總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)個(gè)人工作總結(jié)300字 大學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1000字篇一

在此之前，我一直不知道三下鄉(xiāng)具體是什么東西，后來(lái)我才知道三下鄉(xiāng)是文化，科技，衛(wèi)生下鄉(xiāng)。我自己本來(lái)的理解是一群大學(xué)生到最艱苦的地區(qū)去，自己煮飯，自己找地方住，只是為了將一些有用的知識(shí)傳授給那些極度缺乏教育的地區(qū)的孩子們。但是，當(dāng)我們到達(dá)支教的地點(diǎn)，知道自己的住宿條件之后，我的想法改變了。在這七天半的時(shí)間里，我們住在所支教村子的老年活動(dòng)中心里，不用自己煮飯，不用晚上喂蚊子，連電腦都可以上網(wǎng)，不知道的還以為我們是來(lái)度假的。老實(shí)說(shuō)這一點(diǎn)我是很失望的。

我們所在的村子叫做環(huán)中村，是梅州市豐順縣建橋鎮(zhèn)的一個(gè)村子，村子的人口算是蠻多的，有700多戶，4000多口人，和中國(guó)絕大部分地區(qū)一樣，這里同樣滿足“二八定律”，百分之二十的人富得流油，家里開(kāi)著小車(chē)，住著小洋樓，百分之八十的人的生活都體現(xiàn)著農(nóng)村應(yīng)有的特色，只不過(guò)，這里有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，很少見(jiàn)到高中生和四十歲左右的居民，我想這和我接下來(lái)要講的現(xiàn)象應(yīng)該是吻合的。

我們所在的小學(xué)叫做牖民小學(xué)，令我們吃驚的是，這居然是一所有著102年歷史的小學(xué)，就在今年，從這里畢業(yè)的一名高中生還考上了清華大學(xué)，具有如此悠久歷史的一所小學(xué)，實(shí)在是難得。但是我納悶的是，為什么這樣一所具有102年歷史的學(xué)校，里面的設(shè)備竟然如此的差。學(xué)校的教室很小，一間教室里面密集的擺放著三十多張課桌和椅子，沒(méi)有豪華的塑膠跑道，沒(méi)有幾乎是學(xué)校必備的籃球場(chǎng)，沒(méi)有多媒體教室。更令我們吃驚的是學(xué)校的廁所，在教學(xué)樓轉(zhuǎn)角處赫然寫(xiě)著“大便處”三個(gè)字，里面的廁所其實(shí)也就是在一條水溝上面鋪上幾條水泥板便于落腳，沒(méi)有所謂的排水系統(tǒng)，只能說(shuō)，在今天還能見(jiàn)到這樣的學(xué)校條件，我真的很吃驚。更令我們吃驚的是學(xué)校的軟件設(shè)施，我們了解到學(xué)校一共有12名教師，其中有9名超過(guò)50歲！這是一個(gè)很恐怖的數(shù)據(jù)。以前我一直認(rèn)為教小學(xué)是一件很簡(jiǎn)單的事情，隨隨便便變就能應(yīng)付，但是，直到現(xiàn)在我才很很清醒的認(rèn)識(shí)到，幼兒教育的重要程度和難度絕非一般的初中或者高中教育可以比擬的。我很難想象要是我自己原來(lái)所在的小學(xué)要是只有50多歲的退休老師，我現(xiàn)在的性格是怎樣的。我想要是一個(gè)小學(xué)里面只有知天命之年的教師，這里一定不會(huì)有什么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)課，不會(huì)有活潑的舞蹈課，甚至不一定會(huì)有音樂(lè)課。事實(shí)上，也的確如此，在我們支教的幾天時(shí)間里，我注意到教室里的一張課程表，上面滿滿的課程里，居然幾乎是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的不斷循環(huán)。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，這也是合理的，沒(méi)有良好的設(shè)施，也沒(méi)有充滿活力的年輕教師，學(xué)校也只能做到這樣。

以前，總是可以聽(tīng)到當(dāng)局者迷，旁觀者清這句話，然而，在這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)里，從另外一個(gè)層面理解了這句話。七天的時(shí)間里，一直看著一群小學(xué)生，自然能夠看到自己身上的影子，兒時(shí)一些迷茫的事情，也自然能從旁觀者的角度找到屬于自己的答案。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，七天的時(shí)間里，對(duì)于我們所支教的小學(xué)生我的看法是有多次改變的。一開(kāi)始，他們給我的感覺(jué)只有調(diào)皮，我很難理解，為什么他們上課老是要走來(lái)走去，為什么我們這些“老師”都在上面大聲吼叫了，他們依然無(wú)動(dòng)于衷，打打鬧鬧。后來(lái)我明白因?yàn)樵谒麄冄劾铮覀儾皇抢蠋煟皇且蝗捍蟾绺绱蠼憬悖覀兊牡絹?lái)很大程度上是一個(gè)游戲。后來(lái)我逐漸覺(jué)得他們還是可愛(ài)的，因?yàn)槲夷芸吹皆谖覀冊(cè)O(shè)立的勵(lì)志課上在黑板上寫(xiě)下自己?jiǎn)渭兌篮玫睦硐耄铱吹剿麄冋娴氖怯袑?zhuān)注的學(xué)手語(yǔ)，我還看到一群大班的孩子在主題班會(huì)上淚流滿面，那時(shí)我才覺(jué)得我們的這次三下鄉(xiāng)還真是搞得有模有樣呢。再后來(lái)，我覺(jué)得相對(duì)全面的認(rèn)識(shí)到了這一群小學(xué)生的現(xiàn)狀：陸陸續(xù)續(xù)來(lái)的100多號(hào)人，被我們分成了大班和小班，小班的是一到三年級(jí)的，大班是四到六年級(jí)的。其實(shí)過(guò)了兩天我們才發(fā)現(xiàn)，小班的除了有一到三年級(jí)的外，還有幼兒園的，大班的除了四到六年級(jí)的外，還有初中的乃至高中的。這是一個(gè)很有意思的情況，或者說(shuō)這才是我們面臨的難題。一個(gè)教室里面，周?chē)娜藥缀醵疾皇悄愕耐嗤瑢W(xué)，一些調(diào)皮的自然會(huì)欺負(fù)比他們小的；不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的班級(jí)，原本的紀(jì)律觀念自然就不會(huì)起作用。所以，在我們七天的支教時(shí)間了，毫不夸張的說(shuō)，有超過(guò)三分之一的時(shí)間我們都是在維持秩序，有那么幾次我甚至還想給那些調(diào)皮的孩子幾巴掌。我們團(tuán)隊(duì)在中午和晚上吃飯的時(shí)候會(huì)討論某某孩子有多調(diào)皮，某某孩子有多可愛(ài)，現(xiàn)在想想，我們都忘了討論那些過(guò)于安靜的孩子。不止一次，我看到坐在教室最后面的孩子們都很聽(tīng)話的聽(tīng)從老師安排，叫他們畫(huà)畫(huà)就畫(huà)畫(huà)，叫他們排隊(duì)就排隊(duì)，但是他們不會(huì)在老師們要求回答問(wèn)題的時(shí)候活躍的舉起雙手，不會(huì)刻意的去搗亂，曾經(jīng)我以為這就是好孩子好學(xué)生，事實(shí)上，這就是我，回首十四年的學(xué)生生涯，我習(xí)慣了在課堂上默不作聲，習(xí)慣了與世無(wú)爭(zhēng)的自己一個(gè)人琢磨問(wèn)題，不太愿意與人去爭(zhēng)執(zhí)。現(xiàn)在看來(lái)，我一定不會(huì)認(rèn)為他們或者自己是好學(xué)生，雖然他們?cè)诮淌依锿耆衔覀兊南Ｍ麄儼察o傾聽(tīng)的要求，但是我們一直追求的創(chuàng)新精神，真的是完全沒(méi)有體現(xiàn)。這就是矛盾所在，吵鬧的我們希望他們安靜下來(lái)，安靜的我們希望他們活躍起來(lái)，這大概就是幼兒教育的難題所在吧。

雖然只有七天的時(shí)間，但是令我印象深刻的事還是有那么一兩件的。第一是小班的一個(gè)女孩的微笑和眼神。每當(dāng)有老師用相機(jī)或者手機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)他的時(shí)候，她總會(huì)報(bào)以溫暖的微笑。我從未見(jiàn)過(guò)哪一個(gè)孩子的眼神是如此的清澈?jiǎn)渭儯瑳](méi)有一點(diǎn)污濁的感覺(jué)。第二是和一個(gè)非常調(diào)皮的小男孩的對(duì)話。那是一個(gè)成天纏著我要和我玩的調(diào)皮鬼，又一次我問(wèn)他：“后天我們就要走了，你再也不用見(jiàn)到我們了，是不是很開(kāi)心？”他說(shuō)：“不是的。”我又反問(wèn)：“那你為什么還要每天那么調(diào)皮惹我們生氣呢？”他無(wú)言。這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我從這兩個(gè)毫不相干的事情引發(fā)的思考。為什么越長(zhǎng)大人們的單純和天真都漸漸式微，又為什么一些調(diào)皮的孩子總是無(wú)心向?qū)W，等到年齡一定才去后悔？在我所上過(guò)的安全課和勵(lì)志課上，我試圖過(guò)給他們一些引導(dǎo)，告訴他們他們所在的條件是如何如何差，他們應(yīng)該怎樣才能走出大山，以及一大堆大道理，可是走出教室之后都只能無(wú)奈的搖搖頭，這樣的事絕不是我們這些沒(méi)有經(jīng)過(guò)師范教育的人能夠輕易做到的。我只能衷心的希望，在以后的時(shí)間里，這一所有著一百多年歷史的小學(xué)能夠一直辦下去，這里的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施能夠越來(lái)越好。

為期八天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束，這應(yīng)該是我的第一次和最后一次三下鄉(xiāng)了，愿大學(xué)生的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠走向規(guī)范化和專(zhuān)業(yè)化！

大學(xué)個(gè)人工作總結(jié)300字 大學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1000字篇二

一．我院研究生赴尼泊爾志愿教學(xué)載譽(yù)歸來(lái)

我院研究生范宇光、陳清經(jīng)過(guò)xx省教育廳、教育部國(guó)家漢辦層層選撥，于20xx年4月受?chē)?guó)家的委派，赴尼泊爾進(jìn)行為期一年的中國(guó)藝術(shù)文化的教學(xué)與傳播。近日他們圓滿完成了國(guó)家交付的志愿教學(xué)任務(wù)，載譽(yù)歸來(lái)。

尼泊爾是喜馬拉雅山南麓的發(fā)展中國(guó)家，是世界經(jīng)濟(jì)最不發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，新中國(guó)成立后我國(guó)每年對(duì)尼泊爾進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化、醫(yī)療等方面的大力援助。雖然這里生活和教學(xué)條件異常艱苦，我院范宇光、陳清兩名同學(xué)卻以他們的藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，傳授中國(guó)書(shū)法、中國(guó)民間工藝、中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)等，將在藝術(shù)學(xué)院學(xué)到的知識(shí)與技能悉心傳授給尼泊爾青少年。

范宇光、陳清兩位同學(xué)以他們深厚的藝術(shù)文化功底、無(wú)私的國(guó)際愛(ài)心和堅(jiān)強(qiáng)的意志受到尼泊爾師生的敬佩和尊重，他們?yōu)樵鲞M(jìn)中尼兩國(guó)文化藝術(shù)交流做出了重要貢獻(xiàn)，同時(shí)這也是我校對(duì)外交流的新突破。兩位同學(xué)出色完成了此次志愿支教行動(dòng)，尼泊爾政府、中國(guó)信息中心總裁deepark sir以及中國(guó)駐尼泊爾大使館、教育部、省教育廳均給予了高度評(píng)價(jià)和嘉獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)秀志愿者教師。

20xx年3月，范宇光、陳清兩位同學(xué)順利完成了在尼泊爾一年的志愿教學(xué)活動(dòng)，圓滿歸國(guó)，回到學(xué)校，又投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。一年的在外的教學(xué)、生活經(jīng)歷更加激勵(lì)了他們對(duì)中國(guó)藝術(shù)文化的深入學(xué)習(xí)和研究。

二．我院舉辦羽毛球比賽隊(duì)員選拔賽

4月2日下午，我院在c6座樓前舉辦了一場(chǎng)羽毛球隊(duì)員選拔賽。學(xué)生會(huì)體育部部分成員擔(dān)任比賽評(píng)委，同學(xué)們積極報(bào)名參加，表現(xiàn)出了極高的熱情。

本次比賽是我院為響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)所舉辦的一系列活動(dòng)之一，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，不僅為羽毛球愛(ài)好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)和證明自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)們之間的體育交流，深受同學(xué)們的好評(píng)。

三．我院參加“卓越體育杯”校園羽毛球大賽

“卓越”杯xx大學(xué)羽毛球比賽于20xx年4月11日上午在多功能館拉開(kāi)帷幕。在莊嚴(yán)的入場(chǎng)式中，我院健兒身著白色運(yùn)動(dòng)服，挺拔的身軀，昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌給大家留下了深刻的印象。

“友誼第一，比賽第二”是我們不變的口號(hào)，深深的情誼在比賽中凝結(jié)生長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)精神在悄悄彰顯力量，雖然比賽是短暫的，但燦爛的笑容卻持久綻放在每個(gè)隊(duì)員的臉上

四．我院與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院攜手共建“周末文化廣場(chǎng)”

20xx年4月11日上午9：00，我院與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院攜手于新區(qū)生活園區(qū)景觀大道共辦了第八十屆周末文化廣場(chǎng)校園文藝演出活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂(lè)校園、歡樂(lè)你我”為口號(hào)，充分發(fā)揮了藝術(shù)學(xué)院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的特點(diǎn)，使整場(chǎng)演出別具特色。

本次活動(dòng)不僅吸引了兩院同學(xué)到場(chǎng)，更吸引了不少路過(guò)同學(xué)駐足觀看。這次活動(dòng)豐富了我們的課余生活，提升了同學(xué)們的文化品位，也為熱愛(ài)表演藝術(shù)的同學(xué)們提供了一個(gè)完美的舞臺(tái)。

五．我院舉辦火花巡展

20xx年4月13日，我院與xx省火花藝術(shù)收藏協(xié)會(huì)合作主辦的火花巡展在c6樓前隆重舉行，吸引了大批師生駐足欣賞。

此次展出的收藏品包括火柴盒上面的商標(biāo)、貼畫(huà)，題材包羅萬(wàn)象，有世界風(fēng)光、神話傳說(shuō)、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、民間工藝、戲曲臉譜、流行時(shí)裝等類(lèi)別，不僅品種繁多，而且一枚一景均精致生動(dòng)。本次展覽充分體現(xiàn)了收藏界的老話：“小火花，天地大，羅萬(wàn)家，趣天涯”。同學(xué)們紛紛表示：收集火花，在方寸之間瀏覽古今世事，是一種極好的藝術(shù)享受。

火花巡展是積極響應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀，并把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)下去的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。目的就在于將這一傳統(tǒng)藏品介紹給更多的年青學(xué)子，幫助他們了解火花的歷史和相關(guān)知識(shí)，了解“火花”所蘊(yùn)含的文化精粹；希望有更多的人，尤其是具備較高文化素養(yǎng)的人加入到火花設(shè)計(jì)和收藏的行列，同時(shí)也使我們的校園文化變得更加的豐富多彩。

六．我院誠(chéng)邀龔耀年教授主講影視音樂(lè)制作專(zhuān)題講座

4月15日，中央音樂(lè)學(xué)院龔耀年教授在c6樓二階舉行了一場(chǎng)關(guān)于《影視音樂(lè)制作》的學(xué)術(shù)報(bào)告，吸引了許多師生到場(chǎng)聆聽(tīng)。

龔耀年教授是著名音樂(lè)理論家、作曲家，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)創(chuàng)作委員會(huì)副主任，《音樂(lè)創(chuàng)作》雜志常務(wù)副主編，國(guó)家一級(jí)作曲家，中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教授。其代表作《小小雨花石》是中國(guó)廣電總局評(píng)選的“改革開(kāi)放三十周年最優(yōu)秀的三十部影視金曲”中唯一的一首兒童歌曲。

此次講座使音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們更加深入地了解到了關(guān)于音樂(lè)制作和作詞技巧的知識(shí)，同時(shí)也讓同學(xué)們接觸到了更時(shí)尚的音樂(lè)理念，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野和思路，提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，令在場(chǎng)師生受益匪淺

七．我院編導(dǎo)系全體學(xué)生及全院教師觀看《南京！南京！》

20xx年4月23日，我院編導(dǎo)系學(xué)生及全院教師前往天映影城觀看陸川導(dǎo)演新作《南京！南京！》，使得師生們受益匪淺。

《南京！南京！》是陸川繼《可可西里》后，以四年的青春打造完成的。他耗費(fèi)四年心血，用一個(gè)超乎尋常的冷靜視角呈現(xiàn)“南京大屠殺”，目的很明確，“我想用這個(gè)電影征服世界”；“我想讓日本人能去看這部電影”。

在觀影期間，同學(xué)們會(huì)因那殘酷血腥的鏡頭而失聲尖叫，也會(huì)因那些被日本人踐踏的同胞而潸然淚下，同時(shí)更會(huì)因?yàn)槊褡迩楦卸春弈菤埍淞R那血腥。但這些的背后我們需要的是對(duì)歷史的沉思，是對(duì)民族振興的貢獻(xiàn)，是對(duì)世界和平的珍惜。

我院組織的這次觀影活動(dòng)，不僅能讓編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)師生獲得視聽(tīng)上的享受，幫助提高專(zhuān)業(yè)水平，而且更多的喚起了大學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義情節(jié)，給了大學(xué)生們更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力，令在場(chǎng)的師生受益匪淺。

八.“五四杯”校園排球賽

4月20日上午，xx大學(xué)“五四杯”校園排球賽在本部北院排球場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。本次“五四杯”校園排球賽由xx大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)和xx大學(xué)體育教研部聯(lián)合舉辦，旨在全面貫徹大學(xué)生健康教育思想，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)大學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。本次排球賽由各學(xué)院組織男女兩支球隊(duì)參賽，分別進(jìn)行小組循環(huán)賽和交叉賽兩個(gè)階段的比賽

藝術(shù)學(xué)院的運(yùn)動(dòng)健兒們，在排球賽中展現(xiàn)了我院的風(fēng)采。此次排球比賽雖然成績(jī)并不理想，但是鍛煉了隊(duì)伍，提高了運(yùn)動(dòng)健兒們的競(jìng)技水平，發(fā)揚(yáng)了體育精神，在下次的比賽中我院將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

九.我院籃球俱樂(lè)部聯(lián)賽圓滿結(jié)束

4月22日中午，我院籃球俱樂(lè)部聯(lián)賽決賽在新區(qū)籃球場(chǎng)上進(jìn)行。比賽激烈有序，同學(xué)們紛紛駐足觀看。此次聯(lián)賽在同學(xué)們的加油助威聲中圓滿落下帷幕。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的角逐，啟明星隊(duì)和昆鵬隊(duì)進(jìn)入決賽。在決賽中，啟明星隊(duì)以大比分2：0戰(zhàn)勝了昆鵬隊(duì)獲得冠軍，昆鵬隊(duì)獲得亞軍，蒼狼隊(duì)和探索者隊(duì)并列獲得第三名。

在本次籃球俱樂(lè)部聯(lián)賽中，各參賽隊(duì)的同學(xué)都賽出了風(fēng)格，賽出了水平，增進(jìn)了友誼，點(diǎn)燃了廣大同學(xué)的運(yùn)動(dòng)熱情，為整個(gè)學(xué)院帶來(lái)了春日的激情與活力，并有力地響應(yīng)了我省關(guān)于“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，同時(shí)豐富了同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)了同學(xué)們綜合素質(zhì)的發(fā)展。

十.我院成功舉辦“我學(xué)習(xí),我發(fā)展,我快樂(lè)”演講比賽

在我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之際，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)積極貫徹學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，于4月28日中午12點(diǎn)30分在c6一階組織了一場(chǎng)以“我學(xué)習(xí)，我發(fā)展，我快樂(lè)”為主題的演講比賽。藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記劉玢老師，團(tuán)委張昭老師、甄真老師、劉琿老師，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員及學(xué)生會(huì)成員王玉玨、郝曉軍擔(dān)當(dāng)此次比賽的評(píng)委。

此次演講比賽，我院同學(xué)積極參加，數(shù)百名師生到場(chǎng)觀看。經(jīng)過(guò)近2個(gè)小時(shí)的激烈角逐，以及評(píng)委團(tuán)成員的公平評(píng)判，20號(hào)選手音樂(lè)班的高文杰同學(xué)憑借出色的發(fā)揮奪得冠軍，另外產(chǎn)生了二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。賽后院團(tuán)委老師為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。在全場(chǎng)師生熱烈掌聲中，此次演講比賽成功落下了帷幕。

此次比賽是在校院掀起深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀熱潮之際的一次重要活動(dòng)，有利于把科學(xué)發(fā)展觀滲透到學(xué)院建設(shè)和學(xué)生工作中，豐富學(xué)院藝術(shù)文化生活，為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，并引導(dǎo)我院同學(xué)深入思考，將科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)學(xué)習(xí)生活的有力準(zhǔn)則，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)院良好風(fēng)貌的形成，同時(shí)督促同學(xué)們積極關(guān)注社會(huì)動(dòng)向，使其進(jìn)一步融入社會(huì)生活。

十一.“感光時(shí)代”電影放映

本月周六晚上“感光時(shí)代”放映了最新喜劇《高興》、新片《賽車(chē)風(fēng)云4》、溫情影片《鳳凰琴》。感光時(shí)代旨在豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍我院文化學(xué)術(shù)氛圍，為影視戲劇專(zhuān)業(yè)同學(xué)及其他熱愛(ài)電影人士提供一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)鑒賞的平臺(tái)。通過(guò)放映優(yōu)秀的經(jīng)典影片達(dá)到創(chuàng)造豐富多彩的生活環(huán)境和營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍及促進(jìn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)同學(xué)成長(zhǎng)的目的。希望通過(guò)感光時(shí)代為您甄選的各類(lèi)優(yōu)秀影片讓您在享受電影藝術(shù)的同時(shí)得到精神和心靈的觸動(dòng)，敬請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注每周六的感光時(shí)代。

大學(xué)個(gè)人工作總結(jié)300字 大學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1000字篇三

在這一學(xué)期以來(lái)我嚴(yán)格貫徹黨和國(guó)家的教育方針，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以班工作計(jì)劃為依據(jù)，開(kāi)展班級(jí)管理工作。一學(xué)期的時(shí)間一晃就結(jié)束了。xx級(jí)財(cái)會(huì)6班學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的成績(jī)，但也還算欣慰。

xx班級(jí)對(duì)于安全，我做到了有要求，有強(qiáng)調(diào)，有記錄，為防止安全教育的'空洞說(shuō)教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽(tīng)，有時(shí)也由學(xué)生之口講出來(lái)，起到了警示作用。

本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對(duì)學(xué)生的德育工作放在首位。利用每次電話、見(jiàn)面的時(shí)間，通過(guò)身邊事例，名人故事等，讓學(xué)生明白做一個(gè)有道德的人有多重要。

要想使教育取得好的教育效果，就必須和學(xué)生交朋友，和學(xué)生交朋友，就必須以真心對(duì)待他們。平日里，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習(xí)等情況，讓他們感覺(jué)到老師對(duì)他的關(guān)注，這樣他們才會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉。

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。

面對(duì)學(xué)生的離別，心中難免不舍，我讓學(xué)生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對(duì)我的理解，對(duì)他們自己曾經(jīng)的不當(dāng)給我?guī)?lái)的不快感到愧疚，還有對(duì)我的祝福，對(duì)我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對(duì)我的喜歡。我知道，那是我用真心換來(lái)的。