澡,八點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)回家。但又在這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)外面飄著點(diǎn)點(diǎn)雪團(tuán),像一個(gè)個(gè)天使降臨人間,可這一切在我看來(lái),雪花就是一個(gè)個(gè)披著白衣的黑色惡魔,笑嘻嘻地朝我逼近。
糟了,下雪了,雪在路面會(huì)造成危害,一不小心就會(huì)滑倒。我心里已是一團(tuán)亂麻。
天再陰,雨再大,鳥(niǎo)兒不會(huì)怕,因?yàn)樗屑遥焕嗽俅?,風(fēng)再大,魚(yú)兒不會(huì)怕,因?yàn)樗屑?;雪再大,風(fēng)再大,我不會(huì)怕,因?yàn)槲矣屑?。有媽媽?zhuān)邪职郑嘘P(guān)心我的.家人。
六年級(jí)有你真好篇四
青翠欲滴的小草因?yàn)橛辛擞曷?,才有了生機(jī)勃勃的綠意,美麗嬌艷的鮮花,因?yàn)橛辛岁?yáng)光,才有了迎風(fēng)搖曳的婀娜。而年少幼稚的我,因?yàn)橛辛藡寢專(zhuān)庞辛艘淮未螐拇煺壑信榔饋?lái)的勇氣,我真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“成長(zhǎng)路上,有你真好!”
那是一個(gè)灰蒙蒙的雨天,數(shù)學(xué)月考的成績(jī)出來(lái)了?!?1”這個(gè)數(shù)字赫然登在我的試卷上,時(shí)刻刺痛著我的心。我拖著沉重的步伐走進(jìn)了家門(mén)。媽媽見(jiàn)我雙眼淚汪汪的,忙上前問(wèn)我怎么了。我的心中滿(mǎn)是難過(guò)和失落,把試卷往桌上一扔,回到房間痛哭起來(lái),我感覺(jué)自己已經(jīng)徹徹底底地被困難打趴下了。
媽媽敲門(mén)進(jìn)來(lái),輕輕走到我身邊,左手穩(wěn)穩(wěn)落在我肩頭,仿佛悲傷被她一層層抹去?!罢l(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折啊,我們?nèi)ス珗@散散心吧?!闭f(shuō)著,媽媽就牽著我來(lái)到了小區(qū)對(duì)面的公園。
雨中的公園朦朦朧朧,像是童話中的仙境,但我的心頭還是籠罩著一片烏云?!澳氵^(guò)來(lái)這邊仔細(xì)瞧瞧!”我順著媽媽手指的地方看過(guò)去,只見(jiàn)一大片瓦礫中,一棵小草傲然屹立著,每一次風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)將它壓彎了腰,它很快抖了抖身上的水珠,重新挺起了腰桿。我心中一顫,抬頭望向媽媽?zhuān)苍谀曋?,明亮銳利的眼眸蘊(yùn)滿(mǎn)了無(wú)限希望,聲音充滿(mǎn)了力量:“在哪里摔倒就在哪里站起,只要你努力不放棄,像這棵小草一樣去與困難搏斗,我相信你最終一定能成功。”
說(shuō)完,媽媽緊緊握住我的我僵硬的左腕。她的手掌堅(jiān)定有力,一把將我從頹敗的情緒中拉了出來(lái),我昂起頭,豁然開(kāi)朗?;氐郊?,我翻開(kāi)塵封已久的練習(xí)冊(cè)刷起題來(lái),媽媽則安詳?shù)刈谖疑砗?,喝著茶。伴著濃濃茶香,我更有?dòng)力去消滅一份又一份試卷。
是你的陪伴,讓我有勇氣去面對(duì)更大的挫折與更大的風(fēng)浪,一路走來(lái),媽媽?zhuān)心阏婧茫?/p>
六年級(jí)有你真好篇五
城市小巷的夜晚,天灰蒙蒙的,看不到一顆星星和月亮。我和表弟走在小巷里,在學(xué)校墻的外邊。
“來(lái)吧!”我一個(gè)助跑,手一撐,腿已經(jīng)放在了圍墻上。過(guò)了一會(huì)兒,我順勢(shì)爬上了小屋子的圍墻,站在上面,跳下去,誰(shuí)知,我剛把腳伸下來(lái),表弟就把我的腳移到圍墻左邊的位置,導(dǎo)致我進(jìn)退兩難。我就這樣在原地不動(dòng)的待了一會(huì)兒,準(zhǔn)備想找辦法下來(lái)。
在夜色的籠罩下,一個(gè)中年婦女說(shuō):“現(xiàn)在的小孩真皮??!爬到墻上下不來(lái)了?!彼谛〉首由?,臉上流露出微微的笑容,仿佛是在嘲諷我年少輕狂,不知道危險(xiǎn)。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)老奶奶路過(guò):“這小鬼真皮!要小心點(diǎn)啊!”說(shuō)完便若無(wú)其事的走了,可以看得出來(lái),她根本就不想管這件事。很快一個(gè)中年大伯也路過(guò)說(shuō):“看這個(gè)小鬼??!爬上去下不來(lái)了?!边@明顯是對(duì)我的嘲笑。
唉,我的心里很不是滋味。這些人怎么都對(duì)我這么冷漠,沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助我,我漸漸地失望了。終于,有一個(gè)熱心人騎車(chē)路過(guò),后面似乎是他的兒子,看起來(lái)有20歲的樣子,十分年輕。他們的車(chē)馬上就要從我身邊路過(guò)了,坐在前面的應(yīng)該是一位母親,她對(duì)坐在后面的兒子說(shuō):“這個(gè)小孩下不來(lái)了,你下去看看吧?!闭f(shuō)完,這個(gè)年輕小伙子就下了車(chē)。
此時(shí),我已經(jīng)重新找好了手扶的地方,換了個(gè)姿勢(shì),到了小屋子的圍墻上,然后跳了下來(lái)。那個(gè)年輕人看我已經(jīng)脫險(xiǎn)就回到了車(chē)上。
有你,真好,在灰蒙蒙的夜空中,一顆星星亮了起來(lái),照亮了道路,賜予了我前進(jìn)的勇氣。
六年級(jí)有你真好篇六
她,魏老師,一身黑色的運(yùn)動(dòng)衣,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成馬尾松,顯得很干練,眼睛散發(fā)出智慧的光。老師,有你真好!
開(kāi)學(xué)時(shí),我第一眼看到您,就覺(jué)得您是那么和藹可親,那么平易近人,當(dāng)時(shí)我一想到要獨(dú)自一人在這個(gè)學(xué)校上學(xué),心里就萬(wàn)般忐忑,見(jiàn)到您,我仿佛見(jiàn)到了自己的母親。
魏老師似乎時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注我,她知道我性格內(nèi)向,因?yàn)楹π叨桓遗e手發(fā)言。老師為了能讓我們舉手,盡量把自己的課堂變得生動(dòng)有趣,引人入勝,還不惜犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)給我輔導(dǎo)我薄弱的功課。正是這樣,在每一節(jié)語(yǔ)文課中,我深深地陶醉在古詩(shī)詞中,竟情不自禁地舉起了手!我站起來(lái),仿佛看到了同學(xué)們期待的目光,仿佛看到了老師向我微笑,我把自己的解題思路說(shuō)了出來(lái),又把答案說(shuō)了一遍。這時(shí)老師帶頭為我鼓掌,我眼眶濕濕的,不知是感恩還是激動(dòng)的淚水。從那以后,我總是踴躍發(fā)言。
功夫不負(fù)有心人。幾天后的小測(cè)試,還有抽考,我都以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,在老師的贊嘆聲中,在同學(xué)們羨慕的目光中,我不禁有些飄飄然,作業(yè)不按時(shí)完成了,舉手的次數(shù)也明顯減少了甚至上課我也懶得聽(tīng)了。月考降臨,別人都在努力學(xué)習(xí),而我卻在玩耍,月考過(guò)后,成績(jī)出來(lái)了,本來(lái)還洋洋得意的我看到卷子時(shí)我愕然了,不,不是我的成績(jī),一定是看錯(cuò)了。
放學(xué)后,老師把我留下來(lái),我呆呆地望著老師那慈祥的面孔,本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓,結(jié)果老師只是輕輕地拍了拍我的肩膀,說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,加油!”望著老師仿佛像山一樣高大!當(dāng)時(shí)我多想撲入老師的懷抱中大哭一場(chǎng),從那以后,我更加努力學(xué)習(xí)了,我的成績(jī)一路攀升,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師那句話,這句話將伴隨我的一生。
魏老師,你如同一塔明燈,照亮我的心扉;您如同大海中的羅盤(pán),指引我走向知識(shí)的殿堂;您如我的母親,在失敗時(shí)給我鼓勵(lì),有您,真好!
六年級(jí)有你真好篇七
時(shí)光來(lái)也匆匆,去也匆匆,在這漫長(zhǎng)的人生旅途中,因?yàn)橛辛四悖冶阌辛擞職夂托判?,在生活的道路上勇敢前行?/p>
那天,我們一起去寧海梁皇山,我們倆拿好門(mén)票直奔山頂?!澳銈冏⒁獍踩?!”媽媽大聲喊道。終于,我們爬到了山頂,累得汗流浹背,氣喘吁吁。我們站在玻璃棧道往下看,嘆了口氣:“這可是山峰?。 蔽覀冃纳懬雍鸵蓱],但總不能在山上過(guò)夜,便一股腦地準(zhǔn)備下山?!皢?,這不是省力了嘛!”你在一旁說(shuō)著。原來(lái)是一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目——“飛毯”,說(shuō)白了就是一條傳送帶,可以把我們帶到山下,足足有40多米長(zhǎng)呢!
我們想去玩彩虹滑道,可是工作人員要求有家長(zhǎng)陪伴才行。但是媽媽最快到這里也要一個(gè)多小時(shí)?。∮谑?,趁工作人員不留意,我們倆偷偷溜了進(jìn)去,坐彩虹滑道就能快速下山,只是后面發(fā)生的事是我意料不到的。
這里只支持電子支付,哪怕是現(xiàn)金,我們也沒(méi)有??墒沁@破手機(jī)太卡了,怎么也登不進(jìn)去,怎么在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呢?我們要是不付錢(qián)就不能下山,也不能回頭走,但是媽媽已經(jīng)在山腳下等我們了。我趴在圍欄上,望著遠(yuǎn)處的山和水,不禁哭了起來(lái)。你拍拍我的肩,安慰我說(shuō):“我們一定能下山的,方法總是比困難多嘛,別難過(guò)?!蔽翌D時(shí)感到心里暖暖的,果然,經(jīng)過(guò)我們的反復(fù)嘗試,最終成功說(shuō)服了工作人員。陽(yáng)光柔和地照在臉上,我們相視而笑,一起套著護(hù)具下山了,我們之間的友誼也因此變得更加深厚。
萱萱,謝謝你!每次在我受到打擊和難過(guò)的時(shí)候,你總是第一個(gè)來(lái)幫助我,安撫我。也許我也有做的不對(duì)的地方,謝謝你的包容和理解,有你真好!
六年級(jí)有你真好篇八
身邊,有許多人在默默幫助我,有父母。同學(xué)。老師,還有一些陌生人,其中我最想感謝的就是我的班主任—程老師。
在我看來(lái),程老師是整個(gè)學(xué)校里最好的老師。她不僅講課時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)、有趣,教學(xué)有方,會(huì)我們獲得許多知識(shí),下課還會(huì)帶領(lǐng)我們一起游戲、運(yùn)動(dòng),甚至還會(huì)為我們做各種各樣的東西吃,讓我們刮目相看。
程老師教育學(xué)生的方式常常是特別的。有一件事讓我記憶猶新。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我們正在上最后一節(jié)課時(shí),同學(xué)們都在安靜的寫(xiě)作業(yè),仿佛一切事物都被靜止了,只留下了“沙沙”的寫(xiě)字聲,可就在這安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我一直在和別的同學(xué)討論籃球比賽的事情,引起了那一小片的“軒然小波”??墒裁绰曇粢蔡硬贿^(guò)程老師機(jī)敏的耳朵,她猛地抬起頭,叫了一下我的名字,她沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我,而是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“下課過(guò)來(lái)一下,幫我查一個(gè)成語(yǔ)。”
聽(tīng)了這句話,我就再也沒(méi)有說(shuō)話,心里卻納悶極了,老師還需要我?guī)椭樵~語(yǔ)嗎?下課后,我去找了程老師,程老師在方格稿紙上寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)——“恃寵而驕”,說(shuō):“你查一下這個(gè)詞,查完后告訴我你明白了什么?!被氐郊液?,我就查了一下這個(gè)詞,看到解釋后,回想最近的表現(xiàn),我恍然大悟,頓時(shí)明白了老師的用意,趕忙找出一張新的稿紙,鄭重地寫(xiě)下了一封道歉信,內(nèi)容是:“程老師,對(duì)不起,我不應(yīng)該上課時(shí)隨便說(shuō)話,不應(yīng)該打籃球打得好,得到老師的表?yè)P(yáng)后而開(kāi)始驕傲,程老師,請(qǐng)您原諒我?!钡诙煸绯浚乙荒槕M愧地把東西交給了程老師,看完后,程老師笑著說(shuō):“聰明的孩子果然一點(diǎn)就通,只許這一次,以后不準(zhǔn)再這樣了!”聽(tīng)了這句話,我連忙點(diǎn)頭。
直到今天我也忘不了程老師對(duì)我的諄諄教誨。程老師,我想對(duì)你說(shuō):“您不但教會(huì)我知識(shí),更教會(huì)我如何做人做事,有你,真好!”